986A对讲机制作方法与论文
更新时间:2023-07-21 15:31:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 对讲机的制作方法推荐度:
- 相关推荐
JC986A型半双工对讲机实验套件
教学课件
JC986A型半双工对讲机是一款专用的对讲机,在同一时刻只能“收信”或只能“发信”,发射频率是49.8MHz,2套对讲机构成一对,使用时用9V叠层电池。电路简洁,整机制作比较容易,装配成功率高,具有遥控距离远(达100米以上),声音大,音质好等优点。 本套件采用DIP插件,电路板较紧凑,要求制作者细心、认真。本套件是无线电爱好者学习的理想实验套件。
一、 电路原理及装配说明
1、电路原理
三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路,产生频率约为49.8MHz的载频信号。Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。扬声器SPK1兼作话筒使用。电路工作在接收状态时,将收/发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收),从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L1、再经可调耦合电感线圈T1、电容器C4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。检波后的音频信号,经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端,经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。电路工作在发信状态时,S2收/发转换开关按下置于“发信”位置,由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后,经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制,使该管的bc结电容随着话音信号的变化而变化,而该管的bc结电容是并联在T1次级两端的,所以振荡电路的频率也随之变化,实现了调制的功能,并将已调波经T1及L1从天线发射出去。
图一 电路原理图
图二 印刷电路图
2、焊接与安装、测试与调整
拿到套件后,首先认真阅读说明书,把所有的元气件放到一个容器中,电阻器、电容器等器件很小,要认真识别参数,防止丢失。用手拿电路板时请拿边,不要拿面,防止因手的灰尘使电路板氧化。
所有的器件以立式插装,较紧贴电路板,不要掉的过高。电解电容器、三极管插装时注意极性。焊接好的器件不要折断了,就立式放置。电路板上跳线J1用焊接电阻后剪下的金属线代替,还需一金属线把拨动开关的上端与电路板上(SW1)处连接起来。套件中6条导线,分别是按如下连接方式接入电路中:
120毫米长的导线:电池负极到电路板(GND—)处; 100毫米长的导线:电池正极到电路板(VDD+)处;
2根80毫米长的导线:扬声器的两端到电路板(SPK2)处; 2根50毫米长的导线:一根是天线接线耳到L1的一端;一根是拨动开关中间端到电路板(SW2)处。
把天线黑色套管旋转装到弹簧天线上,用螺丝将接线耳与弹簧天线固定在塑料前壳中,并焊接导线与电路板上L1处。
2套套件焊接完后,认真检查无错误后,可接入9V叠层电池,旋转拨动开关钮,可以使电路通电工作,不按到复位按钮,电路处于“接收”状态,扬声器起“电”转化为“声”的作用,可以听到“丝丝”的声音;把另外一套的复位按钮按下,使其工作在“发信”状态,这时扬声器起“声”转化为“电”的作用,把2套的对讲机的天线平行靠近,用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯,使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大,即两者的发射、接收频率一致。然后,2套互换按同样的方式微调可调电感T1
的磁芯,保证两者的发射、接收频率一
致。这样的过程要相互微调几次(包括拉开距离调试),保证2套之间对讲距离最远,声音最清晰。
调试成功后,装好“拨动开关塑料旋钮”和“复位开关塑料钮”,用2颗螺丝固定电路板于前壳中,清理好导线,用5颗螺丝将前、后盖固定。
使用时,打开电池盒盖,装上9V电池,旋转拨动开关钮,可以让电路通电工作,平时电路是处于“接收”状态,按下复位按钮,电路处于“发信”状态。
如果安装后,通电没有“丝丝”的声音,请认真检查电源线、扬声器线、元气件等有没有错焊、短路等故障,检查一定要细心。
图三 电路板的实物图
二、 制作过程
1、全套散件图
全套元气件图
全套塑料件
2、制作时把所有的元气件置入容器中,防止丢失
3、安装过程中,操作者手拿电路板时,请拿边,不要拿面,防止氧化电路板
4、焊接电阻器(共12只)
R1:10Ω R2:5.6KΩ R3:5.6KΩ R4:10KΩ R5:10KΩ R6:10KΩ R7:560KΩ R8:1KΩ R9:10Ω R11:330KΩ R12:220Ω R13:1KΩ
电阻器的立式插装
12只电阻器焊接后的示意图(覆铜面) 12只电阻器插装后的示意图(元件面)
5、焊接短接线J1
6
、焊接瓷片电容器(共12只)
C1:50P C2: 50P C3:82P C4:35P C5:502 C6:502 C8:15P C9:403 C10:403 C11:403 C13:403 C14:104 12只瓷片电容器焊接后的示意图(元件面、覆铜面)
7、焊接电解电容器(共3只)
C15、100μF C16:100μF C17:47μF
3只电解电容器插装后的示意图(元件面)
3只电解电容器焊接后的示意图(覆铜面)
8、焊接可调电感和固定电感(各1只) T1:7KB L1:1.5 μH
9、焊接三极管(共5只)
Q1:9018 Q2:9014 Q3:9014 Q4:9015 Q5:9015
10、焊接“复位开关”(S2,也叫“收、发开关”)
11、在“扬声器”上焊接导线
12
、在“拨动开关S1”上焊接导线
13、将电池片安装在塑料壳中并焊接电池线
14、天线放在外壳中固定、焊接电池线
15、“波动开关和塑料旋钮”置入塑料壳中
16、面壳装饰件置入面壳中
17、电路板用螺丝固定在面壳中
18、拨动开关上2导线(金属线、导线)焊接在电路板上
19、扬声器上的导线焊接在电路板上
扬声器的焊接点一
扬声器的焊接点二
20、天线及电池的正、负线与电路板的连接
21、“复位开关按钮”置入面壳中
三、 制作及组装过程
22、调试:用无感起子微调可调电感T1
2套套件焊接完后,认真检查无错误后,可分别接入9V叠层电池,旋转拨动开关钮,可以使电路通电工作。
不按动“复位开关按钮”,电路处于“接收”状态,扬声器起“电”转化为“声”的作用,可以听到“丝丝”的声音;把另外一套的复位按钮按下,使其工作在“发信”状态,这时扬声器起“声”转化为“电”的作用,把2套的对讲机的天线平行靠近,用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯,使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大,即两者的发射、接收频率一致。然后,2套互换按同样的方式微调可调电感T1的磁芯,
保证两者的发射、接收频率一致。这样的过程要相互微调几
次(包括拉开距离调试),保证2套之间对讲距离最远,声音最清晰。
23、调试好后,把电路板固定后的实物图
24、9V电池置入壳中、电池盒、前后壳固定螺丝
9V电池盒盖
25、面壳贴装饰纸后的效果图(最后的实物图)
成都同飞电子制作 QQ: 2260048898
正在阅读:
986A对讲机制作方法与论文07-21
2022年关于乡镇发展服务办工作总结范文03-25
列尾检测员作业指导书合订本 - 图文04-25
厢式和板框式压滤机简介- b2b供应信息 慧聪网供应首页01-06
人病揭秘四大增损五脏增损鬼神干扰业障病02-01
5.1节前安全大排查情况的通报05-14
北师大六年级下册品社教案05-04
重邮宽带接入网综合练习题10-30
肿瘤随访登记技术方案05-25
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 制作方法
- 对讲机
- 论文
- 986A
- 三星I929销售培训资料
- 【2年模拟】2016版高考化学 第27讲 生活中常见的有机物 基本营养物质精品试题
- 2012年山东省东营市中考数学试题
- 信陵君窃符救赵 教案
- 课题3 使用燃料对环境的影响
- 解放思想大讨论发言稿(办公室)
- 委托持股合同协议书范本 标准简版
- 高效污水处理工艺智能化控制系统的设计
- 第3章 国际物流与国际贸易
- 高中地理课堂教学策略
- 历史必修三专题五《现代中国的科技与文化》
- 汽车行业深度报告:平民车型全球交付中,特斯拉迎来新成长期
- 中小型企业网络设计方案111
- 三明白癜风医院提醒白癜风患者生活饮食注意
- 大学英语精读(第三版)课文原文
- 2019年文山特岗教师学前教育考前习题三
- 葫芦娃如果这么拍,一集就演完啦
- 我国中小企业融资存在的问题及对策
- (chinaeap)IPMP考前培训纲要(师资培训班)
- 2011年7月一年级期末试卷