大学语文复习资料

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解释下面划线词语的意思

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

丘未之逮也，而有志焉 赶上

常有，欲以观其徼 边际，边界，这里引申为端倪 姜氏何厌之有？ 通餍，满足

但愿人长久，千里共婵娟。代指明月

若我们也有顽笑不留心的孟浪去处，怎么太太竟忘了。无礼，冒失 庄公寤生，惊姜氏 通悟，逆着，倒着

既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。 边境之邑；对…….有二心 月照花林皆似霰 雪珠 次第岂无风雨 转眼间

梦回莺啭，乱煞年光遍 春光

窈窕淑女，君子好逑 美好而闲适的样子

以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇 使……规范；使……关系深厚；使……关系和睦；使……关系和谐 染柳烟浓，吹梅笛怨 《梅花落》 泰山之阳，汶水西流 南面

大人世及以为礼，城郭沟池以为固 父传位给子；兄传位给弟；城墙 多行不义必自毙，子姑待之 倒下；姑且 是故谋闭而不兴 发生

邢仁讲让，示民有常 通?型?,式样,以为准则；常规，常法 亟请于武公，公弗许 多次 未尝君之羹，请以遗之。 送给 我无为，而民自化 自我化育

染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许 烟：暮霭 停半响，整花钿，没揣菱花 菱花：泛指镜子 闲凝眄，生生燕语明如翦 眄：斜视 昔者仲尼与于蜡宾 蜡：参与祭祀的活动 岳武穆坟前之松 岳武穆：岳飞的谥号 矜 寡 孤 独 废 疾者，皆有所养 矜：无妻之夫； 寡：无妇之夫； 孤：孤儿； 独：无子女的老人； 废：残废的人； 疾：生病的人 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑 完：修葺；缮：修理；乘：兵车 江流宛转绕芳甸。芳甸：鲜花盛开的原野 今大道既隐。隐：消逝 与三代之英。三代：夏商周

故人不独亲其亲，不独子其子。亲：亲近；子：爱护 以著其义，以考其信。著：彰显；考：成，成就 道可道，非常道。道：动词，指言说

以正治国，以奇用兵。正：清净、无为之道；奇：奇巧、灵异 都城过百雉。都城：国都和城墙 参国之一。参：通叁 将自及。及：本义追赶上

段不弟，故不言弟。弟：通悌

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40. 不言出奔，难之也。难：责难

41. 若阙地及泉，隧而相见。阙：通掘，挖掘；隧：动词，挖隧道 42. 炙手可热是绝伦，慎莫近前丞相嗔（杜甫-《丽人行》）绝伦：无人能及；嗔：发怒 43. 中州盛日，闺门多暇，记得偏重 三五 偏重：特别看重； 三五：正月十五元宵节 44. 铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。簇带：打扮；济楚：整齐鲜明 45. 袅晴丝，吹来闲庭院。晴丝：在晴朗的空中飘荡的游丝 46. 可知我常一生爱好是天然。天然：天性使然

47. 不提防沉鱼落雁鸟惊喧。沉鱼落雁：形容女子惊人之美 48. 观之不足由他缱。缱：留恋不舍

49. 饱饫烹宰，饥餍糟糠。饫：饱食；餍：满足 古诗默写

1) ，以奇用兵,以无事取天下.吾何以知其然哉?以此：天下多忌讳,而民弥贫；

人多利器,国家滋昏； ；法令滋彰,盗贼多有.故圣人云： ；我好静,而民自正； ；我无欲,而民自朴。 2) ，归雁入胡天。 3) 大漠孤烟直， 。 4) ，望帝春心托杜鹃。 5) 此情可待成追忆， 。 6) 秦楼月， ， 。 7) 音尘觉， ， 。 8) 霾两轮兮絷四马， 。

9) 中州盛日， ， 。

10) 大道之行也， ， ， 。 11) ，以奇用兵。

12) 劝君更尽一杯酒， 。 13) ，直挂云帆济沧海。 14) 无边落木萧萧下， 。 15) 沧海月明珠有泪， 。

16) 寡助之至， ，多助之至， 。 17) ，更那堪冷落清秋节。 18) 无意苦争春， 。

19) 此生谁料， ， 。

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文学常识

1、 《礼记》其四十九篇为戴圣所传，广泛汇集了研究礼学、传讲礼经的诸多儒者的思想观

点或主张，别称为《小戴记》、《小戴礼记》。 2、 春秋三传为《左传》 、 《公羊传》 、《谷梁传》又名《穀梁传》。

3、 《孝经》是中国古代的一部道德伦理专著，记载了孔子向曾参讲述孝道的言论。汉代班

固在《汉书〃艺文志》认为，《孝经》是孔子为曾子陈孝道而作，今传为是孔子，曾子所传，曾子弟子所记，其书不晚于战国末期。唐代李隆基为《孝经》作注。 4、 老子生活在春秋末期，著有《道德经》，是道家学派的创始人，其主要思想主张?无为?，

理想境界是?领邦相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来?。其学说后被庄周发展，遂称为儒家学说并列的学派，对中国文化，尤其是对中华民族的精神人格结构的塑造产生了深远的影响。

5、 庄周，是继老子之后的第二位道家学派的大师，追求绝对自由的人生，主张顺应自然，

清静无为，构建一种以?逍遥?，?齐物?为核心的精神哲学体系和理想人格境界。 6、 《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，与《大学》《中庸》《孟子》合为?四书?。 7、 孟子，是战国时期儒家学派的代表人物，宣扬?仁政??王道?。唐代时，已将孔子与孟

子并称，宋代时《孟子》列入十三经，元明时尊为亚圣。提倡性善论，宣传仁政，抨击暴政，提出了一套比较完整的儒家政治思想。 8、 《左传》，春秋时鲁国史官左丘明所著，是我国第一部叙事详细完整的编年体史书，前

四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。 9、 《战国策》是一部主要记录战国史事的国别体史料汇编，经西汉刘向整编定为《战国策》。 10、《史记》是一部纪传体通史，鲁迅称其为?史家之绝唱，无韵之《离骚》。

11、陶渊明，屈原之后，李杜之前最具个性的诗人，是魏晋南北朝成就最高的作家，往往被称为?田园诗人?，实际上并未忘怀现实，还有?金刚怒目式?的一面。 12、韩愈，?文起八代之衰，实集八代之长?，是司马迁以后最杰出的散文家之一，唐宋八大家之首。

13、柳宗元，在文学上和韩愈是古文运动的倡导者，著作有《柳河东集》《外集》。 14、欧阳修，著有《新唐书》，是当时公认的文坛领袖。

15、苏轼，号东坡居士，与其父苏洵、其弟苏辙称为?三苏?，其文与欧阳修并称?欧苏?，其词于辛弃疾并称?苏辛?，其诗与黄庭坚并称?苏黄?，有《东坡全集》《东坡乐府》。 16、孟浩然，与王维并称?王孟?，是盛唐山水田园诗派的代表作家。 17、王维，人称?诗佛?，与孟浩然并称?王孟?。 18、高适，世称?高常侍?，与岑参并称?高岑?，殷璠评曰?诗多胸臆语，兼有傲骨?。 19、岑参，世称?岑嘉州?，与高适齐名同为盛唐边塞诗人，殷璠评曰?语奇体峻，意为造奇?。

20、王昌龄在唐代位卑而名著，被誉为?诗家天子?，尤以七言绝句见长，号?七绝圣手?。 21、杜甫，世称?杜少陵??杜拾遗??杜工部?，其诗歌被称为?诗史?，被后世奉为?诗圣?，与李白并称?李杜?。

22、白居易，世称?白香山?，早年与元稹齐名，并称?元白?，晚年与刘禹锡齐名，并称?刘白?，早期作政治讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，《长恨歌》《琵琶行》是他长篇叙事诗的代表作。

23、刘禹锡，世称?刘宾客?，晚年有?诗豪?之誉，与白居易并称?刘白?。 24、李贺在诗史上独树一帜，被称为?李长吉体?。《昌谷集》 25、杜牧，世称杜樊川，与李商隐并称?小李杜?。

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26、李商隐，盛唐最后一个有独特艺术成就的诗人。

27、李清照，有?男中李后主，女中李易安，极是当行本色?，故又有?词中二李?之称。现存《漱玉词》《漱玉集》《李清照集》，课文《永遇乐》《声声慢》。

28、关汉卿，钟嗣成在《录鬼簿》中列为?前辈已死名公才人有所编传奇行于世者?的第一人，与白朴，马致远，郑光祖并称为?元曲四大家?，代表作《窦娥冤》。 29、王实甫，代表作《西厢记》《丽春堂》《破窑记》《芙蓉亭》《贩茶船》。 30、汤显祖，代表作《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》，合成为?临川四梦?，又名?玉茗堂四梦?。被誉为?东西方曲坛伟人，同出其时，以一奇也?和莎士比亚同时的中国古代戏剧家。

31、孔尚任，代表作《桃花扇》《小忽雷》《湖海集》《厅堂文集》。 32、《水浒传》作者有施耐庵，罗贯中，施作罗。在思想内容和艺术成就方面都堪称为我国古代长篇小说中现实主义高峰的作品 33、《聊斋志异》蒲松龄

34、戴望舒，雨巷诗人，诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗篇》《灾难的岁月》，课文《雨巷》

35、鲁迅，第一篇白话短篇《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，中篇小说《阿Q正传》，此外还有《中国小说史略》《汉文学史纲要》等学术著作。课文《伤势》，1925年发表，编入《彷徨》。 36、古代最早的语录体散文是《论语》；古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》； 古代最早的纪传体通史是《史记》； 古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》； 现代最伟大的文学家是鲁迅； 现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》 现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 37、老舍，长篇小说代表有《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说代表有《月牙儿》，短篇小说代表有《断魂枪》《柳家大院》，话剧代表有《茶馆》。 38,、张爱玲，1943年发表小说《沉香屑〃第一炉香》，主要作品有：小说集《传奇》和散文集《流言》，中篇小说《小艾》，长篇小说《十八春》《秧歌》《赤地之恋》《怨女》和评论集《红楼梦魇》，课文文章《封锁》。

39、朱自清，创作以散文见长，大部分收集在《踪迹》《背影》《欧游杂记》《伦敦杂记》《你我》《杂文遗集》，课文文章为《冬天》。 40、矛盾，长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红似二月花》，中篇小说《路》《三人行》，短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，另外还有文学论文散文集《鼓吹集》《鼓吹续集》《夜读偶记》《杂谈短篇小说》。课文《风景谈》

41、巴金，1927年法国留学写成处女座长篇小说《灭亡》，还有长篇小说《激流三部曲》《爱情三部曲》，短篇小说《复仇》《将军》《神〃鬼〃人》，散文集《海行杂记》《忆》《短简》。抗日战争爆发后，长篇小说《抗战三部曲》又名《火》，有《家》的续集《春》和《秋》，短篇小说《还魂草》《小人小事》，散文集《控诉》和《龙〃虎〃狗》，抗战后期，中篇小说《憩园》《第四病室》，长篇小说《寒夜》，新中国成立后，出版短篇小说《英雄的故事》，报告文学集《生活在英雄们中间》，散文集《爝火集》散文小说集《巴金近作》，随笔集《随想录》，课文《埃尔克的灯光》

42,、柏拉图，主要有《理想国》《会饮篇》巴门尼德斯篇》《法律篇》《苏格拉底的申辩》，在历史上是人类史上最光辉的一页,在艺术上是一幅绝技的烈士图像的作品为《苏格拉底的申辩》。

43、普鲁塔克，《名人传》《凯撒传》

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44、蒙田，《随笔集》《论教育》 45、培根，《新工具》《论说文集》《论学问》尖锐地批判了中世纪经院哲学，认为经院哲学和神学严重地阻碍了科学的进步，主张要全面改造人类的知识，鼓吹?知识就是力量?，被(马克思)誉为?英国唯物主义和整个现代实验的真正始祖?, 46、卢梭，《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》 47、康德，在哲学史上出现一次思维方式的?哥白尼式革命?，主要著作?三大批判?《纯粹理性地批判》《判断力批评》《实践理性批判》还有《永和评论》《道德形而上学》，课文《回答一个问题〃什么是启蒙》

48、卡尔〃马克思，代表作《共产党宣言》《资本论》，课文《路易〃波拿巴的雾月十八日》 49、荷马，《伊利亚特》《奥德赛》 50、但丁，《新生》《神曲》

51、莎士比亚，代表作《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，琼森赞扬他为?不属于一个时代，而属于所有的世纪?。?时代的灵魂? 52、歌德，《浮士德》，?天才的诗人?，?世界的一面镜子?。 53、雪莱，《无神论的必然性》《告爱尔兰人民书》《人权宣言》，重要诗作《麦布女王》《伊斯兰起义》《解放了的普罗米修斯》《暴政的假面游行》《自由颂》，课文《西风颂》。 54、普希金，《自由颂》《青铜骑士》《驿站长》《上尉的女儿》《叶普盖尼〃奥涅金》，课文《致凯恩》

55、海明威，1954年以?精通叙事艺术?获得诺贝尔文学奖，代表作《太阳照常升起》《丧钟为谁而鸣》《永别了，武器》《老人与海》，一战后?迷茫一代?的代表作家 56、卡夫卡，现代小说鼻祖，?孤独三部曲?长篇小说《美国》《审判》《城堡》，短篇小说《判决》《变形记》《乡村医生》《地洞》，他曾说?在巴尔扎克的手杖上刻着‘我能摧毁一切障碍’，而在玩的手杖上刻的是‘一切障碍都能摧毁我’?，因此他被称为?弱的天才?。 57、郭沫若，代表作《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》，课文《天狗》 58、张若虚，被闻一多赞誉作品是?诗中的诗，顶峰上的顶峰?

59、柳永，是北宋第一个专力写词的作家，他的作品在当时流传很广，据说?凡有井水处，即能歌柳词?，作品集有《乐章集》

60、晏殊，论者多称其?写艳情而不纤珧?，写富贵而不鄙俗?，课文《浣溪沙》 61、晏几道，虽出身官门，却不肯?一傍贵人?，有《花间》，《小山词》原名《补亡》。 62、秦观，苏门四学士之一，有《淮海词》 63、辛弃疾，《稼轩长短句》《稼轩词》课文《水龙吟》《摸鱼儿》 64、张炎，著有《山中白云词》《词源》

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大学语文阅读理解作业

礼记·大同

1.文中所宣倡的“大同”社会是建立在什么基础之上的？“大同”是否存在过？ 答：“大同”社会是建立在“天下为公”的基础之上的。“大同”社会是指社

会道德达到很高的境界，社会以及政治形态公正无私，和平安定，人们合敬合爱。然而“大同”社会毕竟是理想中的社会，在现实生活中是无法达到,所以“大同”并未存在过。

2. “小康”是指什么时代？“六君子”代表了什么？

答：“小康”是指大道既隐，以人为型、以礼治国的时代，是一个差别

有等、礼义有序而又融洽和谐的社会；“六君子”指禹、汤、文、武、成王、周公，代表了能够在小康这种大道既隐的时代成为用礼义治国的超群杰出人物。

3.这两段文字在语言表达上有什么特点？

答：1、运用排比，语气富有气势，语言连贯、偶散相间；2、运用铺陈，

尽写大同与小康的各种社会表现形态，铺张扬厉；3、逻辑思路清晰、结构严谨、层次分明，对大同和小康的描述一一对应，、对比鲜明，文章思想脉络清晰。

郑伯克段于鄢

1.解释《春秋》、《春秋三传》，这段文字出自哪里？

答：《春秋》据说是春秋时期鲁国史官左丘明所著，主要记载春秋时期的史事；

旧说以为《左传》是对《春秋》的解说和阐述，所以就和注解《春秋》的《公羊传》与《毂梁传》合称“春秋三传”；这段文字出自《左传.隐公元年》。

2.分析郑庄公、共叔段、姜氏等人物形象。

答： 郑庄公：工于心计、虚伪狠毒、老谋深算、伪善伪孝的人物形象，

他在胞弟逼宫问题上的隐忍，说到底不是单纯的隐忍或退让，而属于韬光养晦，后发制人。他不曾马上实施反制，是他不愿在没有准备的情况下过早地和对手摊牌。所以，郑庄公在隐忍的同时，私底下一直在作充分的准备，以求一招制敌，这将他工于心计和虚伪狠毒的性格特点体现得淋漓尽致。在文章结尾，他装作很孝顺，似乎是郑庄公受到颍考叔孝母的感染，其实不过是庄公借此就坡下驴。他之所以欣然接受颍考叔的建议，不过是企图缝补这些破碎的外衣，掩盖已经充分暴露的肮脏的躯体和丑恶的灵魂；

共叔段：愚蠢狂妄，他有着对攫取权力的野心，但因为他的狂妄、施展权术的低能以及他对郑庄公的步步副近，使得他步步落入庄公为他设下的陷井，最终导致失败；

姜氏：偏爱少子、助子为虐，她多次向武王请求立共叔段为太子，

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在郑庄公就位后，又多次替共叔段请封，最后还和共叔段里应外合，密谋偷袭郑国国都。

3.文中的中心人物是谁？其他人物的作用是什么？

答：文中的中心人物是郑庄公。其他人物的作用是为了情节的需要，推动

情节的发展，为了更好的衬托出郑庄公工于心计、虚伪狠毒、老谋深算、伪善伪孝的人物形象。

4.作者写“克段”的战争用的是详写还是略写，为什么？

答：作者写“克段”的战争用的是略写。原因：前文郑庄公沉稳冷静与共

叔段的狂妄愚蠢形成了鲜明的对比，结局自然产生，所以作者并未过多的描述战争的场面。

5.这段话揭示了当时怎样的社会政治背景？

答：这段话通过郑庄公母子、兄弟之间争夺权力以至骨肉相残的叙写，反

映了当时统治阶级内部权力斗争的激烈，揭示了当时礼制开始崩坏的现实。

6.作者寓于文中对人物的评判，是基于何种思想基础？

答：作者寓于文中对人物的评判，是以儒家思想为思想基础，认为人与人

之间应该和睦，讲信义，而不是不顾兄弟情义为了利益自相残杀。

7.你对作者的评判有何观点？

答：从一定程度上讲作者的评判客观合理，分析人物基于事实，带有儒家思想，但总的来说，我认为对于郑庄公的批判有一些绝对、片面，郑庄公作为从小不受母亲的喜欢，生活在那种激烈的权力斗争中，没有谋略和心机是难以生存的；在他成为君主后，母亲和弟弟对他的皇位虎视眈眈，时刻都可能面临生命危险，为了保住并巩固皇位，他不得不工于心计、出手狠毒，所以我认为郑庄公不失为一个有谋才远略、有作为的君主。 春江花月夜

1．这首诗以何为线索，表达了诗人怎样的思想感情？

答：这首诗“月”为线索展开描写并抒情，表达了诗人对时光流逝以及相

聚而不得等情状的感伤，但由于整首诗营造的优美而阔大的意境使得上面的哀伤得到一种中和，给人启示而不会造成对人的伤害。表达了诗人哀而不伤的思想感情。

2．“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”分别表述什么？

答：“谁家今夜扁舟子”的意思是哪家的游子今晚坐着小船在漂流，表述

了游子的离愁之感；“何处相思明月楼”的意思是什么地方有人在明月照耀的楼上相思，表述了思妇的思念之情。这两句话互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡

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漾，曲折有致。

3．说明这首诗的写作特点以及用韵的特点。

答：《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，

诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理三者交融的幽美而邈远的意境。诗的韵律节奏也饶有特色，诗人灌注在诗中的感情旋律极其悲慨激荡，但那旋律却含蕴，隽永，诗的内在感情是那样热烈、深沉，看来却是自然的、平和的，而诗的韵律却扬抑回旋，全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。这种语音与韵味的变化，又是切合着诗情的起伏，可谓声情与文情丝丝入扣，宛转谐美。 庐山谣寄卢侍御虚舟

我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。

1.分析李白这首诗所反映的诗人的思想感情。

答：这首诗体现了诗人复杂的思想情感，他以“狂楚人”自比，突出自己

狂诞不羁的品质。“嘲孔丘”，通过化用典故，表达了自己对儒家以事功为目标的人生价值的否定，这是诗人经历政治挫折后苦闷心理的流露；“求仙”与“嘲孔”相对映，强调其超脱凡俗的生活志趣。诗歌的主题在这种感情基调上展开，诗中有诗人对自然美景的欣赏，但对对庐山奇景的赞美，对飘然天外的期待，还寄托着诗人在遭受巨大打击后厌世、愤世、出世的情感。

2.指出诗中所运用的典故。

答：1、运用了“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的典故，开宗明义表达胸襟：我本来就象楚狂接舆，高唱凤歌嘲笑孔丘。孔子曾去楚国，游说楚王；2、“闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没”谢灵运的“攀崖照石镜”。

3.这是一首格律诗吗？说明这首诗用韵的特点。

答：这首诗不是格律诗，因为格律诗一般是五言或七言，而这首诗歌语言采用五七言相间的句式。用韵特点：五次换韵，跌宕多姿，韵味深厚。

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永遇乐·落日熔金

1．“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？”中，“梅”指什么？“染柳烟浓，吹梅笛怨”按现代汉语语序应为什么？

答：“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许”中，“梅”指用笛子吹出来的带有哀怨的《梅花落》曲调，“染柳烟浓，吹梅笛怨”按现代汉语语序应为“烟染柳浓，笛吹梅怨”。

2．“铺翠冠儿、捻金雪柳，簇带争济楚”描写的是什么？有何寓意？

答：。“铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚”描写的是这天晚上，同闺

中女伴们戴上嵌插着翠鸟羽毛的时兴帽子，和金线捻丝所制的雪柳，插戴得齐齐整整，前去游乐。这几句集中描述当年的着意穿戴打扮，既切合青春少女的特点，充分体现那时候无忧无虑的游赏兴致，同时也从侧面反映了汴京的繁华热闹。通过追忆汴京的繁华和过去的欢乐，更加衬托出汴京现今的凄凉以及作者内心的伤痛之深。

3．“不如向帘儿底下，听人笑语”中“人”指的是谁？表达了作者何样的思想感情？

答：“不如向帘儿底下，听人笑语”中“人”指外面路人。表达了作者内心的孤独、无限的悲痛以及对故国家乡的无限怀念的思想感情。 牡丹亭·惊梦

1.谈谈“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”一句一语双关之妙处。

答：“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”一句一语双关，描绘了一幅春日

庭院春风满地的悠闲画面，比喻巧妙，既表达作者爱春,惜春的心情，也反衬出了反衬作者失落,寂寞的心境。

2.解释“可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见”一句，并分析这支曲子表达了杜丽娘怎样的思想情感。

答：这曲子的意思是“这正是我爱美天性的表现，正愁我的美貌和情思无

人识见，没担心沉鱼落雁鸟惊喧，只恐怕春花羞愧愁绪添”。这支曲子表达了杜丽娘对自己美貌毫无掩饰的欣赏，又为自己美貌和情思无人赏识感到惋惜，深刻体现了杜丽娘面对大好春色，心有寄托的思想感情。

3.赏析【皂罗袍】曲中杜丽娘从赏春到伤春的情感变化。

答：曲中杜丽娘面对着由近及远的红花紫蓓、亭台楼阁、轻风细雨、烟雾

游船这幅动人的春色，先是惋惜只有“断井颓垣”相伴，后又感叹“忒看的这韶光贱”，由赏春到伤春，从而引发出她对青春的热爱、对生命流逝的感伤以及走出闺阁、追寻自身幸福的渴望。通过杜丽娘的直白，以乐景写哀心，倍增其哀，宣泄了她内心的郁闷，表达了她追求自由的热望。

4.解释【好姐姐】中“牡丹虽好，他春归怎占的先”一句的寓意。

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答：“牡丹虽好，他春归怎占的先”意谓牡丹虽好，但它开花太迟，不能

迎春占先。杜丽娘以牡丹自比，寓含对美丽青春被耽误了的幽怨和伤感。

5.谈谈《牡丹亭·惊梦》一出写景抒情的特点。

答：作者明写春景，暗寓春情，二者互为映衬，彰显出主人公特定的

心理和情感。文中景中情、情中景浑然一体，情景交融，新意叠出。曲词优美，诗意流荡，化用成句，贴切自然。尤其形象的描绘，能穷幽极微，风神毕现，女孩儿之顾影自怜自矜之状、弄娇含羞之态、幽怨缠绵之情，宛然可见。

晴雯之死（1）

1．这段文字出自《红楼梦》第几回？晴雯与宝玉是什么关系？

答：这段文字出自《红楼梦》第七十七回；晴雯和宝玉是主人与丫鬟的关

系。

2．试分析晴雯的形象。

答：1、晴雯聪明智慧高傲泼辣，深得宝玉的重用和赏识；2、机敏而又尖刻，高傲而又善妒，自从知道袭人被王夫人暗许做宝玉的妾后，从她的话里话外都能够明显看出来她的羡慕和嫉妒，她敢爱敢恨敢说敢骂，快言快语；3、有着纯真、刚烈未驯的野性以及宁断不安居的刚性；4、敢做敢当，视死如归，为人光明磊落，虽和宝玉情投意合但却不鬼鬼祟祟，虽家境贫寒却不会像别的小丫头那样偷偷摸摸；5、性格暴烈、泼辣，不媚上但是对下严酷，曾多次打骂小丫鬟。

3．结合《红楼梦》相关内容对这段文字作出评析。

答：文中的细节描写十分传神，如宝玉探视晴雯一节，将宝玉的悲伤爱

怜之意、晴雯的凄怨无奈之情，写得细致入微，哀婉动人。很具个性化的特点，对比鲜明，各具神韵。

晴雯之死（2）

1．“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。”这段文字出自哪里？是用以表现什么的？

答：这段文字出自《金陵十二钗右幅册》；用以表现晴雯的性格以及她的悲剧命运。前两句写晴雯的名字矛盾性，后几句写晴雯纯粹、直爽、出淤泥而不染、风流灵巧的性格使之受全家排斥，最后被赶出大观园，病死冷房，爱幕宝玉，却无法谈及。

2．解释这段文字的意思。

答：这段文字的意思是皎洁好看的月亮不易看到，彩云容易被吹散。心

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气太高，出身微贱。美丽的样貌招人妒怨，死亡由诽谤所致，徒让宝玉牵挂。

3．对这段文字以及相关的内容作出评析。

答：“霁月难逢，彩云易散”已隐含了晴雯之名，及其悲剧性的命运。 晴

雯的命运十分悲惨，自幼便离开了自己的父母，卖作奴隶。她有着率真的心性，但由于没有受过教育和她强烈的自尊心使得她没有认清自己的地位，“心比天高”，如笑指繁星所说：十岁的时候被赖大买去做丫头，是奴才的奴才，后来像礼物一般孝敬了贾母，但却没有一点奴性。“风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念” “风流灵巧”是晴雯的又一大罪状，晴雯的灵巧确实给她惹了不了麻烦，对于她暴炭一样的性子，有如平儿般的人物知道体贴，能够理解，有如宝玉一样的主人知道敬重，多方维护。也有因挨打受骂吃了亏的，难免要背后下蛆。看王善保家的在王夫人面前的一番话便知。她告晴雯，无非是说她掐尖要强。但王夫人触动的心思却是“长得几分像林妹妹”的晴雯清狂太过，一口 咬定她是妖精，再怀疑她与芳官、四儿等人私情蜜意，勾引宝玉。正因如此，晴雯后被王夫人赶出大观园，抱屈长终。归根结底，她的个性最终将她推向死亡的悲剧。

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气太高，出身微贱。美丽的样貌招人妒怨，死亡由诽谤所致，徒让宝玉牵挂。

3．对这段文字以及相关的内容作出评析。

答：“霁月难逢，彩云易散”已隐含了晴雯之名，及其悲剧性的命运。 晴

雯的命运十分悲惨，自幼便离开了自己的父母，卖作奴隶。她有着率真的心性，但由于没有受过教育和她强烈的自尊心使得她没有认清自己的地位，“心比天高”，如笑指繁星所说：十岁的时候被赖大买去做丫头，是奴才的奴才，后来像礼物一般孝敬了贾母，但却没有一点奴性。“风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念” “风流灵巧”是晴雯的又一大罪状，晴雯的灵巧确实给她惹了不了麻烦，对于她暴炭一样的性子，有如平儿般的人物知道体贴，能够理解，有如宝玉一样的主人知道敬重，多方维护。也有因挨打受骂吃了亏的，难免要背后下蛆。看王善保家的在王夫人面前的一番话便知。她告晴雯，无非是说她掐尖要强。但王夫人触动的心思却是“长得几分像林妹妹”的晴雯清狂太过，一口 咬定她是妖精，再怀疑她与芳官、四儿等人私情蜜意，勾引宝玉。正因如此，晴雯后被王夫人赶出大观园，抱屈长终。归根结底，她的个性最终将她推向死亡的悲剧。

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