宜昌市义务教育现代化学校评估标准资料目录（完整版）

二级 +一级 指标 指标 A1办学条件(100分) （权重0.25） C3规校园规划科学合理，功能分区，建筑主体突出。 划 5 校园分布图 B2校园(15分) C2面积 B1学校 规模 （5分） C1学校 规模 ①学校规模小学不少于12个教学班，初中不少于9个班（山区酌情考虑），最大规模不超过30个教学班。②不存在大班额现象，平均班额：小学45人/班、初中50人/班以内。 生均校园面积：农村小学12、18、24班分别不低于29㎡、23㎡、20㎡，农村寄宿制小学12、18、24班分别不低于39㎡、34㎡、32㎡；农村初中9、12、18、24班分别不7 低于30㎡、30㎡、29㎡、25㎡，农村寄宿制初中9、12、18、24班分别不低于39㎡、39㎡、39㎡、34㎡；县城及城市学校不低于农村60%概算。 校园规划图； 学校土地证； 校园分布图； 生均校园面积表； 5 学额统计表； 学校班额表 指标 三级 考核内容 值 分 资料目录建议

C4绿化 ①校园绿化不低于学校用地总面积的30%，被授予“花园3 式”学校。 生均建筑面积：农村小学12、18、24班分别不低于6.5㎡、6.0㎡、5.5㎡；农村寄宿制小学12、18、24班分别不低于16.0㎡、15.0㎡、15.0㎡；城市完小12、18、24、校园绿化图； 校园绿化情况表 学校建筑面积产权证明； 学生人数统计表； 5 生均建筑面积表； C5建30班分别不低于10.0㎡、8.3㎡、7.9㎡、7.2㎡。农村初筑面积 中12、18、24班分别不低于8.0㎡、7.0㎡、6.5㎡；农B3校舍村寄宿制初中12、18、24班分别不低于14.0㎡、13.0㎡、(15分) 13.0㎡；城市初级中学12、18、24、30班分别不低于11.4㎡、10.1㎡、9.8㎡、9.0㎡。 C6建筑设计①教学楼、科技楼（实验楼）、图书楼、生活用房等建筑抗震鉴定书 按现行设计标准及规范进行设计。②抗震设防达到重点设5 房屋安全鉴定书 及质量 防类标准。③建筑质量达到合格及以上。

①普通教室生均占用面积：中学1.34㎡，小学1.2㎡。②实验室：初中24个班以上4间、以下3间，小学24个班C7教以上2间、以下1间；生均占用面积：中学1.8㎡，小学 学及教1.6㎡。③音乐、美术室各一间，使用面积音乐不低于96辅用房 ㎡，美术不低于119㎡；科技活动室一间，使用面积不低于90㎡；阅览室：座/14人。 ①小学设置250米环形跑道50米直道田径场一个，初中设C8田 径场地 城市中小学校田径场为塑胶场地。 B4活动C9球 场地（10类场地 乓球桌。 分） C10体 育馆或风雨操建有体育馆或风雨操场。 2 学校建筑分布图； 中小学校每6个班至少应有1个篮球场(或排球场)、2幅乒4 球类场地分布图 球类设施统计表； 置300米及以上环形跑道100米直道田径场一个。县城及4 田径场地面积及分布图 5 教学及教辅用房数量及面积统计表；（含生均面积）

场 ①学生宿舍生均面积：初中3.5㎡，小学3㎡。②初中和C11学 生公寓 热水供应和盥洗设施。④公寓值班室有电话。 ①寄宿制学校学生食堂有学生餐厅，餐桌和座位能满足C12学 生食堂 B5生活设施（12 分） 所 C13厕蹲位数：蹲位/30人。 2 厕所蹲位统计表 饮水源分布图； C14水 源 置一个饮水器。 供水卫生许可证； C15卫 生保健配备有常规药品及器械。 2 常规药品及器械配备和使用台账； 有卫生的饮用水源，教学楼内分层设有饮水处，每50人设2 饮水源统计表； 承包。 厕所分布图； 50%学生同时就餐。②食堂设施设备完好。③食堂不对外3 食堂的设施设备台账； 有住宿生的统计； 小学高年级（4-6年级）单人单铺。③每个学生寝室有配套3 有住宿生的学校统计

室 C16实 验室 实验室设备成套标准。 4 账 理科仪器台账； C17理 科仪器 和学生分组实验开展率分别达到100%。 学生使用实验器材记录 B6实验C18体 装备与图育器材 书(18C19艺 分） 术器材 音乐、美术器材达到国家或省规定的一类标准。 2 艺术器材借用登记表 图书数量统计表； ①生均册数：初中40册，小学30册。②建有电子期刊阅C20图 书 达到90%以上。 图书借阅与电子阅览记录 览室和数字图书馆，配备量5-10万册。③图书资料利用率4 电子阅览室； 学校图书登记册； 艺术器材台账； 按学校规模达到相应标准。 2 体育器材借用登记表 体育器材台账； ①达到国家新标准较高要求，学生实验两人一组。②演示6 实验室使用记录； 按照西陵教育信息技术中心的要求建立实验室设备台

网络教室分布图； C21计 算机配备 ①计算机网络教室：24个教学班以上建2个及以上，以下网络教室电脑台数统计； 至少建1个。②生机比：初中8:1，小学10:1；师机比达到1:1。 教室电脑统计表 B7信息C22班 技术装备班通 （25分） 用率不少于60%。 ①建有计算机校园网、广播网、校园安全监控网，其信息C23校 园网 ②建有校园网站，宽带接入因特网，实现远距离信息交流和资源共享，教学资源容量不少于500G。 A2队伍建设(100B8管理C24校队伍(30长队伍 分) 县级以上发表或做过交流介绍（6分）。②校长（副校长）校长（副校长）参加教研活动情况统计；（查看活动记调能力，近三年有体现校长教育思想和办学理念的论文在20 校长（副校长）岗位培训证书； ①校长具有现代教育思想、先进办学理念和较强的管理协点与学校规模相适应，农村学校远程教育设备运行正常。6 校园安全监控网图表； 校园安全监控网每日有记录； 校长（副校长）任命文件及资格证书； 学校网站； 校园广播设备台账及播音记录； 设备，能够开展多媒体运用，同步网络教学和教研，周使12 班班通使用记录表（以周为单位） 每间教室配有计算机、投影仪、交互式电子白板或银幕等班班通设备台账； 7 学校办公室电脑统计表；

分)（权重0.2) 参加校长岗位培训，持证上岗（8分）。③校长坚持按规定兼课，带头开展教科研活动（6分）。 载） 校长（副校长）教育科研成果证书或文章； 校长（副校长）备课本及听课笔记（只查看，不装订） 中层干部配备一览表； 中层干部个人基本情况统计表； 中层干部责任区及分工； ①中层干部具有较强的执行力，且对负责的部门工作有系中层干部考核及成果记录； C25中统性的思考，工作有创新，有实效（4分）。②中层干部坚10 中层干部代课及参加教研活动情况统计及说明； 层干部 持按规定代课，带头开展教科研活动（3分）。③学校加强中层干部发表文章及成果统计（复印件）； 对中层干部和校级后备干部的培养（3分）。 学校后备干部一览表； 后备干部学习培训活动情况； 中层干部备课本及听课笔记（只查看，不装订） B9教师队伍（60C26教①按有关规定配齐配足教师，小学教职工与学生比为1：10 学校各类人员基本情况统计表； 教师岗位设置基本情况统计表； 师数量 21．6，初中教职工与学生比为1：16．8（5分）。②专

分） 任教师占学校教职工总数的85%以上（5分）。 教师花名册； 教师基本情况统计表（含年龄、专业技术职务、任教学科）； 教师职称复印件； ①教师学科结构、年龄结构和专业技术职务结构合理（各2C27教分）。②校级骨干教师达30%，有一定数量的县级或市级师结构 骨干教师（4分）。 骨干教师考核材料； 校级骨干教师评选条件； 校级骨干教师名单； ①全体教师具备相应学段教师职业资格证书（3分）。②教师学历达标率100%（3分）。③说普通话，写规范字（3C28教分），语文教师普通话水平达到二甲（2分）。④教师教科师素质 研意识强（3 分），具有扎实的专业知识，掌握信息技术，所有专任教师能够利用“班班通”等现代化设备开展教学

区级以上骨干教师及学科带头人名单； 10 区级以上骨干教师及学科带头人基本情况； 教师素质情况统计表（含职业资格证书、学历证书、普通话等情况，证书作为附件另装册）； 20 教科研获奖情况统计表及获奖复印件； 教师“班班通”培训及考核成绩； 教师“班班通”使用情况记载；

（2分）。⑤教师队伍整体精神面貌好，具有良好的职业道德，无乱补课、推荐资料的现象（4分）。 教师师德自查报告完成情况统计表； 评教评学情况统计表及部分证明材料； 学校十二五规划，将“教师队伍建设中长期规划和目标”用红线标出； 教师参加各类培训情况统计及记载（以学期为单位统①有教师队伍建设中长期规划和目标（4分）。②全体教师计）； 积极参加各类培训（5分），教师继续教育学时达到72学C29专时/年（5分）。③有校本研修、骨干教师培训培养方案（2业成长 分）。④落实城乡教师援助工程要求，推动教师交流成效校本研修、骨干教师培训方案； 显著（2分），组织参加教育交流活动（2分）。 骨干教师培养及研修的安排； 教师援助帮扶计划及总结； 参加援助工程交流活动的方案及过程资料； 20 教师继续教育学习安排及成绩； 教师继续教育年审表；

教师援助工程总结 按办学规模、办学要求配齐相应的教学辅助及工勤人员，C30人非寄宿学校占学校编制总数10%以内，寄宿学校占15%以员配置 B10教辅及工勤人员（10C31素分） 质要求 （4分）。 教辅人员职称证书复印件； 教辅人员学习培训情况 A3学校管理（100B11办学C32办思想（10学理念 分） 学活动和管理过程中得到了充分体现。 校徽设计及说明； 理论、符合校情、体现学校特色的办学理念，并在教育教4 明； 确立了符合党的教育方针和素质教育要求、符合现代教育学校办学理念、校风、学风、教风、校训等内容及说所有教学辅助、财会及相关工勤人员持相关资格证书上岗4 教辅人员资格证书复印件； 内(6分)。 教辅人员名单及基本情况一览表； 教辅人员学历证书复印件； 6 教辅人员登记表 教职工花名册；

分）（权重0.2) C33办 学目标 B12办学 行为（20学行为 严格执行国家、省、市相关法律法规和管理要求。 分） C34办 在课程设置、减轻学生过重课业负担、规范收费等方面，20 符合本学段学生身心发展要求的学生培养目标。 的学校发展目标，定位合理。②确立了符合素质教育要求、6 ①确立了适应经济发展、社会进步和现代化教育进程需要关于学校内涵发展的相关文章 学校十二五发展规划； 学校创建现代化学校的方案； 有关学生发展目标的相关资料 课程设置； 课程总表； 关于减负、收费等规范办学行为自查记载及报告； 行风评议的相关资料 ① 实行校长负责制。校长、党组织、教代会的职能明确。校长对学校工作全面负责，党组织充分发挥政治核心B13管理C35领体制（20导体制 的知情权、参与权、表达权、监督权得到保障。②校级班分） 子坚持依法治校，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，正确有效地行使决策和指挥权。 党政会议记录； 教代会的相关文件； 作用和监督保证作用，教职工代表大会制度健全，教职工10 党支部、教代会、行政职责及制度； 教代会名单及分工； 行政干部名单及基本情况、分工一览表； 党支部委员名单及分工；

校务公开的资料； 重大的会议决定 学校机构设置及依据； 学校管理人员及部门的职责； ①机构设置符合精简高效原则，建立和健全权责一致、C36管理体制 分工合作、执行通畅、监督有力的管理体制。②行管人员10 少、工作效率高、管理成本低。③探索建立校务委员会制度，积极争取家长、社区等社会力量参与学校管理。 校务委员会的会议记录（行政会、教师会）； 家长委员会、家长学校相关资料； 社会力量参与办学的相关资料； 教师访万家的资料 B14计划 管理（16 分） C38管实行目标管理责任制，计划目标管理到岗到人，注重计划8 学校各项管理制度汇编； 划 有力。 学校校历表 C37计作计划，指导思想正确，工作目标明确，重点突出，措施8 按照先秋季后春季顺序装订； 学校、处室、年级组、教研组、班级均有学年（学期）工学校及部门、年级组、教研组、班级等学年工作计划，校务日志； 校务委员会制度；

理 执行中的检查落实、反馈调整和考核评价。 学校周工作安排； 学校工作执行情况的检查反馈资料； 学校对部门及班级考核评价资料 校园网站的首页； 依托校园信息网和宜昌市教育公共服务平台建立了校务公C39平开系统、信息发布系统、公共服务系统、办公自动化系统，6 台建设 B15信息管理（14分） C40管①建立了信息安全管理制度，确保信息传播保密、安全、合法。②信息公开、发布及时有效。③公共咨询回复率不8 理运用 低于98%。④实现了校务、总务、教务、档案资料管理信息化。 B16财务后勤（10C41财务管理 ①健全财务管理制度。严格收支两条线、部门预算和国库4 集中支付管理。能勤俭办学，降低教育成本，建设资源节开通了校长信箱。 校务公开、信息发布、公共服务、办公自动化等信息平台的首页； 校长信箱的部分典型资料； 班级博客、QQ群等资料； 信息技术管理应用所有制度； 学校接待日及网络回复资料； 校务、总务、教务、档案资料管理信息化的相关要求； 查看电子、多媒体存档管理目录及资料 事业单位年报表； 资产管理台账；

分） 约型学校取得成效（2分）。②资产台帐清楚，账实相符。（2分） 财务管理制度； 部门预算申请表； 会计报表 财务公开制度； 按规定的开支范围和标准办理各项支出，从制度和程序上C42财严把支出审核关，重大项目支出进行民主决策，定期公示务公开 学校财务收支状况。（3分） 教师培训经费、特色经费等重大项目支出的报告 C43后 勤服务 B17安全C44制管理（10度健全 分） 保险。 安全教育的相关资料； 日常安全管理、安全教育和演练落实到位，参加校方责任3 安全工作应急预案； 安全工作责任网络、管理制度健全，有完善的应急预案，安全教育责任书及制度； 和师生学习、运动、生活正常运转。（3分） 设施设备维修及添置一览表及报告 学校安全教育责任网络图； 资产管理定人定责，定时检查，及时维修，保证各项工作3 资产定期检查情况统计及反馈； 功能室管理人员及职责； 3 财务决算报告； 财务公开报告；

校方责任险 保安人员名单及身份证明等材料； C45人员器材 校园配备1名以上专职保安，安保器材、监控设备、消防3 设备齐全并能正常使用。 设备更新及维修记载表 安全工作台账； C46校园平安 近二年内，校园无非正常伤亡，无食物中毒，无公共财产4 被盗，无师生违法犯罪。 其他特色材料 A4教育教学(100分)（权重0.25） B18德育C47德工作(25育体系 分) 育课程体系（2分）。 校外德育基地、实践活动一览表； 德育活动资料建议分常规活动、特色活动和节日活动分类装订资料（国旗下讲话、班会、少先队等活动资作制度体系（2分）。③有完备的学科、社会实践活动等德10 德育课程体系一览表； ①有完善的德育领导管理体系（1分）。②有健全的德育工德育网络结构图； 领导分管德育工作情况； 德育管理的制度汇编（班级、学生、教师）； 平安校园申报及总结； 安保器材、监控设备、消防设备台账；

料）； 校园文化建设方案及过程、成果资料； ①校园文化建设品味高，育人氛围浓厚（3分）。②德育内容在各学科教学中渗透，积极挖掘教材的思想内涵（3分）。C48途③落实专题教育课时,开展专题教育,（3分）。④拓展德育径和方渠道，开展丰富多彩的德育活动（3分）。⑤有务工人员子法 女、留守学生管理和行为偏异学生教育转化的各项措施并效果明显（3分）。 德育活动的方案及成果资料； 落实关爱工程的相关措施及帮扶资料； 其他典型材料 B19教学C49课工作（55堂教学 分） 注重学生个体差异，因材施教，学生在原有基础上得到充分发展（5分）。 检查及考核、反馈）； 比教学活动资料； 主体、教师为主导的课堂教学理念体现充分（15分）。④35 常规管理过程资料（备、教、辅、改、考、研、评等①教学常规管理制度健全、措施落实，效果明显（10分）。②课堂教学资源开发有特色、有成效（5分）。③以学生为教学常规管理制度； 教务日志； 15 德育活动统计表； 备课及考查评价等资料）； 德育渗透的主题活动资料； 国防、法制、安全、乡土教材落实情况（见课程表、

校本课程开发资料（方案、计划、安排和落实情况）； 学校开放日评教评学相关资料及总结； 其他典型材料 体育、卫生、艺术工作计划及总结； 班级及全校学生身体素质测评情况统计及分析表； 学校体育运动队组队、训练及竞赛信息资料； ①开展“学生阳光体育运动”，保证学生每天一小时体育阳光体育活动安排表； 锻炼；实施《国家学生体质健康标准》；开展创建体育特C50体色学校；举办学校体育运动会。(10分）②设立心理咨询室，卫艺工配备心理咨询教师。（2分）③开展创建艺术特色学校和开作 展大家唱大家跳活动，每名学生掌握一项艺术技能；定期教师、学生社团活动资料； 举办艺术活动。（3分） 艺术节及各项艺术竞赛的活动资料； 学校具有艺术特长的学生情况统计表及分析； 学生艺术获奖情况统计 心理咨询教师资格证、心理咨询室的相关资料； 15 案及过程、成果资料； 田径运动会、冬锻赛、小型球类或其他竞赛活动的方

课外活动的计划、方案及总结； ①每学期课外活动有计划、有方案、有总结（2分）；②每C51课周都有丰富多彩的课外兴趣活动（1分）；③学生参与率达外活动 到100%（2）。 特色课的分类及学生名单、检查记录； 各班参与情况统计； C52校 本教研 B20教科研工作（15分） C53成成果惠及学生、老师和学校。 果 5 教研成果统计； 典型材料 织。 科研课题资料； 校本教研活动的统计表及检查、考核记录 校本教研的特色材料（如读书、教育叙事、优秀案例、论文等竞赛活动）； 校本教研立足课堂，与教学紧密结合，基本形成学习型组10 教研组工作手册及资料； 学校教研组织结构； 教研组工作计划、总结； 5 数） 课外兴趣活动安排（课程、教师、活动地点、学生人

学生操行评定的标准及手册； 学生每个学期的操行评定检查记载； 德育处对学生表彰决定及名单； B21教育评价 C54教育评价 建立促进学生全面发展的教育质量监测评价体系并促进学5 生全面发展。 各个学科考试成绩统计表； 各个学科教学质量分析； 班级学生学科合格率和优秀率的统计表； 学生获奖及发表文章情况统计表 A5办学成效(100分)（权重0.10） B23办学B22“三率”（45分） C55入学率、巩固率、毕业率 C56办办学特色基本形成，并得到县以上教育行政部门的充分肯15 学校特色工作计划及总结； 小学适龄儿童入学率达100%，初中适龄少年入学率达100%；小学六年巩固率达100%，初中三年巩固率达98%以上；小学毕业率达100%，初中毕业率达98%以上。 一年级新生花名册及分班情况； 45 毕业班花名册及毕业分配情况； 学生异动情况统计表； 学生思想品德素质评价统计一览表及分析；

特色（15分） 学特色 定，在当地有较大影响。 重要的工作总结及经验材料； 每一年学校大事记汇总； 学校新闻宣传一览表； 学校荣誉一览表，教师荣誉一览表； 教师论文、获奖及文章发表等成果一览表； C57学生满意率 B24满意率（40分） C58教师满意率 C59家长满意率 家长测评满意率达90%以上。 10 教师测评满意率达90%以上。 10 学生测评满意率达90%以上。 10

C60社会满意率 社会测评满意率达90%以上。 10 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。

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