常州继续教育卫生医疗人员应对突发事件能力培训78分卷

1. （）是我国卫生工作的基本方针，也是处理突发公共卫生事件工作所应遵循的基本方针。

常备不懈 (A)

预防为主 (B)

遵循科学 (C)

循序发展 (D)

[分值：1.0] 2. （）是推动突发公共卫生事件

应急管理的初始力量。

生活需求 (A)

健康需求 (B)

紧急需求 (C)

社会需求 (D)

[分值：

1.0] 3. 法律规范的（）是法律规范得

以实施的主要特征，是为社会经济发展、社会生活正常运行和社会成员安居乐业提供保证的主要特征。

延续性 (A) 概括性 (B) 强制性 (C) 稳定性 (D)

[分值：

1.0] 4. 面对层出不穷的危机事件，最

为关键的就是建立核心的（），专门应对各种各样的自然灾害和人为事故。

稳固政权 (A)

应急指挥机构 (B)

危机处理预警系

(C) 统 危机管理综合协 (D) 调机构

[分值：

1.0] 5. 传染病暴发流行，（）是突发

公共卫生事件应急管理首要的任务。

迅速上报，成立

(A) 应急指挥中心 实地考察，控制 (B) 病源

调配人力物力，全力应对疫情爆 (C) 发 控制疫情的扩散

(D) 蔓延

[分值：

1.0] 6. （）是社会心理形成的前提条

件。

社会认知 (A)

生活认知 (B)

个人认知 (C)

以上都是 (D)

[分值：

1.0] 7. （）是政府工作的目标之一，

在具体防治工作时，应当组织有关部门共同实施，它是一项社会任务，而不能仅仅看做是卫生部门的事。

抗击疾病灾害 (A)

防治传染病 (B)

行政执法 (C)

政策制定 (D)

[分值：

1.0] 8. （）是突发公共卫生事件、特

别是重大疫情暴发应急处理工作的法律依据。

《防震减灾法》 (A)

《突发公共事件

(B) 应对法》 《职业病防治

(C) 法》 《传染病防治(D) 法》

[分值：

1.0] 9. 公共卫生的社会性决定了（ ）是保障公共卫生的第一责任人。

国务院 (A)

国家行政机关 (B)

各级政府 (C)

全体社会成员 (D)

[分值：

1.0] 10. （）是从人的高级精神需要出

发，调动人们积极性的一种激励方法。

物质利益 (A)

荣誉激励法 (B)

物质奖励法 (C)

精神激励法 (D)

[分值：

1.0] 11. 通过______使社会公众提高

对突发公共卫生事件的认识。

预警实践操作 (A)

卫生意识教育 (B)

危机教育 (C)

危机意识 (D)

[分值：

1.0] 12. 只有属地化管理和（）同时推

(B)

[分值：

1.0] 20. 舆论、流言与恐慌，是一种反

映公众社会心态、意见并借助一定的渠道表达出来公开传播的社会心理现象。

(A) (B)

[分值：

1.0] 21. 突发公共卫生事件是指突然

发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

(A) (B)

[分值：

1.0] 22. 分级负责是指突发公共卫生

事件应急处理的各项工作，必须由各级人民政府统一领导，成立应急指挥部，对应急处理工作实行统一指挥。

(A) (B)

[分值：

1.0] 23. 突发公共卫生事件发生后，特

别是重大传染病疫情发生后，对疫情性质的判定，对病人的诊断都需大量的实验室检测工作的支持。

(A) (B)

[分值：

1.0] 24. 激励的过程是刺激变量、机体

变量和反应变量三者之间相互作用的过程。

(A) (B)

[分值：

1.0] 25. 卫生监督工作是在法律运行

机制的前提下展开的。

(A) (B)

[分值：

1.0] 26. 突发公共卫生事件发生后，发

布的事件信息要具有权威性，就要求所发布的信息是完全准确的，要给社会公众的是一个真实的事件情况。

(A) (B)

[分值：

1.0] 27. 加强对突发公共卫生事件应

急管理，提高应对突发公共卫生事件的能力，是国家重要职能和任务，是当前亟需加强的一项重要工作。

(A)

(B)

[分值：

1.0] 28. 务实、讲求实效，应该是建立

评估体系的出发点和落脚点。

(A) (B)

[分值：

1.0] 29. 分类制度是国家危机管理体

系建设的首要基础。

(A) (B)

[分值：

1.0] 30. 保证人民群众生命财产安全

是人民群众安居乐业的基本条件。

(A)

(B)

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