江西省南昌市高三第三次模拟考试语文试题 Word版含答案 - 图文

2013-2014学年度南昌市高三第三次模拟测试卷

语 文

整理录入：青峰弦月

本卷满分l50分，考试时间l50分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。

一、（15分，每小题3分）

1．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是

A．撩（liáo）拨 忖（cǔn）度 机械（jiè） 淡泊（bó）名利 B．横（hèng）祸 蒙（mēng）骗 案牍（dǔ） 风光旖（yǐ）旎 C．折（shé）耗 感召（zhào） 悄（qiǒo）然 伺（sì）机而动 D．哺（bǔ）育 缱绻（quǎn） 濒（pín）危 度长絮（xié）大 2．下列各组中，没有错别字的一组是 A．砧板 祓除 绊脚石 立杆见影 B．赧然 寥廓 结骨眼 一筹莫展 C．颦蹙 博奕 乐陶陶 独辟蹊径 D．编纂 瞋视 大杂烩 高屋建瓴

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．春秋战国时期，百家争鸣的盛况前所未有，那激烈碰撞中产生的思想火花，让人叹为观止。 ．．．． B．社会进步了，生活水平提高了，我们虽已不用过那箪食瓢饮的日子，但那种一饭千金的“豪爽”也．．．．是我们应该唾弃的。

C．春节期间，学校举行了一场别无二致的茶话会，校领导向离退休的老教师祝贺新年，并汇报了过去．．．．一年学校在教学管理及教学改革上所取得的成绩。

D．在华盛顿，当年那些只能站在走廊里苦苦等待的政治说客，如今已经登堂入室，坐拥翻云覆雨的决．．．．策影响力。

4．下列各句中，没有语病的一句是

A．江西省的交通运输业，和过去比有很大的进步，但与国内外同行业先进水平相比尚处于落后状态。交通便利与否将决定我省与周边省份经济联系的紧密程度。

B．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

C．经过许多年的变迁，尤其是唐代开凿大余梅岭古驿道之后，逐渐成了一条沟通南北的交通要道，赣南的民俗、人文有了很大的改观。

D．2011年启动的免费午餐募款至今已超过7500万元。加上企业援助、活动拍卖、淘宝网公益店等各种渠道的资金来源，可以用于维持现有免费午餐已开餐的学校两年时间。 5．下列句子标点符号的使用完全正确的一项是

A．今生我握过的手多得无其数：老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，还有唐琬式的红酥手，但均不曾留下深印象。

B．古人说：“人非圣贤，孰能无过？”即使君子，也难免有过，不同的是“过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之”而已。

C．父亲这一代人，大概是新中国最苦的了。长身体时自然灾害；求学时上山下乡；回城时赶上压缩城市人口；子女深造时又正好大学自费……

D．出版社除了出《读书生活》和《认识》两种杂志（后一种杂志只出了两期，现已很少为人注意，然而是很有分量的一种杂志。）外，还出了若干译著。 二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

数学是文化的一部分，没有任何一门科学能像它那样泽被天下。

希腊文化的背景形成了数学研究的对象并不只是具体问题，数学所探讨的不是转瞬即逝的知识，而是某种永恒不变的东西。所以，数学的对象必须有明确无误的概念，而且其方法必须由明确无误的命题开始，服从明确无误的推理规则，借以达到正确的结论。通过纯粹的思维竟能在认识宇宙上达到如此确定无疑的地步，当然会给一切需要思维的人以极大的启发。也正因为这样，数学方法既成为人类认识方法的一个典范，也为人在认识宇宙和人类自己时必须持有的客观态度制定了一个标准。

就数学本身而言，它的逻辑方法是最突出的。这个方法发展成为人们常说的公理方法，每个论点都必

须有根据，都必须持之有理。除了逻辑的要求和实践的检验之外，无论是几千年的习俗、宗教的权威、皇帝的救命还是流行的风尚，统统是没有用的。这样一种求真的态度，倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大而永恒的谜——宇宙和人类的真正面目是什么——是人类文化高度发展的标志。这个伟大的理性探索是数学发展必不可少的文化背景，反过来也是数学贡献于文化最突出的功绩之一。

数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。

从古希腊起，人们就有一个信念：冥冥之中，宇宙最深处有一个伟大的，统一的，而且简单的设计图，这是一个数学设计图。在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。在古代，这个信念有些神秘色彩。可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合：欧几里得的综合、牛顿的综合、麦克斯韦的综合、爱因斯坦的综合……哪一次不是或多或少遵循这个信念？这种深层次的研究是能破除迷信的，它鼓励人们按照最深刻的内在规律来考虑事物。数学正是在这样的文化气氛中成长的，反过来又推动这种文化气氛的发展。

数学的再一个特点是它不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己，在发挥自己力量的同时，又研究自己的局限性。

数学越发展，取得的成就越大。任何科学要发展都得变，但只是在与实际存在的事物、现象或实验的结果发生矛盾时才变。唯有数学，时常是在理性思维感到有了问题时就要变。而且，其他科学中“变”的倾向，时常是由数学中的“变”直接或间接引起的。而这种“变”的结果是——“从一无所有之中创造了新的宇宙”。

数学作为文化的一部分，表达了一种探索精神。其永恒的主题是“认识宇宙，也认识人类自己”。

（齐民友《<数学与文化>绪言》，有删改）

6．下列关于数学的表述，正确的一项是

A．数学是一种文化，它探讨的是宇宙中永恒不变的真理。求真是数学发展的文化特质。 B．数学的概念和思想方法是必须明确无误，它贯穿在命题、过程推理和得出结论全过程。 C．数学是一种化繁为简的过程，在任何形式下都追求对宇宙根本最简单最深层次的研究。

D．数学不仅研究宇宙的规律，也研究自己的局限性，因而，它使人们“认识字宙，也认识人类自己”。 7．下列对文章内容的理解有误的一项是

A．古希腊文化背景对数学产生了重要的影响，它引领人们破除迷信，对宇宙、对人类自身的实质进行不断探索。

B．在数学面前，无论几千年的习俗、宗教的权威、皇帝的敕令、流行的风尚，统统是没有用的。 C．世界是合理的、简单的，是可以理解的。现代科学的发展，已经越来越多地证明了这一点。 D．数学扎根于理性，它将理性思维的力量发挥得淋漓尽致，是人类理性发展的最高成就之一。 8．下列对作者观点的理解和分析，不恰当的一项是

A．数学的变化直接或间接地影响了其他学科。它为众多的学科提供支持，也对人类的精神生活产生有益的影响。

B．理性、严谨、求真的态度，使数学方法既成为人类认识方法的一个典范，也成为人们在认识事物时持有客观态度的一个标准。

C．数学在鼓励人们按照最深刻的内在规律来研究事物本质的文化氛围中发展，这种文化又推动了社会的进步和发展。

D．数学发展的过程是在自我否定的基础上寻求变化，以此开辟自己前进道路的过程。这种变化直接或间接地影响了其他学科。 三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～11题。

建中初，士人韦生，移家汝州。中路逢一僧，因与连镳，有论颇洽。日将衔山，僧指路谓曰：“此数里是贫道兰若，郎君岂不能垂顾乎？”士人许之，因令家口先行。僧即处分步者供帐具食。比行十余里，不至，韦生问之，即指一处林烟曰：“此是矣。”及至，又前进。日已没，韦生疑之，素善弹，乃密于靴中取弓卸弹，怀铜丸十余，方责僧曰：“弟子有程期，适偶贪上人清论，勉副相邀。今已行二十里不至，何也？”僧但言且行。至是，僧前行百余步，韦知其盗也，乃弹之。僧正中其脑，僧初不觉，凡五发中之，僧始扪中处，徐曰：“郎君莫恶作剧。”韦知无奈何，亦不复弹。见僧方至一庄，数十人列炬出迎。僧延韦坐一厅中，唤云：“郎君勿忧。”因问左右：“夫人下处如法无？”复曰：“郎君且自慰安之，即就此也。”韦生见妻女别在一处，供帐甚盛。即就僧，僧前执韦生手曰：“贫道，盗也。本无好意，不知郎君艺若此，非贫道亦不支也。今日故无他，幸不疑也。适来贫道所中郎君弹悉在。”乃举手搦脑后，五丸坠

地焉。有顷布筵，具蒸犊，犊剳刀子十余，以齑饼环之。食毕，僧曰：“贫道久为此业，今向迟暮，欲改前非。不幸有一子，技过老僧，欲请郎君为老僧断之。”乃呼飞飞出参郎君。飞飞年才十六七，碧衣长袖，皮肉如脂。僧叱曰：“向后堂侍郎君。”僧乃授韦一剑及五丸，且曰：“乞郎君尽艺杀之，无为老僧累也。”引韦入一堂中，乃反锁之。堂中四隅，明灯而已。飞飞当堂执一短马鞭，韦引弹，意必中，丸已敲落。不觉跳梁上，循壁虚蹑，捷若猱猩，弹丸尽不复中。韦乃运剑逐之，飞飞倏忽逗闪，去韦身不尺。韦断其鞭节，竟不能伤。僧久乃开门，问韦：“与老僧除得害乎？”韦具言之。僧怅然，顾飞飞曰：“郎君证成汝为贼也，知复如何？”僧终夕与韦论剑及孤矢之事。天将晓，僧送韦路口，赠绢百疋，垂泣而别。 9．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．韦知其盗也，乃弹之僧 弹：弹丸 B．即处分步者供帐具食 具：准备。 C．凡五发中之 凡：总共 D．以齑饼环之 环：围绕

10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是 A．五丸坠地焉 然力足以至焉 ．． B．郎君且自慰安之 臣死且不避，卮酒安足辞 ．． C．欲请郎君为老僧断之 轲既取图奉之 ．． D．垂泣而别 举世非之而不加沮 ．．

11．以下各组句子中，全都表现僧“欲改前非”的一组是

①僧指路谓曰：“此数里是贫道兰若，郎君岂不能垂顾乎？” ②僧但言且行

③徐曰：“郎君莫恶作剧。” ④韦生见妻女别在一处，供帐甚盛 ⑤欲请郎君为老僧断之

⑥僧送韦路口，赠绢百疋，垂泣而别

A．①②③ B．③④⑤ C．①⑤⑥ D．②④⑥ 四、（28分）

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）中路逢一僧，因与连镳，有论颇洽。（4分）

（2）弟子有程期，适偶贪上人清论，勉副相邀。（4分） （3）韦乃运剑逐之，飞飞倏忽逗闪，去韦身不尺。（4分） 13．阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）

霜天晓角 （宋）范成大

晚晴风歇，一夜春威①折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 胜绝，愁亦绝。此情谁共说。唯有两行低雁，知人倚，画楼月。

【注释】①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。

（1）词的上阕写出了梅花怎样的外形特点？一个“折”字具有怎样的表达效果？（4分）

（2）词的下阕作者是用怎样的表现手法写“胜绝，愁亦绝”的？请结合诗句作简要分析（4分） 14．古诗文填空。（8分）

（1） ， 。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（杜甫《阁夜》） （2）此地有崇山峻岭， ，又有 ，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （3） ，凡在故老， ，况臣孤苦，特为尤甚。（李密《陈情表》） （4） ， ，乐亦在其中矣。（《论语·述而》） 五、（6分）

15．下列关于名著的表述，不正确的一项是（3分）

A．爱斯梅拉达是以谋杀弗比斯的罪名被判处死刑的，可是弗比斯为了不使自己的丑行暴露，竟然不去指证真正的凶手，而任由爱斯梅拉达被送上绞架。（《巴黎圣母院》）

B．贾迎春，贾珍的妹妹，由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入栊翠庵为尼。（《红楼梦》）

C．觉慧因参加学生运动被囚禁在家，闲逛时在梅林里碰见了奉太太之命来摘梅花的鸣凤，觉慧告诉鸣

凤，将来一定要娶她。鸣凤凄然地说，她害怕梦做得太好不会长。（《家》）

D．曹操引五十万大军在当阳县截住刘备，赵云发现刘备的家小走散了，带着三四十人马，又杀回乱军中寻找，赵云连杀五十余员曹将，终于将阿斗交给了刘备。（《三国演义》） 16．简述堂吉诃德拜访意中人杜尔西内娅的故事。（3分） 六、（18分）

阅读下面的文字，完成17-20题。

小流放 鲁敏

租屋这间八九平米的小客厅像个心灰意冷的魔术师一般，把满眼的物件都变没了，恢复原初的空寂，只剩穆先生独自孤坐其中，有着奇特的背井离乡之感。

之所以租房，是为了儿子初三冲刺。其实，本可租一个各方面条件好得多的房子，可妻子的理由是一种受难色彩的哲学：“这小区离学校最近嘛，多省出一分钟都是好的，儿子现在每天都睡不到六小时！再说，你以为是来度假？我倒是希望能更苦一点！越吃苦越好，那样咱儿子就会——”妻子猛地咽下后半句，好像这是她与老天爷之间的一个重大交易，不可说破。

当然，真正的苦行僧是儿子。他明白事理地不再把自己当人，iPad、篮球、滑板等碰也不碰。放学回来，除了吃饭，便自觉回房坐牢，勾着头苦干，连早上喝牛奶时也在记单词。妻子每见此景，既心疼，又像是赚了儿子一笔，带着得意地笑冲穆先生直努嘴。反让穆先生心里一阵别扭。

下班回家的穆先生，没抓没落的筒直像是与世隔绝。他怀念家里的书房，躺在里面翻几本书、琢磨点什么，也挺像回事儿的。但这里不行，总是像是处于某种战乱或离奔，无论他怎么努力，就是看不进去一个字。穆先生有些自恨，他赌气般地枯坐，像只空口袋。 同事们也知道穆先生儿子今年要中考了。单位里一直有这么个风气：但凡哪家有子女升学，这一年里，当事的父母就成为了一个可怜且无用的重瘫之人，并获得了一种专门赐予的豁免权，诸如出差、加班、繁劳的任务等等，都可正当逃避。他不再拼命地琢磨上司心思、客户心思，连轴应酬就像不要老命。每月经营分析会时，看城头大旗猎猎、同事们表情变幻，他只带着浅笑作壁上观——这懒汉般的悬浮感，以前从未有过。

穆先生心里似乎透了几束光，可又伴随着惶然。儿子正要命地紧着呢，妻子也要命绷着呢。三弦之家，谁都松懈不得。唉，唉。不要再往下想了，只但愿儿子的分数能够争气些。他并不是慵懦的男人，只是想做个体面的父亲……

但老天爷好像没有听到穆先生的喃喃自语——连续两次的月考，儿子总名次整整降了十位。照这个排名看，四大重点是没有指望的。家中气氛如丧考妣。妻子笑得像哭，可她偏要撑出胜败乃兵家常事的开明风度，做出比平事多几倍的菜式。儿子咧着嘴，解释说只是失手，面色却呈金灰，两只眼睛几乎是索求般轮流瞧着父母，盼着他们山呼海啸大加责难……

这个周五，学校组织运动会，眼袋肿胀的妻子对穆先生交代一个任务：检查儿子的房间，以探寻可能被忽略的不良迹象。

儿子的这些东西，实在令他骇然、无从下手：各种字典、打印资料、纠错本……每门功课一堆，连成了起伏的小山头，另外还有各种补课通知、眼药水、风油精、咖啡……如同硝烟连天的战场腹地，一片恶战进行中的狼藉与酷烈。儿子的这个小房间，如此之丑陋，遍布奴役与暴力感，哪里有一丝少年气息！穆先生多么希望十五岁的儿子有点鬼头鬼脑的玩意呀，他根本不会告发的，而会小心至极地蹲下去，像守护沙漠中的嫩苗。

他胸口疼痛，有如大病，脑子里却冷不丁想起乡下的燕子来。小时候，他常看到成年燕子带着雏燕在晨光里学飞，拍扇着翅膀飞高飞低，不管栖身于哪里的屋檐，它们都一样地快活、自在，发出婉转欢愉的啼叫。

这天夜里，穆先生驾车回了趟原来的房子——去替儿子找前面几年的书。这大半夜的绝对不是非去不可。可穆先生却是半分钟也不能等：如果不立即替儿子做点什么，他这下半夜，乃至接下来的半年，甚或整个下半生恐怕就过不去了。

穆先生三步两步跨到自家门口，一阵惊惧突袭而来——掏出来的只是租屋钥匙！情急之中，他用这把唯一的钥匙去捅门，又扭了两扭，家门竟然真的就打开了！

我的家呀。他的茶具，从西班牙带回来的彩瓷挂盘，高高矮矮的书，这些年贪婪添置起来的，拥有它们就像拥有了存在的证据和细节。沙发上搭着一件斑马似的条纹裙子，穆先生发现他从未见过这件衣服。多么古怪啊，他所看到的，竟然跟租屋里一模一样——积灰如盖，墙上的斑点与挂钩……在其中，穆先生清楚地看到他自己，神色凄惶，忽坐忽行，无家可归的身影拖沓如浓墨滴落。

突然想起今夜此行之正事，穆先生急急推开儿子的房门。老天——比租屋的小房间更可怕，书本试卷，里外上下，层层叠叠如百万年的岩层。穆先生正发愁着从哪里开始，往里踏了两步——这个闯入的动作，却像触动机关一般，猛然惊醒了沉睡的书山，那些岩层抖动了一下，即刻如慢镜头里的火山，膨胀、喷射、坠落，直至撑满整个房间。

穆先生僵卧于地。半晌，他伸手从最外围捡起一本课堂习题集，尊敬地拂去上面的细灰，翻动。每一页都被儿子密密麻麻写满蓝字，外加老师的红色批改，还有他或妻子的潦草字迹：“已阅”“已会背”“磁带已听五遍”……合上儿子的本子，穆先生揩去自己的泪珠，它们在他的手上，又大又黑，如老牛之泪。

（节选自《人民文学》2013年第5期，有删改）

17．结合全文，谈谈小说从哪几个方面写出了穆先生一家的“流放”生活。（6分） 18．文中划线处穆先生的心理活动描写在文中有何作用？请作简要分析。（3分）

19．小说最后穆先生回家部分的叙述超出了现实逻辑，是否是小说的败笔？请结合情节安排、小说主旨作简要分析。（5分）

20．下列关于小说内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）

A．作为一篇教育题材的小说，作者一反常态，从家长的视角入手，获得了超出教育层面直抵社会生活的宽广写作空间，角度新颖，构思巧妙。

B．小说中作者对“儿子”这个人物形象只是稍作笔墨，但却是整个情节事件的因果关节，逐层地触发穆先生对生活的体悟与反思。

C．儿子月考失败，妻子“笑得像哭”“眼袋肿胀”，微妙的细节将陪读家长精神紧绷、痛苦煎熬的内心感受与生活状态刻画得入木三分，深得小说表现艺术中的“留白”之法。

D．小说善于运用夸张的手法，如“无家可归的身影拖沓如浓墨滴落”形象地写出人物内心沉重、悲凉的心理感受。

E．作者利用丰富的人物心理刻画将自我悬置，隐约流露出对时代的拒绝和反思。结尾的“老牛之泪”，让人读到一种无奈与苦涩。 七、语言综合运用（15分）

21．文学作品中文字在实际意义之外往往有联想意义，即语言的暗示性。林庚先生在《说“木叶”》一文中曾写到，“木叶”之于“树叶”，不过是一字之差，然而到了艺术形象领域，这里的差别就几乎是一字千里。

请以“露”和“霜”为对象，写一段话，表现文字的暗示性。 要求：（1）展开联想，披文入情，揭示所写对象的暗示性。 （2）夹叙夹议，运用引用和拟人的修辞手法。 （3）语言连贯得体，结构相对完整。 （4）不少于200字。 八、（50分）

22．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

我们正值花样年华。愁绪，似乎与我们无关。于是，诗人曾吟出“少年不识愁滋味”，可也有人说，少年应识愁滋味。

对此，你有什么体验或看法？请据此写一篇文章。 要求：

①自拟题目。

②写记叙文或议论文。 ③不得抄袭，不得套作。 ④不少于700字。

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