北门中学“三力”建设

荆州市北门中学“三力”建设《北门中学班委会各部章程》

为了充分发挥班级自治组织的作用，明确组织内部各机构的职责与任务，为全面提升班级的管理水平和学生的管理才能提供体制机制保障，特分部制定章程如下：

评价部章程

部 长：1人 副部长：1人 部员：7人

目 标：本着公平公正公开的原则，监督、评价各部工作，并负责本班小组个人晋级的评价。为同学们创造良好地学习环境。 宗 旨：全心全意为人民服务 具体工作： 一、纪检部监督 1. 负责人：1人。

2. 监督内容：(1)部内人员是否认真负责，及时发现，并解决问题；(2)此部对本班班规的落实情况；(3)此部对班内纪律、管理程度；(4)此部对同学们的个人记录是否准确、细致、完整；(5)根据此部章程工作内容进行详细监督。 3. 落实以及评价：

（1）每周不定期的跟进此部的工作，及时给予评价。

（2）周末根据此部上交的一周工作数据以及个人评价记录给予此部评价，并写好工作评价记录。

（3）及时将评价结果公示，然后提醒部长写好下周工作重点并审核。 （4）实事求是，根据实际情况做出最公正、最公平的评价，绝不做大好人。 二、生活部监督 1. 负责人：1人。

2. 监督内容：(1)部内人员是否认真负责、发现问题并解决问题；(2)此部对于宿舍、卫生两方面的检查工作是否及时和认真；(3)此部对于班级内各项事项的处理与评价；(4)根据此部章程工作内容进行详细监督。3.落实及评价同上。

三、体育部监督： 负责人2人。

1. 监督内容：(1)部内人员是否认真负责、发现问题并解决问题；(2)此部对于本班三操的监管工作是否对位；(3)此部对于本班的集会，体育活动等是否及时认真；(4)根据此部章程工作内容进行详细监督。 四、文化部监督： 负责人2人

1. 监督内容：(1)部内人员是否认真负责、发现问题并解决问题；(2)此部对本班的班级建设是否认真及时；(3)此部对本班的阅读是否重视；(4)此部对本班的“成长历程”是否及时认真；

五、学习部监督 1. 负责人：2人

2. 监督内容：(1)部内人员是否认真负责、发现问题并解决问题；(2)此部对于本班的学习氛围、学情调研是否及时；(3)此部对于本班的各科学习以及同学们的学习情况是否及时反馈问题并解决；(4)根据此部章程工作内容进行详细监督。 六、个人、小组晋级评价： 负责人：全体部员 1. 具体内容：

(1)一周汇总个人以及小组得分情况： 小组：将一周名次相加，最低分即为第一名；

第一、二、三名小组晋级三颗星；第四、五、六名小组晋级两颗星；第八、九、十名小组晋级一颗星（注：①若年级统一，则使用年级规则；②若小组内有人犯重大错误，则取消小组晋级资格）

个人：根据小组长上交组员评价情况，组内第三、四名获得星星与本小组相同：一、二名在此基础加一颗，五、六名分别减一颗。 (2)主持召开晋级大会

①与文化部共同出版面；②出一人主持会议（轮流）宣布晋级情况。 七、本部总结

(1)周末各部负责人出一人整理汇总评价负责部的评价情况，另一人集合负责晋级评价；

(2)两周评价一次各部工作； (3)每周一次会议，总结本部工作

学习部章程

部 长：1人 副部长：1人 部 员：7人 一、工作目标：

保证同学们有一个快乐且高效的学习生活，一个良好的学习环境，营造和谐互助的学习氛围，并借此机会提高每个学习部成员的成绩与能力。从而使所有同学共同进步，提高整体水平。

二、工作前提：严以律己，起模范带头作用，提高自身素质，按时进行学习方法交流，总结。

三、主要内容 1. 课堂

(1)督促学好开设课程，及时汇总反映，尤其是同学们普遍未搞懂的知识点，学习部定期召开会，各科代表切实负责，与各代课老师保持密切联系。

(2)保证各组贯彻落实“帮扶”政策，以达到讨论的最佳效果。（尤为C层同学） (3)监督同学们课上认真听讲，对于扰乱课堂氛围的同学作出警告并实行惩罚（以扣量化分为主）

(4)提高课上展评的质量，做好学科小组长的培训。 (5)督促同学们高效、认真地讨论，杜绝在讨论时聊天。 （6）让个课代表标清疑难问题，及时向老师反馈。 2. 自习

(1)善于发现同学们在自习中出现的问题，并通过讨论来确定行之有效的解决方法（尤其针对抄作业问题，不及时交作业问题）

(2)督促同学们制定好计划，并按计划进行预习或复习，不允许套话废话，制定切实可行的计划，不定期抽查。

(3)早自习，监督同学们早上大声高效背诵，严罚不专心或窃窃私语者，尽量不做前几天未完成的学案。

(4)督促同学们把问题留到课下，不在自习上讨论，配合纪检部同学落实。 (5)督促同学们真正做到高效复习、预习，彻底杜绝自习上没事情干的现象。

(6)协助纪检部同学管好自习前的纪律，保证英语听力训练的及时、有效，杜绝不听听力现象。

（7）督促同学们利用好典题本，整理落实各学科的重点难点，尤其是老师讲的重点内容，每周进行一次抽查量化。 3. 其他

(1)周六周日督促同学们及时搞好落实及时预习复习，并在周日晚自习前及时查收各科学习任务。

(2)每周随机进行一次课本预习和学案落实的抽查，各组统一划分，纳入周末总评。 (3)开展“值日部长”制度，实行一二班互查，所有学习部成员轮流督促同学们学习，并对状态，计划，投入度三个方面进行量化。

(4)在大型考试前监督同学们搞好复习落实，并在考试之后搞好总结落实。

体育部章程

部 长：1人 副部长：1人 部 员：7人。 职 责： 1. 三操：

(1)控制好上操人数，除允许人以外，其他人必须上操，各组在结束时统计没来人数交体育部长。

(2)控制好上操纪律，跑操是不允许说话，打闹。随意出入队伍。尤其不许在跑操中上厕所。

(3)检查与控制好上操前集合速度，下课后体育部督促好同学迅速小跑到达场地集合， 2. 集体活动：

(1)组织好集合，先派人去举起班旗，其他人加紧催促人员到齐。 (2)成员在过程中随时巡视，控制好纪律，不允许有交流、打闹现象出现。 (3)检查好出勤人员，到达与结束时控制人数，不许中途离开。 3. 体育课：

(1)配合老师，组织好同学的走班上课，不许出现去超市，理发店现象。 (2)多与老师交流，控制好班内的体育气氛 4. 课外活动（周末活动）：

(1)让所有同学都出去活动，班内不许留人。

(2)在周末协调好同学的活动课布置，控制好班内人数。

生活部章程

部 长：1人 副部长：1人 部员:7人 部 员：

工作目标：处理好班级所有生活、卫生问题，为同学们提供一个良好的生活环境。 工作职责：严以律己，敬职尽责，全力以赴，力争最好。 主要机构：宿管部、服务部、卫生部 1. 宿管部 负责人：2人

(1)每天：①提醒各个宿舍认真打扫好卫生，特别注意床铺、地面、鞋子、储物柜。

②监督同学们提前3分钟上床休息。

③检查午睡和晚睡宿舍内的人数，若有不齐，及时上报。 (2)每周：①对每个宿舍一周的卫生打扫、纪律情况进行总结。 ②对每个宿舍周末卫生的打扫情况进行全面检查。 2. 服务部 负责人：3人

(1)整理好全班同学和老师的生日表。提前几天在即将过生日的同学（或老师）做好标记，及时过生日。(2)制作好幻灯片并与文化部同学布置好版面。(3)定期给同学充饭卡，为同学们提供良好服务。(4)及时报修教室内损坏的公共设施，如桌椅、饮水机等。 3. 卫生部 总负责人：2人

(1)卫生区 ①及时提醒每天值日生打扫卫生区卫生。特别注意：垃圾桶、路沿、灌木丛。 ②监督并帮助值日生认真、快速打扫。

(2)教 室 ①利用下午第四节或晚自习课间时间检查桌面。②利用课间检查书架 ③提醒当天值日生及时擦黑板、换水等。④及时提醒南北窗户附近人员开窗通风。⑤利用周六或周日上午第三节课下检查桌洞整理情况。 (3)餐 厅 监督同学们按时吃饭并及时打扫餐桌。 五、工作总结

以上工作，会在每周予以汇报，定期开生活委员会，若发现问题，及时提出，及时解决，向同学们及时汇报工作内容。 文化部章程

部 长：1人 副部长：1人 部 员： 7人

工作目标：搞好班级内所有文化建设，建立良好的班风，做好班级记录。 一、外显文化建设1. 外墙文化

(1)外墙文化内容丰富，多添加新颖元素。(2)学校重大活动后要及时更新，积极响应学校。

(3)外墙文化形成方式多进行创新、更新，给所有同学提供为班级做贡献的机会。 2. 宿舍、小组文化

(1)督促宿舍舍长与小组长进行文化建设，要新颖抑俗，多添加自己的心意。 (2)及时对宿舍文化进行评比。 3. 教室文化

(1)协助生活部建立生活榜，打造亲情式家庭氛围。 (2)对教室文化进行修改与补充，创造积极向上的学习氛围。 二、内在文化建设 1. 阅读

(1)协助语文课代表搞好班级阅读，创造良好的阅读风，确保同学们享受阅读的快乐，从中陶冶情操。

(2)研读、精读书目阅读完成之后，配合语文老师进行班级读书会，协调好秩序。 2. 班级相册

(1)班级重大事件（过生日、晋级等）与学校活动要留有照片记录，不能有遗漏，记录同学成长点滴。(2)及时对班级相册进行补充，展现每位同学的风姿。 3. 班风建设

(1)有个不协调，建立起积极、健康、阳光、自信的优良班风. (2)班级中确保管理者认真负责，同学们积极向上。 4. 成长历程记录

(1)现实再现——搞好班级相册(2)故事随程——帮助值日班长做好班级故事记录，充分利用好班级日志。

纪检部章程

部 长: 1人 副部长：1人 部 员：7人

工作目标：维持班内纪律，保证班规落实，保持书架整齐

工作职责：严于律己，以身作则。加强个人自律意识和责任意识，提高执行能力，有事多请示。 三、具体工作

1. 班内纪律 主要负责人：4人

(1)督促、协助组长维持好各组纪律。(2)督促、协助值日班长维持班内纪律。 (3)督促同学们在课前进入状态。(4)对每天各族、个人纪律进行量化。

(5)汇总每周纪律分数，并将部分人记入不良记录。(6)督促本周表现不好的个人及小组的组长。

2. 书架 负责人：1人

(1)每周不定期检查书架，评出优秀与待优。(2)督促待优同学整理。 (3)检查当天汇总，并进行记录。 3.班规落实 负责人：全体成员 (1)督促同学们带胸卡、穿校服。

(2)引领并监督同学们在校园不带手机、不外出上网、不谈恋爱、不隔墙购物、不打架等。 (3)对违反班规的个人进行记录，并作出相应处理。

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