2017版高考地理重组优化卷：第2部分(3)水圈（含答案）

专题三 水圈

考点13 水资源与水循环

考点定位：水资源的保护利用。水循环的过程及其意义。

（2016·新课标全国Ⅲ，7～9）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1～3题。

1.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（ ） A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积

2.森林植被恢复后，该山地的（ ）

①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是（ ） A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少

D.甲减少，乙增加，总量减少

（2016·天津文综，10～11）黄河入海水量1951年大约为500亿立方米，2010

年大约为140亿立方米，总体呈下降趋势。据材料回答4～5题。 4.导致黄河入海水量变化的最主要原因是（ ） A.上游水电站增多 C.下游降水量减少

B.中游水土流失加剧 D.流域内用水量增多

5.黄河入海水量减少带来的主要影响是（ ） A.三角洲土壤盐渍化减轻 B.三角洲扩展速度减慢 C.入海口河水含沙量增加 D.河口地区的气候变干

（2016·江苏地理，7～8）下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答6～7题。

6.关于两次径流过程，说法正确的是（ ） A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大

7.导致图示径流差异的关键环节是（ ） A.蒸发 B.下渗 C.蒸腾 D.地下径流

（2015·新课标Ⅰ，1～2）雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建

设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成8～9题。

8.铺设树皮覆盖层的主要目的是（ ） A.为植物提供养分 C.吸附雨水污染物

B.控制雨水渗漏速度 D.保持土壤水分

9.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ ） A.树皮覆盖层和种植土层 C.砂层和砾石层

B.种植土层和砂层 D.树皮覆盖层和砾石层

（2015·海南地理，8～9）科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地

水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成10～11题。 10.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是（ ） A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.径流 11.海洋水的矿物质含量（ ） A.基本不变 C.总趋势为降低

B.总趋势为增加 D.在冰期相对较低

（2014·课标Ⅱ，6～7）降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成

径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成12～13题。

12.下列流域中，绿水比例最大的是（ ） A.塔里木河流域 C.雅鲁藏布江流域

B.长江流域 D.黑龙江流域

13.在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是（ ） A.水田改旱地 C.覆膜种植农作物

B.植树造林 D.修建梯田

（2013·四川文综，5）下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答第14题。

14.该地水循环最活跃的季节是（ ） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

（2013·安徽文综，26）下图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图，完成

第15题。

15.从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河（ ）

①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

（2012·天津文综，1）读城市水循环示意图，完成第16题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。 16.采用“可呼吸地面”之后，上图中四个环节的变化符合实际的是（ ） A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少

17.2013·重庆文综，13（1），12分]广东省地下水资源丰富。阅读图文材料，结合所学知识完成下列要求。

充足的水源补给是地下水资源形成的重要条件。指出上图中地表组成物质和地形起伏的特点，（6分）并分析其对地下水水量的影响。（6分）

18.2011·山东文综，26（3），5分]为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图完成下题。

运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。（5分）

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