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篇一：2016年阳泉市直事业单位招聘187人工作人员公告

2016年阳泉市直事业单位招聘187人工作公告

发布时间：2016-05-16 10:53:33 来源：阳泉市人事考试中心 推荐：事业单位招聘考试网 分享

2016年阳泉市直事业单位招聘职位表

2016阳泉市直事业单位网校辅导简章

根据有关文件要求，结合我市部分事业单位缺员状况和工作需要，经市政府同意，决定面向社会公开招聘部分工作人员。现将有关事项公告如下：

今晚19:00阳泉市直事业单位招聘公基备考讲座

一、招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍。

2、拥护中华人民共和国宪法。

3、拥护党的领导，具有为人民服务的精神。

4、具有良好的品行，遵纪守法，无违法违纪记录。

5、具备正常履行职责的身体条件。

6、年龄要求。本次招聘年龄要求在18周岁以上、35周岁以下(即1980年5月23日至1998年5月23日期间出生)。

7、具有与岗位要求相一致的文化程度和相应的执业资格，符合报考岗位所需的其他资格条件(详见阳泉市2016年度市直事业单位公开招聘工作人员岗位名称表)。

对2016年应届高校毕业生，经所在学校出具证明，可以参加本次招聘。但在办理聘用手续之前必须取得高校毕业证书，否则取消其聘用资格。

曾 因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、在各级各类公开招聘中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员、招聘到事业单位工作不满1年的人员、机 关事业单位人员被辞退未满5年、现役军人、在读的非应届毕业生(其中，非2016年应届毕业的全日制专升本人员、研究生不得以原取得的专科或本科学历、学 位证书报考)和具有法律规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形的人员，不得报考。报考人员不得报考招聘后即构成回避关系的招聘岗位。

二、报名办法

(一)报考岗位查询

具体的招聘单位、岗位、人数、资格条件等可分别通过以下网站查询，或到市人才开发交流服务中心领取《招聘简章》。

阳泉市人力资源和社会保障局网站(/)

阳泉市人事考试网(http:///)

(二)报名方式

本次公开招聘，全部采用网上报名方式。

报名网址为：阳泉市人力资源和社会保障局网站

(http:///)

报名咨询电话为：0353-2296072，阳泉市人才开发交流服务中心

篇二：2015年阳泉市教师招聘考试真题(回忆版).doc

2015年阳泉市教师招聘考试真题（回忆版）

一．１０道单选题

１.“一题多解”和“一题多写”是要培养学生的（B）

A． 聚合思维 B．发散思维Ｃ．形象思维Ｄ．抽象思维

２．当人们从暗处走到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视力才能恢复正常，这一过程叫做（B）

A． 暗适应 B．明适应Ｃ．前摄抑制Ｄ．后摄抑制

３．情人眼里出西施是种（Ｄ）

Ａ．刻板效应 B．首因效应Ｃ．性别现象Ｄ．光环效应

４．规定教师职业是一种专门职业的法律是（《中华人民教师法》）

―――１９９４年，《中华人民教师法》第一次从法律角度确立了教师的专业地位

５．随着时代的进步，新型的，民主的家庭氛围和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）

Ａ．放弃家长对配合自己工作的期望

B．督促家长，让家长成为自己的“助教”

Ｃ．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

Ｄ．在孩子面前嘲笑这些家长

６．教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂，透，（化）三个阶段。

７．（相对性评价）又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

８.（乌申斯基）出版了《人是教育的对象》一书，被认为是俄罗斯教育心理学的奠基人。 ９．根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展的最高水平阶段是（普遍原则的道德定向阶段）

二．简答题：

任务型教学法的评价的基本特点有哪些？

１．

２.３

.

５

.

三．案例分析题：

１.英语教学的主要原则有哪些？

５.课堂教学充分体现以学生为主体的思想

６.教师重在学法指导，实现学生自主学习

７．课堂、课后训练多样化，维系学生的学习热情

２.英语教学的基本理念有哪些？

1. 改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2. 改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。

3. 改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

4. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

5. 改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6. 改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

篇三：2016年山西省阳泉市音乐教师招聘考试历年真题复习资

2016年阳泉市音乐教师招聘考试历年真题复习资料 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)

1.瑞士达尔克罗兹创立了()。

A.才能教育B.综合音乐教育体系

C.体态律动教育体系 D.节奏教育体系

2.日本的音乐教育家铃木镇一创立了()。

A.体态律动教学法B.才能教育

C.节奏教学法 D.综合音乐教育

3.20世纪德国有一位音乐教育家创立了()。

A.奥尔夫音乐教育体系B.夸美纽斯

C.柯达伊D.才能教育

4.音乐()是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。

A.教学大纲B.教学计划

C.教学内容D.教学任务

5.()是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和科学内容，使学生达到的培养目标。它受国家为基础教育规定的教育目标的制约，是总的教育人才培养目标的具体体现，是实现教育总目标的保证。

A.课程标准B.课程目标

C.课程计划D.课程内容

6.基础音乐教育是以()为核心的教育。

A.音乐欣赏B.音乐审美

C.歌唱 D.音乐表演

A. 藏族民歌B.蒙古族民歌C.江苏民歌D.新疆民歌本人从事音乐教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。

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