北师版六年级数学下册第二章《过关测试卷》教案张华

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表

基本环节

教师授课过程(教师活动)

学生学习过程(学生活动)

教学意图

拓 展 学 习(深入探究)

完成试卷第二题选择题 引导学生回顾比例尺的意义，指导学生量出 A 城到 B 城的图上距离，再求出实际距离。指名汇报结果，集体 订正。

回答教师提出的问题，并量 出 A 城到 B 城的图上距离 学生汇报：实际距离 = 图上 距离÷比例尺。 学生汇报：时间 =路程÷速 度

通过用比例 和比例尺解 决实际问题， 培养学生认 真审题的习 惯，提高学生 分析问题、有 序思维的能 力。

当 堂 检 测(学习诊断)

完成教材第 27 页“练习二”8 题 出示情境图 让学生读题，弄清每一小题的题意，动手测量，填写测 量数据，通过计算，完成练习。

读题，审清题意 汇报：首先要求出比例尺， 然后测量数据，再列式计 算。 汇报填空的完成情况

培养和提高 利用比例和 比例尺的知 识解决问题 的能力

课 堂 小 结(梳理归纳)

同学们，今天这节课，我们复习了哪些知识？你有哪些收 获？

通过刚才的练习，我们复习 巩固了本单元的知识，进一 步掌握了比例的意义、解比 例的方法、图形放大和缩小 的方法和应用比例、比例尺 等知识解决问题的方法

归纳总结本 节课的学习 内容，锻炼学 生的语言表 达能力和概 括能力

作业布置(检查反馈)

板书设计(突出重点)

《教案与作业设计》第 63、64 页的“课时作业 设计全部

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练习二 比例的意义 解比例的方法 图形的放大和缩小的方法 运用比例、比例尺等知识解决实际问题

教 学 反 思

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