北京市第一五四中学七年级语文下册 2 爸爸的花儿落了(第2课时)导学案

爸爸的花儿落了

一、学习目标：

1、品味语言，理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理

2、理解作者感情，体味父女真情。

二、学习重点：

学会欣赏作品，领会作品的内涵

三、学习难点：

理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

四、学习过程：

（一）、交流预习： 文中几件事中，你感触最深的是哪件？为什么？这件事对英子的成长有什么影响？

（二）、研读共品

1、说说父亲是个怎样的人。 _____ ___的爸爸 （可用课文中词语，也可用自己的词，结合课文说出依据、理由）

2、“我”真正感觉自己长大了，你从哪些地方看出？

3、“花”在全文结构中起着怎样的作用

4、题目《爸爸的花儿落了》有何深刻含义？

（三）、互助释疑：

（四）、巩固拓展：

1、结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人?”

2、阅读下文，回答问题

① 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。

② 树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到

考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③ 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤ 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥ 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦ 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧ 常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

1.、段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?

2、文中刻画母亲的形象，段①主要使用_ __描写和_ __描写。

段⑦主要使用__ _描写和_ __描写。

3、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么?

4、当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢?

5、为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味的说教”?

（五）、总结提高

布置作业：

写一篇关于自己和父亲之间的故事的文章。 要求：注意表现充满爱意的语言、表情、动作。你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长，叙述好自己的语言、动作、心理活动。（字数600字）

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