2018新部编版二年级下册语文教学工作计划

2018新部编版二年级下册语文教学计划

合什镇小：胡曼（2018.1.31）

一、学生基本情况分析：

本班共有学生48名，有6学习后进生。经过学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有3——4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析

新部编版二年级下册教材包括25篇课文，教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，教材共分为八个单元：第1至课为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5至7课为“爱心篇”，意在培养孩子的爱心；识字1至4课为“传统文化篇”，意在弘扬中华传统文化；第8至11课为“童话篇”意在培养学生热爱生活的情感；第12至14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考问题的办法；第15至18课为“自然科技篇”，意在培养学生的科学精神，让学生关注科学，从而爱科学、学科学；第19至22课为“故事篇”意在让学生学习优秀的品质，感悟其中的道理；第23至25课为“历史篇”，意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。新部编版教材选入14篇课文，4篇识字：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神舟谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一

只小虫子》等，口语交际有《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。

新部编版围绕专题整合教材内容，每组教材都包含一段“导语”，通过简单的几句话，点出本组的主题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后是课文及部分练习题，每组课文后面有一个“语文园地”，语文园地中有短文阅读、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容。

三、教学总目标（听说读写能力的安排）： 1.习惯培养

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。 (2)继续培养专心听讲，积极发言的习惯。

(3)培养勤奋好学的习惯，主动识字和查字典的习惯。 2.识字写字

(1)认识常用汉字400个，会写汉字300个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

(3)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 3.阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 4.口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。 四、教学重难点：

重点：认识常用汉字400个，会写汉字300个。 难点：养成良好的阅读习惯。 五、教学措施： （一）识字教学：

1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排，增加趣味，又加深记忆。

2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。

3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。 （二）阅读教学： 1.重视朗读的指导。

2.避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。

3.重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 4.重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。 （三）口语交际教学：

1.重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。 2.重视日常教学中的口语交际活动。 六、教学进度安排

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 明节） 第六周 4.9——4.13 语文园地二 1.神舟谣 时间 3.5——3.9 3.12——3.16 3.19——3.23 话的语气 3.26——3.30 4.2——4.4（清6.千人糕 7.一匹出色的马 快乐读书吧 5.雷锋叔叔你在哪里 教学内容 开学常规教育 1.古诗两首 2.找春天 3.开满鲜花的小路 4.邓小平爷爷植树 口语交际：注意说第七周 第八周 4.16——4.20 4.23——4.28 么 5.2——5.4（劳2.传统节日 3.“贝”的故事 4.中国美食 口语交际：长大以后做什第九周 动节） 第十周 5.7——5.11 语文园地三 8.彩色的梦 9.枫树上的喜鹊 10.沙滩上的童话 11.我是一只小虫子 语文园地四 12.寓言两则 13.画杨桃 14.小马过第十一周 5.14——5.18 第十二周 5.21——5.25 河 第十三周 第十四周 5.28——6.1 6.4——6.8 野外迷了路 第十五周 6.11——6.15 第十六周 ——6.22 第十七周 6.25——6.29 第十八周 7.2——7.6 时候 25.羿射九日 口语交际：推荐一部动画片 语文园地第十九周 7.9——7.13 八 第二十周 7.16——7.20 期末复习 蛙卖泥塘 22.小毛虫 语文园地七 23.祖先的摇篮 24.当世界年纪还小的18.太空生活趣事多 语文园地六 口语交际：图书借阅公约 语文园地五 15.古诗两首 16.雷雨 17.要是你在（端午节）6.1919.大象的耳朵 20.蜘蛛开店 21.青

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