植物生理学模拟试题(1)

植物生理学模拟试题（1）

一、名词解释（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．共质体 2．水分代谢 3．灰分元素 4．量子需要量 5．呼吸链 6．韧皮部装载 7．植物激素 8．细胞的全能性 9．光周期现象 10．活性氧

二、解释符号（本大题共10个符号，每个符号1分，共10分）

1．RER 2．SPAC 3．NR 4．Pmf 5．PSⅠ 6．EC 7．SE-CC 8．ABA 9．SDP 10．MGU

三、填空题（本大题共10小题，40个空格，每空格0.5分，共20分） 1．植物细胞的胞间连丝的主要生理功能有 和 两方面。 2．具有液泡的细胞的水势Ψw＝ 。干种子细胞的水势ΨW＝ 。 3．矿质元素中植物必需的大量元素包括 、 、 、 、 、 。

4．反应中心色素分子是一种特殊性质的 分子，它不仅能捕获光能，还具有光化学活性，能

将 能转换成 能。其余的叶绿素分子和辅助色素分子一起称为 色素或 色素。 5．线粒体中呼吸链从NADH开始至氧化成水，可形成 分子的ATP，即P/O比是 。如从琥

珀酸脱氢生成的FADH2通过泛醌进入呼吸链，则形成 分子的ATP，即P/O比是 。 6．同化物分配的总规律是由 到 ，并具有以下的特点：（1）优先供应 ，（2）就

近 ，（3）同侧 。

7．促进小麦、燕麦胚芽鞘切段伸长的植物激素是 ；促进菠菜、白菜提早抽苔的

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是 ；破坏茎的负向地性的是 。

8．生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是 、甲瓦龙酸（甲羟戊

酸）、 、 和 。

9．组织培养的基本步骤大体可分以下4步：(1) 准备，(2) 制备，（3） 与 ，

（4） 移栽。

10．短日植物南种北引，则生育期 ，若要引种成功，应引用 品种，长日植物南种北

引，则生育期 ，应引用 品种。

四、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1．伸展蛋白是细胞壁中的一种富含 的糖蛋白。

A．亮氨酸 B．组氨酸 C．羟脯氨酸 D．精氨酸 2．被称为细胞的自杀性武器的是 。

A．微体 B．溶酶体 C．内质网 D．高尔基体

3．当植物细胞溶质势与压力势绝对值相等时，这时细胞在纯水中： 。

A．吸水加快 B．吸水减慢 C．不再吸水 D．开始失水 4．大豆种子开始萌芽时的吸水属于 。

A．吸胀吸水 B．代谢性吸水 C．渗透性吸水 D．降压吸水 5．水分临界期是指植物 的时期。

A．消耗水最多 B．水分利用效率最高 C．对缺水最敏感最易受害 D．不大需要水分 6．施肥促使增产的原因 作用。

A．完全是直接的 B．完全是间接的 C．主要是直接的 D．主要是间接的 7．植物缺锌时，下列 的合成能力下降，进而引起吲哚乙酸合成减少。

A．丙氨酸 B．谷氨酸 C．赖氨酸 D．色氨酸 8．与能量转换密切有关的细胞器是 。

A．高尔基体与中心体 B．中心体与叶绿体 C．内质网和线粒体 D．线粒体和叶绿体 9．光合链中数量最多，能同时传递电子、质子的电子传递体是 。

A．Fd B．PQ C．PC D．Cytb

10．在其他条件适宜而温度偏低的情况下，如果提高温度，光合作用的CO2补偿点、光补偿点和光饱和点 。

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A．均上升 B．均下降 C．不变化 D．变化无规律

11．在正常生长情况下，植物细胞里葡萄糖降解主要是通过 途径。

A．EMP-TCAC B．PPP C．GAC

12．呼吸跃变型果实在成熟过程中，抗氰呼吸增强，与下列物质密切相关 。

A．酚类化合物 B．糖类化合物 C．乙烯 D．ABA 13．以葡萄糖作为呼吸底物，其呼吸商 。

A．RQ＝1 B．RQ＞1 C．RQ＜1 D．RQ＝0 14．叶绿体中输出的糖类主要是 。

A．磷酸丙糖 B．葡萄糖 C．果糖 D．蔗糖 15．摘去植物的繁殖器官后，其营养器官的寿命 。

A．延长 B．缩短 C．变化不显 D．无一定变化规律

五、问答题（本大题共3小题，共26分）

1．植物体内水分存在的形式与植物的代谢、抗逆性有什么关系？（8分） 2．试述光对植物生长的直接作用。（9分） 3．如何证实光合作用中释放的O2来自水? （9分）

六、计算分析题（本大题共9分）

Ａ长日植物 临界日长 10 诱导期三

Ｂ长日植物 临界日长 11 诱导期二 Ｃ短日植物 临界日长 13 诱导期三

第一种处理 时间（小时）： 12 14.5 13 10.5 14 14.5 (中间进行R处理 )

光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗

第二种处理 时间（小时）：13 10.5 15 12.5 12 16 （中间进行R-FR处理）

光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗

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模拟试题（1）参考答案

一、名词解释

1．由胞间连丝把原生质（不含液泡）连成一体的体系，包含质膜。 2．植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。

3．干物质充分燃烧后，剩余下一些不能挥发的灰白色残渣，称为灰分。构成灰分的元素称为灰分元素。 4．量子效率的倒数，即释放1分子O２和还原1分子CO２所需吸收的光量子数。 5．即呼吸电子传递链，指线粒体内膜上由呼吸传递体组成的电子传递的总轨道。 6．同化物从合成部位通过共质体或质外体运输进入筛管的过程。

7．在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育有显著调节作用的微量有机物。 8．指植物的每一个生活细胞都具有该植物的全部遗传信息，在适当的条件下，具有分化成一个完整植株

的能力。

9．昼夜的相对长度对植物生长发育的影响叫做光周期现象。 10．指化学性质活泼、氧化能力很强的含氧物质的总称。

二、解释符号

1．粗糙型内质网 2．土壤－植物－大气连续体 3．硝酸还原酶 4．质子动力5．光系统Ⅰ 6．能荷7．筛管分子-伴胞复合体8．脱落酸9．短日植物10．雄性生殖单位

三、填空题

1．物质交换，信号传递 2．Ψs＋Ψp ，Ψm 3．N，P，K，Ca，Mg，S 4．叶绿素a，光，电，聚(集)光，天线 5．3，3，２，２ 6．源，库，生长中心，供应，运输 7．生长素，赤霉素，乙烯 8．色氨酸，异戊烯基焦磷酸和AMP，甲瓦龙酸，蛋氨酸

9．材料，培养基，接种，培养，小苗 10．变长，早熟，变短，晚熟

四、选择题

1．C．2．B．3．C．4．A．5．C．6．D．7．D．8．D． 9．B．10．A．11．A．12．C．13．A．14．A．15．A．

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五、问答题

1．植物体内水分存在的形式与植物的代谢、抗逆性有什么关系？（8分）

答：植物体内的水分存在两种形式，一种是与细胞组分紧密结合而不能自由移动、不易蒸发散失的水，称为束缚水，另一种是与细胞组分之间吸附力较弱，可以自由移动的水，称为自由水。

自由水可参与各种代谢活动，因此，当自由水/束缚水比值高时，细胞原生质呈溶胶状态，植物的代谢旺盛，生长较快，抗逆性弱；反之，自由水少时，细胞原生质呈凝胶状态，植物代谢活性低，生长迟缓，但抗逆性强。

2．试述光对植物生长的直接作用。（9分）

答：光对植物生长的直接作用主要表现在以下几方面：①需光种子的萌发。需光种子的萌发受光质的影响，通常红光促进需光种子萌发，而远红光抑制需光种子萌发。②黄化苗的转绿。植物在黑暗中生长呈黄化，表现出茎叶淡黄、茎杆细长、叶小而不伸展等状态。若给黄化植株照光就能使茎叶逐渐转绿，这主要是叶绿素和叶绿体的形成需在光下形成。③控制植物的形态。叶的厚度和大小，茎的高矮，分枝的多少、长度、根冠比等都与光照强弱和光质有关。如UV-B能使核酸分子结构破坏，多种蛋白质变性，IAA氧化，细胞的分裂与伸长受阻，从而使植株矮化、叶面积减少。④日照时数影响植物生长与休眠。绝大多数多年生植物都是长日照条件下促进生长、短日照条件下诱导休眠。⑤植物的向光性运动。向光性运动是植物器官受单方向光照射所引起的弯曲生长现象，通常茎叶有正向光性，而根有负向光性。

3．如何证实光合作用中释放的O2来自水? （9分） 答：以下三方面的研究可证实光合作用中释放的O2来自水。

(1)尼尔(C.B.Van Niel)假说，尼尔将细菌光合作用与绿色植物的光合作用反应式加以比较，提出了以下光合作用的通式：

CO2 ＋ 2H2A

----------

(CH2O) ＋ 2A ＋ H2O

这里的H2A代表还原剂，可以是H2S、有机酸等，对绿色植物而言，H2A就是H2O，2A就是O2。 (2)希尔反应，希尔(Robert.Hill)发现在叶绿体悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁)，照光时可使水分解而释放氧气：

4Fe＋ 2H2O

3＋

-------

4Fe＋ 4H＋ Ｏ２

2＋＋

这个反应称为希尔反应。此反应证明了氧的释放与CO2还原是两个不同的过程，O2的释放来自于水。 (3)O的标记研究，用氧的稳定同位素O标记H2O或CO2进行光合作用的实验，发现当标记物为H2O时，

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