毕业论文（开题报告）淮南师范学院-计算机科学与技术

本科毕业论文（设计）过程材料目录

序号 过程材料名称 备注 1 本科毕业论文（设计）任务书 2 本科毕业论文（设计）开题报告 3 本科毕业论文（设计）中期检查表 4 本科毕业论文（设计）指导教师评审表 5 本科毕业论文（设计）评阅教师评审表 6 本科毕业论文（设计）答辩记录表 7 本科毕业论文（设计）成绩鉴定表 8 本科毕业论文（设计）二次答辩记录表

一、本科毕业论文（设计）任务书

1.要求完成的主要任务及达到的目标 通过设计系统，可达到以下目标及要求： 1、 熟悉面向对象程序设计方法； 2、 掌握数据库设计方法； 3、 熟悉整个系统设计的流程； 4、 系统界面友好，功能实用，可正常运行。 2.工作进度要求 1、 第一阶段选定毕业设计题目； 2、 第二阶段继续阅读和收集相关参考资料，并做好课题的需求分析； 3、 第三阶段继续阅读和收集相关参考资料，并做好课题的系统的结构和功能模块设计，并编写部分模块； 4、 第四阶段设计方案审定并进行系统模块编码实现，完成毕业设计初稿； 5、 第五阶段系统调试并撰写第二稿毕业设计，完成毕业设计定稿、打印并交指导老师评阅。 指导教师（签名）： 年 月 日

二、本科毕业论文（设计）开题报告

1.研究（设计）目的意义及国内外研究状况和应用前景（附参考文献）： 1.1 选题背景 随着智能手机的大众化，越来越多的人使用智能手机。相对的对手机软件的需求也就越来越多。当今时代手机不再只是用来打电话、发短信的工具，反而对手机的娱乐功能需求越来越高，手机可以听音乐、看电影、阅读等等。手机的一个重要功能就是阅读资讯，让人们在手机上就可以随时随地看自己感兴趣的东西。一款好的医学资讯软件可以帮助医学爱好者、医疗事业者更好地学习和了解更多、更全、更专业的医学知识。目前中国医疗资讯行业已经具备了相当的规模，并且正在逐步稳健地发展。苹果手机作为当今中国智能手机市场上不可或缺的一个品牌，基于iOS的手机软件需求量也就相应地越来越高。市场上的医疗资讯软件越来越全、种类也越来越多，基本满足了各层次消费者的需求，各个地方的医疗机构、医院单位也都竞相开发了相关的医学软件。智能手机的应用使现代人的生活更加的方便。 伴随着苹果手机进入中国市场，相应的iOS技术逐渐流行起来。而相对开发苹果应用的语言----Object-C，也成为当今社会最流行的开发语言，并且保持着强劲的上升趋势，隐隐有超过C语言的现象。对于其他的开发语言，例如java、JavaScript，Object-C以强大的优势遥遥领先于其他的编程语言。本人根据当前的形式，决定引用这种技术来开发手机应用。 1.2 选题的依据和意义 在手机上看资讯极大地方便了人们的生活也对环境的保护具有重要的意义。根据调查所得信息，本人发现最近智能手机用户对资讯内容的需求量也越来越大，并从新闻资讯逐渐地扩大转移至金融、医疗、生活、美食等其他方方面面。特别是对于医学爱好者和医疗事业工作者来说，一款掌握前沿最新医疗资讯的软件更受用户的青睐。苹果系统的软件具有的特点就是美观、简洁、易操作。根据这些信息，设计一款小巧的、功能齐全的基于iOS的临床资讯阅读软件会很容易得到用户的喜爱和使用。同时本人从去年开始接触iOS，在学习了几个月后，对iOS开发有了一些理解，所以对于这次的毕业设计，我就选择了基于iOS平台开发一款产品。希望通过这次毕业设计来巩固自己的iOS开发水平。使自己在以后的社会竞争中更加具有优势。

1.3 参考文献 [1] 林志贤. 基于iOS的团子网客户端的设计与实现[D]. 浙江工业大学 2014 [2] 赵辰. iOS平台身份认证与统一授权系统研究与实现[D]. 北京邮电大学 2014 [3] 王莹. iOS平台业务的网络质量监测研究与实现[D]. 北京邮电大学 2014 [4] 薛楠. 典型智能电视产业发展模式的启示--以谷歌、苹果和三星为例[J]. 电视技术. 2012（14） [5] 赵伟. 智能电视指向性遥控器的设计与实现[J]. 电视技术. 2012（10） [6] 郭太良. 基于iOS的车联网手机客户端的设计与实现[D]. 南昌大学 2014 [7] 张伟杰. 基于iOS平台的新闻应用的设计与实现[D]. 北京交通大学 2014 [8] 白雪飞. 基于IOS的智能公交信息服务系统的研究[D]. 北京邮电大学 2014 [9] 凌宁. 基于iOS系统的安全性研究[D]. 北京邮电大学 2014 [10] 赵淼. 基于Telematics的iPhone手机客户端系统的研究及应用[D]. 吉林大学 2014 [11] 夏梦. 基于iOS的车联网手机客户端的设计与实现[D]. 南昌大学 2014 [12] Matthew J. Evans,Graeme Clemens,Christopher Casey,Matthew J. Baker. Developing a mobile app for remote access to and data analysis of spectra[J]. Vibrational Spectroscopy . 2014 [13] Pocatilu,Paul. Developing an M-Learning Application for iOS[J]. Informatica Economica . 2013 （4） 2.主要内容、研究方法和思路

2.1 研究的主要内容： 1.学习开发临床指南APP中用到的各种技术，比如Object-C、UI控件、SQLite数据库、Xcode等。 2.对临床指南软件的系统结构设计、系统结构功能、运行环境等概要分析设计做一定的了解与学习。 3.对系统总体流程设计、系统整体框架、后台逻辑处理功能设计和数据库设计作一定的学习。 2.2 研究方法和思路： 研究方法： 1. 观察法：观察实验现象以及生活中的现象来发现问题。 2. 实验法：通过实验来论证自己的设想是否正确。 3. 文献检索法：在中国知网等网站输入关键字进行相关文档资料的查阅。 思路： 设计一个基于iOS平台的医学资讯APP，主要分为四个模块，分别是首页、分类、我的和登录模块，其具体实现的功能是： 1. 医学资讯的下载和阅读需求 本功能模块实现医学资讯的概要浏览、对自己感兴趣的资讯进行下载和本地存储、下载好的资讯可以详细的阅读。 2. 医学资讯分类需求 该模块实现的是医学资讯的分类管理，医学资讯的内容多，种类多，不方便读者快速定位到自己想要寻找的资讯，可以通过科室和制定者两个分类快速定位到指定类的资讯中，大大方便了读者。 3. 添加笔记的需求 对自己感兴趣的资讯，读者可以进行添加笔记并保存，可以在学习的同时，写下自己在阅读的过程中所感所想，是用户感觉不只是在阅读而是在学习和启发。 4. 浏览记录的需求 对用户添加过笔记、进行过本地存储的资讯做本地的浏览记录，方便读者快速找到自己保存过、添加过笔记的资讯。 3.总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：

1.2015年11月-2016年1月： 针对设计题目进行其相关的文献和资料的检索，对所有资料进行分类、整理、吸收、消化熟悉iOS系统，明确各软件工具的功能，确定一个比较完善的设计方案，温习C语言知识，学习Object-C语言，了解SQLite数据库，学习Xcode软件的使用。 2.2016年1月-2016年2月： 熟悉基本应用研发并进行模块化设计，Object-C语言的使用与特性。查阅并综合的相关资料，写出毕业设计的开题报告。 3. 2016年2月-2016年5月： 依据老师讲解的相关要点，设计出临床指南APP的大致方案，对APP编程调试及现场情况下的应用调试工作，发现问题、解决问题，大致完成毕业设计任务。 4. 2016年5月-2016年6月： 对总毕业设计任务进行总结、整理，完成毕业设计任务。进行毕业设计论文的撰写、排版、打印、提交。准备毕业论文的答辩和进行毕业答辩。 学生（签名）： 年 月 日 指导教师意见 建议手写内容：对研究目的、意义和研究计划的整体方案给出评语，明确是否同意开题，提出学生完成上述任务的建议、注意事项等（阅后请将本提示删除）。

指导教师（签名）： 年 月 日 三、本科毕业论文（设计）中期检查表

院（系） 计算机学院 题目 学生姓名 专业 计算机科学与技术 基于ios的“临床指南”平台的设计与实现 毕业论文（设计）进度 符合要求 不符合要求 论文（设计）内容与任务书、 开题报告的符合度 符合 不符合 工作态度、出勤情况 好 一般 差 指导教师对论文（设计）工作现状的评价及后期要求： 学生（签名）： 指导教师（签名）： 年 月 日 注：此表内容应为手写体。

四、本科毕业论文（设计）指导教师评审表

指导教师评审意见 建议填写：根据学生在毕业论文（设计）期间的工作态度和工作量，分析解决问题的能力，论文（设计）的质量、创新性、实用性及学术性，书面表达能力和外语水平，以及存在的问题等方面写出不少于100字的评语。（阅后请将本提示删除）

成绩评定 指导教师（签名）： 年 月 日 (百分制) 注：此表内容应为手写体。 五、本科毕业论文（设计）评阅教师评审表

评阅教师评审意见 建议填写：根据学生毕业论文（设计）掌握基础理论、专业知识、研究方法和技能的水平、写作的逻辑性、格式规范以及整体质量等方面写出不少于100字的评价。（阅后请将本提示删除）

成绩评定 评阅教师（签名）： 年 月 日 (百分制) 注：此表内容应为手写体。 六、本科毕业论文(设计)答辩记录表

答辩时间 学生姓名 题 目 答辩小组 成员签字 答辩地点 指导教师

答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录（不少于3个问题）： 记录人（签名）： 答辩小组评语

建议填写：根据学生答辩时的语言表达、逻辑思维及判断能力、现场应变能力、回答问题的正确性、存在的问题与不足等方面写出不少于100字的评价。（阅后请将本提示删除）。 答辩成绩 (百分制) 答辩小组组长（签名）： 年 月 日 注：此表内容应为手写体。 七、本科毕业论文（设计）成绩鉴定表

学生姓名 指导教师 题目 专业名称 职称学位 课题类别 论文（ ）设计（ ） 字数 检测结果 ××××××××（五号仿宋体-GＢ2312，1.5倍行距）×××。（阅后请将本提示删除） 中文摘 要 指导教师 评定成绩 评阅教师 评定成绩 答辩小组 评定成绩 总成绩 成绩等级 院（系）毕业论文（设计）答辩委员会意见 1.同意初评等级（ ）；2.参加二次答辩（ ） 主任（签名）： （公章） 年 月 日 说明：1.此表一式一份，所在院（系）存档；2.总成绩=指导教师评定成绩×40%+评阅教师评定成绩×20%+答辩小组评定成绩×40%；成绩等级分优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79、及格（60-69）、不及格（60以下）。

八、本科毕业论文(设计)二次答辩记录表

答辩时间 学生姓名 题 目 答辩委员会委员签字： 答辩记录： 答辩地点 指导教师 字数 最终评定等级 答辩委员会主任（签名）： 年 月 日 注：学生毕业论文（设计）成绩获“不及格”等级的，要填写此表，内容应为手写体。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/coao.html