苏教版小学劳技《涤纶彩球》教学设计

更新时间:2023-12-14 12:49:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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《涤纶彩球》教学设计

无锡市新区坊前实验小学 鲁剑锋

一、教学目标

1.引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

2.在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。

3.通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。

二、教学重难点

教学重点:涤纶彩球的制作方法和步骤。 教学难点:喇叭束的制作,以及穿绑成型。 四、教学准备

教师准备:涤纶彩球成品1个、涤纶薄膜若干、流苏若干、课件、把学生分成6人一小组。

学生准备:剪刀、双面胶、针、棉线、记号笔或黑色笔、教科书。 五、教学过程

一、激趣导入 1.同学们,你们瞧,今天,老师给大家带来了一样好东西。它漂亮吗?它的名字叫“涤纶彩球”。【板书课题】

2.人们常常用涤纶薄膜制做成涤纶彩球,用它来做装饰。你看??【出示幻灯图片】

3.看,多漂亮啊!想知道怎么做吗?

二、自研做法 1.想要知道涤纶彩球怎么做,最好的办法就是直接拆开来看一看??我们每一组都有一份涤纶彩球的成品,让我们赶快拆开看一看吧!

2.学生个别交流:涤纶彩球有12个喇叭束,再穿上流苏,就做成了。那喇叭束是怎么做的呢?

三、指导做法

1.第一步:画。【板书,切换投影】

首先取出一张圆形硬纸模板,再取出一张涤纶薄膜,背面朝上,然后把模板压在涤纶薄膜上,话出轮廓,里面的槽口也要描。

注意:画的时候,一定要把模板压紧,不能移动,要不然就画不好了。 2.第二步:剪:【板书,切换课件】 接着按照画下来的线剪下来。

注意:越接近中心,空间越小,一定要小心,不能剪过头,要不然容易剪坏。

3.第三步:卷。【板书,切换投影】

这一步是非常关键的,我们要把圆片的扇形卷成喇叭形。把涤纶薄膜正面朝上,也就是有颜色的这一面,这样就可以把有颜色的一面卷在里面,好看一些。然后取一段双面胶,贴在扇形的一边上,三个扇形都贴上。然后卷起来。

注意:有些同学喜欢把三个双面胶都一起撕下来,这就容易粘起来。口要卷得大一些,小了就撑不起来了。

4.第四步:穿。【板书,切换课件】

取一根针,穿上线,拉断,尾端打好结。然后把针从流苏顶端穿过,注意用针安全,不要戳到手,也不要把针对着同学。

然后取出一个喇叭束,小心地从中间穿过,注意要直直地拉过去,不要斜着拉,否则容易拉破薄膜。一共要穿12个,前6个朝下穿,后6个朝上穿,有利于球形的形成。

5.第五步:压。

取一张用小纸片,穿过去,这样在压的时候可以避免损坏喇叭束。然后用力压紧成球形,整理整理。剪断绳子,打结,注意,结打得要大一些,以免掉下来。头部打结,这样,一个涤纶彩球就做好了。

注意:一定要加纸片,固定,不宜损伤喇叭束。结要打得大一些,以免脱落。

四、动手制作 1.在做之前,老师还是要提醒一下,(【幻灯出示】)一起读一读! 1.安全第一。在使用针、剪刀时一定要注意安全,不要随意把针和剪刀口对着别人;

2.分工合作。每个人都要有事做,齐心协力的把彩球做好。

3.卫生环保。边角料不要乱扔,放到指定的地方,保持桌面和地面的整洁。

4.要做得又快又好。

2.学生制作,同时播放轻音乐。教师巡视,及时提供帮助,鼓励学生认真完成。

五、展示成果 1.让我们看一看各组的成果。第*组最快,哪个组最好呢?讨论一下。 2.好!今天,第*组获得了“优胜奖”,请*位同学上来领奖!

3.大家说说,你们组有什么成功的地方,或者有什么不尽如人意的地方?小组讨论,并交流。

4.同学们的评价可真客观,请大家打开书,在第23页的“评一评,议一议”的空格内填上对自己的评价吧!

六、课堂总结 今天的彩球是圆片三等分做的,还能其他等分吗?又会做出什么效果呢?请你在课后用新的方法制作一个彩球,用来布置你的教室。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/cj15.html

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