2014锦成网职业指导课程期末测试

更新时间:2023-12-10 13:45:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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2014职业指导课程期末测试

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟

客观题(每小题:2分)

1,大学生要学会为人处世,建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式:

A. 平等待人,尊重他人 B. 互助互利,讲究信用 C. 己所不欲,勿施于人 D. 责人以严,待己以宽

正确答案:D

2,社团是学生自发组织的( )团体,在校党委、团委的领导下,在学生会的指导下,组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动。

A. 广泛性 B. 群众性 C. 特殊性 D. 专业性

正确答案:B

3,生涯是个人依据他的人生理想,为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程,不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点?

A. 综合性 B. 终身性 C. 发展性 D. 独特性

正确答案:D

4,大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职

业素养?

A. 职业道德 B. 职业意识 C. 职业习惯 D. 以上均是

正确答案:D

5,我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题?

A. 大学毕业前 B. 刚进大学时 C. 上大学之前 D. 尽早

正确答案:D

6,随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势,网络学习资源成为重要的学习资源之一。下列哪项不是网络学习资源的组织形式:

A. 电子书籍 B. 网页网站 C. 导航系统 D. 搜索引擎

正确答案:A

7,关于愿景,以下说法错误的是:

A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述

B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望 C. 愿景是现实生活中存在的

D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像

正确答案:C

8,“千里送鹅毛,礼轻情义重;有情,礼轻亦重;无情,礼重亦轻”,这句话体现了大学生人际交往中的哪项原则?

A. 平等尊重原则 B. 真诚宽容原则 C. 互利互惠原则 D. 有益互助原则

正确答案:D

9,( )是指值得个人投入一生心力,以获得最大人生价值的生涯目标。

A. 工作(work/job) B. 职业(vocation) C. 事业(Enterprise) D. 生涯(career)

正确答案:C

10,社团是大学生活的重要组成部分。大学生应该如何参加社团活动,下列说法错误的是:

A. 正因为社团是以爱好和兴趣为基础而形成的群众性团体,所以,应把

社团当作是发展个人爱好与兴趣的工具,从社团活动及成员中索取需要的任何东西

B. 正确处理第一课堂和第二课堂的关系,应有主次之分,合理地分配自

己的时间和精力,只有这样才能把专业学习和素质培养有机的结合起来

C. 时刻记住自己加入社团时的目的,这样才能以积极主动的姿态参加社

团的各项活动

D. 把社团当作培养综合素质的课堂和展示自我才华的舞台,同时,任何

事情都必须从小处着手,因此,尽职尽责地完成每项工作,是实现自己目标的基本原则 正确答案:A

11,喜欢固定、有秩序的活动,喜欢组织和处理数据的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?

A. 传统型(C型) B. 实际型(R型) C. 研究型(I型) D. 企业型(E型)

正确答案:A

12,一个人的价值观不需要体现在他的实际行动上。你认为这种说法:

A. 正确 B. 错误

正确答案:B

13,价值拍卖活动的目的是澄清个人的( )。

A. 能力 B. 价值观 C. 兴趣 D. 性格

正确答案:B

14,人格类型不能作为人员甄选的标准,需要参考其他测验的结果。你认为这一说法:

A. 正确 B. 错误

正确答案:A

15,了解自己的价值观,有助于回答哪三个根本问题:(1)我是谁? (2)我喜欢做什么工作? (3)我适合做什么工作? (4)我的生命有什么意义?

A. (3)(4)

B. (1)(2) C. (1)(2)(4) D. (1)(3)(4)

正确答案:D

16,( )控制一个人的外在表现。

A. 潜意识 B. 意识 C. 无意识 D. 潜意识和意识

正确答案:D

17,如果一个人喜欢具体的任务,喜欢与物打交道,喜欢做体力工作,并且其机械和动手能力较强,你觉得下列哪个职业比较适合他?

A. 工程师 B. 会展设计师 C. 作家 D. 会计

正确答案:A

18,下列有关心理测评特点的表述,错误的是:

A. 心理测评是间接测量 B. 心理测评是相对的测量

C. 心理测评的结果是对个人情况的全面反映 D. 心理测评具有客观性

正确答案:C

19,兴趣可以促进我们提高工作效率,更充分地发挥才能。你认为这种说法:

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/cmz5.html

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