1学校体艺2加1导游解说词

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家下午好！欢迎大家来到介休市实验二小学观摩指导我校的体艺2+1展示活动。我代表学校全体师生热忱欢迎您的到来。我叫史若璇，是我校的一名语文教师，今天很高兴能陪伴各位领导进行观摩和指导！希望我校的展示活动能给您留下深刻的印象。

您正在走进的实验二小学,位居历史悠久的文庙。它始建于唐咸亨三年，解放后这里先后承办了介休中学、平灵介联合师范学校、介休卫校、介休一中、介休二中,现在是介休实验二小学，可以说这座屹立的孔庙积淀和传承着我们的历史，从这里走出了无数的优秀学子。

我校成立于2010年4月，占地面积21亩，建筑面积14000平方米。现有39个教学班,2100余名学生,105名教职员工。

依托地域特点,我校创建了“国学立品，文化立人”的办学特色,学校以“为提升生命质量积淀发展力”为学校的核心理念,学校积极响应国家关于开展体艺2+1项目的号召，按照市教育局的部署，结合我校实际，倡导“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，在开足国家规定的体育艺术课程的同时，积极开发校本课程，注重常规化、长效化、常态化。学校将每周五下午确定为社团的活动时间，活动全部实行走班制，以年级组团由学生自主申报，学校进行组建，并在社会上聘请义工，组建了舞蹈、架子鼓、趣味英语、播音主持、街舞、合唱、手工制作、民乐演奏等73个活动社团，开展了阳光大课间、特色体育、特色社团等活动，真正将“四姿三声两操一活动”落到了实处，形成了具有实验二小特色的大课间活动。

接下来请各位领导随我到教学楼前面的大操场观摩指导我 校的大课间以及体艺特色展示活动。谢谢！

大课间：各位领导，各位来宾：接下来首先给大家展示的是我校阳光大课间活动。我校大课间活动分为两套方案：

秋冬季节我们北方天气寒冷，我校进行的是将广播操七彩阳光、国学经典诵读和小场地跑整合在一起的活动。春夏季节进行的，也就是即将为您展示的是把武术、太极操和国学经典诵读整合在一起的活动。这也是将体艺2+1与我校“国学礼品”特色相整合的一套课间操。

接下来请各位领导观摩指导我校的特色展示：

篮球操：首先您欣赏到的是四年级全体同学带来的篮球操表演。我校张杰老师结合青少年的身体发育情况，把篮球动作技能汇编进韵律操来激发孩子们对篮球的兴趣，这一新颖有趣的运动方式使学生积极的投入了到体育锻炼中去。张老师指导下的校篮球队，在历年的全市青少年篮球赛中名列前茅。

口风琴：我校将体艺2+1落实到常规教学中去， 2012年学校开始了口风琴特色器乐教学，以此为切入口，将体艺2+1活动常规化、长效化、特色化。现在，口风琴已经在全校推广。在二小的校园里，无论是课堂，还是课间，都能听到同学们悠扬的琴声，看到同学们专心投入学习的身影，一片琴韵悠扬满校园的情景。

旗语兵：现在为您表演的是二年级同学组成的旗语兵方阵。一面面彩旗迎风飘扬，一只只雄鹰展翅翱翔。莘莘学子，风华正茂，阳光少年，英姿飒爽。这独具魅力的旗语也象征着我们各校大课间勃勃的生机和灿烂的希望！

足球操：接下来给大家展示的是由五年级全体同学带来的

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足球操。我校景运泽老师自编的足球操把原本激烈的足球运动趣味化，在大课间进行推广，不仅促进了校园足球的普及，更让孩子们掌握了足球的基本运动技能，锻炼了身体。足球运动走进了校园，2015年我校还被晋中市命名为足球特色校。

下面请各位领导随我走进教学楼，观摩指导我校的社团活动。小心台阶！

实施“学校体艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外体艺活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足国家规定的体艺课程的同时，以社团课外活动为突破口，将体艺2+1活动常规化、长效化、特色化。各个学科形成了相互渗透、相互促进、共同发展的新局面，我校全体教师群策群力，每人选取自己所教学科以外，擅长的一个方面开展社团活动，对于教师稀缺的专业，我校从社会上聘请义工指导社团活动，这一举措让全校不同家庭情况的孩子都能够走进完全免费的二课堂。每周五下午的国学讲堂和国学课之后，我校73个学生社团同时进行活动，在活动中，孩子们不仅拓宽了视野，学到了许多课外知识，更在丰富多彩的活动中增加了自信，在阳光下茁壮成长。

各位领导请随我来，大家这边请！咱们一楼的楼道文化主题：以德为本.立德做人是个人成长的基础，更是一个人做人的根本。一层楼道版面采用小故事大道理的形式为大家展示了仁、义、礼、智、信、孝、悌、忠、义、廉、耻八德五常。我校立德树人的理念也与学校“国学立品，文化立人”的办学特色相吻合。本层主要以1-2年级社团活动为主。各位领导，在我的左手边有大社团青花瓷、巴乌、写字跳棋社团；在我的右手边有播音主持、趣味英语、校民乐队、简笔画、思维训练、折纸、古诗积 累社团。有请各位领导逐室观摩。

56巴乌：巴乌是民族民间音乐百花园中的一支奇葩，因其柔美如丝、婉转若水的音色而被誉为“东方的萨克斯”。社团以巴乌的艺术教学和展示为主，巴乌与其他乐器相比简单易学，您看一年级的孩子们虽然刚参加社团活动不久，但已经学的很不错了！

55青花瓷：青花瓷是中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，更是我国最富有民族特色的瓷器。青花瓷社团从欣赏传统的青花瓷盘，到让学生自己动手装饰、绘制具有民间工艺特色的青花瓷，使学生从活动中感受青花瓷独特的简约之美，并激发学生对传统民间艺术的热爱之情。

48播音主持：您现在看到的是一群喜爱播音主持的孩子们，该社团的老师是免费为孩子们提供专业指导的义工：王娟老师。王老师从朗诵、绕口令、主持训练等方面培养孩子们的表达、思考和应变能力。在每周的升国旗仪式上，我校设置了小主持、国旗下的演讲、小话筒播报一句话新闻等环节，为孩子们提供日常展示的舞台。

49、50趣味英语：在49、50这两个教室的是趣味英语Happy English社团。大家在游戏中快乐地学习英语，能掌握许多生活常用单词、句子的表达。大家也能学习一些节奏感强，读起来朗朗上口的英语童谣。社团主要的社员都是没有英语基础的1-2年级的小朋友们，他们在快乐的环境里轻松有趣地学习英语，为三年级的英语学习打下坚实的基础！

51民乐队:在对面教室的是校民乐队。中国民乐扎根祖国土壤，以其优美的旋律、悠扬的气质以及博大精深的内涵陶冶着一代又一代热爱音乐的人。我校民乐队由全校不同年级的学生组

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成，基本配置齐全，有二胡、古筝、琵琶、笛子等乐器。社团为孩子课余所学专业提供了活动和展示的平台受到了家长的一致好评。

各位领导请随我上二楼。

楼梯文化：各位领导可以随意观看，主楼楼梯文化以国学经典和中国传统文化精髓为主。祖国五千年的文明源远流长，我们让每一面墙都会说话，让每一个学生都陶冶其中，是我们的目标，更是我们的梦想！

大家小心台阶！

二楼：二楼的楼道文化主题：圣贤育人。楼道中间以孔子文化为中心，整层楼道展示的是诸子百家言论、故事、以及他们的名言警句。本层以2、3年级社团为主。

除大社团外，我们的教室大多是一室两用，大家可以看到黄色牌子上写着两个项目的就是小社团，两节课的社团活动时间每节一个重点。

46竖笛：各位领导请随我走进竖笛社团。该社团成员从一年级走进校园便参加活动，他们都有两年的学龄啦！孩子们已经熟练掌握了竖笛的吹奏技巧，并能够吹奏《欢乐颂》《红河谷》《卖报歌》等曲目！

47连环画：学生通过中国连环画的欣赏，充分了解中国连环画的艺术，培养学生的想象能力。魏老师设计了《讲文明的喜羊羊》、《大耳朵图图买礼物》等情境教学，指导学生自己动手创作连环画，培养了孩子们的创作的能力，让学生在社团活动中感悟到了连环画的艺术魅力。

42线描脸谱：相信在场的领导有很多人喜欢我们的国粹--- 京剧。学生在社团中了解到了京剧脸谱的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，学习用对称的方法动手设计脸谱，一对对鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨，一滴滴勾描 一点点夸大，一幅幅脸谱 美佳佳……孩子们正在用自己的方式展示着中国的国粹之美。

合唱队：合唱队现有团员60人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心. 合唱团开设了发声训练、和声训练等项目。从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中。

各位领导，前面楼道是我们的二胡、巴乌和书法社团。 39二胡：二胡社团的孩子们大多刚刚学习这门乐器，专业知识掌握的较少，赵老师采用“集中授课，单独辅导”的模式与趣味互动教学的方法相结合，使学生更容易掌握乐理知识，有效的提高孩子的二胡专业技能，更为校民乐队选拔队员提供了保障。

40书法：书法社团的专业指导老师由我市美术家协会会员裴倩秀担任。她从5岁开始学习书法，师从书法家李祖先老先生，对书法有很深的研究。裴老师结合三年级学生特点，将语文汉字教学知识与书法教学完美融合，学生从描红、仿影到临贴,逐步将毛笔字写得匀称，有效的培养了他们的书写习惯，更陶冶了学生的情操。

各位领导请随我上三楼。

三楼的楼道文化主题：好书育人。一个不读书的民族是没有希望的民族。三层楼道文化倡导、引领学生走进经典、与经典

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对话。本层以3、4年级社团为主。

在我左手边有手工制作、思维训练、儿童画、英语、写字、简笔画社团，在我的右手边有魔法英语、音乐、写字、趣味速写、口风琴、架子鼓社团。

32趣味速写：每个孩子都有一种与生俱来的绘画才能。梁老师结合学生特点，让他们在每一课的速写主题情景中，开发学生的观察力、想象力和动手能力，画出属于自己创意的速写作品来。

31口风琴：社团的孩子们已经有4年的学龄了，他们受益于学校2012年开展的口风琴特色器乐教学，别看他们只有五年级，但孩子们已经能吹奏20余首曲子了。他们正在为我们展示的，就是难度较高的：《莫斯科郊外的晚上》。

30架子鼓：您正在听到的是架子鼓社团的活动。这些小成员来自全校不同年级，为各年级各班小团体演出培养了优秀的鼓手。大家可以看到我们架子鼓社团的人数较少，在社团组建初期，学校充分尊重学生的兴趣爱好，15人以上就可以组建社团，所以我们每个社团人数并不相等。

各位领导请随我上四层，大家辛苦了！

四层：楼道文化主题：科学育人。我们说人文精神和科学精神是一个国家发展和一个人成长的两个臂膀，因此，我校将最高层楼道文化主题确定为科学育人。本层以4、5年级的社团为主。主要包括：手工制作、音乐、写字、英语、五子棋、简笔画、葫芦丝、素描、计算机社团。

25葫芦丝：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。孩子们学习葫芦丝，能够提高他们的 审美情趣和能力，产生美感享受，陶冶他们的情操。

计算机：微机一、二教室是我校的计算机社团。一教室活动内容为电子小报的制作，二教室内容为电脑绘画。我校将每年的6月2日定为电脑科技节，届时举办电脑制作、电脑绘画大赛，为计算机爱好者提供了展示的平台。

各位领导，主楼社团活动观摩完毕，大家辛苦了！请这边走下楼梯，小心台阶！

校园：依托地处文庙这一特点，我校的校园文化以孔子核心思想为主，设计了以“礼、孝”为主题的系列文化版面。版面内容大多采用小故事、大道理的形式展现，通俗易懂，适合小学生的年龄特点。

各位领导这边走，我们去看看部分社团在操场的活动情况。 花样跳绳：您正在看到的是体育社团的同学正在进行花样跳绳的训练，成员是二年级的学生。他们的训练主要采用课堂学习和社团训练相结合的方式进行，原本枯燥的跳绳运动变得有趣了，孩子们不仅学会了跳绳的基本技能，更活跃了身心，也丰富了我们的校园文化。

健美操：欢快的节奏、矫健的舞姿，点燃了我们运动的热情！而“以体健身，以美怡心，以操育德”，则更是对健美操最好的诠释。我校健美操社团的孩子们正在用他们的激情在这里展现健康的骄傲，飒爽的英姿在这里跳跃生命的韵律。

街舞：马强老师指导的街舞社团，可以说是报名空前的火爆。街舞社团本着舞出个性，展现自我的创办宗旨，丰富了孩子们的课余生活，更展现了自我个性，锻炼身心！

武术：各位领导请随我这边走，您现在所看到的武术社团由武术爱好者组成，社团以弘扬中华武术文化为创办宗旨，青少

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年武术让广大同学通过训练而具备坚强的个性，优秀的品质，强健的体魄。

文庙：始建于唐咸亨三年，是我们晋中市第一批重点文物保护单位。坐北朝南，中轴线由南向北依次为棂星门、大成殿，两侧为东西配殿及钟、鼓楼。大成殿作为文庙现存建筑的主体，在钟鼓楼和东西配殿的映衬下显得高耸伟岸，庄重肃穆。

结束：我校的体艺2+1活动，做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，培养学生项目特长。自开展2+1工程以来，学校搭建多元化平台，为学生提供了展示技能的舞台，极大地激发了学生的参与热情，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展。学校2+1项目以及社团活动的开展受到了家长和社会的一致好评！

各位领导：

短暂的观摩即将结束，希望实验二小能给您留下深刻的印象， 我们正迈着矫健的步伐在阳光下艰辛迈进，但我们还有很大的成长空间，恳请各位领导留下您宝贵的意见，学校有信心也有能力向更好的明天迈进！

恭祝各位身体健康，心情愉快！

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