《MATLAB程序设计》教学大纲

《MATLAB程序设计》课程教学大纲

课程编号: 80110601

课程名称： MATLAB程序设计 英文名称： MATLAB Programming

总 学 时： 16 讲课学时：16 实验学时：0 上机学时：0 学 分： 1

适用对象: 电气工程及其自动化、农业电气化与自动化、电气工程及其自动化（实验班） 先修课程：高级语言程序设计（C++）(81310102)

一、课程性质、目的和任务

本课程是电气信息类专业的一门计算机语言课。它的主要任务是讲授MATLAB语言结构、编程方法、数值计算、绘图和符号运算功能。其目的是让学生掌握MATLAB语言编程技巧，为今后的学习和工作打下计算机基础。

二、教学内容、方法及基本要求

（一）程序设计基础 1.MATLAB简介

了解MATLAB语言的基本特点及其主要功能、语言结构，掌握MATLAB的搜索路径的设置方法及其原因，掌握简单的命令行操作方法； 2.MATLAB数据表示及基本运算

掌握变量的命名方法，掌握矩阵的输入方法，了解矩阵和数组的不同，掌握矩阵运算和数组运算，了解文本的操作命令，掌握关系、逻辑运算，了解数据的输出格式； 3. MATLAB语言结构

掌握常用的语言结构：for循环、if语句、while循环、break语句、switch和case语句等，掌握 M文件的编程方法，了解函数M文件和脚本M文件的不同，了解提高程序运行速度的方法； 4. 数据文件操作

掌握打开和关闭数据文件的方法，掌握读、写格式化文本文件的方法，了解读、写二进制数据文件的方法； 5. 图形功能

掌握plot命令，掌握线型、颜色、标示等属性的设置，掌握二维图形命令，了解图形属性，了解三维图形的绘制命令；

（二）MATLAB的应用

6．MATLAB 图形用户界面程序设计

掌握各种控制对象的不同及其设置方法，了解菜单对象的设置方法，了解控制对象的图形属性，掌握Guide设计图形用户界面的方法 7. 符号运算

了解符号计算的内涵，掌握符号变量的定义方法，掌握默认自变量的确定方法，掌握符号微分、积分运算，了解化简和替代命令，掌握解方程的命令 8．信号处理工具箱和电力系统工具箱的应用

了解使用两个工具箱的方法。

三、实践环节的内容、方法及基本要求

课外完成一个具有图形用户界面的设计编程，解决一个实际问题，并提交设计的程序。

四、各教学环节学时分配

采用多媒体和板书相结合的教学手段。

教学环节 课程内容 MATLAB简介 数据表示及基本运算 MATLAB语言结构 讲课（包括习题课、讨论课） 2 2 2 2 4 2 2 16 实验 上机 课外 合计 2 2 2 2 4 2 2 16 数据文件操作 图形功能及图形用户界面 符号运算 应用讨论 合计 五、考核方式

开卷考试（80%）+设计程序（20%）

六、对学生能力培养的体现

在教学过程中，通过分析程序结构、编写程序、课外上机调试，培养学生利用MATLAB编写程序的能力，提高进行数据图形处理的能力。

七、推荐教材和参考文献

教 材：《MATLAB程序设计》，卢铁兵，赵志斌，安勃编，华北电力大学校内讲义，2006年。 参考文献：《MATLAB 6.1实用指南》，苏金明,阮沈勇编，电子工业出版社，2002年。

《科学计算与MATLAB语言》，刘卫国主编，中国铁道出版社，2000年。 《MATLAB 基础及其应用》，清源计算机工作室编，机械工业出版社，2000年。

大纲制订人：卢铁兵 大纲审定人：李琳 盛四清 大纲校对人：赵志斌

制订日期： 2009年11月16日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cor8.html