中南林业科技大学朝鲜语专业（韩语）四年学业要求分解表解读 - 图文

中南林业科技大学朝鲜语专业（韩语）四年学业要求分解表

项一年级要求 目 二年级要求 三年级要求 四年级要求 语1、能正确掌握韩国语1、发音正确； 1、发音正确； 1、发音正确； 音 发音； 2、较好地掌握朗读和说2、语调比较自然； 2、语调调整自然； 2、初步掌握朗读和说话的节奏感； 3、语流比较顺畅。 3、语流顺畅。 话的节奏感，并注意韩3、掌握韩国语会话技国语语调的变化； 巧； 3、初步掌握与韩国语4、初步掌握语段中语音原语民交流的技巧。 轻重和新旧信息传递之间的关系。 语掌握陈述、疑问、共动1、熟练掌握四种基本句1、较好地掌握句子之1、较好地掌握句子之间法 和命令句四种基本句型的直接引用、间接引间和段落之间的衔接和段落之间的衔接手型及对应的助词语尾。 用之间的转换； 手段。 段。 2、初步掌握句子之间和2、熟练操作表示表转2、熟练地使用各种衔接段落之间的衔接手段，折、并列、因果、承手段，连贯地表达思想。 熟悉表转折、并列、因接、让步等关系的接果、承接、让步等关系续词。 的接续词。 词认知词汇达500至认知词汇1000-2000个认知词汇达认知词汇达5000-6000汇 1000个，正确而熟练（含一年级要求的3000-4000个；且能正个；且能正确而熟练地地使用其中的500个500-1000个），正确而确而熟练地使用其中使用其中的3000-5000左右及其最基本的搭熟练地运用其中的，的2000-3000个及其个及其最常用的搭配。 配。 500-1500个及其最基本最常用的搭配。 的搭配。 听1、与韩国语使用人士1、听懂韩国语使用人士1、听懂难度较大的材1、听懂真实交际场合中力 进行简单交流，如自我关于日常生活和社会生料，理解大意，领会各种韩国语会话； 介绍、问候语等。 活的谈话； 作者的态度、感情和2、听懂韩国国家广播电2、听懂简易韩国语原2、听懂中等难度（如真实意图； 台以及电视台（如KBS文听力材料。 TOPIC中的短文）的听2、听懂中等与语速的等）有关政治、经济、 力材料，理解大意，领听力材料； 文化、教育、科技等方会作者的态度、感情和3、听懂韩国语广播电面的专题报道以及与此意图。 台的新闻节目； 类题材相关的演讲和演3、听懂KBS慢速节目4、能在15分钟内听讲后的问答； 的主要内容。 写词数为200个左右、3、听懂韩国语电视时事

1

4、能在15分钟内听写语速为每分钟150个报道和电视短剧中的对根据已学知识编写或选单词的录音材料，错话。 用的词数为100个左误率不超过10%。 4、语速为每分钟右、语速为每分钟120150-180个单词，听两遍个单词的录音材料，错可以听懂，理解准确率误率不超过12%。 以60%为合格。 口能就所听到的语段进能在一般社交场合与韩能就所熟悉的话题进能就国内外重大问题与语 行问答和复述；能就日国人士交谈，做到正确行交流；能比较流畅外宾进行流利而得体的常生活话题进行交谈；表达思想、语音乐、语和准确地向外宾介绍交流；能系统、深入、做到正确表达思想，语调自然，无重大语法错国内的名胜古迹、我连贯地发表自己的见音、语调自然，无重大误。，语言基本得体。 国当前的形势和政策解。 语法错误，语言基本得方针；能比较系统、体。 深入、连贯地发表自己的见解。 阅1、能阅读难度相当于1、能读懂中等难度的韩1、能读懂韩国语原文1、能读懂一般韩国语报读 韩国语浅显材料，阅读国语材料； 社论和政论文章； 刊杂志上的社论和书建议文章‘理解中心大2、能读懂难度相当于2、能读懂难度相当于评、韩国出版的有一定意，抓住主要情节或论TOPIC三级要求的文TOPIC四、五的文学难度的历史传记和文学点。 章，并能运用正确观点原著，难度相当于《春作品； 评价思想内容。 香传》的历史传记。 2、能分析上述题材文章3、阅读速度为每分种3、要求在理解的基础的思想观点、语篇结构、60-120个单词，理解准上分析文章的思想观语言特点和修辞手法。 确率不低于70%。能在点、篇章结构和文体3、能在5分钟内速读1，5分钟内速读600词左风格。 200词左右的文章，掌右、中等难度的文章，4、阅读速度为每分钟握文章的主旨和大意，掌握文章的大意。 120-180个单词，理解理解事实和细节。 准确率不低于75%。能在5分钟内速读800词左右的文章，掌握文章的主旨和大意。 写能在30分钟内写出长能根据作文题目、提纲能写故事梗概、读书能写各类体裁的文章，作 度为100-120个单词或图表、数据等，在30报告、课程论文以及做到内容充实，语言通的短文，内容切题，条分钟内写出长度为正式的书信等。要求顺，用词恰当，表达得理清楚，语言正确；能120-150个单词左右的语言正确、表达得体体。写作速度为30分钟改写或缩写课文内容；短文，内容切题，结构并具有一定的思想深200-300个单词。能撰写能正确书写便条和通严谨，条理清楚，语法度。写作速度为30分长度为3，000-5，000知等应用文。 正确，语言能顺，表达钟150-200个单词。 个单词的毕业论文，要得体；并能根据提示在求思路清晰、内容充实、10分钟内写出长度为语言通顺。

2

60个单词左右的应用文。 翻能独立完成课程简单能独立完成课程中的各1、初步了解翻译基础能运用翻译的理论和技译 语句的翻译。 种翻译练习，要求译文理论和韩、汉两种语巧，将韩国语报刊上的忠实于原文、表达流畅。 言的异同，并掌握常文章以及文学原著译成用的翻译技巧，能将汉语，或将我国报刊、中等难度的韩语篇章杂志上的文章和一般应或段落译成汉语。译用文译成韩国语，速度文忠实原文，语言通为每小时250-300个英顺，速度为每小时文单词。译文要求忠实200-300个韩文单词； 原意，语言流畅。能担2、能将中等难度的汉任一般外事活动的口语篇章或段落译成韩译。 国语，速度和译文要求与韩译汉相同。能担任外宾日常生活的口译。 工能熟练地使用《韩汉小能熟练地使用各种韩汉能熟练地使用各种韩能独立使用各类工具书具词典》等，独立查找单词典和部分韩国语国语语原文词典以及大型和参考书，并有效地通书词。 英词典，独立解决语言百科全书过计算机网络查阅资使问题和部分知识方面的Americana），独立解料，获取知识，独立从用 疑难问题。 决语言问题和部分知事某些简单课题的研识方面的疑难问题。 究。 文 熟悉韩国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉韩国的地理、历史、发展现状、文化传统、化风俗习惯；具有较多的人文知识和科技知识；具有较强的韩国语口头和书面表达能力；具有素较强的创新意识和一定的创新能力。 养

附： 鉴于课外阅读可快速扩大词汇量，提高阅读能力，培养语感，了解外国文化，真正提高学生的综合素质，朝鲜语专业学生必须在四年内广泛阅读韩语报刊、杂志等；每学期按作品从易到难阅读至少2-3部朝鲜语（韩国语）作品，并自觉写出读书笔记。推荐阅读书目见附表：外国语学院韩国语专业学生推荐阅读书目

3

外国语学院韩国语专业学生推荐阅读书目

1小说类

《七朵水仙花》 《菊花香》 《无情》 《他乡》 《地球人》

2. 神话类

《檀君神话》 《高朱蒙神话》 《朴赫居世神话》 《金首露王神话》 《昔脱解王神话》 《金阏智神话》 《创世记》 《史妹结婚》

《木道令与岛女成婚》 《巴里公主》 《成造本歌》 《先门后门》 《帝释歌》

3. 民间传奇

《金达莱》 《百日红》 《三胎星》

《年轻的大力士》 《红松与人参》 《母子情深》

4. 较难原著

《春香传》 《洪吉童传》 《龙飞御天歌》 《金鳌新话》 《三国遗事》 《渔夫四时词》 《渔夫词》 《海东歌谣》。

4

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cjlt.html