初中历史知识点《中国古代史》《国家的产生和社会的变革》《大变

初中历史知识点《中国古代史》《国家的产生和社会的变革》《大变革的时代》精选强化试题【6】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.武王伐纣中的著名战役是：（ ） A．阪泉之野大战 C．城濮之战

【答案】B

【考点】初中历史知识点》中国古代史》国家的产生和社会的变革》夏、商、西周的兴亡 【解析】

试题分析：武王伐纣中的著名战役是牧野之战，阪泉之野大战的双方是炎帝和黄帝，城濮之战的双方是楚国和晋国，邲之战的双方也是楚国和晋国，故选B。 考点：本题考查的是牧野之战

点评：关于牧野之战，学生还要知道时间是公元前1046年，周武王联合800多个部落在此击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

B．牧野之战 D．邲之战

2.古往今来，中央政府大都非常重视加强对地方的管理，各个时期所采取的政策不同，效果也各有千秋。阅读下列材料：

材料一 (武王)封商纣子禄父殷之余民。武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯，班赐宗彝，作《分殷之器物》。 一一司马迁《史记》卷四《周本纪》

材料二 尹湾六号汉墓一号木牍正面：(第1行)县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。 ——《尹湾汉墓简牍》

材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不逮元。…… 元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有一。 一一(明)宋濂《元史》卷五八《地理志)) 请回答：

(1)材料一反映出统治者实行何种地方行政制度?(1分)

(2)据材料二指出西汉初期推行的地方管理制度有什么特点?为了克服这一制度的局限性，汉武帝采取了什么措施?(2分)

(3)据材料三，分析元朝推行行省制度的原因是什么?这一制度在加强地方管理方面有何创新之处?(2分)

(4)综合上述材料，就中央政府加强对地方管理，谈谈你的认识。(1分)

【答案】

(1)分封制

(2)郡国并行制；颁布“推恩令”。

(3)元朝地域辽阔；是中国省制的开端；地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。

(4)正确吸取历史经验教训；加强对地方管理是维护统一的需要；中央强化对地方管理的同时须适当放权增强地方政府的积极性；中央政府对地方管理应该随着时代的变化而变化。 【考点】初中历史知识点》中国古代史》国家的产生和社会的变革》夏、商、西周的兴亡 【解析】

试题分析：（1）本题考查的是分封制的知识，根据材料信息“封商纣子禄父殷之余民”“封诸侯，班赐宗彝”，可以得出这是西周初，为了巩固西周的统治，西周实行分封制，分封制在初期实行的时候巩固了西周的统治，扩大了西周的疆域，但后期造成了诸侯争霸，连年混战。

（2）本题考查的是汉武帝巩固统治的措施，通过“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八”说明西汉初年郡县与封国并存，实行郡国并行制；而为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，实行推恩令，这样诸侯国越分越小。

（3）本题考查的是元朝实行行省制的知识，通过“幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣”，说明元统一后幅员辽阔，这是元朝实行行省制度的原因，元朝的行省制创新之处是中国省制的开端；地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。

（4）本题是一个综合性的问题，通过西周、汉朝和元朝统治者加强对地方管辖采取的措施，加强对地方的管辖我们要正确吸取历史经验教训；加强对地方管理是维护统一的需要；中央强化对地方管理的同时须适当放权增强地方政府的积极性；中央政府对地方管理应该随着时代的变化而变化。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡

3.它是目前世界上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际，它的仿品作为中国人民的珍贵礼物献给了联合国，现已被联合国永久珍藏，它是 A．四羊方尊 B．青铜立人 C．人面鱼纹盆 D．司母戊鼎

【答案】D

【考点】初中历史知识点》中国古代史 【解析】

试题分析：此题考查司母戊鼎的相关知识点。殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青铜器的代表作，是目前世界上发现的最大的青铜器。故选D。

考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·司母戊鼎

4.“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是

A．分封制 B．禅让制 C．郡县制 D．行省制

【答案】A

【考点】初中历史知识点》中国古代史 【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考察学生对分封制的认识，题目中A禅让制是民主推举首领制度的办法，B项分封制是西周时期周王为了巩固统治实行的政治制度，周王把土地及人民分给王族，功臣和现代的贵族，让他们做诸侯，承担一定的义务，C项是秦朝建立后，秦始皇实行的地方制度-郡县制。D项行省制是元朝建立后设立的行政制度。所以答案选A

考点：人教版新课标七八年级历史上册?国家的产生和社会的变革?夏、商、西周的兴亡。

5.阅读材料

2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。 (1)炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么?为什么这样称呼他们? (2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边? (3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义? 【答案】（1）中华民族的人文始祖；因为炎帝部落和黄帝部落形成的部落联盟是后来华夏族的主干。

（2）黄河是中华民族的母亲河，是中华民族的发源地。

（3）人们更加深刻地了解华夏文明，进一步增强民族凝聚力、自豪感，团结所有炎黄子孙共同致力中华民族的伟大复兴，都具有十分重要的意义。 【考点】初中历史知识点》中国古代史

【解析】（1）依据所学知识可知，炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖。大约四五千年前，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。黄帝部落和炎帝部落是黄河流域著名的部落首领。后来黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族，所以炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖。

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