教育现代化评估自评报告

教育现代化学校督导评估自评报告

新密市苟堂镇小刘寨小学

2012年9月12日

教育现代化学校督导评估自评报告

一、学校基本情况

新密市苟堂镇小刘寨小学，座落于泽河北侧，苟堂镇政府东一公里处。学校创建于1960年，当时只有5个教学班百余名学生，后几经曲折，三易其名，风风雨雨走过了50个春秋。2010年定点布局调整，服务区域辖3个行政村，分别为小刘寨、靳寨、大磨岭，学校与周边2所小学合并为寄宿制完全小学。

学校占地面积7370平方米，建筑面积3170平方米，环境优美，设施齐全。拥有普通教室16个，办公室3个，以及多媒体教室、音乐教室、图书室、仪器室、卫生室、体育器材室等十余个专用教室，装备了校园音响系统，建成了篮球场。全校现有14个教学班，在校生557名，学生入学率、巩固率都达到了100%。有教职员工36名，学历达标率100%，专科以上教师24名，高学历比例达到66.7%，，小学高级教师25名，占教师总数的69..4%，所有教师的计算机、普通话等都达到了相应的等级。近几年，在党的教育方针、邓小平教育理论、?三个代表?重要思想和科学发展观的指导下，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心,信息技术为载体，确立?创特色、有品味，创品牌、高层次?的办学思想，以?合格加

- 2 -

特长?为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的有用人才。学校历年来教学质量和各项综合评比一直位于全镇前列。曾先后获?郑州市标准化学校?、?新密市学校管理先进学校?、?苟堂镇教学质量先进单位?等殊荣，为推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。

二、自评情况

我校自本学期确定创?郑州市教育现代化学校?这一目标以来，认真组织学习郑州市教育局 郑州市人民政府教育督导室?郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案?，积极行动起来，弥补不足。

（一）建立组织

学校成立了创建郑州市教育现代化学校领导小组，合理分工，明确职责。

组 长：于瑞浩

成 员：刘世三 杨燕萍 张新永 侯书平 刘改菊 刘炎根 张晓彬

（二）统一思想

学校认真组织学习有关教育现代化建设工作的文件，明确教育现代化建设的重大意义，开展多种形式的校内宣传发动，统一思想，统一认识，营造全体师生为创建郑州市教育现代化学校而努力的氛围。全校师生形成共识，协调配合，

- 3 -

共同努力，积极开展创建郑州市教育现代化学校的各项工作。

（三）培训教师

加快教师队伍现代化建设步伐，努力建设一只数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定、适应现代化教育需要的师资队伍。

1、提升教师学历水平。目前，我校教师合格学历达100%，专科学历达66.7%，我校计划三年内将教师专科、本科学历分别提高到85%和25%。

2、抓好现代教育技术师资队伍建设。制定教师培训计划，鼓励教师积极参加各级培训，在人员、时间、经费等方面给与保证。对必需的现代教育技术知识进行考核，考核结果作为评先、表优、职称晋级的重要依据。突出重点教师培训，以点带面，让他们定期研讨、互相沟通、共同研究、取长补短，提高理论和操作水平，使大部分教师具有多媒体教学能力，会制作教学课件。

3、提高教师的教科研能力。学校积极开展教师校本教研培训和教学研究活动，探索提高教师科研能力和教学水平的新路子，使教师树立?终身学习?的观念，以达到推进素质教育，提高教学质量的目的。

4、加强学校硬件建设。现代化的办学条件是教育现代化的物质基础，是实现教育现代化的突破口，为此，本学期

- 4 -

我校安装了14个电子白板，并将逐步建立完善校园网、学校资源库，从而实现资源共享和教育手段现代化。

5、积极筹备，迎接评估验收。根据新密市教体局指导意见，我校领导小组召开筹备会议3次，制定工作目标，分块落实工作任务。对照教育现代化学校建设标准和评估指标体系，逐项评议，逐条自查，查缺补漏，议定措施，已达标的抓巩固，未达标的抓推进，投入人力、物力和财力，积极创造条件，努力实现工作目标。

我校对照《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案》及新密政教督[2011]3号文件规定，自评结果为总得分856分。

三、各项指标完成情况 A1素质教育 B1德育为先

C1重视德育。我校倡导?人人都是德育工作者?、?千教万学做真人?的思想，教书首先是育人。学校健全的德育工作网络、完善的制度、有力的措施，保证了德育显著的成效，形成了德育工作的几个亮点。一是健全德育机制，形成德育网络。充分发挥了学校的主导作用，建立、健全了?学校—家庭—社会?三位一体、?学校—教导处—班主任?三级管理的德育网络，建立了家长委员会、家长学校，形成了?人人管德育、家家会德育、社会重德育?的德育机制。二是丰

- 5 -

富德育资源。学校建立了革命传统教育等德育基地，聘请校外德育辅导员、法制副校长，拓展了德育资源的范围。

此项自评得分：18分

C2教育落实。我们始终把德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各方面，使德育工作制度化、科学化、过程化、经常化。一是组织教师学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中小学德育工作规程》等一系列政策法规，全体教师树立教育好每个学生是自己的职责和义务的意识，互相配合，增强教育合力。目前我校已经形成了以少先队为龙头，以班主任为核心，全体教师齐抓共管的局面。二是针对学生实际进行思想道德、法律纪律、行为规范养成、心理健康教育等，教师寓思想教育于学科教学中，在学科教学中渗透德育，学生没有违纪违规现象发生，得到了社会各界的一致好评。，三是按照?教育就是培养好习惯?的原则，在学生管理方面，本着低起点、严要求、重实效的原则，从小处做起，抓紧抓实行为规范的养成教育。学校认真组织上好班队课，利用集会和国旗下讲话、宣传栏和黑板报等做好宣传工作，开展了?文明班级?评比、红领巾监督岗等多项活动，我们进行革命传统教育，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、热爱集体的美好情感，从学生实践活动入手，让学生在活动中体验。

此项自评得分：23分

- 6 -

C3全面体现。一是构建校园文化，打造育人环境。为了达到环境育人的目的，学校加大了校园文化建设的力度。经过全校师生讨论，确立了以?甘为人梯的服务精神、无私有为的奉献精神、克难求进的敬业精神、敢为人先的创新精神、不断超越的攀高精神?为内涵的校园精神。名人画像、名言警句整齐地悬挂于走廊四壁，时刻提醒着孩子们求真知，做真人。二是开展丰富多彩的活动，营造德育氛围。我校定期组织德育讲座、法制教育讲座、安全知识讲座，成功举办了?元旦?文艺汇演、以?祖国在我心中?为主题的国庆演讲比赛、中华魂征文演讲比赛。全校师生中倡导?读万卷书，行万里路，品万种人?的理念，开展了?读一本好书、讲一个故事、画一幅画、写一篇体会、影响一个家长?的五个一读书系列活动，掀起了?好读书、读好书?的热潮，受到全体家长的好评。这一活动成为学校构建校园文化、推动德育工作的一大亮点。

此项自评得分：23分 B2能力为重

C4教学理念。随着国家课程改革的进一步深化，如何适应新的形势，全面贯彻落实课程标准，改进现行的教育方法和教学手段，全面推进素质教育，努力减轻学生的课业负担，使学生的整体素质得到全面发展是摆在我们全校师生面前的一项光荣而艰巨的任务。近年来，全校教师能积极学习教

- 7 -

育教学理论，不断更新教育教学理念。开学初学校制定切实可行的教学工作计划，每位教师也根据自己的实际情况，制定学科教学计划与业务学习计划，在学科教师课堂教学达标活动中，能自觉熟练地运用现代教育理念和现代教育手段，积极改进教学方式，引导学生自主合作探究学习，激发学生学习的积极性，主动性，课堂实效明显。

此项自评得分：18分

C5课堂教学。学校始终把课堂教学作为教学工作的重点来抓，一是根据新课改的要求，学校积极进行课堂教学改革，探索形成了?先学后教，以练促学?课堂教学新模式，并通过细化课标解读工作，提高了课堂教学效率，促进了教师的专业成长。二是学校建立了课堂教学评估制度，组织教师开展?听课、评课?活动，要求教师每学期听课在15节以上，认真地进行听、评、议和总结反思。学校领导实行推门听课，每周不低于2节，在每次听课后，与授课教师面对面交流，分析授课情况，公布课堂教学评估结果，学校教师能够积极探索运用现代教育技术进行教育教学方法和课堂教学的改革，有效地提高了课堂教学效率。三是加强教学常规管理，不断规范教师的教学行为。全体教师不断提高课堂教学效率，严格按照上级规定布臵作业，能关心爱护尊重每一位学生，，切实减轻了学生过重的课业负担。四是完善教学质量监控机制，每学期期中、期末考试搞好教学质量分析，每位

- 8 -

教师都认真总结，写出卷面分析，找出自己的差距，以此来提高了广大教师的竞争意识、质量意识，推动了整体教学质量的提高。

此项自评得分：40分

C6课程建设。一是我校严格按执行课程计划，按新课程计划要求开足开全课程，学校领导每天查课3次，发现问题及时纠正，严重的全校通报批评，因此，教师没有随意增减课程、课时现象。二是以创建?书香校园?为契机，发挥校图书室的资源优势，鼓励学生多读书，读好书，养成好读书的习惯。《小小读书郎》、《书海采蜜》读书系列综合实践活动，孩子们通过读书，读整本的书，读经典的书，为孩子的人生奠基，给孩子的精神打底，为孩子的未来导航，给孩子的明天保险。关注孩子读书的内容，关心孩子读书的质量，为孩子提供健康有益的阅读书籍，尤其是名家名篇，让经典的著作成为孩子成长路上的良师益友。三是综合实践活动课程与主题活动相整合，重视过程的体验。每个学期，开展一些的主题活动，如?迎奥运，我参与?、?艺术节?、?为灾区献爱心?等。在活动到来之际，我们在组织这些主题活动时，总是考虑如何才能最大化的解放学生，让学生自主的在活动中得到锻炼，得到成长。四是把综合实践活动与校本课程建设进行整合，搞好校本课程?写字课?的开发工作，

- 9 -

全校每个年级都开设了写字课，培养了学生的兴趣，提高了学生的能力。

此项自评得分：16分

C7教研科研。学校坚持走?科教兴校??科教兴师?之路，积极开展教育教学研究，做到以科研促管理，以科研促教研，以科研推进教学改革。一是近几年我校坚持开展校本教研工作，鼓励教师进行自我研训，认真研读有关教育理论书籍，积极开展课题研究，认真进行教学反思。根据中心校的安排，每位教师每周至少写一篇学习笔记、教学反思，认真梳理自己在教育教学中发生的事件，写出自己的感受体会，从而不断积累经验调整自己的教学方法。学校积极组织教师开展研训工作，利用每周学科教研活动时间，进行理论学习、集体备课、观看优秀课例、公开课研讨、说课、评课等活动，提高了全体教师的业务水平。二是抓课题研究，促教师专业素质提升。我校将道德课堂课题研究作为教育教学工作重点，以课堂教学为载体，通过课题研究，解决教学实际问题，提高教师课堂教学水平，提升教师专业素质，促进全体学生发展。着重抓了二个课题：校级语文课题?新形式下阅读教学中的词语教学研究?；市级数学课题?小学数学课堂教学效果研究?。以此二个课题以点带面规范学校课题研究，学校完善了教科研管理制度，给与教科研经费支持，在全校范围内营造了积极向上的学习氛围，教师在研究中享

- 10 -

受快乐。近几年，学校申报批准郑州市级研究课题8个，先后获郑州市教科研成果奖5项，郑州市优秀教学成果奖22项，新密市优质课奖8项。

此项自评得分：18分

C8培养能力。坚持育人为本，注重培养学生良好的学习习惯和自主探究性学习能力，注重培养学生的信息素养，创新精神和实践能力，注重培养学生良好的心理素质和健康的体魄是我校始终如一的追求。

1、培养学生良好的学习习惯和自主探究性学习能力。根据寄宿制学生在校时间长的特点，自一年级开始就高度重视培养学生的学习习惯，倡导学生预习，读通课文，理解数学知识，为学习新知做好准备；为学生布臵适量、有针对性地巩固练习，督促学生完成。在中高年级中，要求学生作业和练习独立完成，对普遍疑难的问题要求学生合作讨论，并进行自主探究性学习，使学生的良好学习习惯得以养成，学习能力不断提高。

2、培养学生的创新精神和实践能力。主要是通过综合实践活动、科技制作，资源回收等活动来进行，辅之以各学科的课堂教学渗透，教师引导得法，学生情趣浓厚，动手要求强烈，能力得到了很快的提升。近年来，学生的书画作品在县、乡有多人获奖。学生废旧资源回收共收入186元，锻炼了学生，增強了环保意识。

- 11 -

3、学生良好的心理和健康的体魄的培养主要是通过生活辅导，体育课，早操及课外活动、班会课来完成。根据学生心理咨询和调查问卷了解到的普遍问题，开展研究，梳理出规律性的东西，有的放矢的进行疏导。产生了很好的效果。 此项自评得分：32分

B3全面发展。

C9加强体育。我校重视体育教学工作，在开展体育工作的过程中，本着?求实、创新、协作、奋进?的精神，深化体育课程改革，开足、开齐体育课程，扎扎实实上好每一节体育课，抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动，保证师生在学校锻炼时间不少于1小时，绝大多数学生都能积极参加体育锻炼，身体素质发展良好，身体素质及体能状况令人满意。一年组织开展一次学生运动会，注重学生的全面发展，使我校各项体育活动的开展都有声有色。2009年、2010年，我校连续获得苟堂镇小学生春季运动会优胜单位。

此项自评得分：9分

C10加强心理健康教育。我校在开展心理健康教育常规工作外，通过黑板报、橱窗，普及心理健康知识，开展丰富多彩的课外活动，让学生感受到学习的快乐，充分利用班会活动加强心理健康教育。

此项自评得分：8分

- 12 -

C11加强美育。我校加强了音乐美术课程的教学工作。学生艺术学科的基础知识和基本技能合格率达到92%，绝大多数学生已具有初步的审美能力，能用自己手中的彩笔、舞蹈等表现美，健康的审美情趣已经具备。艺术特长生得到培养和发展，艺术特长生一展身手，为其余学生做出了榜样。

在庆?六一?、迎国庆等重大活动中，学校都开展艺术体育展示活动，每学期举行不少于一次的全校性师生艺术作品展演活动，对各班学生中评选出的优秀的书画作品及手工制作、科技制作除上交县、镇的作品外均收藏于学生作品展室。学生的书画作品多次在新密市获奖。

此项自评得分：9分

C12加强劳动。学校加强劳动教育，全面实施素质教育。学校、班级经常性安排组织学生参加校园教师保洁劳动，校园绿化美化、学农基地种植劳动，学雷锋，争做环保小卫士等活动，在老师的悉心指导下，学生掌握了一定的劳动技能，

低年级学生已初步学会了生活自理。中年级学生帮助父母料理家务已成为习惯，高年级学生能积极帮助父母参加力所能及的劳动。

此项达标，自评得分：9分

C13各类教育统筹融合。学校重视安全教育、生命教育、国防教育，成立了以校长为第一责任人的?安全工作领导小组?，制定了各种安全应急预案，以多种形式对学生进行安

- 13 -

全教育，对校舍、宿舍、食堂、体育器材等定期进行安全检查并认真填写《学校安全月报表》，发现安全隐患，立即排除。学校与教职工、家长签订了安全责任书，有效地提高了师生的安全防范意识，创建了和谐平安校园,促进了德育、智育、体育、美育的有机融合，使学生素质有了全面提高。

此项自评得分：9分 A2学生发展 B4社会责任

C14提高认识。学校把社会责任感纳入到学校工作计划中，并融入到学校教育教学的全过程。一是榜样示范，在与人交往中学习?责任感?。榜样的力量是无穷的，伟人的可贵，令人敬佩；身边的榜样，让人鼓舞。每一天的学习、游戏与生活，我们的学生总是在和不同的人进行着交往。因此，在人际交往中，感受榜样的力量，培养学生的责任感是最直接、最有效、最常用且最实用的方法。二是立足生活，在活动开展中实践?责任感?。我校把教育的重心放在?如何创设情境，让学生在活动开展中去实践‘责任感’?上。三是学科渗透，在课堂学习中升华责任感。课堂上的学科教学是教育的主阵地、主渠道。以常规每天六节课，每节课40分钟计算，孩子一天用在课堂上进行各学科学习的时间最少为4小时。我们要求全体教师，结合自己所任教学科特点，开展学科中培养社会责任感的途径和方法研究。在课堂教学

- 14 -

中，教师要充分挖掘教材中的德育资源，力求堂堂有德育目标，课课有德育渗透，不做?经?师做?人?师，把知识的传授和责任感培养结合起来，使德育内容在潜移默化地教学过程中，内化为学生个体地思想品德。

此项自评得分：8分

C15加强教育。我校积极开展各项教育实践活动，努力学生的道德水平和社会责任感。一是开展内容面向儿童生活的实践活动。例如：为了让他们学会关心父母，体贴他人，在母亲节到来前夕，我们在同学中开展了?我为妈妈做件事?和 ?感恩父母?等系列活动，要求同学们要尽自己所能，积极主动地为父母做一件事，可以是为父母洗一双袜子，也可以是吃完饭主动地为妈妈倒杯水，还可以是为爸爸献上一首歌，为妈妈画上一幅画，给妈妈擦擦皮鞋。在活动中还要求同学们要注意观察父母每天都为自己做了什么。活动进行中，同学们自然而然地开始留心生活中的一些小事，他们在记录这些生活小事的过程中，感受到了父母为自己的无私奉献，也在为父母做事的过程中，学会了关心和体贴父母。二是开展有趣味性的实践活动。例如，为加强对小学生学校教育、家庭教育、社会教育的三结合，培养小学生的公民道德意识。我们开展了?我为社区做贡献、美化社区环境?为主题实践活动，通过表演小品、唱歌、跳舞等喜闻乐见的方式。培养学生不怕脏不怕累，人人为社区环境做出贡献等优秀品

- 15 -

质。积极参加社区实践活动，既增长了同学们的劳动观念，又培养了同学们的坚强意志，使他们接触社会，了解社会的能力得到了锻炼。我们从小处入手，从一点一滴抓起。力求全方位地引导学生通过参加不同渠道，不同层次，不同角度的社会实践活动，培育小学生的良好的道德品质。

此项自评得分：18分 B5创新精神

C16个性差异。我校把改革意识和创新能力的培养融入到学校的各项工作当中去，关注学生个体的差异，激发学生的潜能。一是建立多元的多层面的学生评价体系，注重学生的潜能是否得到开发，是否养成了良好的学习习惯，个性是否得到张扬，心智是否得到优化改善等等，这样，教师的劳动才会闪现出人性的魅力，教育才会体现出育人的本质。二是尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。三是从学生的个性出发来考虑学生的发展，培养学生的独立人格，发展学生的个性才能，从而使学生生动活泼地发展；注重学生独特的感受和理解，尊重学生标新立异的思维方式和行为；因材施教，分层设计目标，分层实施教育，发掘每个学生的特点、优点和闪光点，为每个学生的发展提供有利的条件。四是通过激励让学生认识到

- 16 -

自身的创造潜能。教师用肯定性的赞美语言、鼓舞性的情感语言、光明性的积极语言、启发性的激励语言等，调动学生的激情、推动学生的行为、促进学生的进步，使学生的潜能得到充分的开发。

此项自评得分：18分

C17创新意识。我校教师在教学中不断激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好。让学生独立思考，自主探索，培养了学生的创新意识。一是营造良好氛围，保护学生创新意识。我们在教学中设法为学生营造一种自由、民主、和谐、轻松的学习环境，使学生的创新思维能在这样学习环境里更好的展示。教学时，鼓励学生多思善问、发表自己的见解，允许学生说错、做错，错了绝不挖苦、讽刺，鼓励学生发表不同的见解，从不同的角度思考问题、发现问题。哪怕是微不足道的见解，教师也要给予充分的肯定。二是改进教法和手段，诱发学生创新意识。不但在教学方法上创新，还要在课堂结构上创新，为学生创设发现问题，解决问题的机会。学生在这一过程中，充分感受到学习的快乐。这样将教师讲学生听的封闭式课堂教学改为师生共同参与交流的开放式课堂教学，极大的激发了学生的学习热情。给学生创设一个能够展示自我的空间，使他们从小就有强烈的创新意识，培养他们的创造性思维，进而形成创新人格。

此项自评得分：22分

- 17 -

C18创新思维。我校在教育教学和综合实践活动中培养学生的创造思维和创新精神。一是转变教师教育观念，使每一个教师都成为具有?创新?素质的老师。如果教师有很高的创造才能，那么有才华的学生就会很快脱颖而出，能力低的也会得到最大限度的发展。反之，如果教师没有创造才能，或者不懂激励学生，那么他培养的学生也就失去了创造性。因此，我们一定通过加强继续教育，提高教师的学识水平、实践能力、设计组织活动才能和较强的?创新?能力。二是激发学生兴趣，诱发学生的创新欲望。兴趣是学生学习的先导，也是学习的主要动力，更是发展学生个性、培养创新能力的主要因素。因此，在教学活动中，我校教师以兴趣为源头，激发学生活动的积极性，也培养了学生的创造能力。三是采用多种形式的教法，培养学生创新思维。让学生自主选择活动内容、活动材料、活动方式，并提供充足的自主活动的时间和空间，以多种方式同学生平等交流，使学生在毫无心理负担、毫无顾忌的宽松的情境中自由地、积极地、全身心地投入到实践活动中去，以达到促进学生身心发展的目的。四是走出课堂，拓宽创新空间。例如在对学生进行环保教育时，为进一步了解我们的生存环境，让学生自愿组成考察小组，了解家乡的环境状况，并收集环境污染的典型事例，然后引导学生根据自己的考察情况、分析报告、应对措施展开专题讨论，写成考察报告。这样不但增强了学生的环保意

- 18 -

识和责任感，而且使学生在活动中培养了创新意识，提高了创新能力。

此项自评得分：25分 B6实践能力

C19实践活动。我校积极开发综合实践活动课程，把教学和社会实践紧密结合。一是以社会资源为切入点，开发课程内容，从地方文化活动中发掘主题。例如豫剧、黄帝的传说等进行调查研究，追寻历史的足迹，弘扬地方文化的精髓。二是以现实生活为主题，开发课程内容，开发自然资源。研究和分析地方和社区的背景和条件,充分挖掘地方自然条件、社会经济文化状况、社区文化传统等方面的课程资源,力求体现课程资源的地方性特色。开发地方和社区的自然因素及其状况,如水士、气候以及综合环境。以丰厚的地域文化和丰富的社区资源为依托来更好地切入综合实践活动这个有机整体。让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。

此项自评得分：23分

C20科学评价。学生实践活动评价的目的是为了激发学生对学习的兴趣和积极性。在评价工作中，我们坚持以形成性、发展性评价为主的原则，注重学生主体参与实践的过程

- 19 -

及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识，采取了自评、生评和师评相结合。实践活动课程不采用书面考试的方法，我们常采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告等）评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。在这样的评价模式中，越来越多的同学及家长都主动地参与到实践活动课中来。

此项自评得分：18分

C21服务社会。我校充分利用社会资源，开展社会服务活动，提高了少先队员的思想道德素质。一是开展一次志愿宣传活动。围绕群众关心的问题，用通俗易懂的语言、生动活泼的形式，开展政策、法律、交通安全等宣传活动，为建设社会主义和谐社会贡献力量。二是帮助困难家庭义务送春联、贴年画、打扫卫生，帮助五保老人和困难家庭过洗衣粉、干简单的家务活、农活。三是演出文艺节目，积极参与当地精神文明建设活动，弘扬民族精神，宣传健康、科学、文明的生活方式，丰富群众文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围。四是结对帮助小队员。通过?大手拉小手?结对活动，为小学生举办成长报告等，传授自护知识，促进未成年人思想道德建设。五是开展社会调查。围绕当地经济社会发展的有关问题，开展调查研究，撰写调查报告，提出意见建议，为建设美好家园献策出力。

- 20 -

坚持每天中午20分钟写字指导课；坚持规范正确写字姿势；坚持锻炼写字技术；坚持控制书写速度；坚持做到练用结合，以用促练。

通过不断努力，我校师生的书法水平普遍提高，三香校园韵味渐浓。今年5月31日在我校成功举办?苟堂镇书法特色现场会?，得到了与会领导和兄弟学校的高度评价。

3.因材施教，培养个性特长。学校在搞好体育、音乐、美术等学科教学的同时，本着?一切为了学生?的办学宗旨，根据学生特长和自愿，开设了各类兴趣小组，保证时间、保证地点、保证队员，加强训练，发展了学生的个性，培养了学生的特长。今年4月份我校体育健儿获苟堂镇中小学春季运动会团体总分第一名，英语课本剧表演获新密市一等奖，合唱表演获新密市二等奖

（四）抓好财务管理工作，促办学条件的改善 我校加强财务管理，在经费使用上本着勤俭节约，用较少的钱办较多的事，民主管理集体决策的原则，把有限的资金投入到改善办学条件和教育教学中去。一是打了300多平方米的水泥路，二是在内院种上了近800平方米的草坪和200多棵花木，制作了花木管护责任区标志牌，形成了楼院相互协调的育人环境。三是投资3万元建成了苟堂镇唯一的?梦想教室?。

（五）抓好安全卫生工作，促学校健康发展

- 41 -

1.加强安全教育。安全工作是一项常抓不懈的工作，我们本着天天讲、周周讲的原则，时刻把安全工作放在各项工作的首位，我们要求每位班主任老师每周给学生上一次法制教育或安全教育课，并且每周每位班主任老师交一份安全法制教育教案。除此之外，我们还通过课间操时间、升国旗时间对学生进行安全教育，使安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。

2.搞好卫生工作。在抓好校园环境卫生的同时，我校非常重视传染病防控工作，要求每班做好晨检工作，一有疾病马上向学校汇报。另外，我们狠抓了学生餐厅、伙房的安全卫生工作，要求餐厅每天保持干净整洁，不让学生吃剩饭、生菜等，从而有效保证了学生的身体健康。

五、存在问题与整改措施 ㈠存在问题

1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。 2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。

3学校操场环形跑道与现代化达标学校要求有差距，运动场地没有实现塑胶化，缺少特长项目专业水平器材设备。

4、校医务室和卫生设备方面尚感不足，没有合格的专

- 42 -

业医务人员，仅有教师兼职，对师生常见病还不能解决。

5、计算机教室人机比没有达标，图书室尚未实现计算机管理，学生阅览室座位不足学生数的5%。 ㈡整改措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。重视对师资队伍的培养和提高，转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，切实推进数字化校园的建设，强化和提高教师在多媒体教学技术方面的应用能力与操作水平。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、加快现代化学校的建设步伐，着力提高对学生创新思维和动手能力的培养，以现代化的教学技术为载体、运用现代化的教学手段和方法，使学生真正成为合格加特长的优秀人才。

4、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

5、优先实现计算机化管理，设立阅览室全面向师生开放，掀起读书热潮。

- 43 -

6、引进专业医务人员，使学校卫生室发挥更大效能。 我校在教育现代化建设活动中，经历了困惑和考验，展望未来任重而道远。在肯定成绩的同时，还存在一些不足，我们将以更高的热情，更大的干劲，做好工作，加快教育现代化的步伐，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育。

新密市苟堂镇小刘寨小学

2012年9月12日

- 44 -

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/csif.html