汪洋中的一条船-郑丰喜（繁体完整版）

序

鄭秘書長的信（代序一） 蔣院長的信（代序二） 李主任的信（代序三） 潘主委的信（代序四） 戴序 廖序

介紹一本敍述刻苦奮鬥成功的著作－－汪洋中的破船 他

敬致關懷我們的長官、親友與讀者們 自序 再版序言

增訂十二版謝言 記者的一封信 我的家世 祖父與我 被我折磨的人 我的父親 爬的開始 老人與猴子 流浪（上） 流浪（下） 屋漏更遭連夜雨 繼續流浪 貧病交迫 二伯媽死了 坎坷之路 得救

寂寞的開始 不再嚎哭了 撿田螺 和藹的老人 水車 捉青蛙 偉大的月亮 雨與鴨子 五哥病倒了 禍不單行 養鴨人家 可愛的貓咪 養鴨女 得意忘形 河中魚 撿鴨蛋

水中偷生 過新年 報應

五哥失蹤了 挨打

我又孤獨了 撿地瓜 抓金龜子 颱風

難忘的往事 爬向學校 學車前後 有車之煩惱 鬥牛記 模範生 忍與鬥 意外的勝利 演講比賽 師恩難忘 恩？怨？ 升學之煩惱 市場生活 有教無類 金榜與金錢 古屋驚魂 溪邊之緣 輟學威脅

雪麗母女（上） 刺激

雪麗母女（下） 巨浪重重 離家出走 鞋童 浪子回頭 小家教 作家夢 林邊

五哥的婚禮 註冊

記者訪問記 燈塔

難忘的旅程 畢業前夕 最佳精神獎

千言萬語 喜從天降 考場春秋 我的大學生活 如願以償 站起來了 日記數則 掙扎 同學情深 擺舊書攤 繼釗與我 何處是歸程 我愛「口中」 結婚

一則小故事 吾女至玉 潘廳長的召見 演講

徐督學的鼓勵 附錄

撿蕃薯的日子 捉青蛙

小乞丐上講堂 投稿與我 揹我的人 跳躍的音符 前程似錦

〈最高的敬意〉酈時洲 增錄

〈向風雨搏鬥〉吳健民

〈痛苦、奮鬥的過程〉許若松 〈站起來〉?耐煩? 跋

《汪洋中的一條船》鄭豐喜

《二○一一年十月三十日版》 《好讀書櫃》典藏版 序

我－－一艘破船，一艘被遺棄在汪洋大海中的破船。前面，不知有多少個狂風暴雨，也不知有多少個森森黑夜，茫茫大海，要我這破船駛向何方？

鄭秘書長的信（代序一）

豐喜老弟惠鑒：

你在雙十節給我的信，和大作「汪洋中的破船」一書，都已經收到讀過了。從書中看你敘述自小向最艱苦的環境努力奮鬥的經歷，令人感動不已。你的確很了不起，堪為無數少年人作榜樣，鼓舞著大家奮鬥向上的勇氣和信心。你真正不愧為我們鄭氏的佳子弟，我也同感光榮。茲將我寫的「往事憶述」和論文集各一本，寄給你一看。我也出身於一個貧苦環境，但已經比你幸運得太多，奮鬥的精神也萬不及你的。我相信，只要你繼續努力，將來的成就是不可限量的。末了，祝

健康快樂進步

（附寄「往事憶述」及論文集一冊）

鄭彥棻 十一月二日

蔣院長的信（代序二）

豐喜先生：你的來信已收到，從大著中知道你從小在艱苦中奮鬥，才有今天的成就，實在令人感動，這就是青年人必須自強不息與有志竟成的最好例證，你為許多同樣境遇的青年樹立了典範，更值得欽佩。

承你關懷，並贈大著，特致謝意。耑復順祝 進步愉快

蔣經國手復 十一月二十八日

李主任的信（代序三）

豐喜同志惠鑒：頃接雲林縣第十七區黨部轉來你送給我的大著「汪洋中的破船」一書，非常感謝。從這本書中知道你不幸患有先天性的下肢畸形症，從小就嘗過不少苦難與挫敗，然而憑著你奮鬥的意志和堅忍的毅力，終於克服了體能上的缺陷和所遭遇的逆境，完成大學教育。目前更執教梓里，作育英才，你的努力和成就，不僅是一般身心殘缺者應該效法的表率，更足以啟發世人對抗苦難、發揮潛能的勇氣。拜讀之後，至為感動。特函致達

佩忱並頌 近祺

李煥手啟 十一月五日

潘主委的信（代序四）

豐喜先生：

接到你的信，拜讀了你親身經歷的奮鬥史－－汪洋中的破船，既感動，又欣慰，你那樸素的思想，以田園童年為背景的作品，在今日的出版品中，確是難得的創作，可以為青年勵志的珍品，尤其是在今日世局紛亂的時代裏，給渾渾噩噩、迷失的一代一劑清涼藥劑。我把它置於案頭，隨時翻閱，亦有調劑的作用。

希望你在教學之餘，多多寫作這類的文字，鼓勵學生，鼓舞在艱困中生活的青年，無限地祝福你同你的夫人－－那次陪你來見我的，我深受感動的那位賢淑的夫人。

潘振球敬覆 十月二十二日 戴序

本書作者鄭豐喜校友，是近代自力奮鬥，苦學有成的範例之一。他原是一位患有先天性下肢畸形的人，也是一位清貧的農家子弟。但他渾身是勇氣，渾身是信心，渾身是毅力，所以他克服了種種困難，度過了千千萬萬個障礙。終於戰勝了環境，打倒了惡運。正過著美滿幸福、令人羨慕的生活。現在他將這些血淋淋的往事，活生生的事實，以最平實的筆調，提

綱挈領地寫成這本「汪洋中的破船」。

當他拿稿子給我的時候，也正是我最忙碌的時候，但仍然不肯放過先睹為快的機會，而且居然一口氣將它看完。現在我已忘了有過多少次熱淚盈眶。但我知道，這不僅代表同情而已，還蘊藏看好多好多的欽佩、感動與安慰。

「秋霜寸草心」，固然是一本膾炙人口的好書，但「汪洋中的破船」更值得推崇。李潤褔為了生活，為了找母親，他賣口香糖，當乞丐討飯。這種悲慘境遇，固然令人同情。但鄭豐喜為了生存，為了克服殘缺，他並沒有去當乞丐，去爭取他人的同情、施捨；他卻胼手胝足地檢野生的食物來果腹，做苦工，做買賣來賺取學費。純粹是靠自手更生。他憑著他的雙手、信心、毅力。所以他的偉大處，實非一般人所能比擬的，也是這禿筆所難盡述的。

而更值得一提的是他的夫人－－吳繼釗女士。她拋棄一切物質的享受，獨吞殘酷的現實之果。「下」嫁給他。這種友愛同窗，照顧殘疾的偉大精神，是不尋常的，是超越一般世俗的。他與她，我們若套以「不平凡的奮鬥和不平凡的愛情」是最確切的了。

「汪洋中的破船」一書：

是奮鬥的：從首頁到結束，全文可說是用「奮鬥」的史實貫串而成的。

是教育的：每一個段落，每一章篇幅，固然是作者過往的生活記述。但字裏行間卻也充滿著啟發性、教育性。

是哲學的：雖然作者在自序中說：「此書沒有豐富的思想。」這是他的謙虛，其實這是一部極富思想，極富人生觀的哲學書籍。

是愛國的：雖然本書甚少直接寫「愛國」的事，表面上也好像只在陳述作者的悲慘遭遇，與驚人的求生慾。但只要我們稍加留意，稍加推敲，便不難瞭解；他在暗示我們要有「莊敬」「自強」的精神，也處處提示我們要有「處變不驚」的態度。

在世風日下，道德衰微，部份青年思想迷惘的今日，鄭同學的奮鬥精神，和感人事蹟，無異是一針強心劑，一支木鐸，一面好鏡子，是故，我願力薦這部書，並樂為之序。

戴博文 序於北港高中 廖序

看了鄭豐喜老師的「汪洋中的破船」，使我想起海明威的名著「老人與海」，兩者有異曲同工之妙，相同的是人和環境奮鬥到底的精神，不同的是，「老人與海」只是虛構的小說，而鄭老師的「汪洋中的破船」，卻是活生生的經歷，動人心弦的寫照。

「老人與海」中的老人，發現他所釣到的魚，竟然比船還大的時候，他對自己說：「不管魚是多麼大，一定要殺死牠……我要和牠戰鬥，我到死都要和牠戰鬥！」在最痛苦、最疲乏的時候，老人說：「人不是為失敗而生的！」。人生的可貴不在於一帆風順，全無障礙，而在於不怕任何失敗、挫折和艱險，勇往邁進，始終不輟。誠如孟子所說：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」由鄭老師的殘而不廢、刻苦自勵的生活，我們可以堅定地說：人是為成功、為理想、為勝利而生的。

六十年十二月二十六日，是鄭老師的母校北港高中的校慶，他應邀到校報告他的奮鬥簡史，態度懇切，語出至誠，使在場所有的師生、來賓都深深地感動，甚至於忍不住地流淚或哭出聲來；一些品學稍差的同學，聽了鄭老師的演講後，都紛紛改過自新，努力向上。鄭老師本身的奮鬥歷程，實在就是最好的教材。

我在口湖國中服務期間，看到鄭老師平時具有無比的愛心和耐心，諄諄教誨學生，深為感佩。現在，鄭老師的「汪洋中的破船」出版了，影響所及，由學校擴大到整個的社會，真是社會的福音，人間的暖流。身體殘缺的人讀了，一定更能鼓舞起和命運搏鬥的信心和勇氣！身體健全的人讀了，一定更能振奮起來，接受風雨的考驗！

廖名塘 序於延和國中 民國六十一年光復節

介紹一本敘述刻苦奮鬥成功的著作－－汪洋中的破船

這本冊子－－汪洋中的破船，是本校法律學系畢業的同學鄭豐喜刻苦奮鬥歷程的自我披露。鄭同學，出生於本省雲林縣口湖鄉一個赤貧的農家；且生來就雙足萎縮，跛腳不能行。曾自幼流浪與猴子為伍，演著戲劇，供人玩樂；不知忍了多少揶揄欺凌，流了多少辛酸的眼淚。並曾捉青蛙、撿田螺、咬地瓜、啃樹皮，歷盡人間旅程上最慘痛的遭遇。經歷了說不盡的千辛萬苦，始能偷度一縷殘生。同時，爬！爬！爬……年十二才入小學；自小學而初中，而高中，又爬了十二年的長久歲月。爬進大學之門之前，未曾得到一分額外的優待；爬進大學之門之際，才得到徐錦章大夫贈裝義腳。而最難能可貴的，是他在大學時的同學吳繼釗小姐（江西省人），對鄭同學的處境，由同情而生憐憫，由憐而生愛，而結為終身伴侶。雙雙畢業後，又均承鄭同學的故鄉父老邀到他的故鄉口湖國中執教。且第一結晶－－至玉小妹，業已來臨，手舞足蹈，在電視機前學著明星的鶯歌和鳳舞。他倆固有著欣慰的微笑，他的雙親更有著含飴的樂趣了。

這本書的文字，頗為流暢；敘事也能簡而賅。對事件的描寫，隨手拿來，毫無牽強；更能赤裸裸地，毫無掩飾的表露出來。固能使讀者不願釋手，尤能博得讀者的敬愛。其刻苦奮鬥的精神，固值得吾人傚法：其敘事描寫的文字，也值得吾人模仿；故特推介購閱，想對各同學的身心，定多裨益也。

介紹人 李肇偉 六二、十一、十五

Δ李肇偉教授，法國法學博士，平時最疼我們，當拙作出版時，他便主動推介，因他年已老邁，聲音小，故特此書面介紹，每到班上上課便請班代表念一遍，然後貼在公告欄裏，如此恩澤，那能或忘，特誌之。

作者 他

前些天，無意中與婆婆閒聊談起了他，想不到卻害得她老人家老淚縱橫，兩年多來。在苦悶、抑鬱中掙扎了許多，好不容易逃脫了出來，這會兒內心不覺一陣慌亂，怕的是一波未息，一波又起，只得趕緊另檢個話題。

婆婆純粹是個鄉村老農婦，和村中其他的人一樣，平日膜拜的是國姓爺及三媽祖，自從他走了之後，只有一次在請神會上散播開來的一段神話故事，最能讓她津津樂道，傳聞她的兒子是天庭諸神之一。

他是個殘缺的人，也是個平凡的人，他自稱是艘破船，卻忌諱也極不高興別人說他是個殘「廢」的人，雖然沒有功勳偉業，但絕不承認自己是屬已報「廢」的人。

他熱愛他週遭的一切，甚過於愛他自己，「愛」，成為他生命的薪柴，永不熄滅，猶如陽光照耀大地，光芒四射，他也同時－－是我們最可「愛」的人兒。

記得大學時代，最怕上一位李教授的課，尤其是所謂「課前預習」後的那幾堂課。真是難捱，他經常被一群女同學拿做擋箭牌。有些時候，也許準備不及，或不夠充分，情急之下，難免胡謅一通，所以被教授罵上一句：「該打屁股。」也是常事，但誰也沒想到直到畢業後那麼多年來最關心，最疼愛他的也就是當年的這位李肇偉教授。

在學校任導師的一天中午，從走廊經過，看到幾位同學跑到自然科教室裏，爭先恐後地拿去老師們營養午餐賸下來的饅頭，嘻嘻哈哈的大口大口塞進嘴裹，站在教室外的他沒去驚動他們，感觸良深的難過了好多天。自此，同學們一有不舒服，他寧願先丟下課本；下午放學，如有同學留下自修，他也一定上街去買回大包小包的點心，先讓他們壓壓驚，填填肚子。

他未曾與人怒目相對，也未跟人過意不去，辦公室裏有他就有生氣，常逗得人歡欣四溢，像是有股牽動的神力，人稱他是「大蓋仙，但是他的舉止之間的小故事沒有不发人深省的，倒是幾位老朋友私下都叫他「快樂仙子」哩。

如今他已離我們遠去，「若有所失」的傷感絕不僅是那兩三人。 吳繼釗 六十七年正月

敬致關懷我們的長官、親友與讀者們

本書原名「汪洋中的破船」，感於一月廿七日蔣院長在全國記者園遊會中的睿智曉諭，謹更改書名為「汪洋中的一條船」。

九月二十斷腸日，五年美滿的婚姻生活，給我多少憧憬與希望，卻在這一剎那間粉碎在命運的魔掌下，我避開了親人，避開了朋友。不願看到年老的公婆，更不願看到那可愛的小姐妹（至玉、至潔），我怨！我恨！怨他的無情，恨自己的無能，好長好長一段日子，我無法原諒自己，塵世的一切都被拋之於腦後，……

自從萬人祈禱會經各報傳開後，絡繹不絕的讀者信函，如雪片飛來，更有川流不息的讀者徘徊於掛有「拒絕會客」的房門外。有位太太，一見到我，貶貶那已紅腫的眼睛，竟然說不出話來，摟著我悲傷的哭起來。也有教會的姐妹成群結隊的來表示：「我們一定每天為你們祈禱。」更有公私立機構派代表慰問關懷……。那麼多的溫情和慰藉，留不住他的健康，挽回不了他的生命。

在過世的前兩天，鄭老師把我叫到牀邊再三的吩咐和叮嚀：「以我們平凡之輩，而有這麼多的長宮、朋友、兄弟、新聞記者、社會各界人士……如此關心我，妳要替我記著，妳要替我牢牢記著……。」當他的好友許若松來看他時，他如獲至寶，破例的要我請他進去，雖那時已氣若游絲，但仍鼓起餘力，與他的老友交談了一些關於「汪洋中的破船」的事；關照他協助整理遺作，籌建紀念圖書館，設立獎學金，以嘉惠鄉村子弟，並要他向曾來訪未謀面的吳炫堂等記者及親友道歉，雖在最盡頭的時刻，猶耿耿於懷，提掛不下。

鄭老師生前是幽默、風趣、豪放、開朗的，他最珍惜、最心愛的是讀者的來函，以及那本「汪洋中的破船」。平常最關心的是故鄉青年學子的前途；在家對父母沒有人比他更孝順，在外對朋友，沒有人比他更講義氣，他永遠是慈悲為懷的，舉凡大小事情，處處替人著想……。我是位平凡女子，沒有他，我反而失去當初與他結婚的那份勇氣與毅力，然而殘酷的事實終究是逃不掉的，為了紀念他，使他堅強和信心的精神永垂不朽，我必須拭乾淚痕，再度振作起來，盡全力替他做更多有意義的事。

在豐喜去世的五個月內所發生的點點滴滴太多了，只就千里迢迢到這個窮鄉僻壤來憑弔鄭老師的，或來看我的讀者朋友，就數說不完。

去年十二月二十二日是我這一生中最激動的一個日子－－蔣院長於日理萬機的忙碌裏，猶親臨寒舍暄慰，更到墳地憑弔鄭老師的靈墓。我幾乎不敢相信這件事會是真的，當院長溫暖的手握著我時，我那盈泛在目眶的熱淚不禁涔涔而下，院長一再垂詢，關懷和寬慰，院長說那本「汪洋中的破船」，他反覆看了有四遍之多。噙著淚水，揮手送走了院長，我兀自木立於鄭老師的墓前，沉思了好久好久……，想到鄭老師如地下有知，一定會比我更感動時，我不禁再次激動悲切的飲泣起來。

吳繼釗 寫於六十五年二月二十六日夜 自序

當你拿到這本冊子時，請別以欣賞小說或文學作品來看。因為如果要在這本冊子裏，找到成熟的寫作技巧，華麗的文字，豐富的思想，是不太可能的，也是會讓你失望的。但這本冊子或許值得一看，因為它毫無掩飾，毫無美容的寫下一位殘缺者，如何與惡連戰鬥，如何

克服逆境，如何解決困難，以及信心，毅力的總表現。是血與淚編織而成的紀錄本。

在我寫這本冊子時，曾經哭過好幾次，每次都很厲害，幾乎無法下筆，所以有好幾段是邊擦眼淚邊寫成的，不知有沒有把字彙用錯，或把意思表錯，請大家原諒，並請耐心的去推敲裏面的涵意。

作者序於口湖 中華民國六十一年七月

再版序言

拙作「汪洋中的破船」出版後，承蒙各界的愛護，不旋踵便一掃而光。這種殊榮除了歸功於諸讀者外，更要感謝中視及全國各大報章雜誌，如中央日報、中華日報、民族晚報、青年戰士報、聯合報、中國時報、國語日報、臺灣日報、民聲日報、中國之聲、先鋒論壇……等，以及中廣、軍中、警察、正聲等電臺。因為他們在拙作出版前後，都會以特稿、專訪，用巨大的篇幅及黃金時間來推介。才能使拙作在沒有代銷商，完全直接函購之下，銷售這麼多。

每當接到一大堆的信件、劃撥單，就有無限的感激，尤其在看到那些相同的筆跡，相同的郵戳時，更令人感動，因為這意味著有人喜歡拙作，喜歡他（她）的朋友，所以大量的購買分贈給大家，這種喜悅，豈只在於劃撥單上的數字。

更令人激奮的是，總統府鄭秘書長彥棻，行政院蔣院長經國，在日理萬機之餘，尚來鴻獎勵、打氣，（見代序一、二）林蔡監委素女除平常關照有加外，更於出書前夕遣人來索閱，給予莫大的鼓舞，國民黨中央委員會，救國團李煥主任，亦不嫌鄙陋，特來函褒獎，（見代序三）潘振球主委在閱完拙作後，更來大札誇讚、勉勵，（見代序四）戴博文校長、嚴思毅校長、劉時鎰督學……等都以至誠在週會或朝會上來向師生們介紹。其他如救國團、省人事室、少年隊、地檢處、中廣公司、圖書館等機關團體，也都先後來函大量訂購。母校（中興大學）在李肇偉教授的推介下，更是引起一系列的搶購潮。這些鼓勵、打氣，這些溫情、關照，樣樣使我感動不已，也樣樣使我沒齒難忘。

如今，數千冊已全部告罄，為了方便大家，再次出版，敬請繼續支持。 初版時，由於時間緊迫，所以瑕疵很多，今依賢達指數，將過失矯正。惟雖已盡力改善，但錯誤必定還多，尚請不吝指教。

最後以十二萬分的誠意向大家致謝，並祈看完後，把缺失告訴我，把優點介紹大家。謝謝！

作者序於六十二年十一月一日

增訂十二版謝言

時間過得真快，拙作自去年十月十日出版至今，已經過了十四個月了，這些日子來，我飲盡了人間的暖流，飽受社會大眾的溫馨，每天都收到從四面八方寄來的大疊信函，有的是洋洋大觀論得失，有的是片語隻字道祝福，有些是誇讚鼓勵、打氣倍加，有些則是把我當作他們吐露心聲的對象。更有人說拙作使他們重估生命的意義，然而不管是綿綿的千言萬語抑或寥寥幾句，不管是來自天之涯抑或海之角，不管是來自長官顯貴抑或挑夫走卒；大學教授抑或小學生，甚至未曾上過學的民眾，對我來說都是那麼有價值，那麼親切，那麼令我感激。尤其對那群不辭千里路遙，頂風冒雨來看我的朋友，更是感激得無以名狀。

除了喜得讀者熱烈的關照、捧場外，還有幾件事情值得在此補記的，就是次女至潔的出生，雪城留學生及一些讀者動人的事跡，榮獲三項獎章。

至潔是六十三年一月六日出生的，現在才十一個月大，未長牙，會叫「爸爸」，會走路，很調皮。媽媽說她像我，比至玉更可愛，至玉卻回答：「我與阿妹仔平平（一樣）水（漂亮）。」

有一群留學雪城的學生，看到我的故事後，由林文政先生幫忙連繫，匯下大筆的助學金，

請我轉發給故鄉的貧困學子，並說：「以此行動，來表示對故土的懷念及對您的敬佩。」尚有文政先生的岳母徐奇璧女士及她的長女也都響應了這項善舉，徐女士更是古道熱腸，除了寄下一大箱的衣物叫我轉送外，更匯下二千元，要我「不要客氣請收下，只希望您將大作分贈一些給那些身體上有缺陷或喪失鬥志的人看看。」

這個家可說是名符其實的「慈善之家」。南市張市長，除了訂購四百本分贈青年朋友外，更公開誇讚、推介。

還有一位高雄煉油廠的工程師，當他奉命購買百本回去後，每到嘉義，就到紅豆購書，五本十本不等的買，有一次，陳老板覺得很奇怪就問他：「你買那麼多書是……。」「送人」「你的朋友那麼多嗎？」「不一定送給朋友，我送給那些需要它或喜歡它的人。」聽說有好幾次，當他看到書攤上有人看「汪洋中的破船」時，就走過去問：「你喜歡它嗎？」一聽到說：「喜歡。」他就送。這種事怎麼不令我感動得流淚呢？

更有許多的讀者們來信說：

「為了表示對您的敬意，我願以我有限的能力替您推介大作。」

「推銷大作，賺錢是其次，主要的是將您的精神擴大深入至每個青少年的心中，讓大家學習您、效法您。」

「……所以我將唸您的大作給我的姊姊聽，我的媽媽，我的學生聽……」

「我將它推介給我的家人、我的親友、我的同學，甚至在車上、路上遇到的任何一個陌生人。」

「我替您義務畫了海報、宣傳紙，而這些紙我到那裏就貼到那裏……。」

「我將您的大作寫了一篇書面介紹，每上一班課，我就叫班幹事讀給班上同學聽。」 「您的事跡、您的奮鬥精神、您的偉大著作，使我慚愧、使我欽佩、更使我有勇氣繼續活下去。」

「多少個讚美、多少個歌頌，相信都被人家說光了，我只告訴您一個事實，我家隔壁有位老公公，他是一手拿著放大鏡，一手拿著手帕，一字一淚看完大作的。並且讀完後，拿起了毛筆在扉頁上寫著：『要留給後代子子孫孫看。』……。」

有時信件會突然多了起來，有時劃撥單會突然厚了起來，每在此際準又是一些好心的作者、編者又在報紙上或電臺上「義務」做了宣傳，各大報章雜誌固然紛紛報導、轉載、捧場過，就是「校刊」「青年」「學府麟爪」也幫忙推介。所以才能一版再版，連續了十二版之多。

今年三月二十九日，由於口湖鄉團委會的推薦，李主任及許總幹事的關照。我很榮幸的膺選為六十三年度的青年獎章得主，當時除了三家電視臺特別到口中攝影外，次日各大報也爭相載著：「自喻『汪洋中的破船』鄭豐喜老師，榮獲優秀青年獎章，是雲林縣青年破天荒第一人得此殊榮，消息傳來，全縣父老皆欣喜若狂。」

頒獎那天，蔣院長也親臨國父紀念館道賀。我們在數萬青年的祝福、歌頌下，得到了一面代表著青年最高榮譽的紀念獎章。

同年九月二十九日，承蒙北高校長的推薦，榮選為國際青商會的十大傑出青年。說真的，這項榮譽是我過去一直所嚮往、所崇拜，卻一直不敢夢想的事。沒想到這夢樣的事實竟會如此「輕易」的實現了。在頒獎會的介紹詞裏，我更異乎常人的被誇讚：「一般人的成功是憑兩隻腳走出來的，但鄭豐喜先生的成功是靠一雙手爬出來的……。」因會場上掀起了太大的掌聲，所以我沒聽到繼續說了些甚麼，但後來又聽得：「……今天，我們能將這座金手獎頒給他，不是他個人的光榮，而是我們青年商會全體的光榮……。」這話說得我眼淚直流。領過獎品、獎狀後，我做了一個三分鐘的演講，其中我介紹了推薦我、關照我最多的戴博文校長，也介紹了替我裝義肢，使我站起來的徐錦章大夫。而且還介紹了忍痛割愛將女兒嫁給我的偉大岳父，特別關照我的李煥主任（特別貴賓）以及內人吳繼釗。我介紹到她，所有的鎂光燈對準她時，她低下頭流淚了，我在臺上也嗚咽了。我們都知道，這不是悲哀而是喜極……。

而在發表後的第二天，更蒙總統府鄭秘書長的關照，特以限時信惠賜金言玉語祝賀，使我興奮、感激得無法形容。

最近十一月十六日－－又在蘇本煌校長的推薦下，榮獲了十大傑出自強人士。在這短短的八個月內，連續獲得了這許多的溫情、榮譽，我知道這並不是意味著自己的「傑出」；而是說明了社會的溫馨，對我特別的關照。

而今而後，我會更堅定更努力的奮鬥，以實際行動來貢獻社會，報效國家。最後藉此機會向千千萬萬關照我的長官、老師、作者、編者，致最誠摯的謝意。並請大家繼續斧正，繼續支持。

作者謹識 十二月十日

記者的一封信 豐喜兄：

十日午後，我曾專程騎兩個鐘頭的車去拜訪您。可是聽說您正在遠遊，致未謀面，悵甚。 本月一日，中央日報的「文教選粹」專欄中。曾有一篇「伯樂識良駒」的報導。寫出潘廳長如何栽培您的經過。又聽到好多人說：您是一位不可多得的青年楷模。這是我最樂意報導的對象。懇請您能夠將您的過去，您的生平，苦學事蹟，奮鬥經過，尤其著重在如何克服殘障，如何克服逆境，如何站起來，以及與貴夫人戀愛的經過情形，一一提供給我。愈詳細愈好。拜託！拜託！祝

教安

弟 許若松拜上

我把這封信，反覆念了數遍，心中很是不安。要依他的意思去做嘛？恐怕使人笑話，不依他的意思做嘛？又覺得對不起他。正在猶豫不決時，突然接到廖校長的通知，略謂：徐督學對您的苦學精神很是讚賞，希望您將您的過去寫成一本書……。

至此，我不能再疑慮了，不管我的文筆多差勁，思路多閉塞，攤開紙亂塗起來了。

我的家世

每當有人問我來自何方時，我都會告訴他，來自中南部的北港。其實，我不是北港人，我是北港近郊一個偏僻再偏僻的口湖後厝村人。只因我在北港住過六年，它又是媽祖聖地，馳名中外，所以就順口說是北港人了。

我小時候，全村只有一百戶，現在約三百戶。除了兩戶開小店的，四戶當乞丐的外，其餘都是耕田的。因為我們鄭家歷代務農，識字的人很少，所以也不知從何時來此定居，淵源何處？的確可悲。只聽爸爸說：「我的祖父是從箔仔寮搬來的。小時候，我曾聽老祖母說過『我們祖先本來在漳州，有一天出海捕魚，漁船被颱風颳翻了，祖先才泅水到達箔仔寮。』」怪不得，小時候號哭時，媽媽或姊姊都會斥責我們說：「你是在哭你的唐山祖宗嗎？」祖母在我未出世前就去世了，所以沒有甚麼印象。但祖父給我的印象就非常深刻了。

祖父與我

祖父離開這世界，雖然已經有二十幾個年頭之久了，但我卻還能在朦朧中尋找到一些屬於他的影子。

因為我一生下來，就有兩隻與眾不同的腳，右腳自膝蓋以下，前後左右彎曲，左腳自膝蓋以下突然萎縮，足板翹上。所以一墜地，媽媽看到我這個「異人」悲慟不已，當場暈了過去。醒來時，她吩咐助產婆說：「用胎盤壓死他！」因為她想得太多太多了，她認為像我這種畸形的人，將來怎麼走路？謀生呢？村子裏那些身體健壯的人都無法謀生，甚至當乞丐去了，何況……越想越傷心。又說，如父母在或許還不致於餓死，一旦父母都撒手歸天，即使兄弟

二哥與三哥正好由此經過。二哥知道此事後罵說：「兩人不知幹甚麼的，連幾隻鴨子也沒辦法照顧好。」其實，我們兩個並沒有閒過。從早上一下牀，就開始工作，要照顧小雞，要煮飯，要挖地瓜，要修補漏雨的屋頂，要替母雞做生蛋的窩，還要用火烤烤那些掉進泥沼的小雞。一天做這麼多的工作，還被二哥誤會，真把五哥氣得七竅冒煙。但他還是忍氣吞聲，不敢多說一句話。最後在二哥與三哥的協助下，才把那些鴨子抓回來，那晚，回到寮中，已經太晚了。所以也沒有煮飯，只好到前面的田裏挖數塊地瓜來吃，暫時的讓肚子忘卻了飢餓。

五哥病倒了

翌日，雨仍然下著，公雞照舊啼著，可是五哥不能起牀了，昨夜，他的體溫真是燒得燙人，口中喃喃地唸著，直到雞啼，他才靜下來。

早上，我不能不特別早起。起牀後，先將雞舍門打開，然後開始燒開水。因為土爐被雨水灑濕了一大半，起火費了老半天。五哥想爬起來幫忙，可是只走了兩步路，就跌倒了。我喊了兩聲，還未見回答，才知道事情的嚴重。爬過去一看，他暈過去了。怎麼辦？在這荒郊野外，到底要到何處去求救呢？回去嗎？路途那麼遠，天又下著雨，路上泥濘滿地，等我爬回去時，不是太晚了嗎？想哭！但淚水又被恐懼封住了。我抱著五哥大喊大叫，但他仍然動也不動，好像有意要拋下我而去的樣子，我搖幌著他，好久好久，他才微弱地哼了一聲。醒來了！醒來了！與我相依為命的五哥醒來了。

從未生過病的五哥，這次可慘了，頹唐、憔悴，有時還嘔吐。看到他如此痛苦，這般狼狽，再想到未來生活問題時，我流淚了，唏噓的聲音，吵醒了五哥。他微弱地說：「弟弟！這點小事，何必悲傷呢！」我泣得更厲害了，他安慰我說：「別傷心，這小小的病痛，沒有甚麼關係。快擦乾眼淚吧！」

次日中午我站在屋簷外。天氣放晴了，大地面目一新。農夫荷鋤銜煙，在田埂上走著；水圳上，小孩多了，他們帶著鉛桶、酒瓶沿路專心的在灌蟋蟀。白鵝在草原上振翅追逐著，羊兒也低頭啃著青草。雨後，太陽終於戰勝了陰霾，姍姍地露出雲端。然而，五哥的病，何時才能康復呢？沒有糧食，沒有菜羹，要叫五哥吃甚麼呢？突然聽到五哥的叫聲，我趕快爬進去，原來他又吐了，待我將地下掃完後，他叫我到田間去採些可解熱的八卦黃，我毫不遲疑地爬出草寮到田野間去找尋。

禍不單行

找過幾處，終於在一堆稻草堆的旁邊找到了數棵八卦黃。因為我忘了帶刀子去，所以只好用手挖，當我挖了不久，發現根旁有一個小洞，首先我以為是老鼠洞，所以一點也不在意，拼命地往下挖，突然，手上一陣劇痛，馬上抽回來，一條蛇也跟著追出來。我大喊大叫，正在工作的農人都圍攏來。一位少年朋友，立即把那條大蛇鋤死，用鐮刀剖開牠的腹部，取下膽囊，替我敷上。後來跑過來一位少女，她驚恐的問：「怎麼樣！怎麼樣！要緊嗎？」我抬頭一看，原來是鄰居阿玉姊。她拉著我的手，同情的說：「腫起來了，我背你回去吧！」未等我應話，她就蹲下來，將我背上。同時還吩咐她的同伴，將我所要的藥草割了許多棵，然後幫我拿到寮裏。當她背我回到寮裏，五哥還躺在牀上呻吟，她見到此種情形，很是同情。所以自動的幫我們汲水、煮飯、煎藥。還要幫忙作菜時，東找西找都找不到一樣菜。後來才問我：「你們的菜放在那裏呢？」「在牀下的罐子裏。」她把罐子抬出來，打開蓋子，用手扇著鼻子，裏面的蚊子一直飛上來。她搖晃著罐裏的鹽水，隱約浮著兩三塊醃蘿蔔頭，紅著眼眶問：「就是這些嗎？」我點點頭，她無可奈何的搖了搖頭。

當一切都忙過以後，她一直要背我回家去。但我離不開那些雞、鴨、鵝，更不忍心拋下生病的五哥不管。是故她懷著極為「悱側」的心情離去了。

次日早晨，三哥趕來草廬。那時我的手臂奇大，浮腫得幾乎比大腿還粗。幸好及時拿解

毒的蛇藥來，才使浮腫慢慢地消下去。

養鴨人家

轉瞬間，又過了二個月。是十月的天氣吧？秋高氣爽、麥浪翻風。早上五哥準備到圳南撿柴，所以告訴我說：「今天要涉水過龍溝，你不要去，在家好好照顧雞鴨吧！」當他背著籃子，往南面走後不久，我就開始了我的工作。做完，坐在寮子的陰影下納涼。當我眺望直北的水溝時，我怔住了。遙遠的樹林前，有一群大人，扛著一間尚未加糞土與茅草的竹房子，正沿著排水溝前來。最後在約距離五百公尺處，停了下來。於是那些人在那裏圍籬笆、蓋屋頂、刷牆壁。不久，又聽到有一大群小鴨子的叫聲。聽五哥說：「他們是來養鴨的。」正高興以後不再孤獨，不再寂寞時，五哥警告我：「有人說，他是個好喝酒，脾氣很壞的惡棍，你以後少跟他們來往。」真使人失望，好人不來，卻來個壞人。不好的鄰居，不如沒有。所以我對那家，沒有甚麼好印象，甚至常以埋怨、敵視的眼光盯著那屋子。

有一天，當我吃過午飯，坐在鳳凰木下乘涼時，突然發現一位趕著一群小鴨的小女孩，年紀和我差不多，可能不會超過十歲。穿著一條紅色的短褲，拿著一根比她高三倍的竹子，留著兩條長辮子，大大的眼睛，雞蛋形的臉兒，真是個討人喜愛的女孩。當她走近我的時候，兩隻眼睛動也不動的盯著我的腳看。我忍不住的說：「看甚麼！」這時她才不好意思的看看她的鴨子。我問：「查某囝（小女孩）妳住在那裏呢！」她指著那新搬來的房子說：「住在那裏！」原來她就是酒鬼的女兒。當她問我是否住在這裏時，我想起五哥的話，騙她說：「不是」，然後爬回草寮去了。

可愛的貓咪

當我爬進屋子時，轟隆一聲，由放菜的壁上衝出一條黑影來，把我嚇得半死，原來是那隻小貓咪。牠大概想偷吃魚吧？其實牠太傻了，我們都已經快一個星期沒有菜吃了，那裏有魚放在那裏呢？

想想那隻貓的命運也著實太乖張了。一生下來就見不到母親，只和一隻虎皮花的兄弟，相依為命地交蜷在甘蔗園裏發抖，當我發現牠們時，我叫五哥來看。他說：「別理牠們。」「不！牠們快凍死了。」「不會的，走吧！我們自身都難保了，那有東西餵牠們？」「不！五哥我們一定要收養牠們。」經我一再的要求，五哥才莫可奈何的將牠們抱進籃子裏。

帶回家後，經過我們細心的照料，慢慢的長大了。本來兩隻都是很逗人喜愛的，經常看到牠們在屋簷下賽跑，玩掃帚。有時還會和小雞們開玩笑，跑到牠們跟前扮鬼臉。等大雞生氣了，才拔腿溜走。可是那隻虎皮花的小貓，越來越懶惰了，常常躺在爐裏睡大覺，每當五哥硬把牠從爐裏拉出來時，總被五哥咒：「懶惰貓，死老鼠，睡灶空（爐中）粘邊（馬上）死。」過了一段日子，牠果真死了。因為臺灣有句諺語是：「死貓吊樹頭，死狗放水流。」所以五哥也就把牠吊在樹上。

對牠的死，我並不惋惜。因為既然懶惰，不努力，只貪享受，死了倒清靜些。而對那隻勤勞、美麗的黑貓更加愛護了。牠常豎著耳朵，偵探老鼠的動靜，一聽到老鼠的腳步聲，就追過去，晚上，牠都喜歡睡在我身旁。冬天能和貓同睡，可以說是一大享受，因為牠就像一臺暖氣機，尤其在我們那件破棉被，已失去保溫作用時，有牠簡直就像有個火爐。所以牠可說是我寂寞時的良伴，冬天的暖氣機。

養鴨女

我八歲的時候，三哥結婚了。五哥不肯錯過這個好機會，所以早就回家去了，田間只留下了我一人，吃過午飯，拿著老伯送的蠟筆、圖畫紙，到鳳凰木下，看著遠方的那間鴨寮畫了起來，那隻貓像瞭解我的寂寞似的，也依偎在我的身邊。

正畫得出神，那小女孩又出現了。「你說不是住在這裏，那麼為甚麼這麼久了，還不回家呢？」我笑笑說：「妳是大耳朵（容易受騙）被我騙了。」她說：「你是放羊的孩子，有一天你會吃虧的。」她對我旁邊的小貓很感興趣的問。「那隻貓怎麼叫呢？」「牠『喵喵喵！』這樣叫。」「不！我是說牠有名字嗎？」「有的，牠叫阿花！」「別欺侮人好不好！」「甚麼欺侮你，妳也叫阿花嗎？」她點點頭。雖然我們只講幾句話，但是很快就熟悉起來了。她走近我的身旁，看了看說：「你在畫甚麼？」「畫妳的家。」「美麗極了。誰教你畫畫呢？你怎麼有蠟筆和紙張呢？」我有一點不高興的說：「是妳祖公（曾祖父）給我的。」她說：「別胡扯吧！我的祖公早就到蘇州賣鴨蛋了。」我呆了，我又想起二姊所說的話：「祖父去蘇州賣鴨蛋了。」她祖公也去，那他們會不會為了搶生意而吵起來呢？要是吵起架來，祖父一定會打不過的，那她不是我的仇人了嗎？越想越氣，因此我說：「妳回去！我不要讓妳在這裏！」她莫名其妙的問：「你怎麼啦？」「沒甚麼，不讓妳在這裏就是了。」

我們在那裏沉默了好久，後來她討好的說：「以後我拿魚頭來給你們的貓吃……好嗎？」想到魚頭，我眼睛一亮：「真的嗎？」「真的，因為我們養鴨的天天都有許多魚。」談話間，我突然看到她們的鴨子在偷吃稻，所以提醒她：「你們的鴨群爬上岸偷吃了。」她立刻舉起竹子揮了幾下，並噓了數聲才把鴨子趕到溝裏去。

「我替妳畫像好嗎？」「我不知道怎麼坐？」「沒關係，只要妳靜靜地坐在鳳凰木下就可以了。」「鴨子如果偷偷吃呢？」「我會告訴妳！」於是她去坐在樹根上，身子略微倚在樹幹，我開始畫了。我畫下她長長的頭髮，大大的眼睛。畫下她塌塌的鼻子，小小的嘴。畫下她淡淡的眉毛，鵝蛋形的臉兒。然後順著兩腮，畫下脖子，身體。突然她問：「能不能停一下呢？我要小便了。」「嘿！不行不行！等一下！馬上好，現在畫到腰部了。」她愁著臉說：「甚麼時候才可以畫好呢？真的要尿出來了。」「再忍一會兒，否則前面畫的將白費了。」她用手摸摸肚子，再摸摸髮，很不耐煩的看著樹葉。「好了！」她像出籠的鳥，立即奔過來：「嘿！真了不起！好好喔！好好喔！」「真的嗎？大概是妳誇獎的吧！」「曖呀……我的領子呢？」「塞進脖子裏去了，不信妳摸摸看。」「嘿！」她拍我一下肩說：「怎麼不早告訴我呢？」「為了自然呀！」頓了一下，我說：「妳不是說尿很急嗎？」她「啊！」了一聲，我們都哈哈大笑起來。她邊笑邊跑進甘蔗園。我轉身一看。糟了！一群鴨子正伸著頸子忙著偷吃稻穗。我舉起竹竿，學她噓了好多聲，但即使噓掉了大門牙，牠們還是照吃不誤。她一面整理衣服，一面跑出來。同時北面也來了一位中年人。他濃密的眉毛，高而鈎的鼻梁，圓圓的眼睛，小小的眸子，使人看了生畏。他氣呼呼的罵著：「他媽的，妳幹甚麼去的，幹妳……你幹什麼去的。」走近她，拍拍！狠狠地揍她兩個耳光。她不敢哭只瞪著鴨子。過後，他朝著我瞪過來，我嚇得渾身發抖，真怕他衝過來揍我。還好，他只有瞪瞪。臨走前站在對岸，指著我說：「阿拜（跛腳）！我警告你！下次如果再跟我女兒玩，使她忘了做事，我就把你推進溝底去吃水。」可憐的她，邊擦眼淚邊趕著鴨子，向北面遠去了。

得意忘形

昨晚，因為五哥沒來。所以我獨自度過一個淒涼，孤獨，恐懼的一夜。清晨，公雞啼了。我下了牀。將小雞放出去。然後爬進鴨舍撿鴨蛋，一個一個堆在籃裏，小心翼翼地搬進屋子。東邊已露出一片魚肚白。我開始做早飯。邊削甘薯邊往故鄉那邊望。在歸家的那條小徑上，如果出現了個黑影，就一直盼望是五哥的到來。

時間就在我的等待中過去。黃昏已經來臨了，林邊開始有青煙裊裊上升。美麗的樹，漂亮的屋瓦，還有那翱翔的鴿子，多可愛的故鄉啊！此時，家人一定在大吃大喝昨天剩下的飯菜吧？五哥可能把我忘了，否則怎麼還不來？想到此，一縷哀愁湧上心頭，不覺鼻子酸酸的。正在此時，小徑上忽有一團黑影緩緩而來。我跳了起來，那不就是五哥嗎？對的，他提著一個草籠。我揉揉含著淚水的眼眶，恨不得馬上飛奔過去。五哥老遠就問：「你哭了沒有？」

「沒有。」「那好，男孩子是不應該隨便哭的。」「我們家熱鬧嗎？」「太熱鬧了。外祖父、大舅、二舅、四舅，還有姑媽，幾乎所有的親戚都來了。」他一面說，一面打開籠子。一看太好了，裏面放滿了雞肉，豬肉，魷魚……我太高興了。不用煮飯了，所以立刻把正在燃燒的木柴抽出來，往地上一扔，便爬進寮裏去。不管滿手的灰塵，拿起雞腿就大口大口地啃了起來。炒米粉連吞三碗，的確太好吃了，自從離家後，已經快兩年了，從來就沒有吃過這麼好的食物，怎不令我樂得跳過來跳過去？五哥說：「親戚們都在向媽媽打聽：『聽說你生了一個怪腳的孩子，他到那裏去了呢？』。」我塞滿一嘴魚丸搶著問：「媽媽怎麼回答的呢？」「她說你已經成了隱士，家都不要了，所以連三哥結婚你也不回去。」聽起來真夠淒楚的：「我怎麼不想回家呢？你是曉得的，每晚作夢，不是都拼命地喊著：爸爸媽媽嗎？」正談話間，我覺得外面有點不對，怎麼有霹靂拍啦的聲響呢？因此我爬了出去。一看：「不得了！不得了！失火了！失火了！……。」五哥聽到我的吶喊，抱著那件破棉被闖出來，丟進水溝裏。正在目瞪口呆時，他將濕漉漉的棉被蓋在火舌上。我在排水溝裏汲了一桶水，正要忍著腳上的疼痛，提過去時，五哥閃電似的將我的水桶接過去。留下一個大鉛桶，我立即俯身去溝裏汲水。正要提起來時，因為水太重，心又急，一不小心，身子被水桶拉下去了。翻了個大筋斗，落在水溝中。幸好溝不深，否則一命定然嗚呼哀哉。後來我也沒有再上岸，乾脆「站在」溝裏汲水給哥哥。他一來一往，也不知跑了多少趟，火勢才漸漸小下去，突然我聽到有人站在我的後面吹口哨。回頭一看，原來是位醉醺醺的酒鬼，也就是五哥所說的惡棍，他站在那裏袖手旁觀。天下真有這種見苦不救的人，即使我們無法做到「人溺己溺，人飢己飢。」的地步，至於我們對那些亟須幫助的人，也應伸出援手才對，想不到這醉漢竟然視若無睹。經過我倆艱苦的搶救後，好不容易才把這場大火撲滅。牆壁被燒掉了一個大窟窿，棉被全是泥巴，那些「大菜」都成了炭團與爛泥餅。望著「殘破」的家，不覺悲從中來。那夜，兄弟倆只好坐在露天的廣場興嘆。閉上眼，我想到了一句話「樂極生悲」。五哥趁機勸誡我「得意不能忘形」。

河中魚

自從失火那天起，我們便忙著補牆壁，打掃屋裏的泥巴，忙著尋找失散的雞鴨，處理那些亂七八糟的雜務，所以好久沒有看見阿花。直到那一天，我剛餵過雞鴨，坐在溝畔的牆上時，她趕著那群鴨子，欣然而來。我問：「魚頭拿來了沒有？」她歉疚的說：「對不起！這次忘了，下次吧！」她探頭看看我們的房子，看看火燒的情形。我一想到那見苦不救，袖手旁觀的惡棍就氣。「妳的爸爸好兇好壞哦！」「別亂講，被他聽到了，會把你的脖子扭斷。」「我才不怕咧！他打我，我就叫我爸爸打他。」她突然問我：「你有幾個爸爸呢？」「哈哈，妳簡直在開玩笑嘛，爸爸幾個還用問嗎？難道妳有兩個爸爸？」她點點頭。我笑了，她紅著臉。因此我不敢再笑下去，同情的說：「他時常打妳嗎？」她搖搖頭。「妳媽媽待妳好嗎？」她默默不答，好像流淚的樣子。到底是怎麼回事呢？難道是常打她？是死了？她與我並肩坐在用二根竹子拼成的小竹橋上，水像鏡子一樣，把我的怪腳映出來。她忽然指著河裏說：「你看！多麼美麗的魚兒啊！」我說：「我捉來送妳好嗎？」「不能下去！你腳這樣，會沉下去的。」我最不喜歡聽到這種話了。一聽到人家說我不能做，我硬要試試看。於是，我「噗通」一聲跳了下去。完了，果真沉下去了。我掙扎著，她在岸上喊著：「救人呀！救人呀！」巧得很，正好被一位農夫聽到了。立即跳進河中，將我抱起來。

「謝謝妳！假若不是妳。我一定跟祖父一樣賣鴨蛋去了（死了）。」「不！假若不是我，你才不會跳入河裏吃水呢！」

撿鴨蛋

有一個清涼的早晨，阿花突然在屋後叫我。五哥問：「妳叫他做甚麼？」「約他去撿野果。」

五哥說：「他早上還未撿鴨蛋呢！」「我來幫他撿好了。」於是，她到廚房去拿出一把灰鈎（用來鈎灰）來，我草草地把飯吃完，便爬了出來。說時遲，那時快，當她把灰鈎從穀倉底抽出時，一條臭腥母也跟了出來。我飛奔過去，把她手上的灰鈎接過來。她趕快躲在我的背後，蛇舌吐得長長的。我盡平生之力劈下去，灰鈎碰壞了，再劈下去時，剛好打在晾衣服的竹竿上，鈎柄斷成兩截。在千鈞一髮之際，五哥聞聲跑出來，拾起竹竿往蛇身一擊，只見那敏捷的尾巴，立刻繞在竹竿上，我用那半截亂打一場。她說：「打中才（臍），亂亂（紛紛）來。」也就是說打到蛇的肚臍，蛇是越來越多。她向五哥說：「謝謝你！要是沒有你來救我，我早被咬傷了。」「那裏的話。我該向妳道歉才對，妳若不是為弟弟做事，也不必受這場驚嚇。」

水中偷生

田間寂寞、孤單，有一位友伴可說是不容易的，她又如此的活潑、可愛，因此我們經常在一塊兒玩：一同數著星星，一同畫著太陽的鬍子，一同採野果，一同玩草花、塑泥人。在岸上追逐，在水中抓泥鰍，抓小魚，在田中捉迷藏。白天一起讀書、畫畫。晚上一起吹笛子。這些事，她的爸爸大都不知道，要是知道了，又要破口大罵：「跛腳！你假如敢再跟我女兒一起玩，我就把你推入溝底去吃水。」

然而，他的女兒卻不聽他的。每次趁他不注意，就溜到我們家來。這一天她又帶魚頭來了，小貓一見到她，就貼在她的身邊打轉。「豐喜！我們到橋上玩玩好嗎？」坐在橋上，她說：「我的眼皮一直跳，昨晚又聽到烏鴉叫，要是我有甚麼壞消息，你會哭嗎？」「不！五哥說：『男子漢有血無淚。』」「你要當偉人嗎？」「當然要！我不但要當偉人，還要當最偉大的偉人哩！」她笑了。

我們談得正起勁峙，突然有一隻巨手從我的後腦推過來，只聽得一聲驚喊，我便不知一切了。

醒來時，五哥坐在牀上哭泣，當他喊我的名字時，我想回答，但不知怎的卻回答不出來。頭昏腦脹，眼皮十分沉重，睜開來，又合了下去。

他告訴我：「是那個窮兇極惡的壞蛋，把你推進溝中的。」我嚇了一跳，原來是這樣的。「這次幸好我趕上，否則死在溝裏誰曉得呢？」他眼淚黃豆般地滴下來。這是我第一次看到他的淚水。我咒罵著：可惡的壞蛋，毫無人性的畜牲，定會受天譴的。

過新年

光陰似箭，日月如梭。秋收冬藏，我不再是八歲的孩子了。許多光陰就這樣白白地過去了，我得到了些甚麼呢？與雞鴨為伍，那有出人頭地的一天呢？忽然我感到自己的存在，一位殘腳的人，將來要怎麼辦呢？過去從來沒有這樣想過，為甚麼那天會那麼想呢？或許這就叫做懂事，叫做成熟吧？

除夕那天，五哥回家去，我「站」在門口望著炊煙裊裊的故鄉，想著：現在家家戶戶都開始貼春聯了吧？大家一大塊一大塊的吃著年糕了吧？那群等著要壓歲錢的兒童，圍在老人身邊團團轉了吧？今夜是今年最後的一夜，家家戶戶一定是興高采烈，大夥圍在廳堂上敘述別後情趣，暢饗醇酒臘味吧？然而有誰想得到，在田間，在那遼闊的山野裏，有個缺了雙腿的孩子，正渡著孤獨，寂寞，貧困的零仃生活呢？

大年初一，要是在家必定是大玩鞭炮，歡天喜地地向各人拜年的。然而在田野，連最勤勞的農夫也休息了。只有那些「不解人煙事」的鷺鷥、水鳥、雲雀仍然到田間來覓食。望著故鄉，羨慕著身體健康的五哥，要跑就能跑，要跳就能跳，想回家馬上就可回家，不會受到拘束，也不會受到侮辱。不像自己只能爬，只能像野獸低著頭爬。除了艱辛困苦外，還要受別人的揶揄、追逐。

正在沉思時，忽有一大群小孩子，蹦蹦跳跳地向這邊走來。他們從老遠的地方就喊著：

抓畜牲，起先我不肯，吵著要和他一起回去，他說：「乖！你讓五哥揹回去，我雞子抓完就跟著回家。」爸爸把我抱起來，讓我趴在五哥的背上說：「趕快回去，否則天黑了就看不到路啦。」我們不敢違背爸爸的意思，涉水往家鄉的那邊邁進。

五哥撿了一根黃麻莖，要我插在前面試深淺。他則一步一步涉水向前走去。回顧那居住了三年的草廬，正塌在洪水中，一片淒楚，滿目悲愴……突然間，五哥跌倒了，他被我壓著，掙扎了好多次才站了起來。走了幾步後，又跌進深溝裏。這次，我滑落水中，雙手亂拍著，連吃幾口水，五哥才把我抱上岸來，連續又跌了好幾跤，每次爬起來，五哥的腳上都會受傷或淤血。但為了回家，只有咬緊牙關繼續前進。走到半路，問題來了，橫在前面的是一條水勢滔滔的排水溝，經常這裏有一座小橋，但因水大早已被淹沒了。眼見天越來越黑，再不回去，看不到清草，怎麼能夠回家呢？因此五哥叫我抱緊點，他要試著泅過去，我不敢怠慢，雙手束緊他的脖子。「預備去！」他用力一衝，準備衝到對岸去，那知水勢甚強，一下子就把我們沖走了。他猛力往水裏一鑽，猛不及防，水鑽進我的鼻孔裏，使我頭昏目眩。他掙扎著將頭抬起來，看他那種痛苦的樣子，覺得實在不忍心，因此，我將手一鬆，放開了五哥。忽然聽到五哥喊：「快抓住！快抓住！」然而來不及了，洪水已經把我沖走了。五哥見情形不妙，不顧一切的地順水泅過來，在水波上抓住了我的右手，將我強拉到他的肩上，在無數次地掙扎冒險、衝擊之下，五哥僥倖地揪到對岸的茅草，終於將我送上岸邊。

回家時，天已黑了。家門緊閉著，當母親提著煤油燈出來，一見到我們時，手中的煤油燈往地上一摔，把我們擁得緊緊的，我們悲慟欲絕，個個痛哭失聲。許久許久，媽才去拿衣服來給我們換，並且替五哥擦拭腳上的血跡與泥巴，最後還發誓：「今後！無論如何，再也不讓你們去過那種非人的生活了。」

就這樣，我告別了三年的「魯賓遜式的生涯」。

難忘的往事

回家後，我天天幫著母親做事。幫她煮飯、洗衣服，以及照顧弟妹們。偶而，我也跟二姊或四哥去放牛或割牧草。她們很不喜歡我去，因為經常有人會在我的後面指指點點，評論是非。有一次，二姊聽到一群婦女評論我說：「他的腳會這樣一定是他前世為非作歹，罪惡滿貫才會如此。」有的說：「一定是他的父母壞德行，才會生這種破相的人。」當時二姊氣得哭回家，說再也不跟我走在一起了，因為她們受不了這種輕視、侮辱，然而我總不能老是守在母親的身旁呀。所以，有一天，我獨自爬出門去，那時有許多小孩跟在我的後面。等到我爬出村子時，那群小孩子就用一條繩子橫在前面，不許我爬過去，我不管他們，硬穿過繩子。他們一看到我沒有聽從他們的話，就合攏來，將我圍起來，並用繩子來綑我。我說：「我要生氣了喔！」大家笑了，齊聲說：「跛腳猴，誰怕你生氣。」有一位捏我一把說：「你生氣我也不怕，你追不上我。」我說：「你們別以眾欺寡好不好？」有個叫「生毛肚」的小孩挺身過來說：「那我們兩個吧？我一手讓你好了。」我忍不住了，便向他衝去，他們一齊幫著他，將我抱住，然後打我的頭，打我的臉，打我的胸部，打我的背部。突然見到地上有一塊瓦片，因此我掙脫了他們，拾起那塊瓦片，向一位叫「阿勝」的臉甩過去，結果他慘叫一聲，雙手掩住眼睛，我看到鮮血從他的手指間流出來。那群小孩一窩蜂地跑到「阿勝」家去告訴他的母親，我趁大家不注意的時候，爬到一間廁所裏藏起來。但當我正為那些血跡發抖時，突然聽到有人敲門，我嚇得幾乎要衝到毛坑去。外面的人開腔了：「跛腳！你別躲，快出來，否則要用火把你燒死。」不得已，只好走出來。她拉著我生氣的說：「你把阿勝打得頭破血流，看你要怎麼辦？跛腳獨蹄還會打人。」我嚇得臉色發白。她半拉半拖地將我拖到家，向我母親告狀：「妳這孩子，用瓦片把阿勝的眼睛打出來了，看要怎麼辦？」媽媽過去看看阿勝的眼睛，見到他手上的鮮血很著急的說：「妳趕快送他去醫院，一切費用由我們負擔……」她說：「這孩子應該教訓教訓，這次好在打到我們的孩子，要是打到別人的，不被揍死才怪！」母

親抽出一枝掃把上的竹子，向我屁股猛抽著，然後再把我吊起來鞭打。唉！真不孝，竟讓母親生氣到這種地步。她從來不曾吊著孩子打的，這次是破天荒第一遭。我流下了淚水。她罵我：「都已快十歲了，還不知好歹。」後來嬸嬸來了，才把我放下來。母親指著我罵道：「滾出去！永遠不要再回來！」我哭了，母親不要我了！別人遺棄我還不要緊，母親不要我，叫我怎能忍受？怎能活下去？啊！我也太不爭氣了，不但沒有帶給父母快樂，反而增加他們的悲傷。想到此，我真的爬出去了。我爬過一間廁所，再越過一條小道，來到豬圈旁的草堆下。在那裏，我一直反覆地想著母親的話，「滾出去，永遠不要再回來！」不要回家，那要我去那裏呢？媽為什麼也不瞭解我呢？難道被人家打死了，都不能反抗嗎？於是我叉想起了田間，那裏是那麼和平、安寧。那邊的水車，太陽、風、雨、山影、田埂、雞鴨、鵝群，每樣呢，都是那麼令人懷念。再去吧？再去過那雖艱苦卻甜蜜的野居生活吧？想著想著，我竟蜷在草堆下睡著了。忽然我被一陣抽泣聲吵醒，張眼一看，正是母親在流淚。我在作夢吧？她說：「我兒！我錯打你了……。」她悲傷得幾乎接不下去。「當你走後，阿興告訴我，你受辱的經過，而且阿勝他根本就沒有什麼大傷，只不過是眉毛上破點皮而已。」說完，母親蹲下來，將我背了回去。

爬向學校

一個夏日的黃昏，當我在爐前幫媽媽燒飯時，爸爸帶了一個老師進來。父親指著我的腳說：「腳這個樣子，走路都得用爬的，怎麼有可能去上學呢？」接著又說：「要是學校肯讓我們寄宿的話，也就是說……。」那位男老師未等爸爸解釋完畢，就搖搖頭說：「像這樣，要讀書實在也沒有辦法。」說完就帶著幾位學生走了。我低下頭，看看彎曲的雙腳，想到將來的前途，我掉淚了。淚眼看著模糊的火焰，勇敢地不斷地往上衝，爐中的火光漸漸把我的眼淚蒸乾了。我收回了視線，握緊拳頭，咬緊牙根，在火的面前，向命運挑戰，我心吶喊著：「我要上學！我要唸書！我要和常人一樣天天去學校。」

正好有一天，是鄰居阿興他們的登校日。他問我要不要去學校玩，如要，他要揹我去。那時我毫不加思索的回答：「要！」並且立即爬回家換一套較新的衣服。於是，阿興兄真的背我去學校。正當朝會時，有一位吳麗卿老師走過來，她問我叫什麼名字？喜不喜歡讀書？我一一告訴她。她一直誇讚我聰明，就臨時在黑板上畫了五個注音符號給我唸，其實這太容易了，當她教過一遍時，我已經全會了。她又加了十個注音符號，仍然一教就會。想不到在短短的三十分鐘內我竟然學會了所有的國音字母。她更驚奇了，她說：「你真是個了不起的奇才，只要你好好地努力，將來一定可以出人頭地的。」她並且告訴我：「今天學期開始，就來註冊好嗎？」我點點頭。

那個入學的日子終於來臨了，我鼓起勇氣，忍著爬的艱苦，爬的不名譽，爬的難堪，以及爬所帶來的揶揄。抱著一顆興奮的心，毅然決然地爬進學校之門，去揭開我那艱鉅而漫長的求學生涯。

當時和我一同上學的有石崑、歐陽、阿興、李可、堂兄弟及表哥等。他們常常輪流背著我去上學、回家。然而天下事變化莫測，有些大人開始講話了。有的說：背他會背壞了身體；有的說背他會被傳染成跛腳。所以不許他們的兒子跟我在一起。因此，我必須獨立自主，勇於奮鬥，將書本用包巾包著，然後綁在腰際，沿著人少的道路爬去上學，每次遇到生人，我就暫時站起來，等他們那些奇異的眼光消失了，才再趴著繼續爬。當時，幫忙我最多的，要算是石崑了。他常瞞著家人來替我拿書包及踢去前面的碎石、硬物，讓我方便爬行。

爬的滋味，實非大家所能想像得到的。在一般的天氣裏還無所謂，如若遇到大熱天，路上沙粒如火球，爬在上面，手腳都起皰脫皮。遇到下雨天，泥濘滿地，爬在上面，濺滿一身的污泥，也真苦死人。可是，為了學業，為了前途，唯有不顧一切的往前爬了。

學車前後

人在困苦之際，總會千方百計的尋求解脫或幸運的。每當我把書包綁在腰間，爬著上烤下煎或泥濘滿地的路去上學時，總是幻想著：要是我能和正常人一樣有兩腳可以走路，或是有一輛汽車，或自行車坐，該多麼好呢？但，事實是不可能的，我家窮，有時三餐連地瓜簽都吃不到。那有能力買車呢？至於要有兩隻腳，那更不可能了，有時想想這「天生的不平等！」真令人嘆息。可是我並不能因爬的難受，爬的「不體面」而放棄求學。因為一旦離開了求學，前途更不堪設想了，因此，不管天寒地凍，或炎日當空，天天咬緊牙關，爬著去上學。遇有狂風暴雨時，母親會放下她的工作，從老遠的家來背我回去，每次我都堅持不讓她背，但最後總是為她的眼淚所屈。伏在老母背上，跋涉在雨中，往往悲從中來，就抱緊她的頸子，暗自掉淚。

有一天，我竟不知不覺地要求爸爸為我買一輛自行車。想不到為了這句話，幾乎使我哭了出來，因為剛好被叔母聽到了。她帶著嘲笑的口氣說：「你怎麼騎？人家好手好腳的都不會騎了，你跛腳獨蹄的，用什麼去騎呢？」在場的人都笑了。爸爸或許見到我可憐兮兮的窘態，或許為了滿足我的心願，他認真的說：「只要你能得到全班第一名，我就買一部給你。」

那是一個冬日的黃昏，從爸爸到鎮上買車時起，我就等候在家，不敢外出一步。想著，爸爸到鎮上了……他回來了……在途中走了……我跨上車了……我摔下來了……像大家所說的「跛腳獨蹄不能騎車子。」但，我不信。記得有一天，媽媽同一群人閒談，聊到我時，說我如果要當乞丐也不能背「嘉誌」（盛菜用的草袋），我聽完此句後，馬上爬進廚房裏，找一個「嘉誌」放在背上，用一手捺著，然後「背」到母親那兒去……想著想著，忽然弟妹們大聲嚷著：「爸爸買車回來了。」我衝了出去，爸爸果真為我買一部自行車。我喊了起來！摸摸它的兩輪，雖然這輪胎是用大的舊輪胎接的，骨架也是舊的，但我覺得它好美好美，因為它就要變成我的「腳」了。叔母走過來說：「來來！騎騎看！」她把我抱上車去，並且幫我扶著，推著。唉！我的腳太短了，連這二十吋不到的小車都夠不上。大家看到我那隻彎曲的腳垂在半空搖擺，沒有一個不搖頭的。叔母更是神氣活現的說：「早就說過了，不能騎就是不能騎，你爸爸有錢開無路，才替你買這……」我臉部熱得燙人，心也跳得很厲害。但我仍然相信，只要我勤加練習必定可以騎它的！

自此，四哥及五哥一放牛或割牛草回家，就幫我推車子，教我如何持手架梯。有時，在路上遇到一些「觀眾」，他們便竊竊私語。什麼「學一輩子也不會囉。」「沒有腳也想騎車，不摔死才怪囉。」等等洩氣話。但不管他們如何批評，我們兄弟絕不因此而灰心氣餒，摔過一次又一次，有時把皮膚擦破，有時把腕骨脫臼，甚至不小心衝進池塘裏，在臭水溝內喝幾口髒水，把全身弄得髒兮兮的，引得所有大小「觀眾」拍手叫好。但，那股傻勁，那股興奮刻不消沉。跌倒了，爬起來！彈去污泥帶著微笑，仍然繼續前進。

寒假快結束了，但我的希望還無法實現，雖然已經能熟練手架梯，可是左腳一點也夠不上，右腳雖勉強可以踏到踏板，但要等它自動轉上來，往往要「被迫」摔下來。然而，在哥哥們的苦心教導下，在數不盡的「摔倒」下，奇蹟出現了！當四哥把後面的「齒輪」釘死後，踏板跟著車輪轉，再也不愁踏板「一去不返」了。終於我學會了騎車。

開學那天，我騎著它，馳騁在馬路上，往日的「爬行」自此得到解脫。

有車之煩惱

當我學會騎車，以為不必爬行，不必攀人肩頭，不必逃避人們的輕視，一切悲痛好像將可完全消除了。那知命運之神不斷地作弄我，折磨我，一波未平一波又起。

因為在鄉下，車子很少，尤其像我那部那麼矮小的，可說沒有，而且野孩子們看我好欺侮，根本就不把「所有權」視為我的。我一把車子放定，他們就圍過去，玩弄著。有的玩手架梯，有的弄車輪，甚至還偷偷地推去學騎。每當放學時，不是被玩壞了鏈條，就是輪胎破

了，都要我推著或扛著回去挨罵：「一個人照顧一輛車子，還照顧不好，壞了活該。」我恨，恨透了那些小毛頭，下次再這樣我就要跟他們拼了。然而，我怎能拼過他們呢？有一次，當我放定，正要跪著走進教室時，一個高我三年的學生，偷偷地想把我的車子騎去。我轉身過來，狠狠地將他推一把，他差點跌下來，很不高興的說：「一輛鏽車子，有啥了不起。」順手便把車子一推，讓它「拍」一聲倒下去，我想揍他時，他跑了。但等我再要進教室，他又來了。正想騎去時，我再跛過去。他把車子再往地上一推，又跑了。如此幾次，我氣得幾乎發狂。但莫奈他何，只有發誓：好吧！讓你欺侮吧！總有一天，我一定要比你強的。

還有一次，一群小孩子圍過來，假藉幫我推車的名義，故意將車子推得很快，然後大家攀上車，使我跌下來。家人常常責備我不保管好。像這樣，要叫我如何保管呢？追他們追不上，又不敢報告老師。唯有堅忍一切，暗自神傷。後來，我把車子推進教室裏，使它和後面的掃帚為伍。同班同學比較客氣，但下課時，仍然有人喜歡在我的車上坐一坐，踏一踏，不是我吝嗇不給同學玩，因為他們玩，經常把它弄壞了。一壞，我不但得用爬的回家，身邊還帶個累贅。有些人還說：「神氣什麼！一輛爛車子，值多少錢。」他們那裏曉得，它！爛車子就是我的腳，弄壞了它，就等於弄斷了我的腳。

鬥牛記

我唸二年級時，家中正好養著一隻老母牛，所以每當放學後，我就同阿興去放牛。那隻牛是一頭很馴良的畜牲，每當要牽牠出去時，我說「蹲下」牠就蹲下來，讓我爬到牠身上，叫牠「起來！」牠就起來。到河畔，我把牛繩綁在牠的兩角上，讓牠自由自在的去啃青草，自身坐在河岸上，抽出書和籐條來唸著、寫著。當時，那枝籐條被我寫得頭都快沒了。如果大熱天，我則與同伴到溪裏去玩水，摸螃蟹。回家時，也是一樣騎在牠的背上。可惜不久牠被賣了。

老母牛賣掉後，爸爸又買了一頭水牛。身體高大，但是很瘦，脾氣也壞得嚇人，不到三天便把牛欄弄倒了。爸打牠，怪可憐的牠不能講理由，只有默默地挨打。打完後，繼續耕田，不耕時再打。那枝籐條打斷了。二哥用鐵絲綁緊，有時鐵絲刺破牛皮，血珠不斷流出來。看牠不作聲，只望著地面，真是可憐極了。

有一天，我牽牠去吃草，想騎時，牠像野馬似的亂跑亂跳，簡直嚇死人。因此我不敢騎牠了，只好把牛繩綁在手上或用嘴咬緊，爬著跟牠出去。

有一個黃昏，我跟著牠從田野裏回來。當我們走到村中的池塘時，牠「哞」的叫了一聲，正在湖中浸水的牛也「哞」了一聲。這聲音是輕視？挑戰？不服氣？正想著，池裏的那隻牛準備上岸來，未等牠上岸，我們那條牛已經衝過去了！我咬住牛繩的牙齒幾乎被拔掉，鮮血湧了出來。兩頭牛開始打架了。牠們由池畔慢慢地打到池中去。可憐的牛，埋在水裏，只剩下兩個頭浮在水面上。眼睛發紅，角對角，頭碰頭，勢均力敵。一隻刺過去，一隻鈎過來。我心慌意亂，但又無法使牠們分開。牠們越打越猛，互不相讓，從池畔打到池中，再由池中打到池畔，雙方主人都來了，站在池畔看熱鬧的農夫也多了。有一回合，我們的牛向對方的肚皮猛刺去，牠就用角觝開，這一觝到我們牛的眼睛，糟糕！牠的眼睛一定不中用了。當時，真希望能飛過去，將那隻牛角折斷。過了一會兒，他人的牛頭部、腹部都在流血，我們的牛眼下也有血跡。哥哥跑到牛的身旁，用棍子想把牠們解開，可是牠們有敵無我似的作殊死戰，每隻都張口喘氣，愈鬥愈兇，血痕愈來愈多。兩方主人都拿著鈎、棍在岸上窮著急。有一度，大哥與鄰人各執一把鈎子，同時鈎住每隻牛的鼻旁牛繩，三哥執棍子往中間剖去，正要分開時，兩隻突然一晃，又絞在一起了。有時一隻準備跑，另一隻又追上去，兩隻互不干休。

打了約半點鐘，大人想盡了辦法，費盡了力氣，才硬把牠們拉開。上岸後，兩隻都是血漬斑斑，狼狽不堪。許多人責怪我不小心，甚至有人說：「沒有腳，也想牽牛，難怪會出事。」

鄰人的那隻牛，肚皮無一處完整的，血不斷地滴下來，我們那隻，算是僥倖，眼睛沒有

暴出來，眼皮下略有創傷罷了！傷痕也較少，但也是夠可憐的。幾天都沒有力量去耕田或拉車。我埋怨牠們，為什麼不能容忍一陣「哞」呢？牠和牠不是同類嗎？既然是同類為什麼要動武相殘呢？為了表現一下「英雄好漢」鬥得「血跡斑斑」，難道也算是光榮嗎？

模範生

國小二年級的下期，有一個早晨，朝會鈴響了，同學們魚貫地在教室前面排隊，我依照往常一樣，站在窗下的椅子上，趴在窗口，眼睜睜地看著大家進操場。因為當時的農家，生活非常貧困，個個衣衫襤褸，赤腳、髒臉、一副可憐相。升旗完畢，許多同學有的在抓頭髮，咬指甲；有的出神地仰望著藍天，有的正在踢腳下的泥沙。忽然司儀一聲「立正」，臺上站著陳校長，他講了一些話後，開始頒發獎品。首先是高年級，其次是中年級，當頒發到我們低年級時，班上突然一陣騷擾，有些同學還往我這邊看來。我看到班長出去領獎，校長送給她一個很大的獎品。發完後，大家熱烈地鼓掌，我一面恭賀她，一面嫉妒她。心想：她為什麼能得到這個獎品？我就不能呢？一定是老師偏心的。其實，我那一點不如她呢？除了體育外，我每一樣都是全班之冠的。正在沉思，進教室了。當班長進來時，我勉強向她道賀。她說：「我正要恭喜你呢！」「什麼意思？」她把獎品推給我：「這是你的獎品。」我拆開一看，是一個美麗，精製的書包，書包外面，有三個大字「模範生」，我驚喜交加，這會是我的？我太高興了。許多同學都圍著我，欣賞我的書包，向我拉手道賀。自此，我不必再用包巾包書了，背著「模範生」的書包是多麼神氣呢？但我憂傷了，因為模範生，不但要學問好，品行好，舉止行動都要好，處處做人家的榜樣，我是否能夠呢？

忍與鬥

我一向是不喜歡鬧事的，多一事不如少一事。只要不欺侮得太過份，我定會忍耐再忍耐的。但是我忍耐也有限度，如果超過限度，我會不惜一切的戰鬥到底。

記得升上三年級時，由於分部的學生搬來本部唸書，所以重新編班，把女生全部編到三丙去，將男生集中在三甲，這些海邊來的同學，個個高頭大馬，個性粗暴頑強，穿著棕色的短褲，一聽說要打架，拔腿就跑。所以自從他們來後，全校被他們「併吞」了。其中有個叫黃順理的，可說是強中之強，賴著強壯的體格與六年級的叔叔，簡直是橫行全校。玩鞦韆時，他一來，沒有一個敢不「讓位」的，要是有個不知好歹，仍然還要盪的，他就雙手攀住鞦韆上的鐵鏈，叱道：「下去！」如果不溜之大吉，他下一步就把你推倒在地上。玩球時，他必定先抱著球，然後隨意指誰能玩，誰不能玩。其他人如果踢他一個球，要是不趕快逃跑，被他抓到了，嘿！必定被揍得鼻青臉腫。溜滑梯，誰也不敢擋著，否則牛脾氣一發，必定揍個半死。聽說他在家也很調皮，小的時候常常作弄他雙目失明的老祖母。叫他牽她時，時常故意把她引到溝裏去或去碰柱子。有一次還故意將洋麻莖塗上糞便再拿去請祖母幫他擦屁股，等她上當了，才哈哈大笑。

真倒楣，正好把他排和我同桌。他一來就將桌面上劃了一條深溝。說是劃分領土、領空。規定隨便侵犯人家的話，就得受處罰。有時，我忘了他的禁規，稍微伸到他的領域，「拍」一下打過來。要是他伸過來，我打他一下，板起臉孔，用手推過來：「你要打架嗎？站起來！我一手讓你。」真是不公平到極點，很想跟他拼了。可是一想到爸爸說的「忍人是德」，也就硬著頭皮容忍了。可是這種人，越姑息他，他就越蠻橫。人家讓他，他還以為人家怕他，所以便覺得人家好欺侮，便瞧不起人。每次下課，就把我的車子騎跑，一聽到鐘聲，高興時就放回原位，不高興時，就把車子一丟，獨自跑回教室。如果說他幾句，他就捲起衣袖，握緊拳頭。有時同學們看不過去，勸我去報告老師。可是，我不敢，因為老師曾說：「銅板沒有兩個不會響。」因此只好忍氣吞聲受其侮辱，他愈來愈不像話了。考試時，非給他看不可，甚至不會寫，還得寫給他抄。否則，那副嘴臉，的確難看極了。

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