人教版《道德与法治》七年级下册：10.1 法律为我们护航 导

2017-2018学年下学期七年级政治科第四单元导学案（教

师版）

主备人：_______ 审核人：______

班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____

课题10.1法律为我们护航

一、学习目标：

1.知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。

2.通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。

3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

二、重点难点：

教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。

教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。

三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等

四、教学准备：多媒体课件

五、教学时间：1课时

六、学习过程：

（一）自学过程

1、未成年人为什么需要特殊保护？

（1）在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

（2）未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是祖国的未来，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

2、为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？

学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护四位一体。

3、法律对未成年人的要求？

宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

（二）检测练习

1、下列属于家庭保护的是（B ）

①不得虐待、遗弃未成年

②不得歧视女性或者残疾人的未成年人

③应当以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人

④不得允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2、目前，专门保护我国未成年人健康成长的法律是（ B ）

①宪法②刑法③未成年人保护法④预防未成年人犯罪法

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①③④

3、社会保护包括对未成年人的（ A ）

①社会文化保护②身体健康保护

③社会劳动保护④自由权和精神权的保护

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

4、下列行为中违反未成年人保护法的是（B）

A.某中学明文规定不许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所

B.由于家庭困难，父母强迫某七年级的学生终止学业，令其外出打工

C.学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育

D.国家有关部门查处并销毁大量毒害青少年的淫秽光盘

（三）能力提升

14岁的小陈是一名初二学生。自父母离异后，他就经常旷课、逃学，去电子游戏厅和网吧玩游戏。期中考试，老师贴出全班成绩排名，并告知其父亲小陈考了全班倒数第一。回到家，父亲将他毒打了一顿。小陈一气之下离家出走，遇到一位在工厂的老乡。老乡将她安排到一家工厂做学徒工。做了一段时间后，小陈不堪重负，多次提出离开工厂，遭到经理的拒绝。

（1）小陈的做法对吗？为什么？

答案：不正确。因为他没有珍惜受教育的权利，也没有自觉履行受教育的义务。（2）小陈的经历对你有什么启示？

答案：我们要珍惜受教育的权利，自觉履行义务；当我们的合法权益受到侵害时，我们要学会依法维权。

【学习反思】

10.1 法律为我们护航

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

能力目标：通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。

知识目标：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。

【知识梳理】

1.未成年人的定义是什么？

2.为什么要特殊保护未成年人？

3.保护未成年人的法律有哪些？

4.保护未成年人的四道防线是什么？

5.保护未成年人都是谁的责任？

6.未成年人如何对待自己的权利和义务？

【基础过关】

一、选择题

1.近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生免费开放。这些做法体现了对未成年人的（）

A.家庭保护

B.社会保护

C.司法保护

D.学校保护

2.据报道，贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，调查得知，施暴者竟然是他的亲生父亲杨世海，小丽父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的（）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

3.近年来，最高人民法院不断落实未成年人犯罪记录封存制度。这体现了对未成年人的（）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

4.校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。近年来，我国校园欺凌现象时有发生，遏制这一现象应做到（）

A.坚持以暴制暴，打击欺凌者的嚣张气焰

B.加强法制教育，引导学生尊重生命健康

C.严肃校规校纪，及时将欺凌者清理出校

D.加强家校合作，监视学生言行免生事端

5.《全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》要求，对于首次吸毒或被引诱、欺骗而吸毒的学生，要按照禁毒法、未成年人保护法等法律法规，坚持教育挽救为主。此举（）

①符合国家特殊保护的要求②有悖于法律面前人人平等原则

③意在警示青少年要明辨是非④有利于青少年健康成长

A.①③

B.①②③

C.①③④

D.③④

二、简答题

七年级（1）班的同学在学习本节过程中，提出了两个观点：

甲：未成年人自我保护能力弱，需要特殊保护。

乙：实施社会保护，就能促进未成年人成长。

你认为他们的观点是否正确，为什么？

【巩固提升】

1.据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.140/0，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。

你认为针对这种情况应该怎么办？

2. 校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、暴力事件……这些安全事故每天吞噬着“祖国的花朵”。这对我们有什么警示呢？

【拓展探究】

青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。请你和你的小组查阅相关资料了解一下我国关于社会保护的现状。

你可以通过哪些渠道获取资料呢？

六、我的收获

。

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航

合作探究2．未成年人为什么需要特殊保护？

交流点拨：因为未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控

制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

探究二：未成年人需要特殊保护

1．学生分享教材P96探究与分享图片及文字，探讨：

(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

交流点拨：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，社会上还存在着许多不利于青少年健康成长的环境等等。

(2)怎样才能使未成年人免受伤害？

交流点拨：需要国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关爱和保护。未成年人也应加强自身修养，依法自律，增强自我保护的意识和能力，善于运用法律武器维护

自己的合法权益。

2．学生阅读分享教材P97相关链接，了解不同时期对儿童的保护，认识到未成年人

的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。

探究三：保护未成年人的相关法律

学生阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年人的规定，探讨：

1．你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？

交流点拨：如，劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看，

对未成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。

2．我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？

交流点拨：没有违背“法律面前一律平等”的原则，因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特

殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。

探究四：构筑四位一体的保障体系

1．学生阅读教材P99相关链接，了解家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护

的相关规定，感受国家、社会对我们浓浓的情、深深的爱。

2．学生阅读教材P99下面探究与分享小强的事例，探讨：

(1)你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？

交流点拨：小强父母没有履行对小强的抚养和教育的义务，违背了《未成年人保护法》和《婚姻法》的有关规定，不仅应受到道德谴责，还要受到法律制裁。

网吧老板行为违反了《未成年人保护法》的有关规定，应受到法律的制裁。

(2)针对父母的行为，小强可以向谁求助？

交流点拨：小强可以向当地政府求助，也可以向人民法院提起诉讼，要求父母履行抚养教育自己的义务。

(3)如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？

交流点拨：我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；在行动上，劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的活动等。来源学科网

当堂训练一、单项选择题

1.在我国，未成年人是指未满____周岁的公民。( )

A．十八B．十六C．十四D．二十

2．我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( )

①身心发育尚不成熟

②自我保护能力较弱

③辨别是非能力和自我控制能力不强

④容易受到不良因素的影响和不法侵害

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

3．《山东省未成年人保护条例》规定，父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、旷课、离家出走、夜不归宿、沉迷网络和电子游戏等行为。上述规定强调的是对未成年人的（）

A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

4．宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人，我们应该（）

①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利

②尊重和维护他人的权利

③自觉履行公民应尽的义务

④想干什么就干什么，想怎么干就怎么干

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

5．近年来，儿童作为弱势群体不断受到侵害：“长沙8岁男童坠亡:嫌犯系继母”“监控拍保姆虐婴:抱起往地上砸”“××女孩疑因学习成绩差被母亲打死”“四川11岁女孩被养父母虐待，遭刀割针扎”“6岁女童被反绑堵嘴烟头烫”。这些案例说明（）

①未成年人自我保护能力较弱②未成年人容易受到不良因素的影响

③未成年人容易受到不法侵害④未成年人需要被给予特殊的保护

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6.

(1)在这一天里,小海得到了来自哪些方面的保护?

社会保护、家庭保护。

(2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?

①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年

人的健康成长,应受法律的制裁。

②我会坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法

举报网吧老板的违法行为。

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