四教通字142号2014-2015学年市级三好生评选通知1

2014年四平市

三好学生及优秀干部名额分配表

人数 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 学 校 实验小学 第一小学 第二小学 第三小学 第四小学 第五小学 辽东中心校 红旗中心校 茂林中心校 双山中心校 卧虎中心校 玻璃山中心校 东明中心校 服先中心小学 那木中心校 王奔中心校 向阳中心校 新立中心校 兴隆中心校 永加中心校 桂花九年制（小学） 秀水九年制（小学） 后俗九年制（小学） 合 计 人数 序号 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 学 校 第一中学 第二中学 第三中学 第四中学 第五中学 辽东中学 红旗中学 桂花九年制（中学） 茂林中学 双山中学 秀水九年制（中学） 向阳中学 服先中学 卧虎中学 后俗九年制（中学） 那木中学 永加中学 新立中学 柳条中学 东明中学 兴隆中学 玻璃山中学 王奔中学 合 计 三好 4 3 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 25 优秀干部 1 1 2 备注：三所九年制学校名额均给小学。

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四教通字?2014?142号 签发人：李丽欣

关于评选2014—2015学年四平市普通中小学三好学生和普通高中优秀学生干部的通知

各县（市）、区教育局,辽河农垦管理区教育局,市直各相关学校：

为深入贯彻党的十八大精神，坚持立德树人的根本任务，全面推进素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青少年成长为品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的一代新人，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，根据?教育部关于学习贯彻?中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见?的通知?（教基?2001?1号）有关要求和省教育厅?关于评选2014—2015学年吉林省普通中小学省级优秀学生和普通高中省级三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的通知?（吉教基字?2014?35号）精神，四平市教育局决定在全市普通中小学在籍学生中开展市级三好学生、优秀学生干部评选活动。现将四平市2014—2015学年度普通中小学市级三好学生、普通高中市级优秀学生干部评选工作有关事项通知如下：

一、评选条件

（一）普通小学、初中市级三好学生条件

普通小学和初中市级三好学生评选对象分别为本学年在籍的小学4—6年级学生和初中学生。

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普通小学、初中市级三好学生应分别符合?四平市普通小学三好学生标准?和?四平市普通初中三好学生标准?的各项要求。

（二）普通高中市级三好学生、优秀学生干部条件 普通高中市级三好学生评选对象为本学年在籍的普通高中学生；普通高中市级优秀学生干部评选对象为本学年在籍的普通高中各年级班委会、团支部、校学生会、校团委（团总支）的学生干部。

普通高中市级三好学生、优秀学生干部应分别符合?四平市普通高中三好学生标准?和?四平市普通高中优秀学生干部标准?的各项要求。

二、评选办法

（一）普通中小学市级三好学生

1.普通小学、初中和高中阶段的市级三好学生的名额，分别按照在籍生（小学仅4—6年级）总数的2‰、2‰、1.5‰的比例确定。

2.符合评选条件的学生可以自荐或由教师及同学推荐作为候选人。在班主任的组织下，学生对候选人进行不记名投票，当场公布投票结果。得票率达到本班在籍生总数的80%以上，且得票率最高者上报校学生管理部门，由学生管理部门负责征求科任教师的意见，候选人得票率需超过投票教师总数的80%。 3.市级“三好学生”评选，要结合学生和教师的意见，在参考学生综合素质的基础上，最终确定推荐人选，并在校内显著位臵公示3个工作日后，上报县（市）、区教育局，市直属学

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校报市教育局。

4.县（市）、区教育局审核后，报市教育局审批备案。 （二）普通高中市级优秀学生干部

1.普通高中市级优秀学生干部按照高中在籍生总数的0.5‰比例评选。

2.具备评选条件的优秀学生干部候选人，由所在班级的班委会或团支部组织本班学生进行不记名投票，当场公布投票结果。得票率达到本班在籍生总数的80%以上，且得票率最高者上报校学生管理部门，由学生管理部门负责征求科任教师的意见，候选人得票率需超过投票教师总数的80%。

担任校级学生干部的优秀学生干部候选人，还应在其服务范围内由学校学生管理部门组织各班有关人员投票表决，投票结果当场公布。候选人得票率需超过投票学生总数的60%。

3.学生综合素质是市级优秀学生干部评选的重要依据之一，各学校要在参考学生综合素质的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选，并在校内显著位臵公示3个工作日后，上报县（市）、区教育局，市直属学校报市教育局。

4.县（市）、区教育局审核后，报市教育局审批备案。 三、表彰奖励

获得四平市普通中小学三好学生、普通高中优秀学生干部称号的学生，由四平市教育局颁发证书。

四、评选工作要求

（一）高度重视，加强领导。开展普通中小学三好学生、普通高中优秀学生干部评选是加强学生思想教育和管理的一项

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重要工作，是全面推进素质教育、促进学生综合发展的重要举措。各县（市）、区和各市直高中要高度重视，认真组织实施，成立评优工作领导小组，负责本地、本校的评优工作。

（二）广泛宣传，增强评选工作的导向性。各县（市）、区教育局、各学校要将本通知精神通过多种形式传达至所有在籍学生和全体教职工，使他们明确评选工作的目的、意义，了解评选标准、程序和要求。要充分发扬民主，广泛听取学生、教师及家长的意见和建议。要增强评选工作的导向性，充分发挥典型引领作用，将其作为落实素质教育综合评价的重要举措。

（三）严格程序，保证评选工作的公正性。评选普通中小学市级三好学生、普通高中市级优秀学生干部工作，要严格按照文件规定的程序和要求开展，坚持实事求是和公开、公平、公正原则，提高评选工作的透明度，维护好学生的切身利益。各县（市）、区教育纪检监察部门要加强对这项工作的监督检查，对弄虚作假者，严肃处理。

（四）各县（市）、区教育局可参照文件精神，组织普通中小学县级三好学生、优秀学生干部的评选工作。

（五）报送要求。请各县（市）、区教育局、市直各学校于2015年1月5日前将普通中小学市级三好学生、优秀学生干部申报审批表一式三份、名单一式二份、评选工作报告一式一份报市教育局基础教育科，同时报送电子文档。凡未按期报送三好学生和优秀学生干部相关审批材料的单位，过期不予办理，其评选名额作废。

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附件：

1.四平市普通小学、初中市级三好学生申报审批表 2.四平市普通高中市级三好学生申报审批表 3.四平市普通高中市级优秀学生干部申报审批表 4.四平市普通小学、初中市级三好学生名单 5.四平市普通高中市级三好学生名单 6.四平市普通高中市级优秀学生干部名单

7.四平市普通中小学三好学生、普通高中优秀学生干部标 准

四平市教育局

2014年12月15日

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附件1

四平市普通小学、初中市级三好学生申报审批表

县（市）、区 报表编号： 姓名 性 别 年 龄 民 族 近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴） 学校 政治面貌 在学校班级或 社团所任职务 年 班 主要事迹自述 统一学籍号 说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我评价，字数500字左右，打字用仿宋＿GB2312字体，小四号字。

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主要事迹自述 班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者共

人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 科任教师评选情况：评选时间： 年 月 日。申报并参加评选者共 人。参加评选科任教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 学生管理部门负责人签字： 科任教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 日至 月 日。公示方式： 。公示地点： 。公示结果： 学校评选机构负责人签字： 学校意见： 学校（公章） 校长签字 年 月 日 县（市）、区教育局意见 公章 年 月 日 公章 年 月 日 市教育局意见 说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。

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附件2

四平市普通高中市级三好学生申报审批表

县（市）、区 报表编号： 姓名 性 别 年 龄 民 族 近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴） 学校 政治面貌 在学校班级或 社团所任职务 高中 年 班 主要事迹自述 统一学籍号 说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我评价，字数1000字左右。打字用仿宋＿GB2312字体，小四号字。

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主要事迹自述 班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者共

人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 科任教师评选情况：评选时间： 年 月 日。申报并参加评选者共 人。参加评选科任教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在年级得票名次：第 名。 学生管理部门负责人签字： 科任教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 日至 月 日。公示方式： 。公示地点： 。公示结果： 学校评选机构负责人签字： 学校意见： 学校（公章） 校长签字 年 月 日 县（市）、区教育局意见 公章 年 月 日 公章 年 月 日 市教育局意见 说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。

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附件3

四平市普通高中市级优秀学生干部申报审批表

县（市）、区 报表编号： 姓名 学校 政治面貌 性 别 年 龄 民 族 近期正面免冠 二寸照片 （框内粘贴） 高中 年 班 在学校班级或 社团所任职务 主要事迹自述 统一学籍号 说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我评价，字数1000字左右。打字用仿宋＿GB2312字体，小四号字。

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主要事迹自述 班级评选情况：评选时间： 年 月 日。评选地点： 。申报并参加评选者共

人。全班学生共 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在班级得票名次：第 名。 班主任签字： 班级学生代表签字： 服务范围各班评选情况：应参加测评班 个，学生共 人。其中投赞成票 人，得票率 %。教师评选情况：评选时间： 年 月 日。申报并参加评选者共 人。全校教师 人，其中投赞成票 人，得票率 %。在学校得票名次：第 名。 学生管理部门负责人签字： 科任教师代表签字： 学校公示情况：公示时间： 年 月 日至 月 日。公示方式： 。公示地点： 。公示结果： 学校评选机构负责人签字： 学校及团委意见： 团委公章 ： 学校公章 ： 校长签字 ： 年 月 日 县（市）、区教育局意见 公章 年 月 日 公章 年 月 日 市教育局意见 说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。

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附件4

四平市2014—2015学年度普通小学、初中市级三好学生名单

县（市）、区公章： 项目 性年民编号 姓 名 别 龄 族 政治面貌 担任职务 荣誉称号 学 校 年班 注：此表一式二份，市、县（市）、区教育行政部门各一份。

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附件5

四平市2014—2015学年度普通高中市级三好学生名单

县（市）、区公章： 项目 性年民编号 姓 名 别 龄 族 政治面貌 担任职务 荣誉称号 学 校 年班 注：此表一式二份，市、县（市）、区教育行政部门各一份。

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附件6

四平市2014—2015学年度普通高中市级优秀学生干部名单

县（市）、区公章： 项目 编号 姓 名 性别 年龄 民族 政治面貌 担任职务 荣誉称号 学 校 年班 注：此表一式二份，市、县（市）、区教育行政部门各一份

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附件7

四平市普通中小学三好学生、 普通高中优秀学生干部标准

一、四平市普通小学三好学生标准

总体要求：自觉遵守?中小学生守则?和?小学生日常行为规范?。在同学中起模范带头作用。

第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。

第二条 热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。

第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。

第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。

第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。

第六条 民主法制意识和分辨是非能力较强，遵纪守法，

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遵守社会公德和社会公共秩序，知错必改。不参加封建迷信活动。自觉抵制违法和不良行为的先进事迹。

第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。能够独立完成学习任务并有带动同学共同学习的先进事迹。

第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题的突出事迹。

第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀水平，熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能。

第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到小学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。

第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。

二、四平市普通初中三好学生标准

总体要求：自觉遵守?中小学生守则?和?中学生日常行为规范?。在同学中起模范带头作用。

第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。

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第二条 热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。

第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。

第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。

第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。

第六条 民主法制意识和分辨是非能力强，遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。严于自律，知错必改。不参加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和不良行为的先进事迹。

第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。能够独立完成学习任务并有带动同学共同学习的先进事迹。

第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突出事迹。

第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。

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期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀水平，熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能。

第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。

第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。

三、四平市普通高中三好学生标准

总体要求：自觉遵守?中小学生守则?和?中学生日常行为规范?。在同学中起模范带头作用。

第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。

第二条 热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。

第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。

第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。

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第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。

第六条 民主法制意识和分辨是非能力强，遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。见义勇为，知错必改。不参加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和不良行为的先进事迹。

第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。能够独立完成学习任务并有带动同学共同学习的先进事迹。

第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突出事迹。

第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀水平，熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能。

第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。

第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。

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四、四平市普通高中优秀学生干部标准

第一条 学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到?四平市普通高中三好学生标准?的要求。

第二条 热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头作用的突出事迹。

第三条 平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，把群众利益放在第一位，积极维护学生合法权益的突出事迹。

第四条 作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型事迹。

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四、四平市普通高中优秀学生干部标准

第一条 学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到?四平市普通高中三好学生标准?的要求。

第二条 热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头作用的突出事迹。

第三条 平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，把群众利益放在第一位，积极维护学生合法权益的突出事迹。

第四条 作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型事迹。

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