高中生物必修3期末测试题1（附答案）

高中生物必修三期末测试题

第Ⅰ卷 选择题

一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 ．．1．右图为人体内环境示意图，图中A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是 ．．．

A．①②④均参与了体温的调节

B．组织水肿与①②③中积累过多的液体有关 C．一般情况下，②中的CO2不能向③中扩散 D．B结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸 2．关于人体内环境中PH调节的叙述中，不正确的是 ．．．A．人体血液的PH通常在7.35～7.45之间

B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应，生产乳酸钠和H2CO3 C．血液中的Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3

D．PH的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节，与神经—体液调节无关

3．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示）。下列说法错误的是 ．．

A．若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋 B．如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞 C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

4．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ．．

① ② 信号物质 靶细胞 A．瓶内各种生物之间应有营养关系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D．瓶内生态系统应给予适当的光照 6．右图曲线①为某种群出生率，②为种群死亡率，该种群K值是 A．c点，死亡率最大的点

B．a点，出生率与死亡率差值最大的点 C．b点，出生率最大的点 D．c点，出生率与死亡率相等的点 7．关于群落演替的叙述，错误的是 ．．

A．群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的次生演替一定会发展到森林阶段

C．群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多 D．动、植物群落的演替都与光照条件有关

8．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种 群进行调查，得出如右图所示的结果。下列叙述中错误的是 ．．

A．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系 B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快 D．C期间的平衡状态与A期间和B期间两个种群的相互作用有关

9. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判

A B C 时间 a b 速率① ② c 种群数量

数害虫 量蜘蛛 断，下列叙述正确的是 侧8 甲 甲 乙 丙 芽乙长6 顶芽 摘除 保留 保留 度4 2 ︵细胞分裂素 2 丙 0ppm 2ppm 0ppm （浸泡浓度） ︶2 4 6 8 天数

A. 细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞

mm C. 顶芽的存在不影响侧芽的生长 D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关 10.下列关于湿地生态系统的叙述，错误的是 ．．

A．湿地生态系统，具有调节水流量和控制洪水等生态功能 B．与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低 C．已固定在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境→生物群落

D．湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，因此被喻为“地球之肾”

1

a b c d e A．电表①不偏转，电表②偏转两次

B．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 C．兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换

D．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

5．在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是 ．．．

11. 下面为人体生命活动调节示意图，有关叙述错误的是 ．．

A. 饭后血糖升高时，可以通过“刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌 B. 体内的甲状腺激素可以完成H过程

C. 寒冷时，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 D. 当手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回

12．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是

第Ⅱ卷 非选择题

三、非选择题：本大题共5小题，共60分。

13. （12分）下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。

成熟的___________细胞。

（2）图中a是 细胞。在①过程中，a细胞发挥的作用是 抗原，并将抗原 给b细胞。

（3）图中③④⑤⑥过程属于_________免疫。与③过程相比，④过程的应答反应特点是 。

（4）c细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b细胞分泌__________，促进其分裂分化产生

骨髓 抗原 a ① b ② 胸腺 造血干细胞 ⑥ 抗原—抗体

c ③ e ⑤ d ④ 抗体 （1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和 _过程。图中b指的是

2

_________和___________。

（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_________（填图中字母）细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。

14．（10分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质）：

相关组

织器官 下丘脑

有关神经有关神经血糖浓度升高

有关神经 肾上腺 髓 质

血糖浓度降低

（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有 ，当人体处于寒冷环境中，物质 （填字母）在血液中的含量明显升高，其作用是促进新陈代谢，从而增加机体的 量。 （2）图中物质B和C依次是 、 ；如果图中 部位受损，会使人患糖尿病。

（3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是 （填字母）。

（4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌 ，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。

（5）当血液中激素A的含量过高时，会对下丘脑和甲的分泌活动起 作用，这种调节机制称为 。

15．（12分）下图表示某草地，课外小组的同学对此处部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株/m）：

年份 种名 豚草 狗尾草 曼陀罗 龙葵 灰绿藜 2001 0.3 10.0 3.0 3.0 3.2 2002 0.6 9.2 2.1 2.0 2.8 2003 1.1 8 1.1 0.4 1.7 2004 1.5 6.8 0.3 0 1.3 2005 2.3 5.5 0.1 0 0.6 2

16. （11分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

a A b B e C f g F d D 散失 c E 散失 图甲 （1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况图乙 下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是 。 （2）图乙中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示 ，C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （用所给字母的表达式表示）。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。 （4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关 系如右图所示。如果丙所需的能量有1/2直接来自甲，则要使丙能量增加 24kJ，至少需要消耗甲的能量为 kJ。

17. （15分）植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

3

乙 甲

丙

（1）本调查采用的方法是 ；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意 ；种群密度的计算方法是 。

（2）豚草与其它植物相互争夺 ，它们之间的种间关系是 。调查结果表明， 具有生存优势，根据自然选择学说，这种优势是通过 来实现的。 （3）若豚草种群的起始数量为N0，第二年的数量是 第一年的λ倍,则在理想条件下，t年后种群的数量 可以表示为： 。

（4）请在右图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化 曲线。

（5）豚草的花粉可引起某些人呼吸道过敏反应（过 敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是 指已免疫的机体 刺激所发生的反应。

种群密度︵株-2 ·m︶部位 激素的相对浓度 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 茎尖 +++ +++ +++ - 幼叶 +++ +++ - - 伸长茎 ++ ++ - - 侧芽 + + - - 成熟叶 + + - +++ +++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无 （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类植物激素，其名 称是

，该激素的主要作用是 。

（2）从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看，生长素和赤霉素是主要通过促进细胞 的 ，从而促进植物的生长；细胞分裂素主要是通过促进细胞的 ，从 而促进植物的生长。

（3）通过进一步的研究得知，细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶 片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，科学家设计了以下实验，请你完善相关步骤， 并分析实验结果。

①实验原理：因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点，因此，可通 过用

来处理新鲜的离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

②实验步骤：

第一步：选取同种植物、 的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、 乙组。

第二步：______________________________________，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。 第三步： 甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。 ③实验结果预测：____________________________________________________。 ④实验结论：________________________________________________________。

4

2010--2011学年度第一学期教学质量检查

高二生物（A卷）参考答案

一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 ．．题号 选项 1 B 2 D 3 A 4 B 5 C 6 D 7 B 8 C 9 A 10 C 11 D 12 A 第一步：大小和发育状况相同（2分）

第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素（2分） 第三步：观察记录（2分）

③甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长（2分） ④细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用（2分）。

二、双单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得4分，只选一个且正确的得2分，有选错或不答的得0分。 13、CD 14、CD 15、BD 16、AD 三、非选择题：本大题共5小题，共60分。 17、（每空1分，共12分）

（1）分裂 分化 T（淋巴） （2）吞噬（巨噬） 摄取和处理（处理、吞噬、消化） 呈递（传递） （3）体液 能迅速增殖分化为效应（B）细胞 （4）淋巴因子 效应B细胞（浆细胞） 记忆（B）细胞 （5）b 18、（每空1分，共10分）

（1）神经调节和体液（或激素）调节（或“神经—体液调节”）（全对才给分） A和D （全对才给分）产热 （2）胰岛素 胰高血糖素 丙 （3）C和D（全对才给分） （4）抗利尿激素 （5）抑制 反馈调节（或“负反馈调节”） 19．（共12分）

（1）样方法（或取样调查法） 随机取样 种群密计算所有样方密度的平均值

度（2）阳光等共同的资源和空间 竞争 ︵株 豚草 生存斗争 （3）Nt=N0λ

t

豚草种群密度

-2 ·m（4）绘图3分（每条，曲线1分，标图1分） （5）再次接受相同过敏原（抗原）

20.（除特别说明外，其余每空1分，11分）

︶灰绿藜种群密度

（1）太阳能（或同化固定的能量） 热能（或呼吸作用散失的热量） 营养级高，可利用能量少（或营养级高的物种，往往体型较大）（2分） （2）II同化固定的能量 II用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100％（2分） （3）单向流动，逐级递减 （4）360（2分） 21．（除特别说明外，其余每空1分，共15分）

（1）乙烯 促进果实的成熟 （2）伸长 分裂 （3）①细胞分裂素

②实验步骤：

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