名校联考2019届九年级语文考试卷期中试卷21份合集

更新时间:2023-05-08 04:08:01 阅读量: 实用文档 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

九年级上学期语文期中考试试题

一、积累与运用(满分28分)

1、下列词语中字音、字形完全正确

..的是()( 2分)

A、涸.辙(ɡù)校.(xiào)订荒诞.(dàn)前扑.后继(pū)

B、诓.(kuānɡ)骗恹.(yàn)恹欲睡典藉.(jí) 温文尔雅

C、虬(qiú)枝挑剔(tī)婆娑.(suō) 坦荡如砥.(dǐ)

D、脱臼.(jiù)狡黠.( xié)无稽.(jī) 浮想联翩

2、下列成语的运用不正确

...的一项是()( 3分)

A、这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙看上去古朴庄严,惟妙惟肖

....。

B、林黛玉《咏白海棠》中“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”,真可谓妙手偶得

....。

C、每当看到电视据《雪豹》,我总会想起当年那些在中华大地上纵横决荡

....,英勇杀敌的八路军战士。

D、同桌小山每天都往吧里钻,达到夜不归宿,无故旷课的地步,真是死心塌地

....。

3、下列句子中没有语病

....的一项是()(2分)

A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B、不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知。

C、我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

D、同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

4、依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )(2分)

用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。。。

。。如果胜了,我可以把脚下的基石夯硬。

①如果败了,我可以从头再来。

②人生本来就充满坎坷,没有创伤的珍珠贝,怎会有闪烁迷人的晶莹。

③如果在一条阴沟里都翻了船,你的人生一定苍白,绝对不会生动。

④跌几次跤,摔几次跟头,是经常的事。

A、④②③①

B、②③④①

C、④③①②

D、④①③②

5、补全下面的排比句。(2分)

如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;,

;如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急。如果你是你,那就静静微笑,沉默不语。

6、下列关于文学名著的说法有误

..的一项是()(3分)

A、他是一个健壮、沉默而又有生气的上等车夫,为了争取起码的生存权力而奋斗、挣扎,三次买车又三次失去,这个人物就是老舍笔下的骆驼祥子。

B、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞颂的是《水浒传》中的宋江。

C、“在外祖父的这个家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾;大人们都中了仇恨的毒,连小孩也热烈地参加一份。”这句话出自高尔基的小说《童年》。

D、《狗?猫?鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型,清算猫的罪行,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

7、下列对《无题》赏析有误

..的一项是()(3分)

A、诗人以“无题”命篇,是李商隐的创造。这类诗作并非成于一时一地,多数描写爱情,其内容或因不便明言,或因用一个恰当的题目表示,所以命为“无题”。

B、“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音,全句是说,自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝至死方休。

C、晓妆揽镜,但愁青春之消逝;凉夜吟诗,当感月光之清寒。颈联表达两人要各自珍重的意思。

D、“无多路”意为没有多远,因此诗到结尾表达了诗人乐观豁达的心境。

8、古诗文默写(8分)

(1)商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)

(2),归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(3)为了祖国的国防事业,核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》“,”来概括他无私奉献的一生。(4)晏殊的《浣溪沙》中“情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛若天成”的词句

是:,。

(5)苏轼在《水调歌头明月几时有》中,借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句

是,。

9、口语交际(3分)

除夕之夜,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人,母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

请你以乐乐好友的身份,写一段劝乐乐的话。

二、阅读(满分42分)

(一)阅读下面的文言文,回答10—13题。(满分14分)

【甲】曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

【乙】尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者①称“宫市”②取之;才③与绢数尺,又就索“门户”④,仍邀⑤以驴送至内⑥。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直⑦而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。

【注】①宦者:太监。②宫布:唐德宗时,开始派太监到集市上采购宫廷用品,名曰“宫布”,太监看到所需要的东西付给货主极低的价钱。③才:仅仅。④门户:门户税。⑤邀:强要。⑥内:宫内。⑦直:价值。

10.解释下面加点的词。(4分)

(1)非死则徒尔.:(2)时.而献焉:

(3)尝.有农夫以驴负柴至城卖:(4)今以柴与.汝:

11.翻译下面两个句子。(4分)

(1)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?

(2)我有父母妻子,待此然后食。

12.【甲】段中的捕蛇者与【乙】段中的农夫有什么相同点和不同点?(4分)

相同点:

不同点:

13.【乙】段文字对统治者有什么警示意义?(2分)

(二)阅读下面选文,完成14—18题(满分14分)

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”

②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。

③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新檫一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”

⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过

一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲!

14、概括文章第③④的主要内容。(不超过30字)(2分)

15、文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3分)

16、通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4分)

17、本文的语言富有表现力,请品析下列句子中的加点词。(2分)

她只好尴尬

..了脸庞。

..地站在一旁,失望和忧愁爬满

18、本文对我们很具启发性,谈谈本文对你的启发。(3分)

(三)阅读下面选文,完成19—23题。(满分14分)

对手会让你更美丽

①前不久,在横滨世乒赛上我国乒乓健儿砍瓜切菜般再次包揽了全部五个单项的冠亚军。对于这打遍天下无敌手的胜利,作为代表团团长的国家体育总局副局长蔡振华没有喜形于色,反而因“对手的表现比想象的还弱”,竟然生出一种前所未有的“忧虑与焦虑”,并提出了一个“养狼计划”——培养一批能够与中国球员相抗衡的国际优秀球员……蔡振华这是怎么了,这不是自找麻烦,自己和自己过不去吗?

②笔者手头有两个故事,一是日本的北海道出产一种味道鲜美的鳗鱼,捕捞上船后,无论渔民怎么精心处置、呵护,返回口岸鳗鱼就都死了。其价格不及活鱼的一半,渔民们束手无策,甚为苦恼。可其中一位老渔民则不然,他船上的鳗鱼每次都是活蹦乱跳的。原来老渔民在鱼槽里放了几条鳗鱼的“对头”——狗鱼。几条势单力薄的狗鱼遇到满仓的对手,便惊慌的四处乱窜,反而把死气沉沉的鳗鱼给激活了。二是美国阿拉斯加自然保护区的管理人员为了保护野鹿,将野鹿的天敌——狼统统消灭了。然而,鹿群不见壮大,反而病弱残疾者与日俱增,最后竟至濒临绝种的危险地步。于是,管理人员又将几只凶残的狼引回鹿苑。有了天敌的威胁,鹿群疲于奔命,很快便又恢复了往日的勃勃生机。

③一种动物如果没有对手,就会变得死气沉沉。同样的,一个人如果没有对手,那他就会意志消沉,甘于平庸,以至终身碌碌无为;一个运动队如果没有对手,就会安于现状,丧失进取精神而丧失活力、丧失生机,甚至毁了整个项目。你想想,如果总像现在这样——在世界大赛上我国乒乓健儿一不留神就包揽冠亚军、甚至包揽前四名,弄得拿世界冠军比拿全国冠军还容易,哪怕派个陪练运动员也能捧回冠军奖杯……长此以往,谁还陪你继续玩下去。没人陪你玩了,“奥运户口”甭说有被取消之虞,单是这乒乓球技战术还如何提高,乒乓球运动还如何发展?我想,蔡振华之所以在我国乒乓球队大获全胜后“忧虑与焦

虑”,恐怕也正基于此;提出“养狼计划”,无非是着眼于世界乒乓运动的发展与提高。

④有了对手,才会增加压力,增强危机感,激发竞争力。在我们的日常生活中,这对手又何尝不是你的持久动力之源。对手,那就是你必须攀越的标杆,必须承受的压力,必须防范的僭越,必须正视的试金石。有的人往往把对手视为敌手,视为心腹大患,从而排斥对手,针尖对麦芒,简直恨不得马上除之而后快。而看不到对手对你生命的意义。其实只要反过来仔细一想,便会发现拥有一个强劲的对手,反倒是一种福分,一种造化。只有针锋相对的对手,才会跟踪你的行止,探测你的深浅,窥视你的破绽,打击你的疏漏,才是你必须强大的理由,才是你超越物我、修炼内功、提升素质、追求卓越的催化剂。只有能和对手接近交手的职业,才能一见高低、优胜劣汰,试出你的真本事;才能撇清猫腻,让人相信,这样的人才不是靠背景、靠关系,甚至靠不择手段造就的伪人才。

⑤让我们感谢对手、善待对手吧。因为对手的存在,你才会永远是一条鲜活的“鳗鱼”、一只奔跑如飞的“野鹿”。对手,让你变得更美丽!

19、本文的中心论点是什么?(3分)

20、本文开头的事例有什么作用?(3分)

21、文章第②段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)

22、从修辞的角度赏析文中画线的句子。(3分)

23、下面材料中不适合作本文论据的一项是()(2分)

A、康熙皇帝在他即位60周年之际,举行了一次“千叟宴”。席间,他回顾自己60年的风风雨雨,看着自己亲手巩固的大清基业,不禁大发感慨道:“鳌拜、吴三桂、郑经,朕感谢你们,是你们逼朕发愤图强,创下了这千秋功业,没有你们,就没有大清的今天!”

B、三国时,吴国的大都督周瑜,视诸葛亮为心腹大患,千方百计地欲除之而后快。结果,自己却气极而亡,付出了生命的代价。

C、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。——孟子

D、见贤思齐,见不贤而内自省也。——孔子

三、作文(满分30分)

(1)题目: 的滋味

(2)家是什么?家是亲人围坐进餐的香甜,家是亲人外出旅行的欢乐,家是等候亲人归来的最亮的灯光……家更是品德的传承,是敬老孝亲,是勤俭奉献,是风雨同舟,是睦邻友爱……家是永恒的记忆,给了我们无限的回味。

请以“家”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:①如果选择题目(1),先将题目补充完整,再写文章。②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外)。不少于600字。③字迹工整,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

九年级(上)期中评价答案

一、积累与运用(满分28分)

1、 C (2分)

2、 D (3分)

3、 C (2分)

4、 A (2分)

5、补全下面的排比句。(2分)

如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地;

(如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息)

6、 B (3分)

7、 D (3分)

8、(8分)

(1)隔江犹唱后庭花

(2)征蓬出汉塞

(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

(5)但愿人长久,千里共婵娟

9、(3分)

乐乐,手机游戏确实很好玩(很精彩),我也很喜欢,但我们也不能过度啊!长时间沉迷其中,既会伤害身体,又会影响学习,还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的心灵距离),甚至还可能让我们误入歧途,你说呢?(意思对即可)

二、阅读(满分42分)

(一)(14分)

10、(1)罢了。(2)到时候。(3)曾经。(4)给。(4分)

11、(1)现在我即使死在这差事上,比起我的乡邻已经死在后面了,又怎么敢怨恨它(捕蛇这件事)呢?

(2)我有父母妻子儿女,等我卖东西赚钱然后才能吃饭。(4分)

12、相同点:捕蛇者和农夫都生活在社会最底层。

不同点:捕蛇者逆来顺受(虽每年都有两次冒着死亡的危险,却为自己以捕蛇独存而欣慰);农夫具有反抗精神(被逼走投无路时奋起反抗)。(4分)

13、不可过分欺压百姓。(2分)

(二)(14分)

14、在超市做保洁的母亲,为了儿子读书,谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。(2分)

15、外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。(3分)

16、身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视。(4分)

17、“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。(2分)

18、略(围绕“理解母爱、珍惜亲情”等来谈,符合情理,语言通顺即可)(3分)

(三)(14分)

19 对手会让你更美丽(3分)

20、引出本文的论题,作为事实论据证明作者的观点,吸引读者的阅读兴趣。(3分)

21、举例论证。举动物没有对手就会变得死气沉沉的事例,具体论证了中心论点。(3分)

22、运用了比喻、排比的修辞手法,既增强了文章的生动性,又突出了对手存在的必要性。(3分)

23、D(2分)

九年级上学期语文期中考试试题

一、语文知识积累(20分)

1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

高贵不是优于别人而产生的一种骄傲,更不是(shē)▲侈品加身的包装;它是内化于生命的一种(hán) ▲养:是大庇天下寒士的悲(mǐn)▲情怀,是心灵悦纳万物的纯(cuì)▲状态。

2.古诗文名句默写。(8分)

(1)鸡声茅店月,▲。(温庭筠《商山早行》)

(2)▲,为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花》)

(3)人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以“▲,▲”的词句,物化了自己内心的哀愁。

(4)吟诵龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,不禁让人联想到陆游《卜算子?咏梅》中的“▲,▲”。

(5)辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》道出英雄一片壮心,其中“▲,▲”生动描绘了惊险激烈的战斗场面。

3. 文学常识和名著阅读。(6分)

(1)下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是(▲)(2分)

A.纵观历史,汉字字体的主要演变历程是:从甲骨文开始,历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。

B.豪放派形成于宋代,与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾;婉约派代表人物有李清照、晏殊。

C.《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人,做到“胜不骄败不馁”,宠辱不惊,得失泰然。并以罗曼?罗兰的长篇小说《约翰?克里斯朵夫》中的克里斯朵夫来激励儿子。

D.《陈涉世家》选自《史记》,《史记》是我国第一部编年体通史,共130篇,作者司马迁。(2)根据下面的诗句,选择恰当的人物。(只选序号)(4分)

①他曾题诗道:“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”(▲)(2分)

②有诗曾这样评价他:“本为忠良后,卖刀为谋官。愤怒杀无赖,无奈上梁山。”(▲)(2分)

A.卢俊义

B. 杨志

C. 林冲

D. 吴用

E. 宋江

4. 下列加点的文言词语解释有错的一项是(▲)(2分)

A.其两膝相比.者(靠近,挨着) 比.至陈,车六七百乘(等到)

B.秦王使.人谓安陵君(派)安陵君因使唐雎使.于秦(出使)

C.中间.力拉崩倒之声(夹杂)又间.令吴广之次所旁丛祠中(私自)

D.会.挽雕弓如满月(不久)会.宾客大宴(适逢)

二、现代文阅读(共19分)

请认真阅读下面的文章,完成5—12题。

(一)那年花开钱海燕(10分)

①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

⑾“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周

墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

⑿“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⒀“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

⒁“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

⒂听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

⒃B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》2016年第2期,有删改)5.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(2分)

6.请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(3分)

A、徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

B、在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

7.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2分)8.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分)

(二)废旧衣物,可别一扔了之(9分)

“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代,一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高,很多人的衣服渐渐从“不够穿”,变成了“穿不完”。每到换季

时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋

..”,甚至被一扔了之。

一扔了之,带来的问题也不少。一般说来,废旧衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%,它们混在生活垃圾里,被填埋后仍难以降解,会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物,当燃料使用,会产生有害气体,污染空气。更何况,有些废旧衣物没有运往垃圾场,而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物,直接或间接使用都会危害人体健康。

目前我国每年大约有2600万吨旧衣物扔进垃圾桶,而再利用率却非常低,只有不到1%。如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。

回收废旧衣物,我们通常的做法比较单一,只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民,但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了,服务质量不一定跟得上,需要安排专人收集、运输,增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地,导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上,上海的做法是由政府主导,回收公司统一回收。除设置回收箱外,还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法,都取得了不错的效果。

对回收的废旧衣物,如何规范处置,做到物尽其用呢?首先,废旧衣物要经历一次严

格的“面试

..”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗,然后接受高温高压消毒,最后进行烘干、包装。焕然一新后,可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物,会根据棉、毛、化纤等面料再次分类,然后发送到有资质的加工企业进行处理,制成可再利用的工业原料。比如白色棉织物和有色织物,纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布;涤纶织物进行化学处理分解,则可变为涤纶原料。经过这样的处理,废旧衣物就可以实现循环再利用了。

9.根据文章相关内容,填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。(3分)

10.阅读下列句子,回答括号中的问题。(2分)

(1)每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋

..”,甚至被一扔了之。

(为什么说废旧衣物是“鸡肋”?)

(2)首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试

..”。(“面试”在文中具体指什么?)

11.文章为什么要举上海和英国回收废旧衣物的例子?(2分)

12.联系文章内容,对下列处理废旧衣物的做法进行评价。(2分)

①李大妈:我把旧衣服剪成小块,用来擦油烟机,用完扔掉,还省得洗抹布了。

②沈阿姨:我把家里的旧衣物直接打包,寄往贫困山区,也算献了份爱心。

三、古诗文阅读(16分)

(一)如梦令·汉①上晚步[宋]赵长卿

何处一声鸣橹,惊起满川寒鹭。一著画难成,雪霁②乱山无数。且住,且住,数遍溪南烟树。

【注释】①汉:汉水。②霁(jì):雪后转晴。

13.“何处一声鸣橹,惊起满川寒鹭”写出了环境▲的特点。(1分)

14.“且住,且住,数遍溪南烟树”表达了词人怎样的情感?结合全词简要分析。(2分)

(二)文言文阅读(13分)

关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。与先主寝则同床,恩若兄弟。而稠人广坐,侍立终日,随先主周旋,不避艰险。

建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马剌良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。”既而

..辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之。吾终不留,吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公,曹公义之。

羽尝为流矢所中,贯其左臂。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适.请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。(节选自《三国志·关羽传,有删减。)

15.解释下面加点的词。(4分)

(1)既而

..辽以问羽(2)时羽适.请诸将饮食相对

(3)辽以羽言报曹公,曹公义.之(4)羽尝.为流矢所中

16. 用“∕”给文中画波浪线的句子断句。(限断3处)(3分)

吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之

17.翻译下面句子。(3分)曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。

18.汉封侯、宋封王、明封大帝,儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容,概括说明关羽被尊奉神化的原因。(3分)

四、语言运用(45分)

19.(5分)叶欣居住在名人公寓5幢1单元502室,周六早上7:50分,她骑自行车去上兴

趣班的时候,因为比较匆忙,刮蹭了小区楼下停着的一辆红色轿车。因为叶欣的父母都不在家,她一下子又等不到车主,而兴趣班上课的时间是8点钟,眼看时间来不及了,她决定写一张留言条给车主。假如你是叶欣,你会怎么写这张留言条?

20.(40分)我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……

请以“原来一直在我身边”为题写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、语文知识积累(20分)

1.奢、涵、悯、粹(共4分,每字1分,写错字、别字不得分)

2.(共8分,每空1分,错字、漏写等均不得分)

(1)人迹板桥霜。(1分)

(2)衣带渐宽终不悔(1分)

(3)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(2分)

(4)零落成泥碾作尘,只有香如故。(2分)

(5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(2分)

3. 文学常识和名著阅读(6分)

(1)D(2分)

(2)①E (2分) ②B (2分)

4.(D)(2分)

二、现代文阅读(共19分)

(一)(10分)

5.(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我”重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。)评分标准:2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

6.(3分)

A.用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我”写的小说的欣赏和认可。

B.用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。

评分标准:3分。描写方法或修辞手法回答正确给1分,赏析正确给2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

7.(2分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。(或:说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。)评分标准:2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

8.(3分)从耐心看“我”的小说,愿意当“我”的读者,引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生,鼓励学生个性发展的好老师;从“我”失败后,主动约“我”谈心,用“故事”来引导“我”等情节,可以看出徐老师是个始终关注学生成长,有教育智慧的好老师。

评分标准:3分。准确概括形象给2分,结合选文分析给1分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

(二)(9分)

9. (3分,每点1分)

①清洗、消毒、烘干、包装

②送到有资质的加工企业进行处理

③纤维化处理

10.(1)因为废旧衣物和“鸡肋”一样,都是留着无用、弃之可惜的东西。

(2)判断废旧衣物的成色与破损程度。(2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)

11.具体说明旧衣物的回收是有成功经验的,为解决目前旧衣物回收存在的问题提供借鉴。(2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)

12. ①李大妈的做法:利用意识强,但利用后的处理方式不妥当,一扔了之会造成污染。

②沈阿姨的做法:利用意识强,又有爱心,但做法欠妥,未经处理的旧衣物可能危害他

人健康。(2分,评价1分,理由1分。意思符合即可,有欠缺酌扣)

三、古诗文阅读(16分)

(一)古诗阅读(3分)

13.(1分)宁静(意思相近即可。)

14.(2分)这个句子表达了词人对山水美景的无限留恋之情。“一声鸣橹”后的满川寒鹭,雪霁远山,都给人无数惊喜,平添不少江山生趣,使词人流连忘返。“数遍溪南烟树”正是这种情感的外在表现。(情感1分,分析1分。意思相近即可。)

(二)文言文阅读(13分)

15. (4分)(1)不久(2)正好,恰逢(3)认为……仗义(4)曾经

16. (3分)吾极知曹公待我厚∕然吾受刘将军厚恩∕誓以共死∕不可背之。

17. (3分)曹操活捉关羽而回,任命他做偏将军,给他的待遇很丰厚。

18. (3分)答案示例:关羽集忠、义、勇于一身。稠人广坐,侍立终日,随主周旋,不避

艰险,为其忠;不念荣华,不背旧主,白马解围,知恩图报,见其义;力斩颜良,探囊取物,刮骨疗毒,言笑自若,知其勇。共3分

四、语言运用(45分)

19. (5分)留言条的格式分标题、称呼、正文、署名日期。

格式正确得4分,内容表述得1分。

20.大作文(40分)

基准分31分

九年级上学期语文期中考试试题

时间:120分钟总分:120分

第Ⅰ卷(选择题16分)

一、基础知识及其运用(16分,每小题2分)

1. 下列词语中加点的字, 读音完全正确的一项是()

A.瓦楞.(léng)愣.(lèng)住拮据.(jū)挫.(cuō)折

B.谀.(yú)词枘.(ruì)凿亵渎.(dú)栈.(zhàn)桥

C.留滞.(zhì)田圃.(pú)佝偻.(lǒu)褴褛.(lǚ)

D.恣睢.(suī)正.(zhèng)月崩殂.(cú)臧否.(pǐ)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.段章取义不二法门强聒不舍恪尽职守

B.弥留之际一代天娇廓然无累重蹈覆辙

C.声名狼籍与日俱增唯利是图歇斯底里

D.郑重其事黎民百姓鸿鹄之志裨补阙漏

3. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()

品茶,亦可谓品历史,品文化,一盏佳茗在手,盏中是清淡的龙井,鼻端的茶香似有若无,思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明开来,细细地品,那浸泡在盏中的不是茶,而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。

A.缭绕荡漾歇息

B. 环绕荡漾栖息

C. 环绕飘扬歇息

D. 缭绕飘扬栖息

4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()

A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成

....。

B.对于各种络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲

....,浪费了不少宝贵的青春时光。

C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相.

得益彰

...啊。

D.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染

....,最终选择了用线条和色彩演绎人生。

5.下列各句中有语病的一项是()

A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。

B.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构

建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。

C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。

D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一朴实平易的人。

6.下列句子标点符号使用错误的一项是()

A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢?

B.建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。

C.市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了:“生态化、差异化、功能化”的要求。

D.文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。

7.将下面的内容重新排列,正确的顺序是()

①然而,鸳鸯并非如人们所说的那样恩爱情深,生死与共。

②但是生育子女后,它们便分道扬镳,养育重任由雌鸳鸯承担。

③鸳鸯在中国是恩爱的象征,常被称作“多情鸟”,人们惊羡于它们雌雄成双,形影不离。

④诗中的鸳鸯,象征焦、刘二人爱情永久不渝。

⑤研究发现,雌雄鸳鸯在热恋期间的确情深意长。

⑥汉代名诗《孔雀东南飞》中写道:“中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。”

A.⑤②③①⑥④

B. ⑤②⑥④③①

C .③⑥④①⑤② D. ⑥④③①⑤②

8. 下列表述有误的一项是()

A.《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个,它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。

B.《隆中对》写了诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所做的回答策略。因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中,所以称它为“隆中对”。人们常说的“未出茅庐已知天下三分”,就是指这篇对策而言。

C.《渔家傲秋思》描述了与中原地区完全不同的塞外景象。“衡阳雁去”,秋天边塞的大雁向衡阳飞去,表明塞下天气极寒冷,与作者的家乡吴地(今江苏吴县)大不相同。“四面边声连角起”,这种“边声”是中原没有的。“千嶂里,长烟落日孤城闭”,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

D. 《出师表》是诸葛亮第一次出师伐魏前呈给后主的一篇表文,因情真意切感动过无数读者。苏轼曾称赞它道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”

第Ⅱ卷(综合题 104分)

二、名著阅读与现代文阅读理解 ( 32 分)

(一)名著阅读(3分)

9. 《水浒传》中有这样一段描述:“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么?

答:

(二)阅读下面语段,完成10—13题(12分)

(1)我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”

(2)母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”

(3)父亲说:“就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”

(4)我母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”

(5)可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”

(6)母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。

(7)母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”

(8)父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

(9)船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,

因为他欠了他们的钱。他叫于勒......姓达尔芒司,--也不知还是达尔汪司,总之是跟这

差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”

(10)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此......如此......我早就看出来了!......谢谢您,船长。”

(11)他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

(12)他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么

办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们

..

找回来。最要留心的是别叫咱们

..女婿起疑心。”

(13)父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

(14)母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

(15)我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

(16)他答道:“两法郎五十生丁。”

(17)我把五法郎的银币给了他,他找了钱。

(18)我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

(19)我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

(20)等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”

(21)我说:“我给了他十个铜子的小费。”

(22)我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

(23)后来大家都不再说话。

(24)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

(25)我们

..回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

10.下列对选文内容的理解,错误的一项是()(2分)

A.“母亲回来了。我看出她在哆嗦。”“哆嗦”写出恐惧心理,克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了,后果不堪设想。

B.菲利普为了不被船长发现他的用意,更害怕船长知道他和于勒的关系,只得东拉两扯;文章这样写主要是要写出他的稳重,表现他说话有技巧。

C.于勒有“一只满是皱痕的水手的手”“一张又老又穷苦的脸”,满脸愁容,狼狈不堪;我们可以推知,于勒没有回家找菲利普夫妇,是因为他又穷了,不愿给菲利普夫妇增加麻烦。D.上文从“我”这个小孩子的观察角度描写于勒,从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感。

11.文中(12)(25)加点的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人?(3分)

答:“他们”指;“咱们”指;

“我们”指。

12.联系全文,简要回答下面问题。(4分)

(1)船长为什么说于勒是个法国老“流氓”?

(2)“母亲”骂于勒是“流氓”,反映了怎样的社会现实?

答:(1)

(2)

13.选文(24)加横线的内容属于小说的什么描写?描写有何作用?(3分)

答:

(三)阅读下面语段,完成14—16题(8分)

脸为什么会红

①“脸红什么?”“精神焕发。”“怎么又黄了?”“防冷涂的腊。”在只有样板戏可看的年代,京剧《智取威虎山》的这段对白就连小孩也爱模仿。

②一个人突然脸红当然不是因为精神焕发,更可能是因为精神紧张。你如果心里有鬼而感到不安,或者处境尴尬而难堪,或者见到暗恋的人而害羞,或者受到赞扬而不好意思……突然间脸上一热,你知道你脸红了。

③这个过程是交感神经的兴奋导致的,意识无法控制,你越想控制自己不脸红,反而会让脸红加剧。这其实是一种应激反应:在你感到不安、难堪、害羞、不好意思的时候,身体大量分泌肾上腺素。这种激素让你呼吸加重、心速加快、瞳孔放大,为战斗或逃跑做好准备。它同时也让血管舒张,以便增加血液流量,提供更多的氧气。血液中携带氧气的红细胞让皮肤出现了红晕。

④这是全身做出的反应,为什么只有脸部的皮肤发红,而其他部位的皮肤颜色看不出变化呢?这有两方面的原因。与其他部位的皮肤相比,脸部皮肤的血管更密集、更宽、更靠近表层,因此它发生的变化更容易被别人觉察到。更重要的是,一般皮肤的静脉只含有A 肾上腺素受体,而脸部皮肤的静脉却同时含有A和B两种肾上腺素受体。这两种受体都接

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/cl2e.html

微信扫码分享

《名校联考2019届九年级语文考试卷期中试卷21份合集.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文
范文搜索
下载文档
Top