教科版小学五年级科学上册复习资料【精简版】

教科版小学五年级科学上册复习资料

第一单元

1.种子发芽的必须条件是 、 、适宜的 。

2.种子发芽可以不需要 ，但生长需要 。

3.植物生长需要 、 、适宜的 、 、 。

4.蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在 的环境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互 ，互相 的。

7. 是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫 。

9.食物链中能自己制造食物的生物叫 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 。

10.食物链通常从 开始，到 终止。

11.同一种植物会被 的动物吃掉，同一种动物也可吃 食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫 。

12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成 的整体，我们可以把它们看成一个 。如： ， ， ， 。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫 。

14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会 。

15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到 。

16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

1、 2、

3、 4、

5、 6、

第二单元

1.向 这样可以自己发光的物体叫 。

2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫 。

3.影子的形成必须有 、 和 。

4.影子的长短、方向与 、 有关。

5.影子的大小与 有关。

6.影子的形状和 有关。

7.古代的人利用 计时。

8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最 时影子最 影子的方向总是和太阳的方向 。

9.光以 的形式传播，速度约每秒 千米。挡光的物体会有影子，是因为 造成的。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做 ，反光也是以 形式传播的。

11.运用光的反射的有 、 、 。

12人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔 ，光强时瞳孔 。

13.许多光源在发光时也在 。光 温度就 ，光 温度就 。

14.汇聚太阳光的方法有 、 。

15.人们对太阳能的利用有： 、 、 、 。

16.太阳表面温度达 摄氏度，内部温度高达 摄氏度。

17.吸热本领最强的是 物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。

18.物体和太阳光 时升温快。

第三单元

3、 和 是地球内部运动引起的。地球内部分为 、 、 三部分，绝大部分的地震发生在 内，火山活动与 和 的运动有关。 4、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像 和 ；有时是极其缓慢的变化，像 年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在 、 、 、 等自然力的作用下很 进行的，我们在短时间内难以察觉。

5、很多的高山是因为板块的 后隆起形成的，很多的峡谷是板块 后形成的断裂谷。

6、岩石变化的原因有 的作用、 的作用、 的作用、 的活动等。

7、由于受 、 、 或 的作用，岩石 ，这种现象叫 。

8、土壤分层实验中，最底层是 （小石子），中间是 和 ，最上层是颗粒最小的 ，浮在水面上的是一些 。

9、土壤是 、 、 、 、 和 等物质的混合物。

10、 是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着 个生物体。土壤为他们提供了 和 ，也为人类提供了 的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的 和 都能使土壤的 更丰富。 和 能松动土壤，为 和 营造空间。

11、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是 。 便是土壤被侵蚀的开始。

12、影响土壤被侵蚀程度的因素有 、 、 等。

13、在 的地方，河流流速 ，土地会被 ；在 的地方，河流流速 ，会发生 。所以一般大江大河的下游和入海口往往是 。

14、自然界中每时每刻都由 和 的现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方， 和 形成了地球上不同的地形地貌。

15、 、 、 、 和 都会侵蚀土地。

16、房屋应该建在 的地方，在坡度较大的地方应该 和 ，来减少 对土地的侵蚀。

17、 可以减少土地的侵蚀。

第四单元

1、物体都有一个 的力，这个力就是 。重力是物体由于地球吸引而受到的向下 的 或 。

2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来， 越大，小车运动得 。

3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数 ，行驶速度 ，行驶距离 ；橡皮筋绕的圈数 ，行驶速度 ，行驶距离 。

4、 、 这样的物体在受到 作用时， 很容易改变，在 改变时，它们会产生一个 的力，这个力叫 。

5、 、 、 、 和 都是利用了物体的弹力。

6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力

叫 。 、 、 都是靠喷气发动机产生的 运动的。

7、要使静止的物体运动起来，必须对物体 ；要使物体运动的更快，必须对物体用 。

8、科学技术上统一规定用 作力的单位，简称 ，用 表示。1牛约等于 克的力。

弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。

9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1） ；（2） ；

（3） 。

10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生 ，运动物体要受到一种 的力，这种力叫 。

11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿 方向拉一个物体， 的力就是它受到的 。

12、物体间接触面 ，摩擦力 ；物体间接触面 ，摩擦力 。物体 ，运动时的摩擦力 ；物体 ，摩擦力 。

13、一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。

14、对于相同的物体， 的摩擦力小， 的摩擦力大。

15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有 伴随着。

16、自行车上 摩擦力的地方： 、 、 、 ； 摩擦力的地方： 、 、 、 、 。

17、赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机； （2）设计流线型车身，使阻力减到最低； （3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定； 。

（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；

第一单元

1.生物与环境之间是相互（ ）、相互（ ）和相互（ ）的。

2.种子发芽可以不需要阳光，但（ ）需要阳光。

3.种子发芽实验采用的是（对比）实验的方法，要能够控制实验的条件，例如：要看水分对种子发芽的影响，不控制的条件为（ 、 、 、 ），要控制的条件为（一组种子加适量的水，另一组种子保持干燥）；要看光对种子发芽的影响，不控制的条件为（ 、 、 、 ），要控制的条件为（一组种子受到光照，另一组种子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看温度对种子发芽的影响，不控制的条件为（ 、 、 、养分），要控制的条件为（一组种子放在常温下，另一组种子放在低温下）。

4.种子发芽阶段需要的养料由（ ）提供，不需要施肥。

5.各种动物都喜欢生活在一定的（环境）里。不同的动物对环境有（不同）的需要。

6.动植物都会对它们需要的（生存环境）进行选择。

7.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互（依赖），互相（影响）的。

8.食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。

9. 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫（食物网）。

10.如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的（生存），因而（保护）一种生物，也就是保护了许多种生物。

11.像池塘里的这些生物和非生物这样，（互相作用）、（互相依存），形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个（生态系统）。

12.自然界和生态瓶一样,环境条件受到破坏,生物生存就会受到（影响）。

13.自然界里某一区域的生物形成平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。

14.如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去（平衡）。

15.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和 (生物因素)。非生物因素包括(水分)、温度、水、空气、土壤等，生物因素 包括(同这种生物有关系)的其他生物。

16.世界上第一个自然保护区是(美国黄石国家公园)。

17.中国第一个自然保护区（广东鼎湖山）自然保护区，成立（1956）年。

18.香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？

答：香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。

19.请你说出企鹅、青蛙这两种动物各是怎样适应环境的？

答：企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候。青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会钻到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。

20.在草原上鹰、兔、草有一方少了，会怎样？

答：如果那样，草原的这个生态系统中的一个环节受到了破坏，整个草原的生态系统就会失去平衡，其他生物的生存就会受到影响。

21.是什么引发了沙尘暴？

答：在我国的北方，由于我们人类破坏了生态平衡，特别是草原的生态平衡，至使一些草原沙化，遇到大风就形成了沙尘暴。

22.写出水田中的5条食物链。

老鹰 狗尾草 水稻 小鸟 老鼠 蝗虫 蛇

答：①狗尾草→老鼠→蛇→老鹰 ②狗尾草→蝗虫→小鸟→老鹰

③水稻→老鼠→蛇→老鹰 ④水稻→蝗虫→小鸟→老鹰

⑤水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰

23.写出食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

答：①草→兔→鹰 ②草→兔→蛇→鹰 ③草→蝗虫→鹰

④草→鸟→蛇 ⑤草→蝗虫→蛇→鹰 ⑥草→鸟—→蛇→鹰

24.分析题：

美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！

① 以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了_ 平衡。

② 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是 为扩大耕地，砍倒大片的森林，开垦大片的草原、草甸 。

③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用是：退耕还林，。

光

1.像电灯这样自己发光的物体叫做（光源）。月亮、没燃烧的蜡烛不是光源。

2.许多光源在发光的时候也在（发热），太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了（温暖）。

3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。

4.挡光的物体会有影子，是因为（光是直线传播）造成的。

5.影子产生需要的三个基本条件是（光源）、（挡光物体）和（屏）。

6.影子的长短、方向与（光源）的位置、方向有关。影子的长短随着光源照射的角度改变而改变：光源直射时，影子（最短），随着斜射的程度越来越大，影子（越来越长）。一天中，阳光下物体的影子（正午）最短，（清晨和傍晚）最长。

7.物体影子的大小与（物体和光源之间的距离）有关，物体离光源越远，被照射物体的影子（越小）；

8.物体影子的形状和（光源所照射的物体侧面的形状）有关，从不同侧面照射就会得到不同的影子。

9.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（改变），影子总是和太阳的方向（相反）。

10.古代，人们用日影观测仪（也称日晷）来计时，其原理是（物体的影子会随着时间的变化而变化）。

11.光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约（30万）千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光达到地球约需要（8）分钟。科学家根据光速计算出地球到月球的准确距离是（384403）千米。

12.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射），也叫（反光）。反射光也是（直线传播）的。生活中我知道运用光的反射原理的物品有（梳妆镜）、（倒车镜）、（太阳灶）等等。

13.潜望镜是利用（光的反射）原理制造的侦察工具。

14.太阳在发出光的同时也产生（热），物体在吸收阳光的同时也吸收（热）。

15.光强温度就（高），光弱温度就（低）。人们发现，（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成强光和高温。不能用（放大镜）和（望远镜）看太阳。

16.18世纪英国科学家：（普里斯特列）曾用凸透镜会聚光线获得高温支加热一种化学物质，从而发现了（氧气）。

17.在同一介质中，光沿（直线）传播。光从一个介质到另一个介质，传播路线（可能发生变化）。

18.太阳外部温度达（6千）多摄氏度，内部温度高达（2千万）多摄氏度，是地球上最大的（光源）和（热源）。地球只得到太阳放射能量的（二十亿分之一）。

19.物体的颜色与吸热的本领有关系，吸热本领最强的是（黑色的粗糙）物体。（深色）物体比（浅色）物体吸热快；在阳光下，物体表面粗糙的比光滑的（升温快）；物体按（与阳光垂直）的方式摆放，升温比较快。

20.太阳能热水器是一种光热转换器，具有（节能）、（环保）、（安全）的优点。

21.人们对太阳能的利用有：（太阳灶）、（点燃奥运圣火）、（太阳能热水器）、（太阳能电池板）。

22.影响太阳能热水器效能的因素有：（太阳能热水器的材料性质）、（接收太阳光的位置）和（角度）。

地球表面及其变化

1.地球表面是（高低起伏）、（崎岖不平）的。常见的地形主要有：（高原）、（山地）、（盆地）、（平原）、（湖泊）等。

2.什么是大陆漂移说？

答：许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆单人床，就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，形成了现在的大陆板块。

3.火山和地震是由于地球（内部运动）造成的。地球内部运动会引起（地壳）的运动，从而形成（山脉）、（高原）、（裂谷）和（海沟）等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是（缓慢不易觉察）的。

4.（风化作用）和（生物的作用）会使岩石最终变成土壤。

5.土壤是（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物。

6.腐殖质是（动植物腐烂时）产生的黑色物质。

7.土壤分层实验中，最底层是（沙砾），中间是（沙和粉沙），最上层是（颗粒最小的黏土），浮在水面上的是一些（植物残体）。

8.（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都会对地表产生（侵蚀）和（沉积）作用，并形成不同的地形地貌。

9.（保护森林）、（退耕还林）等可以减少土地的流失。

10.（人类活动）也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响。

11.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（侵蚀）。（雨点降落到地面）便是土壤被侵蚀的开始。

12.自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。（侵蚀）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉积）却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

13.房屋应该建在坡度（比较平缓）的地方，在坡度较大的地方应该（植树和种草），来减少雨水对土地的侵蚀。

14.在大江大河的中下游和入海口往往是平原, 这是为什么？

答：因为河流从上游冲下来很多的泥沙，当到下游和中下游的和入海口时，水流变慢了，所以发生了沉积，因而形在了平原。

运动和力

1.水往低处流，人从滑梯上往下滑，向上抛的物体最终要落回地面 ..这些运动都是因为（受到自身重力）的作用。

2.力有（大小）和（方向），力的大小是可以（测量的）。

3.弹簧测力计是测量力的（大小）的工具，是利用弹簧（受力大，伸长长）的特征制成的。

4.一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（摩擦力）。

5.摩擦力大小与（接触面的光滑程度）、（运动物体的重量）、（运动方式“即滚动还是滑动”）有关。

6.物体间接触面（光滑），摩擦力小；物体间接触面（粗糙），摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，摩擦力（小）。

7.一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。

8.对于相同的物体，滚动的摩擦力（小），滑动的摩擦力（大）。

9.当人们需要摩擦力的时候，就会想办法去（增大它）；当人们不需要摩擦力的时候，就会想办法去（减小它）；

20.赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）

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