小学语文沪教版三年级上册第四单元第20课《少年王勃》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学语文沪教版三年级上册第四单元第20课《少年王勃》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学语文沪教版三年级上册第四单元第20课《少年王勃》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会生字,理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容,感受少年王勃非凡才华,激发学生的学习热情。

2学情分析

3重点难点

理解《滕王阁序》中诗句的意思,感受少年王勃非凡才华,激发学生的学习热情。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入新课。

1、出示《滕王阁序》,你知道作者是谁吗?

2、简介:王勃与《滕王阁序》。

活动2【讲授】二、初读课文。

要求:

1、把课文读通顺、生字字音读正确。

2、不理解的地方作上记号,或查字典。

活动3【讲授】三、精读课文。

1、师引读第一段。说说你知道了什么?

(1)滕王阁在南昌;

(2)王勃还正当少年;

2、重阳节那天,前来参加宴会的人很多。当都督要求客人写一篇庆贺的文章时,在座的客人是怎么表现的?(在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。)

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