数学专业培养方案 - 图文

赣南师范学院科技学院

四年制本科数学与应用数学专业培养方案

Mathematics and Applied Mathematics

专业代码：070101

一、培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要，具有创新精神和实践能力，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够应用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，了解数学在管理科学中的应用，具备应用计算机和计算机网络等现代教学手段在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

二、专业特色和基本规格

本专业具有师范类专业特色，学生主要学习数学与应用数学的基本理论和方法，以及教育学、心理学方面的知识，受到英语、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备中等学校数学教学等方面的基本能力。

具体应获得的知识与能力：

1．具有扎实的数学基础，掌握数学科学的基本思想方法，能用所学数学知识和计算机知识解决一些实际问题；

2．有良好的计算机操作能力，能够进行简单的程序设计，掌握数学软件和计算机多媒体技术，具有使用计算机进行辅助教学、辅助管理的能力，能够对教学软件进行简单的二次开发；

3．了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的一些最新发展，熟悉数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛人文和科学修养；

4．了解管理科学的基本知识，理解数学在管理科学中的运用；

5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取和处理信息的基本方法，并有一定的科研能力；

6．具有较强的语言表达能力和班级管理能力；

7．具有良好的教师职业素养和从事教学的基本能力。具有现代教育思想观念，熟悉教育法规，掌握教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。

三、学制、修业年限与毕业

基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。完成培养方案规定的学分要求，成绩合格，颁发赣南师范学院科技学院毕业证书。

四、授予学位

取得毕业资格，且符合《赣南师范学院科技学院学士学位授予暂行工作细则》

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有关规定的，可授予理学学士学位，颁发赣南师范学院科技学院学位证书。

五、主干学科：数学 六、主要课程

数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、 离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验等。

七、教育教学时间总安排

详见表一：教育教学时间总安排表(标准修业年限四年) 八、课程设置

(一)课程结构及比例：详见表二：课程结构及比例一览表 (二)实践性教学环节：详见表三：几种实践性教学环节基本要求 (三)课程设置与学分分配：

本专业学生必须修满179.5学分方可毕业。其中公共基础培养模块需修满52.5学分；专业基础培养模块需修满 61.5学分(含专业必修课53.5学分，专业选修课 8学分)；应用能力培养模块需修满 45.5学分(含教师教育课程13.5学分，专业方向课程 16学分，实践性教学环节模块需修满16 学分)素质拓展培养模块需修满20学分(公共选修课6学分，素质拓展课程6学分，课外素质拓展8学分)。

九、教学计划表

详见表四：课程设置与教学时间分配表

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表一：教育教学时间总安排表（标准修业年限四年） 学 学 项 目 周 数 年 期 一 1 52 2 5 18 13 2 8 19 18 2 （1） 5 19 18 2 2 3 二 4 52 1 8 19 18 2 （1） （1） 5 19 18 2 5 三 6 52 1 8 19 18 2 （1） （1） 5 19 0 0 2 7 四 合计 8 52 2 8 18 9 2 6 1 208 6 52 150 112 14 2 10-12 6 2 1 1 总周数 机 动 寒暑假 教学周数 课堂教学 考试 专业实践 其 社会实践 毕业实习 （1） （1） 10-12 毕业论文 生产劳动 （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） 中 军事教育 2 入学教育 毕业教育 1 注：1、课程教学结束一周后两周内，进行该课程结业考试或考核。

2、括号内标明的周数，为该项教学在不停课或假期开展的时间。

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表二：课程结构及比例一览表

课程模块 公共基础培养 专业基础培养 课程类别 公共必修课 专业必修课 专业选修课 教师教育课程 课堂教学时数 959 955 144 228 293 98 108 2785 占总学时比例 34.4 34.3 39.5 5.2 8.2 10.5 3.5 3.9 100 7.4 18.7 学分 52.5 53.5 8 13.5 16 16 6 6 8 179.5 占总学分 比 例 29.2 29.8 34.3 4.5 7.5 8.9 8.9 3.4 3.4 4.4 100 11.2 25.3 应用能力培养 专业能力培养课程 实践性教学环节 公共选修课 素质拓展培养 素质拓展选修课 课外素质拓展 合 计

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表三：实践教学环节进程安排表 序号 1 项目 周数 学分 学期 安排 1 校内或 校外 校内 教学内容 校情系情、专业教学计划、入学教育 军训与国防教育 生产劳动 社会实践 学术活动 专业实践 1 1 学习方法等 军训技能与国防知识教育 劳动观念、技能 社会调查、及其它实践活动 学术研究、科技活动、文艺1—8 1—7 7 8 8 校内外 校内外 校外 校内 体育等 现场学习 检验学生本科阶段学习成果 选题、资料检索、研究、撰写、答辩等 职业道德教育等 课外或假期进行 备注 2 3 4 5 6 7 8 9 合计 2 3 3 1 1 1 1 可记素质拓展学分 1 6 6 1 17 1 1—6 1—6 校内 校内外 校内外 毕业实习 10-12 毕业论文 （设计） 毕业教育 6 1

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表四—1：课程设置与教学时间分配表 课程模课程类课 程 编 号 1100001 1100002 1100003 思想道德修养和法律基础 中国近代史 纲要 马克思主义 基本原理 毛泽东思想和 中国特色社会主 义理论体系概论 计课 程 名 称 划学时 48 36 48 学 分 3 2 3 课 内 学 时 授课 36 30 36 实验 开课学期、学期周数及周学时 考考课 外 试 查 实 一 二 三 四 五 六 七 八 践 13 18 18 18 18 18 18 9 学期 3 2 3 1 2 3 12 6 12 块 别 1100004 80 6 51 3 4 29 1100005 形势与政策 64 2 32 1 1 1 1 每学期四个专题， 课外实践32学时 公共1100006 大学英语 244 15 244 4 4 4 4 1-4 公共基础培养 必修课程 1100007 体育与健康 计算机基础 与应用 计算机程序 设计 心理健康 与教育 144 4+1 128 2 2 2 2 1-4 16,课外训练1 学分 1100008 1100009 52 64 2 2 48 52 16 4 2 3 1 1100010 32 2 16 入学教育期间 开设，考查 16 1100011 国防教育 与军事训练 普通话，演讲与口才 大学语文 大学生职业生涯规划与就业指导 文献检索与利用 占总学时 %，总学分 % 18 24+12 32 1 8 入学教育期间开设课外军训1周，计10学时，考查 1100012 1100013 2 1.5 36 32 3 2 1 2 1100014 32 2 32 从一年级第一学期至四年级第一学期份7个学期授课，共32学时。其中，第一学年每学期2学时，第二学年每学期4学时，第三学年每学期6学时，第四学年第一学期8学时。 1100015 合 计 18 1 8 10 2 5 948 49.5 815 17 11 12 10 2 0 0 0 133

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表四—2：课程设置与教学时间分配表

课程模块课程类别课程 编号 2201001 2201002 2201003 课 程 名 称 数学分析 高等代数 解析几何 近世代数 概率论 常微分方程 复变函数 数学史 普通物理 数学模型 占总学时 ％ 占总学分 ％ 计划学时学分 课内学时 开课学期、学期周数及周学时 考考课外试 查 一 二 三 四 五 六 七 八 实授实践课验13 18 18 18 18 18 18 9 学期 24 7 7 7 5 4 5 4 3 4 4 3 3 4 （1-4） （1-2） （2） (4) （4） （4） （5） （5） （3） （4） （5） （6） （5） （5） （3） 专业基础培养 课程模课程类块 别 应教合 计 专2201004 328 162 72 51 60 60 51 40 96 51 9 3.5 3 3.5 3.5 3 2 5 3 18 328 162 60 51 60 60 51 36 72 51 955 36 54 54 36 36 45 54 12 4 16 业2201005 必修课程 2201006 2201007 2201008 2201009 2201010 小 计 2211001 2211002 4+2 3 971 53.5 36 54 54 48 36 45 54 144 2 3 3 2.5 2 2.5 3 14 16 11 18 9 3 3 4 离散数学 实变函数 高等几何 数理统计 初等数论 数学思想方法与专业选修课2211003 2211004 2211005 2211006 12 3+1 3 3 （6） 解题 数值方法 (共需修满8学分,可跨专业选修)占总学时 %，总学分 % 占总学时 % 占总学分 % 程 2211007 小 计 （6） 8 144 11 10 1115 61.5 1099 14 16 14 18 20 10 16

表四—3：课程设置与教学时间分配表

课 内 课程 编号 课 程 名 称 计划学时学分 学 时 开课学期、学期周数及周学时 考考试查 一 二 三 四 五 六 七 八 13 18 18 18 18 18 18 9 学期 3 授实课验课外实践 2 3300001

教育心理学 36 36 73

3

师用教3300002 3300003 3300004 3300005 3300006 3300007 小 计 3401001 3401002 3401003 教育学与新课程理念 现代教育技术 学科教学法与微格教学（含说课训练与试教） 教师基本功（三字） 教育科学研究方法 教育政策法规与教师职业道德 占总学时 %， 占总学分 % 51 24 3 1.5 3 1＋1 51 16 51 24 24 18 228 51 24 72 24 10 18 30 30 10 51 8 3 2 3 3 2 2 4 4 育能课72 124 24 18 （4） （4） （5） （5） 6 1-5 21 100 121 4 ⑴ ⑴ ⑴ ⑴ 2 程 力 培 养 1 1 7 5 349 13.5 69 44 72 44 20 18 30 30 30 22 51 4 1 4 6 3 18 20 24 10 数据结构 数学实验 中学数学研究 VB程序设计 Ｃ语言课程设计 科技文献检索 几何画板 与课件制作 常用统计方法 与统计软件 数学方法论 LATEX科技排版 中高考数学试题研究 前三门为必修课，占10个学分，185个学时，后面为选修课，需4 2 4 2.5 1 1 1.5 2 2 1 3 3+2 3 5 4 2 3 2 2 2 专业能力培养课程 3401004 3401005 3401006 3401007 3401008 3401009 3401010 3401011 （5） （6） 7 30 12 （6） （6） （6） 7 1+1 3 小 计 修6个学分，108个学时。共16293 个学分，293学时,占总学时 %，占总学分 % 16 293 8 11 10 4 实 践 性 教 学 环 节 1 2 3 4 5 6 小 计 入学教育 生产劳动 专业实践 毕业实习 毕业论文（设计） 毕业教育 占总学分 % 占总学分 % 占总学分 % 642 1 1 1 6 6 1 16 45.5 521 1周，考查 1-6学期，共3周，课外或假期进行，考查 课外或假期进行，考查 10周 6周 1周 7 7 8 合计 4 1 4 14 14 13 121

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表四—4：课程设置与教学时间分配表

课程模块 4110001 当代世界经济与政治 4110002 公共音乐 公共美术 应用写作 办公软件高级应用 考研英语Ⅰ 考研英语Ⅱ 网络慕课（10门） （前4门为指定选修，后3门根据开课学期与网络慕课一并开设供学生选修，本模块共需修满150 8学分，约150学时）占总学时 %，占总学分 % 课 程 类 别 课内学时 课程 编号 课 程 名 称 开课学期、学期周数及周学时 计划学时学分授 课 实 验 课 一 二 三 四 五 六 七 八 试 查 外 实 13 17 17 17 17 17 17 9 践 学期 2 2 2 2 1 2 2 共四个专题，第四学期考试，课外实践10 考考 1 1 1 1 1 1 1 18 18 18 18 32 30 30 8 18 18 18 32 30 30 2 1 3 2 5.6 公共选修课程 (含职业技能课程) 4110003 4110004 4110006 4110007 4110008 4110009 小 计 每学期开设10门网络慕课，具体课程名称开学初选定，每门慕课1学分 8 140 2 4 2 1 2 2 0 0 10 素质拓展培养 4501001 4501002 数学分析选讲 高等代数选讲 概率统计选讲 近世代数（二） 微分几何 泛函分析 拓朴学 图论 组合与最优化 运筹与决策 控制论 学生任选课程，需修满6个学54 54 36 3 3 2 54 54 36 4 4 3 （6） （6） （6） （7） （4） （8） （8） （5） （6） （6） （6） 素 4501003 4501004 4501005 4501006 4501007 4501008 4501009 4501010 4501011 45 51 42 36 45 45 45 54 108 2 3 2 2 2 34 51 42 36 36 12 3 2 2 质拓展选修课

2.5 40 2 3 6 3+1 3 3 36 36 108 小 计 分，约108学时。占总学时 %，总学分 % 3 2 21 课外素质拓展 合计 占总学时 % 总学分 % 课外素质拓展需修满8个学分，占总学分4.5%。具体评 8 定学分由学工处根据学生课外素质拓展情况按学生素质拓展学分计算暂行办法执行。 216 20 206 2 2 2 4 2 21 10 280 3065 179.5 2785 38 35 34 46 39 45 总 计 75

赣南师范学院科技学院

四年制本科计算机科学与技术专业培养方案

Computer Science and Technology

专业代码：080901

一、培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的，系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件和应用)的基本理论、基本知识、基本技能与方法，较好地掌握一门外语；能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理等部门或单位从事计算机教学、科学研究和将最新的软、硬件研究成果转化为实际应用的计算机科学与技术学科的高级应用型专门人才。

二、专业特色和基本规格

本专业具有师范类专业特色，主要学习计算机科学与技术的基本理论和基本知识；接受计算机研究与应用的基本训练：掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；

2．掌握计算机系统分析和设计的基本方法，具有研究和开发计算机软、硬件的基本能力；

3．了解与计算机信息技术有关的法规，了解与计算机科学和技术有关的发展动态；了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；

4．掌握资料查询、文献检索及运用计算机技术获取和处理信息的基本方法，并有一定的科研能力；

5．具备良好的教师职业素养和从事计算机教学的基本能力。具有现代教育思想观念，熟悉教育法规，掌握教育学、心理学基本理论以及计算机教学理论；具有较强的语言表达能力和班级管理能力。

三、学制、修业年限与毕业

基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。完成培养方案规定的学分要求，成绩合格，颁发赣南师范学院科技学院毕业证书。

四、授子学位

取得毕业资格，且符合《赣南师范学院科技学院学士学位授予暂行工作细则》

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有关规定的，可授予理学学士学位，颁发赣南师范学院科技学院学位证书。

五、主干学科 计算机科学与技术

六、主要课程

电路原理、电子技术、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机组成原理、编译原理等。

七、教育教学时间总安排

详见表一：教育教学时间总安排表(标准修业年限四年)

八、课程设置

(一)课程结构及比例：详见表二：课程结构及比例一览表 (二)实践性教学环节：详见表三：几种实践性教学环节基本要求 (三)课程设置与学分分配：

本专业学生必须修满180学分方可毕业。其中公共基础培养模块需修满47.5 学分(含公共必修课47.5学分)；专业基础培养模块需修满 63.5学分(含专业必修课 53.5学分，专业选修课 10学分)；应用能力培养模块需修满 47学分(含教师教育课程 13.5学分，专业能力培养课程 17.5学分，实践性教学环节16学分)；素质拓展培养模块需修满22学分(含公共选修课6学分，素质拓展课程8学分，课外素质拓展8学分)。 九、教学计划表

详见表四：课程设置与教学时间分配表

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表一：教育教学时间总安排表（标准修业年限四年） 学 学 项 目 周 数 年 一 二 三 四 合计 期 1 2 3 4 5 6 7 8 总周数 机 动 寒暑假 教学周数 课堂教学 考试 专业实践 其 社会实践 5 18 13 1 52 2 8 19 18 1 （1） 5 19 18 1 52 1 8 19 18 1 （1） （1） 5 19 18 1 52 1 8 19 18 1 （1） （1） 5 19 0 0 2 52 2 8 18 9 2 208 6 52 150 112 14 2 （1） （1） 毕业实习 10-12 6 1 10-12 6 2 1 1 毕业论文 生产劳动 （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） 中 军事教育 入学教育 毕业教育 2 1 注：1、课程教学结束一周后两周内，进行该课程结业考试或考核。

2、括号内标明的周数，为该项教学在不停课或假期开展的时间。

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表二：课程结构及比例一览表

课程模块 公共基础培养 专业基础培养 课程类别 公共必修课 专业必修课 专业选修课 教师教育课程 课堂教学时数 805 1023 180 228 302 98 150 2786 占总学时比例 28.9 36.7 43.5 6.5 8.2 10.8 3.5 5.4 100 9.0 19.1 学分 47.5 53.5 10 13.5 17.5 16 6 8 8 180 占总学分 比 例 26.4 29.7 35.3 5.6 7.5 9.7 8.9 3.3 4.4 4.4 100 12.1 26.1 应用能力培养 专业能力培养课程 实践性教学环节 公共选修课 素质拓展培养 素质拓展选修课 课外素质拓展 合 计

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表三：实践教学环节进程安排表 序号 1 项目 周数 学分 学期 安排 1 校内或 校外 校内 教学内容 校情系情、专业教学计划、入学教育 军训与国防教育 生产劳动 社会实践 学术活动 专业实践 1 1 学习方法等 军训技能与国防知识教育 劳动观念、技能 社会调查、及其它实践活动 学术研究、科技活动、文艺1—8 1—7 7 8 8 校内外 校内外 校外 校内 体育等 现场学习 检验学生本科阶段学习成果 选题、资料检索、研究、撰写、答辩等 职业道德教育等 课外或假期进行 备注 2 3 4 5 6 7 8 9 合计 2 3 3 1 1 1 1 可记素质拓展学分 1 6 6 1 17 1 1—6 1—6 校内 校内外 校内外 毕业实习 10-12 毕业论文 （设计） 毕业教育 6 1

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表四—1：课程设置与教学时间分配表 课程模课程类课 程 编 号 1100001 1100002 1100003 思想道德修养和法律基础 中国近代史 纲要 马克思主义 基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 计课 程 名 称 划学时 48 36 48 学 课 内 学 时 授实验 课 开课学期、学期周数及周学时 考考外 实 试 查 践 一 二 三 四 五 六 七 八 13 18 18 18 18 18 18 9 3 2 3 块 别 分 课 3 2 3 36 30 36 学期 1 2 3 12 6 12 1100004 80 6 51 3 4 29 1100005 64 2 32 1 1 1 1 每学期四个专题， 课外实践32学时 1-4 16,课外训练1 学分 公公共基础培养 1100006 大学英语 244 15 244 4 4 4 4 共必修课程 1100011 1100010 心理健康 与教育 国防教育 与军事训练 普通话，演讲与口才 大学语文 大学生职业 生涯规划 与就业指导 文献检索与利用 32 2 16 1100007 体育与健康 144 4+1 128 2 2 2 2 1-4 入学教育期间开设课考查 16 18 24+12 32 1 8 入学教育期间开 设课外军训1周，计10学时，考查 1 2 1100012 1100013 2 1.5 36 32 3 2 1100014 32 2 32 从一年级第一学期至四年级第一学期分7个学期授课，共32学时。其中，第一学年每学期2学时，第二学年每学期4学时，第三学年每学期6学时，第四学年第一学期8学时。 1100015 18 1 8 10 2 5 合 计 占总学时 %，总学分 % 832 45.5 699 13 11 10 10 2 133

81

表四—2：课程设置与教学时间分配表

课程模课程类课程 编号 课 程 名 称 课内学时 开课学期、学期周数及周学时 考考计划学时学分 授课实验 块 别 2201101 2201102 2201103 2201104 2201105 2201106 计算机基础 Ｃ语言程序设计 算法与数据结构 计算机组成原理 操作系统 数据库系统概论 软件工程文档 2201107 2201108 2201109 2201110 写作 计算机网络 离散数学 高等数学 线性代数 概率论 课一 二 三 四 五 六 七 八 试 查 外实13 18 18 18 18 18 18 9 践学期 4 1 2 3 3 4 4 5 5 5 100 102 69 69 48 48 54 68 144 36 36 50 82 65 52 3 5 5 4 3 2 3 3 4 7 2 2 3 4 3.5 52 68 80 51 51 32 32 48 68 144 36 36 36 64 51 32 22 18 18 16 16 6 14 18 14 4+2 6 3 5+2 3+2 4 3 3+2 2+1 专业必修专业基础培养 课 2+1 3+1 4 1-2 1 2 2 3 4 5 5 4 6 4 4 程 2201111 2201112 2201113 2201114 2201115 小 计 2211101 与数理统计 电路原理 电子技术 编译原理 占总学时 ％ 占总学分 ％ 3+1 4+1 3+1 1023 53.5 52 36 68 36 78 48 180 3 3 3 2 4 2 10 1023 36 36 36 36 56 36 16 32 22 12 13 17 17 12 11 3+1 3 2 汇编语言 微型计算机技术 Ｃ++面向对向程专业选2211102 2211103 2211104 序设计 专业英语 Java程序设计 数字分析 (共需修满10学分,可跨专业选修)占总学时 %，总学分 % 占总学时 % 3+2 修课程 2211105 2211106 小 计 4+2 3+1 180 1203 15 7 2 合 计 占总学分 % 1203 63.5 13 17 17 27 18 2

82

表四—3：课程设置与教学时间分配表

课程模块 3300001 3300002 教育心理学 教育学与新课程理念 现代教育技术 36 51 24 课程类别课程 编号 课 程 名 称 计划学时学课内 学时 开课学期、学期周数及周学时 考考试查 一 二 三 四 五 六 七 八 13 18 18 18 18 18 18 9 分 授课2 3 实验课外实践 教师教育课程 3300007 3300003 3300006 教育科学研究方法 教育政策法规 与教师职业道德 占总学时 %， 占总学分 % 学科教学法与微格 教学 72 3300004 （含说课训练和试教） 3300005 教师基本功（三字） 124 24 18 学期 3 4 4 6 1/5 21 100 36 51 3 3 1.5 3 1+1 16 51 24 8 2 3 4 （1）（ 1）（ 1）（ 1） 1 1 24 18 228 18 18 32 30 16 10 32 18 36 18 18 36 32 2 3 2 2 3 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5 4 5 7 5 121 应 用 能 力 培 养 3401102 3401103 小 计 3401101 349 13.5 36 36 48 42 32 10 64 30 54 36 30 30 48 4 1 4 6 3 Ｃ课程设计 数据库系统 课程设计 Ｗeb开发 课件设计与制作 实用组网技术 科技论文 写作 计算机故障诊断与维护和计算机安全 Windows程序设计 单片机与接口实验 多媒体技术及应用 Linux操作系统 算法分析与设计 Android开发技术 2 2 3 2.5 2 1 3 1.5 3 2 1.5 1.5 2 18 18 16 12 16 2+2 2+2 2+1 2+1 1+1 2 3+3 2+2 3+2 专 3401104 3401105 3401106 3401107 3401108 3401109 3401110 3401111 3401112 3401113 业能力培养课 32 12 18 18 12 12 16 程 2+2 2+1 2+1 2+1 83

前五门为必修课，其余为选修课，选修课必须修满6个学分，小 计 共计17.5个学分，302 17.5 302学时，占总学时 %，占总学分 % 入学教育 生产劳动 专业实践 毕业实习 毕业论文（设计） 毕业教育 占总学分9% 占总学时 % 占总学分 % 302 4 3 10 29 实 践 性 教 学 环 节 1 2 3 4 5 6 1 1 1 6 6 1 1周，考查 1-6学期，共3周，课外或假期进行，考查 课外或假期进行，考查 10周 6周 1周 7 7 8 小 计 651 16 47 121 合 计 530 4 1 8 9 13 32 2

84

表四—4：课程设置与教学时间分配表

课程模块课程类别课程 编号 课 程 名 称 当代世界经济与政治 公共音乐 公共美术 应用写作 考研英语Ⅰ 考研英语Ⅱ 网络慕课（10门） （前4门为指定选修，后2门根据开课学期与网络慕课一并开设供学生选修，本模块共需修满8学分，约150学时）占总学时 %，占总学分 % 计划学时学分1 1 1 1 1 1 课内学时 开课学期、学期周数及周学时 考考授课 实一 二 三 四 五 六 七 八 试 查 验 13 17 17 17 17 17 17 9 8 18 18 18 30 30 2 2 2 2 2 学期 课 外 实 践 素质拓展培养 公共选修课程(含职业技能课程) 4110001 4110002 4110003 4110004 4110007 4110008 4110009 小 计 4501101 4501102 4501103 4501104 计算方法 人工智能 计算机组成 与系统结构 高级操作系统 数据结构选讲 VB.net程序 设计 数据库技术 计算机辅助 设计 数学建模 C#程序设计 网页制作 软件测试技术 电子商务技术 高等数学提高 学生任选课程，需修满8个学分，约150学时。占总学时 %，总学分 % 18 18 18 18 30 30 每学期开设10门网络慕课，具体课程名称开学初选定，每门慕课1学分 8 140 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 8 8 36 36 36 36 54 36 48 18 36 36 36 32 32 54 150 共四个专题，第四学期考试，课外实践10 2 1 3 5.6 150 2 2 2 10 36 36 36 36 54 54 70 36 36 54 54 46 64 54 150 18 22 18 18 18 14 22 3 3 3 3 3 3 4 5 5 6 6 6 5 5 6 3 6 6 6 6 6 素 4501105 4501106 4501107 4501108 4501109 4501110 4501111 4501112 4501113 4501114 小 计 质拓展选修课 3+2 2+1 合 计 总 计 2+2 2+2 3+2 2 2+2 4 14 33 课外素质拓展 占总学时 % 总学分 % 课外素质拓展需修满8个学分，占总学分4.5%。具体评定学分由学工处根据学生课外素质拓展情况按学生素质拓展学分计算暂行办法执行。 258 22 3050 180 248 2786 85

2 2 5 14 33 10 264 34 33 42 46 47 67 2

赣南师范学院科技学院

四年制本科电子信息工程专业培养方案

Electronic and information Engineering

专业代码：080701

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应2l世纪电子信息工程需要，具有良好的思想道德素养和科学文化素质，掌握电子信息工程的基础知识及实验技能，获得进行科学研究和工程实践的初步训练，毕业后能在高等和中等职业技术学校进行电子信息科学与工程类专业教学的教师、教育研究人员和其他教育工作者或在企事业单位进行各类电子设备和信息系统的研发和维护的高级应用型专门人才。

二、专业特色和基本规格

本专业培养的学生知识结构先进，综合性强，具有较强的创新意识和工作能力，适应面广阔。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有电子信息工程学科的基本理论、基本知识以及进行实验研究的初步能力；

2. 具有较强的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力； 3. 了解信息产业的基本方针，政策和法规，了解企业管理的基本知识； 4. 了解电子信息工程的前沿理论、应用前景及发展动态，掌握科技信息的查询方法，获得科学研究的初步训练；

5. 具有良好的身体、心理素质，具有一定的社会活动组织能力，能胜任职业技术学校的电子信息科学与工程类专业教学工作、班主任工作和指导学生进行课外科技活动；

6. 获得良好的工程实践能力训练，具有从事电子设备和信息系统的研发和维护的基本能力，能胜任企事业单位的各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作。

三、学制、修业年限与毕业

基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。完成培养方案规定的学分要求，成绩合格，颁发赣南师范学院科技学院毕业证书。

四、授予学位

取得毕业资格，且符合《赣南师范学院科技学院学士学位授予暂行工作细则》有关规定的，可授予工学学士学位，颁发赣南师范学院科技学院学位证书。

五、主干学科

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电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 六、主要课程

电路理论系列课程、计算机技术系列课程、程序设计、通信原理、信号与系统、嵌入式系列课程等。

七、教育教学时间总安排：

详见表一：教育教学时间总安排表(标准修业年限四年) 八、课程设置

(一)课程结构及比例：详见表二：课程结构及比例一览表 (二)实践性教学环节：详见表三：几种实践性教学环节基本要求 (三)课程设置与学分分配：

本专业学生必须修满176学分方可毕业。其中公共基础培养模块需修满 51.5学分；专业基础培养模块需修满50.5学分(含专业必修课38.5学分，专业选修课12学分)；应用能力培养模块需修满54.5学分(含专业实践课程17学分，专业能力培养课程21学分，实践性教学环节16学分)；素质拓展培养模块需修满20学分(含公共选修课6学分，素质拓展课程6学分，课外素质拓展8学分)。

九、教学计划表

详见表四：课程设置与教学时间分配表

87

表一：教育教学时间总安排表（标准修业年限四年） 学 学 项 目 周 数 期 年 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 总周数 机 动 寒暑假 教学周数 课堂教学 考试 专业实践 其 社会实践 毕业实习 5 18 13 2 52 2 8 19 18 2 （1） 5 19 18 2 （1） 52 1 8 19 18 2 （1） （1） 5 19 18 2 （1） 52 1 8 19 18 2 （1） （1） 5 19 0 0 2 17 52 2 8 18 9 2 6 1 208 6 52 150 112 14 2 17 6 2 1 1 毕业论文 生产劳动 （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） （0.5） 中 军事教育 2 入学教育 毕业教育 1 注：1、课程教学结束一周后两周内，进行该课程结业考试或考核。

2、括号内标明的周数，为该项教学在不停课或假期开展的时间。

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表二：课程结构及比例一览表

课程模块 公共基础培养 专业基础培养 课程类别 公共必修课 专业必修课 专业选修课 教师教育课程 课堂教学时数 951 732 216 318 378 98 108 2801 占总学时比例 34.0 26.1 33.8 7.7 11.4 13.5 3.5 3.9 100 7.4 24.8 学分 51.5 38.5 12 17 21 16 6 6 8 176 占总学分 比 例 29.3 21.9 28.7 6.8 9.7 11.9 9.1 3.4 3.4 4.5 100 11.4 30.7 应用能力培养 专业能力培养课程 实践性教学环节 公共选修课 素质拓展培养 素质拓展选修课 课外素质拓展 合 计

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表三：实践教学环节进程安排表 序号 1 项目 周数 1 学分 学期 安排 1 校内或 校外 校内 教学内容 校情系情、专业教学计划、学入学教育 军训与国防教育 生产劳动 社会实践 学术活动 专业实践 毕业实习 毕业论文 （设计） 毕业教育 1 习方法等 军训技能与国防知识教育 劳动观念、技能 社会调查、及其它实践活动 学术研究、科技活动、文艺体1—8 1—7 7 8 8 校内外 校内外 校外 校内 育等 现场学习 检验学生本科阶段学习成果 选题、资料检索、研究、撰写、答辩等 职业道德教育等 课外或假期进行 备注 2 3 4 5 6 7 8 9 合计 2 3 3 1 1 6 6 1 1 1 可记素质拓展学分 1 6 6 1 17 1 1—6 1—6 校内 校内外 校内外

90

表四—1：课程设置与教学时间分配表 课程模课程类课 程 编 号 1100001 1100002 1100003 思想道德修养和法律基础 中国近代史纲要 马克思主义 基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 计课 程 名 称 划学时 48 36 48 学 课 内 学 时 授实验 开课学期、学期周数及周学时 考考课 外 试 查 实 一 二 三 四 五 六 七 八 践 13 18 18 18 18 18 18 9 3 2 3 块 别 分 课 3 2 3 36 30 36 学期 1 2 3 12 6 12 1100004 80 6 51 3 4 29 1100005 形势与政策 64 2 32 1 1 1 1 每学期四个专题， 课外实践32学时 公1100006 大学英语 244 15 244 4 4 4 4 1-4 公共基础培养 共必修课程 1100008 1100010 1100007 体育与健康 计算机基础 与应用 心理健康与教育 国防教育 与军事训练 普通话、演讲与口才 大学语文 144 4+1 128 2 2 2 2 1-4 16,课外训练1 学分 52 8 2 1 8 52 4 1 入学教育期间开设，考查 入学教育期间开设课外军训1周，计10学时，考查 1100011 18 24+12 32 1 8 1100012 1100013 2 1.5 36 32 3 2 2 2 1100014 大学生职业生涯规划与就业指导 32 2 32 从一年级第一学期至四年级第一学期分7个学期授课，共32学时。其中，第一学年每学期2学时，第二学年每学期4学时，第三学年每学期6学时，第四学年第一学期8学时。 10 2 5 1100015 合 计 文献检索与利用 占总学时 %，总学分 % 18 1 8 860 46.5 743 14 14 10 10 2 117

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表四—2：课程设置与教学时间分配表

课程模课程类课程 编号 课 程 名 称 计划学时课内学时 开课学期、学期周数及周学时 考考学分 授课实验块 别 2201201 2201202 2201203 电路分析 模拟电路 数字电路 高频电路 信号与系统 工程制图 普通物理 高等数学 工程数学（一）线性代数 工程数学（二）概率论与数理统计 工程数学（三）复变函数与积分变换 占总学时 ％ 占总学分 ％ 课试 查 外一 二 三 四 五 六 七 八 实践13 18 18 18 18 18 18 9 学期 4 4 3 5+2 3 4 4 3 3 4 4 2 3 4 4 5 1 2-3 1-2 1 3 4 82 72 60 54 76 40 96 144 36 36 36 4.5 4 3 3 4 2 5 7 2 2 2 64 72 60 54 64 32 96 144 36 36 36 18 12 8 专2201204 业2201205 必修课专业基础培养 程 2201206 2201207 2201208 2201209 2201210 2201211 小 计 2211201 2211202 5+1 3 732 38.5 76 76 54 54 54 68 60 36 4 4 3 3 3 4 3 2 732 64 64 54 54 48 56 50 36 12 12 6 12 10 11 14 10 11 6 6 6 6 5 4 5 5 4 数字信号处理 通信原理 电磁场理论 信息理论与编码 计算机网络 微机原理及应用 自动控制原理 专业英语 (共需修满12学分,可跨专业选修)占总学时 %，总学分 % 占总学时 %，占总学分 % 5+1 5+1 4 4 专2211203 业2211204 选2211205 修2211206 课2211207 程 2211207 小 计 3+1 4+1 3+1 3 216 12 216 948 7 13 16 合 计 948 50.5 11 14 10 18 19 16

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表四—3：课程设置与教学时间分配表

课程模课程类课程 编号 课 程 名 称 计划学时学分 课内 学时 开课学期、学期周数及周学时 考考试查 一 二 三 四 五 六 七 八 13 18 18 18 18 18 18 9 1 2 3 √ 3 √ √ √ √ 块 别 3601201 普通物理实验 3601202 电子线路实验 52 90 36 20 20 20 20 60 3 5 2 1 1 1 1 3 授课4 实验课外实践 8 学期 2-3 3-4 3 3 4 5 6 7 48 90 18 14 14 14 14 42 专业实践课程 应 用 能 力专3601203 Ｃ课程设计 3601204 模拟电路课程设计 3601205 数字电路课程设计 3601206 单片机课程设计 3601207 电子线路CAD课程设计 3601208 电子线路综合设计 小 计 占总学时 %， 占总学分 % 18 6 6 6 6 18 2+2 318 17 72 44 18 18 92 48 36 36 36 24 52 54 30 18 36 78 48 32 64 30 48 4 2 1 1 5 2 2 2 2 1 2 3 1.5 1 2 4 3 2 3 1.5 2 318 48 20 18 10 62 24 36 36 36 16 36 44 18 18 28 56 32 16 32 18 32 24 24 30 24 8 16 10 12 8 22 16 16 32 12 16 1 9 3 3401201 单片机与接口技术 3401202 集成电路EDA 3401203 电子线路CAD 3401204 科技论文方法写作 3401205 ARM嵌入式系统 3401206 DSP技术 3401207 电子技能培养（一） 3401208 电子技能培养（二） 3401209 电子技能培养（三） 3401210 科学计算 3401211 汇编语言 3401212 感测技术 3401213 虚拟仪器技术 3401214 智能仪器 3401215 数据结构 5 3 5 5 6 3 1 6 3 3 3 7 7 7 2 4 6 业培能 3 2 5 6 6 6 7 7 6 6 6 6 5 5 力养 培养课 3 3 3 3 程 3401216 Java程序设计 3401217 Ｗeb开发 3401218 实用组网技术 3401219 计算机故障诊断与维护和计算机安全 4+2 2+1 1+1 3+3 2+1 2+1 3401220 Linux操作系统 3401221 Android开发技术 93

前三门课程为必修课，7个学分，134个学时，后面为选修小 计 课，需选满14个学分，244个学时，占总学时 %，占总学分 % 378 21 378 3 9 16 26 13 实 践 性 教 学 环 节 1 2 3 4 5 6 入学教育 生产劳动 专业实践 毕业实习 毕业论文（设计） 毕业教育 占总学分 % 占总学时 % 占总学分 % 696 1 1 1 6 6 1 16 54 696 1周，考查 1-6学期，共3周，课外或假期进行，考查 课外或假期进行，考查 6周 6周 7 7 8 1周 小 计 合 计 4 9 12 16 26 13

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表四—4：课程设置与教学时间分配表 课内学课程模块课程类别课程 编号 课程 名称 计划学时学分时 授实开课学期、学期周数及周学时 一 二 三 四 五 六 七 八 13 18 18 18 18 18 18 9 2 2 2 考考试 查 学期 课 外 实 践 素质拓展培养 公共选修课程(含职业技能课程) 4110001 4110002 4110003 4110004 4110006 4110007 4110008 4110009 当代世界经济与政治 公共音乐 公共美术 应用写作 办公软件高级应用 考研英语Ⅰ 考研英语Ⅱ 网络慕课（10门） （前4门为指定选修，后3门根据开课学期与网络慕课一并开设供学生选修，本模块共需修满8学分，约150学时）占总学时 %，占总学分 % 18 18 18 18 32 30 30 150 36 36 46 36 36 18 36 36 36 18 36 36 18 18 1 1 1 1 1 1 1 每学期开设10门网络慕课，具体课程名称开学初选定，每门慕课1学分 课 验 8 18 18 18 32 30 30 2 2 共四个专题，第四学期考试，课外实践10 2 1 3 2 2 5.6 小 计 8 1.5 2 2 2 2 1 2 2 1.5 1 2 2 1 1 140 18 28 32 18 36 18 36 28 18 18 36 36 18 18 18 8 14 18 8 18 2 4 2 2 2 5 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 10 4501201 4501202 4501203 4501204 嵌入式系统仿真 电子测量技术 软件测试技术 计算机辅助设计 计算机组成与系统结构 现代通信技术导论 电子信息理论专题研究 数字图像处理 嵌入式开发技术 信息安全概论 光纤通信技术 人工智能 无线传感器网络概论 物联网技术 学生任选课程，需修满6个学分，约108学时。占总学时 %，总学分 % 3 2 2 2+2 3 素 4501205 4501206 4501207 4501208 4501209 4501210 4501211 4501212 4501213 4501214 小 计 质拓展选修课 3 3 3 3 3 3 3 3 3 108 216 6 8 20 108 3 11 27 课外素质拓展 合计 总计 占总学时 % 总学分 % 课外素质拓展需修满8个学分，占总学分4.5%。具体评定学分由学工处根据学生课外素质拓展情况按学生素质拓展学分计算暂行办法执行。 206 2 2 2 3 11 27 10

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