人教版三年级数学上册分数的初步认识课件

人教新课标版三年级数学上册

一天， 一天，兔哥哥和兔弟弟一 起去找食物，它们找到了4 起去找食物，它们找到了4个 大 。 兔哥哥说： 我要吃3 兔哥哥说：“我要吃3个。” 兔弟弟说： 不行， 兔弟弟说：“不行，我们应该一 样多。 样多。” 你说它们应该怎么分？ 你说它们应该怎么分？ 每只兔子分到( 每只兔子分到( 2)个。

第二天， 第二天，兔兄弟又一起去 找食物，这次，它们找到了2 找食物，这次，它们找到了2个 大 ，它们每只兔子可以分得 (1)个。

第三天， 第三天，兔兄弟又一起找 食物，找的很辛苦，只找到了1 食物，找的很辛苦，只找到了1 两只兔子傻眼了， 个大 。两只兔子傻眼了，应 该怎么分呢？ 该怎么分呢？ 每只兔子分到( 每只兔子分到(半 )个。

半个

1 读作： - 读作：二分之一 2

把一个

平均分成2 平均分成2份，1 2

其中的1 其中的1份就是它的

。

一、下面哪个图里的涂色部分能用分数 下面哪个图里的涂色部分能用分数 表示，请写出来。 表示，请写出来。

( )( ) ( ) ( ) ( )

1 6

1 3

1 2

1 10

小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候， 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也 想用我们今天学习的分数， 想用我们今天学习的分数，它们都想吃的 1 - 小猴子想： 多.小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。” 2 小猪想： 我肚皮大，吃的多， 小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个 1 西瓜的 。” 4

它们俩谁吃的多？为什么？ 它们俩谁吃的多？为什么？

你能从这些图中发现什么吗？ 你能从这些图中发现什么吗？

1 - 2

1 - 4

1 - 8

1 1 - > - 4 2

>

1 - 8

你能从这些图中发现规律吗？ 你能从这些图中发现规律吗？

1 - 2

1 - 4

1 - 8

平均分的份数越多，得到的一份就越少。 平均分的份数越多，得到的一份就越少。

1 8

谢谢老师和同学们

再见

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