柳林学区席郑小学标准化建设实施方案

柳林学区席郑小学标准化建设实施方案

为认真贯彻《安徽省义务教育学校标准化建设考评实施方案》及蒙城县教育局中小学标准化建设会议精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。

二、学校现状

（一）办学条件

学校占地7200 M2、其中：活动面积3200M2 、绿化面积1000 M2 、教学用房1432 M2 。学校现有图书10000册。拟通过村小提升工程对学校进行硬化。具体包括修水泥路面，班级门口铺花砖，粉刷校园围墙，整改班级电路等加强校园环境建设，提升办学品位，促进教学质量

（二）教师队伍

学校在职教师16人，其中大学本科学历达5人，大学专科学历达7人 ，学历合格率100%；小学高级教师7人。35岁以下教师6人，

45岁以下教师5人，教师年龄结构合理，老中青相结合，有利于教师的专业发展。

（三）教育与教学

以村小提升为载体，严抓教育质量，促进内涵发展

1、加强教学管理。教学管理落实“三统一”，与中心校统一编排课表、统一教学进度表、统一教研活动。严格执行《课程方案》和《课程标准》，开齐课程、开足课时，建立健全各项教学管理规章制度，加强师德师风建设和教学环节管理，提高学校管理水平。

2、规范教师的教学行为。一是全面落实课程计划，制定科学合理的教学计划。二是要求教师在集体备课的基础上，写出个性化的教案。教学后要写深刻的教学反思。三是教师上课，要建立候课制度，正式上课铃声之前1分钟，教师在教室门口等候上课。四是作业的布置要科学要适量，避免机械重复，及时认真批改。五是要建立促进学生发展的考试评价方案，精心组织考试与评价。六是指导学生课外学习和生活，每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动。

3、打造高效课堂。积极推进课堂教学改革，将自主、合作、探究学习方式引入课堂，发挥课堂教学中教师主导作用和学生主体作用，加强学法指导，注重因材施教，教师在课堂上要精讲多练，发挥学生的积极主动性，做到“五个意识”（即目标意识、主体意识、参与意识、指导意识，训练意识）进课堂，让学生真正成为课堂的主人，学习的主人。

4、加强教学视导。按照“全覆盖、全过程、全提高”的要求，不断完善教学视导环节，坚持全面与专项视导、集中与分散视导、常规检查与课题研究相结合，增强视导工作的实效性和针对性，加大教学指导力度，强化教学管理，落实教学常规，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

5、加强教学质量监测。建立以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，建立学校教学工作检查和评估制度，对学校的教育教学工作进行指导、调研、监督、检查、检测评估，了解学校教学情况，深化教学改革、加强教学管理、改进教学工作、提高教学质量提供指导性意见。建立教育教学质量监控系统，全力解决制约学校教育质量提升的突出问题。

6、加强素质教育。开齐音、体、美课程，贯彻落实“体育艺术2+1项目”要求，全面开展文体活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。加强德育工作，牢固树立“德育为先”的办学理念，把“立德树人”作为德育的根本任务。用正确的情感、态度、价值观引导学生，培养学生健康心理，塑造学生健康人格，让学生学会生活、学会做人、学会思考、学会感恩。

7、加强校本教研。加强校本教研工作，建立有序、高效、科学的校本教研制度，要有效地保证教研活动的开展。成立校本教研领导组织，制定校本教研制度，改进对教师校本教研工作的评价方法，构建校本教研激励机制。扎实开展以校本教研为主的教学研究活动，致力解决校内教学工作中遇到的问题，以强化教学环节，提高课堂效率

为主要途径，开发校本教材，促进教学质量稳步提高。

8、加强教育信息化建设。加强“农远工程”的应用与管理，发挥“农远工程”、“班班通”、在提高教育教学质量中的作用，实现优质资源共享。鼓励教师积极主动地使用现代化教学设备，提高教师运用现代化教学设备的能力，增强课堂教学效果。

（四）存在问题

1．学校建校时间短，起点低，基础弱，文化沉淀浅，还缺乏稳定而强大的的学校精神。

2．教师整体素质还有待进一步提高。学校获得高层次奖励的教师少，市级学科带头人、骨干教师数量少，缺乏教学经验的年轻教师多，打造一支高素质的教师队伍还要做很多的工作。

3．教学观念的转变有待成为全体教师的自觉行为。部分教师习惯于传统的教育模式，对新课程理念的学习和实践热情不高，学校教育教学创新的氛围还需要进一步的营造。

4．科研成果还不丰厚。由于起步晚，课题还在研究阶段，成果还没有显露，教师论文发表的数量不是很多，教科研力度还需加大

三、领导小组

组 长：薛 忙

副组长：曹英豪 赵 可

成 员：王保飞 张洪梅 席 青 耿翠兰

监 督：民主理财小组全体成员

四、发展目标

一、长期办学目标：办学条件一流、文化底蕴丰厚，在省内外有一定知名度的名校。

二、近期办学目标：“校园环境高雅，教学设施一流，教师队伍素质优良，教研和科研成果显著，教学质量优秀，学生综合素质高，学校特色突出”的山东省教学质量示范学校。

三、分项目标：

1、校园环境设施建设目标：利用村小提升工程资金，净化美化校园，优化现有设施的使用功能，为师生创造良好的工作学习环境。

2、队伍建设目标：实现教师队伍整体优化，打造具有“真诚、真才、真爱”品质的阳光教师团队。

3、学校管理目标：根据村小提升工程的目标要求，健全制度，顺畅体制，职责分明，各种评估、激励措施配套齐全，管理手段逐步实现网络化，炼就具有“真实、真意、真效”特性的智慧管理。

4、教学质量目标：达到县内一流、学区内一流的水平。

5、教育科研目标：教研组个个有课题，全体教师人人参与课题研究；撰写教学论文形成风气，50%以上的教师有论文发表。

五、战略措施

一、构建学习型组织，打造高素质教师队伍

切实做好教师队伍三项建设，即以提高教师师德为中心的思想建设，以提高教学能力为中心的业务建设，以培养骨干和梯队为中心的组织建设。打造一支高素质的教师队伍。

（一）加强思想教育，激发教师职业幸福感使命感

一是学习师德规范，帮助教师明确行为准则；开展活动，引导教师体会职业的价值为师的尊严；二是指导教师制定自我发展规划，将自我发展与学校发展融为一体，正确分析自己的优势和不足，明确努力的方向。三是适时肯定教师的进步，让教师感受到进取的快乐，为老师发展注入动力。

（二）明确评价标准，让教师的发展有据可依

出台符合新形势的教师评价方案，让老师明确好教师的三条新标准:“真诚、真才、真爱”，用自己的真诚态度、真才实学和对教育对学生的满腔挚爱来为人师表。

（三） 推动读书活动，提升教师人文素养

努力推行教师读书计划，重点关注教师人文素养的提升。每学期向教师推荐必读书目和宣读书目，为老师订阅适当的图书杂志，鼓励教师开设博客，组织读书交流活动等，提升教师境界，开阔教师的眼界

（四） 加强业务培训，强化专业技能

1、 通过专业考试，督促教师掌握学科基本知识和技能。

2、落实教研和集体备课制度，帮助教师掌握教学的重点难点和基本流程，把教研活动变成解决教学实践中遇到的问题的研讨会和分析会，督促教师在实践中学习反思提高。

3、每学期初进行教材知识梳理培训，帮助教师系统了解学科知识脉络，提高教师把握教材、驾驭教材的能力。

（五）加强科研能力，提高教师创新意识

1、大力宣讲教科研的意义，让教师理解教科研对教育教学工作和对教师个体发展的现实意义和隐性收益。

2、制定教科研奖励制度，对科研先进教师予以奖励。

3、在认真开展已有课题研究的同时，积极申请对学校发展具有引领性作用的课题，带动一大批教师参与到课题研究中来。

二、创新德育模式，培养身心两健的学生群体

1、领导重视，健全德育工作网络，完善德育管理制度。落实德育地位，强化确定以人为本、全员育人的理念，构建学校家庭社会三位一体的教育网络，重点打造一支爱学生善教育的班主任队伍。

2、构建规范化、系列化、品牌化德育工作框架，提升校本德育内涵。

3、建立体现公平性、发展性原则的学生综合素质评价制度。

4、加强学生社团活动的组织管理，指导开展丰富多彩的艺术体育等方面的活动，为学生搭建张扬个性发展特长增长才华的舞台。

三、坚持以人为本，全面提高管理水平

建立一个理论先行，思想解放，求真务实，廉洁奉公的领导班子，在实践中逐渐形成比较成熟的现代教育管理思想，促使学校管理工作进一步向科学高效有序的方向发展。

1、充分尊重教师和学生。切实改变“管理就是约束人”的旧观念，确立“管理就是发展人”的新观念，培养全体师生的主人翁意识，让更多的人参与到学校管理中来。

2、抓好制度建设。本着有利于学校发展，有利于教师成长，有利于教育教学改革的原则，充分发挥制度的管理功能，加强督查，提高制度的执行力度。

3、建立高效的管理体制。以校长室为中心，协调好各块的统一与分割，用现化化管理手段使各方面力量在学校管理中都能充分的发挥作用。

4、推进用人制度改革创新。搞好教师岗位聘任，完善与之配套的考核制度，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制。

5、重视“三风”建设。在全校范围内深层次开展“三风”（校风：博采有涵 知行合一；教风：睿智宽和 教书育人；学风：乐求真知 勇做真人）宣传活动，通过校会 、班会、征文、演讲比赛等形式，加深全校教师对“三风”内涵的理解，做到人人知晓，时时践行。

四、积极推进素质教育，努力提高教学质量

柳林学区席郑小学

2010年10月12日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cgj1.html