九年级物理第十三章《力和机械》单元检测题

初三物理第十三章《力和机械》单元检测题

总分100分 班级 姓名 成绩

一、选择题：（每题2分，共22分）

1．下列关于重力的说法中，正确的是 ( )

A．物体所受重力的大小可以用天平直接测量

B．物体所受重力大小可以用弹簧测力计直接测量

C．国际上通用的重力的单位是千克

D．重力的方向是垂直向下

2. 若不计空气的阻力，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 （ ）

A．空气和手的推力 B．手的推力

C．空气和地球的吸引力 D．重力

3．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动

作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( )

A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．两者都是增大摩擦

C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D．两者都是减小摩擦

4．下列实例中，为了减小有害摩擦的是 ( )

A．冬天，在结冰的路面上撒沙子 B．旅行箱下装有小轮子

C．拔河比赛时，用力握紧绳子 D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹

5．图1所示杠杆中属于费力杠杆的是 ( )

图

1

6．关于摩擦力，下列说法中错误的是 ( )

A．滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关

B．用滚动代替滑动可以大大减小摩擦

C．在任何情况下摩擦都是有害的

D．轮胎上做成凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦

7．用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，如图2所示，这样就

比较容易地拧下螺母．这是因为 ( )

A．套上的管子较重，可以省些力

B．套上的管子较粗，使用比较方便

- 1 - 图2

C．套上管子后可以用较大的力 D．套上管子后增大了力臂

8．如图3所示的自行车，从它的结构和使用来看，它应用了许多物理知识．下列有关它

的说法中不正确的是 ( )

A．人坐在车座上时受到弹力

B．刹车把手相当于费力杠杆

C．车铃应用了声音发生和传播知识

D．轮胎和脚蹬做有凹凸不平的花纹是为了增

大摩擦

9．如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆ABC在起

作用，对两个杠杆的认识正确的是（ ）

A．ABC和A'B'C都是省力杠杆．

B．ABC和ABC都是费力杠杆．

C．ABC是省力杠杆，ABC是费力杠杆．

D．ABC是费力杠杆，ABC是省力杠杆．

10. 旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）

A．省力杠杆，可改变力作用方向 B．费力杠杆，可改变力作用方向

C．等臂杠杆，可改变力作用方向 D．以上说法都正确

11．如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩

擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉

力F甲与F乙的大小分别为 （ ）

A．40牛，20牛 B．20牛，40牛

C．40牛，40牛 D．20牛，20牛

二、填空题：（每空2分，共48分）

12．质量为3kg的物体，受到的重力是 N；小宇的体重为

392N，则他的质量为 kg。

13．如图7所示，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否 ，这

是利用 的性质制成的．

14．放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有

动，地面对木箱的摩擦力是 N，当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直

线运动，它受到的摩擦力是 N，如果作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受

到的摩擦力为 N。

15．物理实验室的托盘天平相当于一个 杠杆(填“等臂”或“不等臂”)，它是

利用 条件测出物体的质量的．

16．自行车刹车时，用力捏闸，因增大了闸皮与车轮闸的____ ___，从而增大了它们

- 2 - 图

7 ，，，，，，，，，，，，，图

3

之间的滑动摩擦力。

17.汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过___ ____来增大摩擦，在机

器的轴承加入润滑油是为了___ ___摩擦。

18．如图，物体重10N，且处于静止状态。若手拉弹簧测力计在1、2、3

三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1 F2

F3。这说明使用定滑轮 力，但能改变力的 。

19．如图6所示，用F = 10N的力将重为4 N的物块A压在墙上匀

速向下滑动，则A受到摩擦f力大小为 N，方

向 。

20．如图所示，有四个滑轮组，若分别用来把60 N的重物提起。在

动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下，则F1=___ __N，F2=_____N，．．．．．．．．．．．

F3=_____N，F4=_____N。

21.如右上图所示的滑轮组，不计绳的质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮

重20N。拉力F为 N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速

度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 ____m/s。

22．如图13所示，轻质杠杆的支点为O，力臂OA = 0.2 m，OB

= 0.4 m，在B端施加一竖直向下、大小为10 N的拉力，杠杆

恰能在水平位置平衡．物体G所受重力是 。

三、作图与实验题（每空2分，共22分）

23．如图8，用滑轮组提起物体，在图中用线画出最省力时绳子的绕法．（2分）

24．如图9所示，用不大的力推箱子，没有推动、作出箱子这时所受力的示意图．（3分）

25．如图10所示，在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力F1，然后再画出F1、F2

的力臂，并用L1和L2标明．（3分）

图13

- 3 -

图12

26．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，将杠杆中点支在支架上，调节杠杆两端的 ，使杠杆在 位置平衡；如图12所示，杠杆处于平衡状态，杠杆上每格等距，每个钩码相同．若在支点两侧同时各减掉一个钩码，那么杠杆的 端将下倾；若将钩码都往支点移一格，则 端将下倾；有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂 ＝ 阻力＋阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：

于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题?

。

27．小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。

（1）比较__________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

（2）小明还想验证"用滚动代替滑动能减小摩擦"的正确性，利用以下一些器材：带钩的质量不相等的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：

实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1，根据 知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力。 实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2。

实验分析：在压力相同的条件下，上述结论“用滚动代替滑动能减小摩擦”是正确的。 - 4 -

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