生成语言学与认知语言学差别对比研究

论文从生成与合成、任意与象似、天赋与体验、语义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认知语言学在语言研究的本质、语言系统的本质、语法和语义的本质上的差别。

第 2期 21 0 0年 4月

华北电力大学学报 (会科学版 )社J un l f o t C ia Ee t c P we n e st ( o i I ce c s o a o r hn lc o U i i S oa S in e ) r N h r i r vr y

NO .2

Ap i 2 0 rl 01

生成语言学与认知语言学差别对比研究袁晓红戴卫平，( .华北电力大学外国语学院， 1北京 1 2 0; 0 2 6中国石油大学外语系，北京 1 2 0 ) 0 2 0

摘

要：文从生成与合成、意与象似、赋与体验、义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认论任天语●

知语言学在语言研究的本质、言系统的本质、法和语义的本质上的差别。语语 关键词：成语言学；知语言学；别；比生认差对

中图分类号：H0 6—0

文献标识码： A

文章编号：0 820 (0 0 0—1 70 1 0—6 3 2 1 )20 0—5

T e j r fee cs ew e o nt eL n usi n e eaieL n usi h o frn e t e nC g i v ig i c a dG n r t ig i c Ma Di B i ts v tsYU AN a— ng Xio ho。DA IW e— i ip ng

( . c o l f rinL n u g s 1 S h o o Fo eg a g a e,No t h n e t i o e n v r iy, r h C i a El c rc P w r U i e st

Be ig 1 2 0,Ch n;2 in 0 2 6 j i a .De t fF r i n L n u g s p .o o eg a g a e,Ch n ie st iaUnv r iy o to e m,Be ig 1 2 0,Chn ) fPer lu in 0 2 0 j i a

Ab t a t s r c:Thi pe t e spa ra t mpt o ma on r s t dy be we n c nii e ln s t kea c t a ts u t e og tv i guitc nd s isage r tv i uitc n t r s o he na ur f l n a t dy, na u e ofl ng g ys e, ne a i e lng s is i e m f t t e o a gu ge s u t r a ua e s t m

na ur

of t e gr mma a m e ni f o a r nd a ng r m t pe s c i o ge e a i e s V b e i g, he r pe tve f n r tv ne s S l nd n a b t a i s S io ct r ir rne s V c niiy,i a e s S e b di nt n e ni g VSgr mm a . nn t ne s V m o me,a d m a n a r Ke r s:ge r tve ln i tc;c nii i gu s is;d f e e e y wo d ne a i i gu s i s og tve ln i tc if r nc s;c t a t on r s

在语言学领域，成语言学和认知语言学经生

认知语言学与生成语言学有着很大的不同。 这些差别不仅表现在一些细节上，重要的是表更现在对语言基本假设上，括地说，概主要表现在以下三个方面：

常被作为两种对立的理论提出来。生成语言学在上个世纪 5 O年代为语言描写转向语言解释迈出了划时代的一步，而导致了语言学界的一场革从命。认知语言学是随着语言学研究的发展，在反思生成语言学的成败得失中产生并发展起来的。 自上个世纪 8 0年代以来， L k f、 a g c e、以 a o fL n a k rFil o e Ta o, G e r e t Ka Fa o lm r yl r ea rs y uc nnir e

生成语言学是建立在下述三个基本假设之上的：

( )言是一个自足的认知系统，言能力独 1语语立于人的其他认知能力。

Tamy等学者为代表的认知语言学派向乔姆斯 l基的生成语言学发起了新的质疑与挑战。就其影

() 2句法是一个自足的形式系统，独立于语言结构的词汇和语义部分。

响而言的确可以称作该学派学者自诩的“言学语革命的革命”即对乔姆斯基语言学革命而发起的，革命。

( )写语义的手段是以真值条件为基础的 3描某种形式逻辑。 而认知语言学则提出了三个针锋相对的

收稿日期：0 91—0 2 0—21作者简介：晓红，,北电力大学外语学院英语系副教授；卫平，,国石油大学外语系教授。袁女华戴男中

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/crh4.html