10.8叙事类哲理记叙文

10.8第四讲叙事类哲理记叙文阅读习作专题

【知识回顾】

1.什么是记叙文？

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的文体，它以写人叙事、写景状物为主要内容。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。

2.记叙文的分类

根据描述的内容，可以分为写人的，叙事的，写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局、遣词造句上往往又有相应的各自特点。

写人类的记叙文：通过描述人物的外貌、行动、心理、语言、通过特定的环境描写刻画人物的性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章的主题。如《背影》 叙事类的记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、发展、经过和结果表现主题。

写景类的记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。《春》 状物的记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。《白杨礼赞》

3.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 4.记叙文的顺序有三种：顺叙、插叙、倒叙。

【专项阅读指导】

在叙事类记叙文中，作为事件的见证着、讲述者或者记录人，需要对时间的进程与环节，故事顺序的选择，悬念与包袱的设置等有足够的把我。故事发展是靠人物来推动的，因此，人物的出场与退场、言谈举止、貌情言想，均关联着情节的发展。为了凸显主体，往往通过精心设置对比、映衬、烘托、渲染来突出中心、深化主题。

阅读记事类的文体，要用心把握文章的线索与结构，体会选材的用心，善于从关键词语和句子中提炼信息、筛选情节、把握文意与归纳主题。

【专项阅读练习】

半吨煤

我念初二的时候，每月的零用钱是5元，即使是在物价便(bian pian)

宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。

就在这时候，机会来了。

亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己去找民工。我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说是15元钱 我立刻说 为什么不找我来做

觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应(ying ying)我们两人一块儿干，15元钱全归我。“这桩生意全归我了！”当时我十分高兴，马上和父亲拉了钩，生怕他反悔。 半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀信心往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。天哪，我用了吃奶的气力，才八成满的筐子居然只轻轻颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲把筐里的煤捡一部分出来，边捡煤边说：“慢慢来，儿子。”

我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡与一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡时，我的肩骨针扎一样疼。可少年人的倔强让我憋着，涨着红脸朝前走。好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。

三趟过后，父亲看出我有起不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。

最后的两担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。那时，我的肩头已经磨血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头，疼得我龇牙咧嘴。母亲把15元钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。 从此以后，每一张钞票我都很珍惜。我学会了节约。更关键的不是这些，当我看到那些搬运工人搬运煤的时候，我心中涌起一股感味，不只是汗，还有血的气息。学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。

1．给文中加线的句子标上标点；用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

①我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说是15块 我立刻说 为什么不找我来做

②便(biàn pián)宜 答应(yīng yìng) 2．认真阅读短文后填空。

①“我”挣钱是因为“我”想_______________。“我”和父亲、母亲一起运

送了 ,挣了 元钱。 ②文中承上启下的句子是_____________________________________________________________________ 3．联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。

(1)觅工失败的父亲皱着眉头回来。 觅：___________________ (2)说实话，我很害怕不能兑现诺言。 诺言：_______________ (3)当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒．，地球的引力实在厉害。 毒：________________

4．“母亲把l 5块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。”“我”很“内疚”，“我”“内疚”什么?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．短文中哪一个词语或句子写得好?把它找出来。并说说理由。(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．文中的作者通过运半吨煤挣了钱后都有哪些收获? (3分)

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7、读了这篇短文后 ，你一定有许多收获，请把你最想说的话写在下面。（3分）

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半吨煤

1.答案： ，? 。 ：“ ? ” pián yìng 2.答案： 买双球鞋 半吨煤 15 就在这个时候，机会来了 3.答案： (1)寻找。 (2)应允别人的话。（3）阳光猛烈

4._因为开始时我答应我来做，结果父亲和母亲都帮着我做，并且干这活很累。这钱应该每人一份，我却一人得了这15元。

5．“可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡时，我的肩骨针扎一样疼。可少年人的倔强让我憋着，涨着红脸朝前走。好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去”因为这句话生动地写出了我当时的矛盾心理和感受。

6．学会了节约；体味了劳动的艰辛；学会了爱他人，体验贫困。

【专题习作指导】

叙事类记叙文以叙述事件为主，突出事件发生、发展和解决的过程。在写这类记叙文时要做到：

①要认真审题。弄清题干的每一个字，明确要求我们写什么。

②要精心选材。无论是司空见惯的平常事，还是别具特色的偶然事件，都必须具有典意义。

③重组材料，确定要点。要分清主次。主要材料要详写，对次要材料要学会概括。

④要学会推波助澜，?文似看山不喜平?，切忌平铺直叙。

⑤要有真情实感。有叙事过程中，把自己的感情注入到字里行间，在适当之处或议论、或抒情，使主题得到升华。

⑥要有新颖别致的开头和结尾，注意段落的过渡和呼应，特别是要写好每一段的首句。

⑦人称统一、线索明确。记叙文可用?你、我、他?三种人称，但如果题目要求你使用某种人称，则必须遵循要求；叙事类记叙文一般按照事件发展的前后顺序进行叙述。

⑧表达方式的综合运用。一般的表达方式指记叙、描写、说明、议论、抒情，记叙文当然以记叙和描写为主要表达方式，却并不排除使用其他手段，只是，对它们的使用要特别慎重，可用可不用时，坚决不用；必须用到时，也尽量简省笔墨。千万不能下笔滔滔，掩盖或扭曲记叙文的文体特征。

【一人一事的记叙文】

1、 一人一事的记叙文中，叙事是为了写人，叙事的语言每一句都是为表现人物的性格品质、内心世界等服务的，所以，叙事的语言后面一定要注意随时穿插人物描写。

2、一人一事的记叙文中，最能表现人物的思想性格、内心世界的片段，一定要重点描写。

3、一人一事的记叙文中，不能忽视对环境的描写。通过环境描写反映人物的内心世界，渲染文章浓厚的氛围，可以起到余音缭绕的效果。

【章末习作指导】

什么是困难？困难，就是在工作，生活中遇到的不易解决的问题或障碍。 我们今天的题目是《在困难（挫折）面前》 要写出你面对困难是怎么想的，怎么做的。

第一步：选定题材（写作事件内容）

来自学习：写作文时没有思路;做题时想不出解题的方法;背课文时，背得很慢，还总是忘记;舞蹈表演中，由于我的失误与第一名失之交臂......

来自生活：父母有事出去了，自己一个人在家很害怕；旱冰鞋早就买了，总不敢滑；有恐高症，不敢登山； 打羽毛球时，不小心把球打到了房顶上，不知怎么弄下来...... 第二步：叙事

【章末习作范文】

在困难面前

有一首歌曲唱的好“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受?”我们现实的生活中并不是一帆风顺的时常会伴有困难和挫折，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？在挫折面前，你选择了什么？是逃避、放弃、还是勇敢地面对它并战胜它呢？

今年暑假妈妈总唠叨着一件事，就是要求我一定要学会游泳，因为这是人求生的本领。而且把重任交给了爸爸。说真的，我是名副其实的“旱鸭子”，学了几年游泳都学不会，我已经泄气了，甚至于放弃了，心想：学游泳这么难，我还是当一辈子“旱鸭子”吧！但“王命难违”，况且有父亲大人挂帅出战，我唯有硬着头皮准备应战。

一个星期六的下午，爸爸带着我来到游泳场。我们先做好准备运动，“扑通”一声下了水，对水发起了征战，以往我总是乱游一通，不知怎的，身体想被磁铁

附住了，总是往下沉，害得我喝了几口凉水，呛得我差点透不过气来。这次没那么惨了，虽然游得起来，但那姿势也太狼狈了，只见头浮了起来了，身体却往下沉；见身体浮起来，头却沉下去了，总没办法像爸爸游得那么轻松自如。这时爸爸游了过来微笑着对我说：“什么事都不能一学就成，需要经过自己不懈地努力才能取得成功，不管你用什么办法，只要使自己浮起来就行了，所谓‘办法总比困难多’就是这个道理。”我似懂非懂地点了点头。于是，我把自己游泳的心得体会整理了一遍，尽力使自己的手和脚动作协调好、配合好。一遍、两遍、三遍

经过几天的努力，我终于觉得自己游得非常好，速度越来越快，轻松自如，在水中做什么动作都行。“我学会游泳喽！”我高兴地呼喊着，爸爸在一旁露出满意的微笑。

通过这件事，我感触很大，认识到关爱就是鼓励，关爱就是微笑，关爱就是良言??。我从爸爸的对我关爱的话中明白了一个道理：办法总比困难多。

同学们，让我们一起在知识的海洋中，奋勇击水，没有战胜不了的困难！

在困难面前

人生中会遇到无数的困难。当我们遇到困难时，是逃避还是面对，是半途而废还是永不言弃，决定成败就看你的态度。

我6岁那年，收到了妈妈的礼物——一辆淡蓝色卡通图画自行车。有了自行车当然要学啊！于是我叫妈妈教我骑自行车。

我们来到平坦的水泥道上，妈妈告诉我：“两脚分别踏在脚踏板上，抓紧车手，掌握好方向，身体保持平衡就行了。”听上去很简单，可我刚坐上去，车身就失去平衡栽倒下来，膝盖跌破了。跌倒后，我就哭闹着说不学了。妈妈轻声哄我：“孩子别怕，妈妈在背后扶着你。”在妈妈的劝解下，我又马上爬起来，坐到车上，我心里虽然还有点害怕，但一想到妈妈在背后扶着我，恐惧就烟消云散了。不知不觉我骑出了好几百米，再回头看看，妈妈已经不在我背后扶了，只看到妈妈在远处树下微笑地望着我！当我回到妈妈身边时，妈妈用手摸着我的小脑袋说：“孩子，遇到困难不要害怕，勇敢地面对才能成功，刚才你不就做到了吗？”

是啊，不是有一首歌这样唱“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们遇到困难时，不能只一味的哭泣逃避，只有勇敢地站起来去面对，才能获得成功。

【好句好段】

1.在陌生时我们相逢，在熟悉后我们分手。让我们用智慧和热情去迎接一切困难和挑战，胜利和成功在向我们招手。

2.人的一生不可能总是一帆风顺，事事顺心。在这条漫长的旅途中，我们总难免会经历失败，经历挫折，经历困难。只有经历失败，经历挫折的人才能学会坚持，学会坚强，学会努力，才能经受得起生活的考验。

3.有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

4.哪怕生活中挥之不去的不快和困难将你重重包围，让你力不从心，但你仍可以尽力而为。累积点滴努力，最终你将扭转乾坤。

5.学习的旅途犹如爬山一般，当你站在上脚下是，你看到的只是那层层叠叠的山；当你站在山腰时你会看见自己的成果和希望的曙光：当你终于站在山顶时，你会发现你走过攀爬过的每一步在现在看来都是那么轻松，但却包含着太多的酸甜苦辣，但，眺望远方还有更多的困难等你来挑战！！

6.困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

7.生命是一条湍急的河流，在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝，遇到过泥沙，亦或是暴风骤雨，这些障碍与困难、磨砺与痛楚或许会成为我们心中的暗礁。可是，当我们勇敢地面对时就会发现，那些曾经的伤疤会让我们生命的河流，流得更宽、更远，更加清澈无比。

【专题课后练习】

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（la yua）器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥（yōng yīng）而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴??

一曲临终（zhēng zhōng），余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎

了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差（chā chà chāi）不多美妙的乐音，悠然而起......

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1．给文中的字选择正确的读音，用“___”标出。 2．写出下列词语的近义词。

异常——（ ） 美妙——（ ） 珍贵——（ ） 惊叹——（ ） 3．联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）引人注目： （2）技艺：

4．根据短文内容填空。 （1）“听众简直惊呆了”为

（2）“不少人惊叹”的是 （3）“四座震惊”是因为 （4）听众开始是为了____________而看演奏家演出，后来是为了 而看演出。 （5）音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来

说， 是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为听众，____________________________________是最主要的。

5.当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。

6.读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。

文题：我经历的一次小波折

要求：①写一篇不少于600字的记叙文。②要写自己的真实生活。③文中可适当议论和抒情。

分析：一个人在学习、生活中难免遇到意想不到的误解、矛盾、不幸等波折，可以写“我”在遇到这些误解时由苦闷、彷徨、消沉到克服困难、战胜自己、振作起来的曲折过程。比如，由于家庭生活困难，背上思想包袱，想辍学回家，在老师、同学的帮助下，“我”认识到学习的重要，又安心学习；为某事与好友发生误解，相互疏远，后来误会消除，重归于好；最爱的亲人亡故，精神受到打击，“我”对学习失去了兴趣，邻居、亲朋的亲情，使“我”又振作起来，等等。 通过对“我”所经波折的描述，表现同学之间、师生之间的诚挚的友爱和关心，同时也说明生活之路不是一帆风顺的，在遇到困难、挫折时要坚强、乐观，要坚信“走过去，前面是个天”。（以上为题旨）

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