肢体语言 心灵律动 高中艺术课程教案

肢体语言 心灵律动 ——东西方不同的舞韵

研究主题：舞蹈欣赏方法研究

教学内容：1、欣赏《天鹅之死》《踏歌》 2。感受东西方现代舞的别样风格 教学目标：

1、通过学生对东西方不同舞蹈的审美学习，使学生感受芭蕾与古典舞的艺术魅力，体验东西方不同的艺术文化，激发学生探索艺术文化的兴趣。

2、通过欣赏《天鹅之死》《踏歌》两部舞蹈作品，使学生了解舞蹈艺术作品中的西方古典芭蕾和中国古典舞，及两类舞蹈的动作特征、风格和文化内涵。

3、通过学生欣赏舞蹈《天鹅之死》《踏歌》，学生自己教和学民族舞蹈动作，提高学生对舞蹈作品的欣赏能力和创作能力。

教学重点：古典芭蕾与中国古典舞的艺术特征和文化内涵的比较。 教具准备：多媒体、舞蹈鞋，视频资料 教学过程：

一：导入：学生对舞蹈鞋的兴趣，活跃课堂气氛

1：展示图片，提问：如何判断，舞蹈演员跳的是芭蕾舞。 小结：有芭蕾舞鞋

2：展示芭蕾舞鞋，让学生触摸一下鞋子，感受一下

小结：芭蕾舞鞋的构成（鞋头是平的 方便立足尖它 的前部由特殊的胶水把布一层一

层的粘起来并打实，形成一个硬硬的头 并且在最前端有一个小小的平面 而鞋底内有一块橡胶鞋板 鞋底外有一块皮质底 芭蕾舞女演员就是靠鞋板的帮助立起来，并利用鞋头的小平面固定重心的）

3：提问一下大家所听到过的芭蕾剧目 小结：天鹅湖 胡桃夹子 睡美人 二：欣赏舞蹈作品《天鹅之死》〈踏歌》，

1：谈谈两个作品所带来的感觉，是否相同？ 小结：芭蕾舞是足尖上的舞蹈。很感性，芭蕾舞比较讲究力度，古典舞讲究韵味，其实这是中国舞的特点，悠远绵长。古典舞讲究欲上先下，欲左先右。但两个的最大的共同点是都很讲究腿部力量，芭蕾舞自不用说，古典舞对腿部支持力、控腿力量要求很高

2：认识两种不同舞蹈的特征。 小结： 古典芭蕾 中国古典舞 风格特征 舒展、飘逸、轻盈、内敛 含蓄、柔美、韵味 体态特征 直立 直线运动，多跳跃 动作特征 讲究曲线美，重心下沉 曲线运动（圆的运动）上身动作为主 脚尖动作为主 3：古典芭蕾与中国古典舞的文化内部剖析 古典芭蕾 产生背景 文艺复兴，贵族自娱 心理意愿 渴望自由 中国古典舞 奴隶社会，娱人女乐 求圆满，亲大地，谦逊 审美倾向 轻、飘、向上升腾、开放 细腻，圆润，讲究神韵 三：拓展 现代舞 感受一下经过不断演变下来的舞蹈，经受不同舞蹈的混合以后呈现出的现代舞 激发学生对舞蹈的兴趣。 总结：

感受东西方古典舞蹈的不同魅力，认识舞台上的舞蹈和生活中的舞蹈所体现的不同文化特征，体会各舞蹈作品所表现的不同舞蹈形象，激发学生热爱舞蹈的情感。

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