部编人教版三年级语文下册《守株待兔》教学课件精品PPT小学优秀公开课

部编人教版三年级语文下册

同学们，这些图讲的是什么故事？

对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。

韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人

。杰出的思想家、哲学家和散文家。

推理事实切中肯綮。

释

放

耕

牛宋国

冀

北sòng gēng shìjì朗读课文 扫清障碍

守株待宋耕触颈释其

左右 结构耕

株触待释颈上下 结构宋其守生字归类

识字方法

加一加：角+虫=触木+朱=株

换偏旁：珠—株 付—守

字理识字：

耕

表示与耕作有关。本义是犁田。

颈

人体的重要部位。生活识字：

株zhū易写错

耕gēng 释其

shìqí这是一点，别写成一捺

守不要写成一提。 “守”上面的宝盖头表示房子，下面是个“寸”。看着这小房子，守着这方寸之地就是“守”。shǒu

识字游戏

释

耕

宋冀

小兔子去哪里了？

耒：

古代用来耕田的一种农具。株：

露在地面上的树的根和茎。

宋

人有耕者。宋国 这个故事发生在哪个朝代？

整体感知

《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人，（ ）一只撞死在树桩上的兔子，从

此他丢下农具，（ ）树桩旁边等兔子撞死，然而却（ ）的故事。偶尔得到整天守在再也得不到

课堂演练

一、比一比，再组词。

株（）柱（）宋（）宁（）

一株柱子宋国宁可

二、填一填。

木+朱=株角+虫=触期—月=其耒+井=耕

三、你觉得课文中的农夫是一个怎样的人？

字词听写 示例：他为了一次偶尔撞树而死的兔子而不去管理田地，是个不想靠劳动生活的人。

上节课我们学习了生字，知道在这个宋人身上发生了一个有趣的故事，今天我们就一

起来仔细读读这个故事吧。

互动课堂

结合课文内容和自己的知识积

累，猜猜“守株待兔”的“守”是

什么意思？“株”是什么意思？

“待”是什么意思？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cg3q.html