九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率学案（新版）新人教版

18．3 测量小灯泡的电功率

【学习目标】

1．会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 2．进一步理解额定功率和实际功率。 重点难点：

1．用伏安法测量小灯泡实际功率的方法，区分额定功率与实际功率。 2．学生自己设计实验电路和实验步骤。 学习内容一：测量小灯泡的电功率

学习指导：阅读课本P96—P97文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】

1．本次实验的原理：P＝UI。

2．我们使用电压表测量小灯泡两端的电压，使用电流表测量流过小灯泡的电流。 3．设计并画出实验电路图。(使用PPT展示这个电路图)

【合作探究】教师巡视辅导 一、分组讨论：

1．完成本实验需要哪些实验器材和工具？

答：电池组、开关、导线若干、电流表、电压表、滑动变阻器、不同规格的小灯泡。 2．滑动变阻器在本次实验中起什么作用？闭合开关前应将滑片移动到什么位置？怎样移动滑片更合理？

答：滑动变阻器的作用：1.保护电路；2.改变灯泡两端的电压和电路中的电流，进行多次测量。闭合开关前滑片应位于阻值最大处，然后从阻值最大处向阻值较小的一端移动。

3．电流表和电压表应该怎么接入电路？

答：电流表串联在电路中，电压表并联在小灯泡的两端。

4．观察老师提供小灯泡的规格，为了使电压不过多地超过额定电压，实验中电源两端电压应该是多少？用几节干电池串联供电？

答：老师提供的小灯泡的额定电压是3.8V，实验中电源电压应为4.5V，使用三节干电池串联供电。

5．实验中要测量哪些物理量？请设计出实验表格。(使用PPT展示)

小灯泡 的规格 3.8V 2.5W 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 灯的发光情况 U＝U额 U>U额 U

根据所设计的电路图，以小组为单位连接好实物图，检查好实验电路，闭合开关，完成

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实验，并将实验结果纪录在上述表格中。

三、算一算

利用公式P＝UI算出对应的功率，并填在上表中。 四、比一比

在不同的电压下，小灯泡的实际功率和亮度是否相同？观察上述表格，你觉得小灯泡的实际功率取决于什么？

答：在不同的电压下，小灯泡的实际功率和亮度均不同。 当小灯泡两端的实际电压超过额定电压时，小灯泡发光较亮；实际电压等于额定电压时，小灯泡正常发光；实际电压低于额定电压时，小灯泡发光较暗；所以小灯泡的实际功率取决于两端的实际电压。

五、完成“想想做做” 动手完成这个实验，利用测得的数据分别计算出发光二极管与小灯泡的功率，比较在亮度相同的情况下，谁的功率较小？如果在家庭电路中，谁比较省电？在生活中有没有类似的应用？

答：在亮度一样的情况下，发光二极管功率较小，比较省电。家用电器的指示灯一般采用发光二极管，可以节省电能。

【展示交流】教师掌握情况 【精讲点拨】

只有在实际电压等于额定电压的情况下，用电器的实际功率才等于额定功率。 在上述实验中，能不能根据计算出的三次功率求出小灯泡的平均功率？为什么？

答：不能，因为小灯泡的功率会随两端的电压的变化而变化，不是一个定值，多次测量求平均值没有意义。

利用P＝W/t这个公式能否测量家用电器的功率？如果能，需要哪些实验器材，应该怎么做？请学生讨论，写出实验原理与步骤。

分析：因为P＝W/t，根据这个公式，要测量出家用电器的功率，需要测量出W(消耗的电能)和t(工作的时间)。我们可以用电能表测量出W，利用秒表或钟表测量出t。

步骤：将家里的其它用电器关闭，只让被测的用电器工作，让它工作五分钟，记下铝盘转动的转数n。

消耗的电能W＝n÷转数/千瓦时 被测用电器的电功率P＝W/t 【即时练习】

完成P97—P98第1、2、3、4、5题。 第4题详解

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电炉的电阻 R＝U额/P额＝(220V)/1000W＝48.4Ω 电炉的实际电压U实＝80%×U额＝80%×220V＝176V

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电炉的实际功率P实＝U实÷R＝(176V)÷48.4Ω＝640W

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