感觉统合各大概念及训练原则
更新时间:2024-05-27 17:42:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 感觉统合训练的概念推荐度:
- 相关推荐
1 什么是触觉?
? 触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及
震动的感觉。
? 触觉系统分布在全身皮肤,口腔,鼻腔,面部及口内丰富的神经细胞。
触觉是人体发展最早、最基本的感觉,也是人体分布最广、最复杂的感觉系统。 触觉是新生宝宝认识世界的主要方式,透过多元的触觉探索,有助于促进动作及认知发展。
其次,良好、持久的触觉能够降低焦虑。
? 通过触觉传递给大脑的讯息,对情绪发展也有重要影响。如果爸爸妈妈经常给宝宝
轻柔的安抚,就能让宝宝产生安全感,不仅情绪比较稳定,注意力也比较容易集中。
最后,触觉发展良好,有利于本体感、前庭觉等感觉的发展。 前庭功能
? 1.感受加减速运动,产生运动感觉。?
? 2.调整躯体肌的紧张性,引起姿势调节反应,维持身体平衡。 ? 3.感受静态时头部相对于重力方向的位置变化。 前庭觉的重要性 前庭系统通过脖子、眼睛和整个身体来接收平衡和运动的信息,并把接收到的信息传递到中央神经系统,然后组织肌肉进行协调运动。
整个身体的触觉、关节活动觉都必须在此过滤及辨认才进入大脑。
? 前庭系统使我们知道自己的头部和身体在地球表面的位置;使我们知道自己的身体
是向上、向下还是倾斜的;是否在运动中还是在静止中;是否有物体向我们移动。它也同时告诉我们自己身体移动的方向和移动的速度,或者我们是否处于危险之中还是在轻松的环境中。
? 如果孩子的前庭系统失调,则会造成平衡和运动的困难,在调节、辨别、协调和组
织平衡运动方面产生问题。
本体觉系统
来自肌、腱、关节等的位置觉、运动觉和震动觉。 提供身体四肢及关节位置的感觉。 本体觉的重要性
? 本体觉把触觉和前庭感综合到了一起,提供给我们自身的位置、压力、方向和身体
部位的运动情况。
可以增加身体的意识、对动作的控制和动作的组织能力,使身体各部位能够更好、更协调地运动
提供一种情绪上的稳定感,使我们相信自己的身体处在安全之中。
所以,我们可以双手和双脚及身体双侧协调,运用自如,可以不看镜子摸准鼻子、不看楼梯自如上下楼、拧开瓶盖、打篮球等等…. 视知觉系统
? 视觉是一个复杂的信息处理过程。它使我们能够识别景物、看清即将靠近的物体,
并准备做出反应。
? 如果视觉出现异常,会直接影响基本的眼球运动和视空间处理能力。
听知觉系统
听觉是指接收声音的能力。
声波振动→外耳(耳廓→外耳道)→中耳(鼓膜→听小骨→卵圆窗)→内耳(耳蜗的内淋巴液→螺旋器→声-电转换)→神经冲动→听觉中枢→听觉。
? 听觉信息与前庭感觉和其他感觉充分统合,才具有这种对声音的理解力,并渐渐地
与环境进行有目的的互动。
什么是适应性行为?
? 适当而准确的回应环境的挑战。 感觉统合失调
? 当大脑对感觉信息的整合发生了问题,不能指导和计划行为时,人的机体就不能有
效和谐地运作,即产生了失调,即我们说的感统失调。
适应性反应的偏差: 感觉的调节
? 反应过敏/防御表现/拒绝接受 ? 反应过低/表现迟缓 姿势控制 辨识/认知
? 肌张力一般较低
? 难于控制身体动作及在不同空间的活动 ? 触觉辨别模糊 ? 力度控制欠准确
动作计划 行为组织 应付转变
? 表现笨拙 ? 动作计划障碍
? 非常缺乏条理、组织能力弱
? 极不容易适应环境的转变或新环境 触觉系统的失调:
? 触觉防御型(反应过大/过敏)
1. 身体各部分选择性的接触物件包括口腔(过分喜欢/不喜欢) 2. 肌能(特别是小肌肉)发展迟缓/偏差 3. 偏食、逃避咀嚼、对衣服挑剔
4. 情绪不安、专注力不足、与别人交往有距离,影响学习和社交发展 触觉迟钝型 触觉反应迟钝
1. 手功能/小肌肉发展迟缓 2. 自我刺激行为
3. 影响情绪行为表现、社交发展 前庭平衡觉系统失调: 反应过敏/大
? 当双脚离地时会表现恐慌焦虑、畏高、怕跌倒 反应过缓/弱
? 十分活跃,坐不定 ? 常跌倒
? 容易分散注意力
本体感觉系统失调: 反应迟缓/弱
1. 进行大小活动时,用力不当,力度有时过大,有时过小,分不清轻重,不知道痛 2. 影响肌能、认知和智能发展,容易发生危险 触觉、本体觉、前庭平衡觉系统失调
1.不懂如何用身体进行活动、欠计划、组织能力弱、身体双侧协调性欠佳、专注不足 2.动作笨拙、模仿能力弱、做事不灵活、程序紊乱 3.影响肌能、认知和智能、心智发展 感统失调的影响
区分辨别能力差,注意力不集中或时间短暂,情绪不安,易焦虑,很难适应变化,孤僻 不合群
影响孩子的智力,影响孩子的学习能力发育,影响孩子的人际交往,容易出现厌学、逃学、撒谎、打架等问题行为。 如何进行感统训练
评估——确定类型——做出计划
? 目标:引发最适应性反应
? 长期目标:提升统合能力,生活及学习的表现 常用感统项目
大笼球、波波池、触觉盘、触觉气垫、平衡步道、触觉平衡、板过河石、大陀螺、 蹦蹦床、羊角球、独角椅、晃动平衡木、踩小车、滚筒、圆筒、平衡台、阳光隧道等 感觉统合疗法基本原则
儿童最喜欢的刺激乃必要刺激 以前庭觉、触觉、本体觉输入为主 需以迟钝的感觉为主
德拉卡透(C.Delacato)感觉回路原则 一 感觉迟钝
? 由于儿童对周围刺激的感受性低,不知防范危险场所、物品和有毒物,需防
事故发生
? 提供各种强刺激,使感觉回醒 ? 先强刺激渐至弱刺激
? 不可给了刺激就忘了再给刺激
? 不可同时提供两种刺激,使儿童不易辨别 ? 提供刺激时,需让儿童知道此刺激之名
? 待儿童学会对各种刺激有所反应时,需让其学会区别几种不同的刺激
二 感觉过敏
? 由于感受性过强,尽量去除环境中使儿童恐怖痛苦的强刺激物 ? 若有无法避开之刺激,则准备个能够逃避的场所
? 对儿童所在意的刺激物,不让儿童自己拿取,而由成人拿给他,此乃使之习
惯于他人给予刺激的第一步
? 从弱刺激的提供,再慢慢给予强刺激,使之习惯 ? 提供刺激时,需让儿童知道此刺激之名 ? 利用感觉的敏锐度,从事智能方面的活动
正在阅读:
感觉统合各大概念及训练原则05-27
主要原材料检验标准与取样方法细则04-15
2017小学四年级语文下册期末考试卷 北师大版 附答题卡04-29
联合收割机的工作原理05-31
2013—2014 第二学期初二英语月抽测(5月)试卷12-21
2022年个人工作总结(共5篇)07-31
让学习发生在学生身上 教学随笔07-25
被唐玄宗宠冠皇宫的梅妃如何被杨玉环比下去05-06
2018年西南林业大学艺术学院718美术史之外国美术简史考研基础五套测试题04-30
投资模式对比09-02
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 统合
- 念及
- 大概
- 原则
- 训练
- 感觉