体验英语少儿阅读文库 Level 1教案

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 10 Mother Bird

第10本文本。（由于我的书给孩子用了，所以我手头没有书了，从网上下载的文本，写了这本教案。有与图片不符的地方请大家指正。） Mother bird is looking for a worm.

Up in the tree the baby birds are hungry. Mother bird looks and looks for a worm. Here comes a worm.

Mother bird sees the worm. Here comes a cat.

The cat sees mother bird. Mother bird sees the cat. Up goes the mother bird.

Up, up, up goes the mother bird.

Mother bird goes up to the baby birds in the tree. The worm is for the baby birds. 1． 和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。looking for, worm, hungry, comes, sees, up, for (手上没有书，我也不确定黑体的词是哪些，不过这些动词在给孩子读的时候可以加上动作) 。

2． 再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。 Look at the picture. 看这个图片。 Where is mother bird? 鸟妈妈在哪？ It’s here. 它在这。

Who’s hungry? 谁饿了？

The baby birds are hungry. 鸟宝宝们饿了。 Where are the baby birds? 鸟宝宝们在哪？ They are here. 它们在这。

What is mother bird looking for? 鸟妈妈在找什么？ Mother bird is looking for a worm. 鸟妈妈在找虫子。 Can you see the worm? 你能看见虫子吗？ Yes, here it is. 是的，它在这。

Oh, no! Here comes a cat! 哦，不！来了一只猫。

Do you know what is the cat looking for? 你知道猫在找什么吗？ The cat is looking for a bird. 猫在找鸟。

Can the cat eat mother bird? 猫能吃到鸟吗？

No, it can’t. Mother bird goes up and up and up! 不，它不能。 鸟妈妈飞上去了。 Can the baby birds eat the worms? 鸟宝宝能吃到虫子吗？ Yes, they can. 是的它们能。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆 bird baby hungry worm

4． 和孩子玩木偶戏 Make a puppet show.

Today we will make a puppet show. 今天我们来做木偶戏。

We need some paper, some strings, some chopsticks, a pair of scissors and some color pens.我们需要一些纸，一些细绳，一些筷子，一把剪刀和一些彩笔。 First, let’s draw a big picture. 首先，我们画一幅大大的画。 In the picture, there is a tree. 在图片里有一棵树。

In the tree, there are some baby birds. 树上有一些小鸟。

（这幅画作为背景，要能把画立起来，如果想做的更好还可以做上幕布。还可以画上太阳sun，草地grass，云彩clouds。）

Then let’s draw some pictures of the animals. 然后咱们画动物们的图片。 Mother bird, the worm and the cat. 鸟妈妈，虫子和猫。

Now use the scissors to cut them down. 现在用剪刀把他们剪下来。

Tie the pictures with the strings to the chopsticks. 用细线把图片系到筷子上。 Now let’s begin the puppet show! 现在开始木偶剧表演吧。

（剧情可以自由发挥，如果孩子的程度好，可以分别扮演不同角色，甚至让孩子自己表演。如果孩子程度不好，妈妈先演示，然后和孩子一起玩。注意尽量用书上的话。越简单，越重复越好，以下为参考。）

It’s a sunny day. 今天是晴朗的一天。

In the big tree, there are some baby birds. 在一棵大树上，有一些鸟宝宝。 They are hungry. 它们饿了。

Baby birds: We are hungry. 我们饿了。 Mother bird goes down. 鸟妈妈飞下去。 She is looking for a worm. 它在寻找虫子。

Mother bird: Little worm, little worm, where are you? My babies are hungry. Look, there is a little worm. 小虫子你在哪？我的宝宝饿了。看，那有一只小虫子。

Worm: Oh, no! The big bird is coming to eat me! Help! Help! 哦，不！大鸟要来吃我了！救命！救命！

Mother bird: Don’t run away. 别跑。

(鸟妈妈追虫子的时间长一些，让孩子不停的说这个句子，妈妈也不停的说。) Mother bird: I got you! 抓住你了。 Here comes a cat. 来了一只猫。

Cat: I am looking for a bird. Little bird, little bird, where are you? I am hungry. Look, there is a little bird. 我正在寻找鸟。小鸟，小鸟，你在哪？我饿了。看，那有一只小鸟。 Mother bird: Oh, no! The big cat is coming to eat me! Help! Help! 哦，不！大猫要来吃我了！救命！救命！

Cat: Don’t fly away. 别跑。

(猫也可以追的时间长一些，反复说这两个句子。) Mother bird: I can fly. 我能飞。 Cat: I can not fly. 我不能飞。

Mother bird goes up and up an up. 鸟妈妈越飞越高。 Mother bird: The worm is for you. 这个虫子是给你们的。（对baby birds说） （表演结束后别忘了说：Thank you for watching. 感谢观看。）

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 1 My Tower 1．

和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。 2．

再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。 Look, there are many blocks. 看，这有很多积木。 This is a big yellow block. 这是一个黄色的大积木。 This is a small yellow block. 这是一个黄色的小积木。

Can you find the big blue block? 你能找到蓝色的大积木吗？ It’s here. 在这。 Good job! 做得好！

Sorry, not this one. 抱歉，不是这个。 Try a again! 再试一次。 3．

为下列制作单词卡片，加深记忆

big little red blue yellow green orange look at… go up

come down 4．

和孩子讨论颜色

I like green, because the tree is green. What color do you like? 我喜欢绿色，因为树是绿色的。你喜欢什么颜色？

（当孩子觉得困难的时候帮助下他们。）

I like blue, because the sky is blue. 我喜欢蓝色，因为天是蓝色的。 I like pink, because it’s very beautiful. 我喜欢粉色，因为它很漂亮。 5．Paint the caterpillars with colors. 给毛毛虫涂色。 One is big, one is little. 一个大，一个小。

Which one do you want to paint? 你想要涂哪个？ I want to paint the big one. 我想要涂大的。

Ok, you can paint the big one. 好的，你可以涂大的。 I will paint the little one. 我涂小的。

Can you pass me the red marker? 你能递给我红色的马克笔吗？

Wow, my big caterpillar is colorful. 哇！我的大毛毛虫五颜六色的！

6．

用刚才的两幅画做做游戏，编编故事。然后可以画成连环画并配上对白。（发挥孩子的想象力，简单也没关系，只要是孩子自己编的，任何故事都是好故事。）

举例：There is a caterpillar, it is very big. And it is not green. It is colorful. One day it sees a little caterpillar. It is colorful, too. They become good friends.

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 2 My Book

1． 和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。

2． 再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。

What can you see in the picture? 图片里你能看到什么？

I can see a big sofa. 我能够看到一个大沙发。

I can see a chair. 我能看到一把椅子。

I can see many books. 我能看到很多书。

Look, there are many blocks. 看，这有很多积木。

Is her book here? 她的书在这吗？

No, her book is not here. 不，她的书不在这。

Her book is here. 她的书在这。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

look for book elephant monkey tiger read

4． 和孩子一起画动物卡片

cow monkey giraffe tiger

bear elephant kangaroo

5．做动作让孩子来猜动物。如果孩子没有基础，先让孩子观察图片并给与讲解，也可适当的减少一些动物。

I am very big. I have a long trunk. Who am I? (trunk is nose) 我很大，我有一个长鼻子。我是谁？

You are an elephant. 你是大象。

I am black and yellow. I am very dangerous. Who am I? 我是黑色和黄色的，我很危险，我是谁？

You are a tiger. 你是老虎。

I can climb the tree. I love bananas. Who am I? 我会爬树，我喜欢香蕉，我是谁？

You are a monkey. 你是猴子。

I have a long neck. Who am I? 我长着长脖子，我是谁？

You are a giraffe. 你是长颈鹿。

I can give milk. Who am I? 我能产奶，我是谁？

You are a cow. 你是奶牛。

I am brown. And I am very strong. I like honey. Who am I? 我是棕色的，我很强壮，我喜

Billy has the red car. Billy拿着红汽车呢。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

garage

4． 讨论生日礼物，制作生日卡片 How old are you? 你多大了？ I’m six years old. 我6岁。

When is your birthday? 什么时候是你的生日？

My birthday is on March 13th. 我的生日在3月13日。

What would you like for your birthday? 你想要什么生日礼物？

I want a car/ a teddy bear/ a book / a yo-yo. 我想要一辆汽车/一个泰迪熊/一本书/一个悠悠球。

Let me draw a birthday card for you. 让我画一张生日贺卡给你。 There’s a car on the birthday card. 生日贺卡上有一辆汽车。 Here you are. 给你。

Happy birthday! 生日快乐！ Thank you. 谢谢。

5． 和孩子一起看有趣的动画片happy birthday moon

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 6 Bedtime

1． 和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。mum, red car, come on, looking at, up 和 down 在前两本书经常出现，孩子应该不会陌生。算是复习了。

2． 再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。 It’s time for bed. 该睡觉了。 Is Jack in bed? Jack在床上吗？

No, he’s playing with his red car. 他在玩他的红汽车。 Is Billy in bed? Billy在床上吗？

Yes, Billy is in bed. 是的，Billy在床上。

What are mum and Billy doing? Billy和妈妈在干什么？ They are reading a book. 他们在读书。 What is Jack doing? Jack在干什么？ Jack is going to bed. Jack上床了。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

in bed watch read eat play

4． 讨论睡前做什么？

What do you do before sleep? 你睡前做什么？ Do you watch TV? 你看电视吗？ Do you read books? 你读书吗？ Do you eat? 你吃东西吗？ Do you play? 你玩吗？ Yes, I do. 是。 No, I don’t. 不。

5． 做一做每天的睡前计划。先画图，然后写上英文，装点得漂亮些贴在床头。可以画在一张纸上，也可以做成小册子。完成后别忘了鼓励孩子：You are a good girl/boy. 你是个好女孩/男孩。

I watch TV. 我看电视。

I play computer. 我玩电脑。 I read books. 我读书。

I eat an apple/a banana/an orange/strawberries. 我吃苹果/香蕉/桔子/草莓。 I play the piano/ the violin. 我弹钢琴/拉小提琴。 I play games. 我玩游戏。

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 7 The Lucky Dip 1． 和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。comb, toothbrush, little blue car, teddy bear。

2． 再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。

Today, Dad, mum, Matthew and Emma are in the shop. 今天，爸爸，妈妈，马修和艾玛在商店。

Look at the lucky dip. 看那个抽奖箱。

What does Matthew get from the lucky dip? 马修从抽奖箱里得到了什么？ He gets a comb. 他得到了一把梳子。 Does he like it? 他喜欢吗？ No, he doesn’t. 不，他不喜欢。

What does Emma get from the lucky dip? 艾玛从抽奖箱里得到了什么？ She gets a toothbrush. 她得到了一把牙刷。 Does she like it? 她喜欢吗？ No, she doesn’t. 不，她不喜欢。

What does mum get from the lucky dip? 妈妈从抽奖箱里得到了什么？ She gets a little blue car. 她得到了一辆蓝色小汽车。

What does dad get from the lucky dip? 爸爸从抽奖箱里得到了什么？ He gets a teddy bear. 他得到了一个泰迪熊。

Look, now Matthew has the little blue car. 看，现在马修得到了那辆蓝色小汽车。 Does he like it? 他喜欢吗？ Yes, he does. 是的，他喜欢。

Look, now Emma has the teddy bear. 看，现在艾玛得到了那个泰迪熊。 Does she like it? 她喜欢吗？ Yes, she does. 是的，她喜欢。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

comb, toothbrush, little blue car, teddy bear

4． 制作抽奖箱

准备一个空盒，制作一些卡片，画上图片，然后抽奖。 Now let’s make a lucky dip. 现在咱们制作一个抽奖箱吧。 First, we need a box. 首先，我们需要一个盒子。 Let’s make some cards. 咱们制作一些卡片。

Look at the toothbrush on my card. 看我的卡片上的牙刷。

Mum, look at the little blue plane on my card. 妈妈，看我的卡片上的蓝色小飞机。 可以制作以下卡片

Book书 ruler尺子 pencil铅笔 teddy bear泰迪熊 Barbie doll芭比娃娃 little blue plane蓝色小飞机 armchair扶手椅 comb梳子 umbrella雨伞 necklace项链 sunglasses太阳镜

尽可能的制作孩子学过的单词卡片

Now let’s put all the cards in the box and play the lucky dip game. 现在咱们把所有的卡片放到盒子里，然后玩抽奖的游戏。

Look, here is a necklace. 看，这是一条项链。 Do you like it? 你喜欢吗？ Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. 不，我不喜欢。

Look, here is an umbrella. 看，这是一把雨伞。

5． 交换卡片，得到自己想要的物品。

The umbrella is for you. 雨伞给你。 The necklace is for me. 项链给我。 Do you like it? 你喜欢吗？ Yes, I do. 是的，我喜欢。

※注意，在引导孩子开口之前，先提起问题，或者自己先表达，给孩子做示范，再让孩子开

口。

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 8 Let’s Pretend 1． 和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。Look at, bear, happy, rabbit, not, big, tiger, nose, mouth, tail。

2． 再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。 Today, Matthew and Emma are going to a party. 今天，Matthew和 Emma要去一个派对。 Look at Emma. 看Emma。

What animal is Emma? Emma是什么动物？ She’s a bear. 她是一只熊。 You are right. 正确。

Is she happy? 她高兴吗？ Yes, she is. 是的。

Does she like to be a bear? 她喜欢当熊吗？ Yes, she does. 是的。

Look at Matthew. 看Matthew。

What animal is Matthew? Matthew是什么动物？ He’s a rabbit. 他是一只兔子。 You are right. 正确。 Is he happy? 他高兴吗？ No, he isn’t. 不他不高兴。

Does he like to be a rabbit? 他喜欢当兔子吗？ No, he doesn’t. 不，他不喜欢。

What animal does he like to be? 他想当什么动物？ He likes to be a tiger. 他想当老虎。

Where is the tiger’s nose? 老虎的鼻子在哪？ Where is the tiger’s mouth? 老虎的嘴在哪？ Where is the tiger’s tail? 老虎的尾巴在哪？ Here it is. 在这。

Look at Matthew. 看Matthew。 Is he happy now? 他现在高兴吗？ Yes, he is. 是的。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

Bear tiger nose mouth tail

4． Make a mask 制作面具（举例兔子面具） What animal do you like? 你喜欢什么动物？ I like rabbit. 我喜欢兔子。

What animal do you like, mom? 妈妈你喜欢什么动物？

I like lion. 我喜欢狮子。

Let’s make a mask. 咱们做一个面具。 What do we use? 我们用什么？

We use a piece of paper, scissors, colored pens and glue. 我们用一张纸，剪刀，画笔和胶水。

Here are the rabbit’s eyes. 这是兔子的眼睛。 Here is the rabbit’s nose. 这是兔子的鼻子。 Here is the rabbit’s mouth. 这是兔子的嘴。 Here are the rabbit’s teeth. 这是兔子的牙齿。 Here are the rabbit’s long ears. 这是兔子的耳朵。

5． 做游戏，你说我画

Now let’s play a game. 现在咱们玩一个游戏。 Listen to me and draw. 听我说，然后画画。

This animal has two small round eyes. 这个动物有两只小圆眼睛。 This animal has a long nose. 这个动物有个长鼻子。 This animal has two big ears. 这个动物有两只大耳朵。 This animal has two long teeth. 这个动物有两颗大长牙。 This animal is grey. 这个动物是灰色的。 It’s an elephant. 是大象。 It’s so funny. 太有趣了。

体验英语少儿阅读文库 Level 1 Book 9 Red Puppy

1． 和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。Teddy bear, basket, rabbit, doll, puppy, little girl, 。

2． 再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。 Look at the picture. 看这个图片。

There are many toys in the toy store. 玩具店里有很多玩具。 Here are two teddy bears. 这有两只泰迪熊。 Here are two rabbits. 这有两只兔子。 Here are two dolls. 这有两个娃娃。

And here is a red puppy. 这还有一只小红狗。

What toys do the boys like? 这些男孩喜欢什么玩具？ They like the teddy bears. 他们喜欢泰迪熊。 What toys do the girls like? 这些女孩 They like the rabbits.她们喜欢兔子。

What toys do the boy and the girl like? 这个男孩和这个女孩喜欢什么玩具？ They like the dolls.他们喜欢娃娃。

Who likes the red puppy?谁喜欢小红狗？

No one likes the red puppy.没有人喜欢小红狗。

The red puppy is not happy. 小红狗不开心了。

Does the girl like the red puppy? 这个小女孩喜欢小红狗吗？ Yes, she does. 是的，她喜欢。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

Teddy bear rabbit doll puppy basket

4． 和孩子玩开玩具店的游戏

What toys do you have? 你有什么玩具？

I have teddy bears, puppies, blocks and dolls. 我有泰迪熊，小狗，积木和娃娃。 Ok, put them in a basket. 好的，把他们放进篮子里。

Let’s pretend you are in a toy store. 假装你在一个玩具店里。 Welcome to my toy store. 欢迎来到我的玩具店。 What toys do you like? 你喜欢什么玩具？ I like the puppy. 我喜欢小狗。 How much is it? 多少钱？ It’s two dollars. 两美元。 Here is the money. 给你钱。 Thank you, bye. 谢谢再见。

5． 互换角色。

This time, let’s change. 这次，咱们换角色。 I will buy some toys. 我来买玩具。

You are the shop assistant. 你是售货员。 Ok. 好的。

The red puppy is not happy. 小红狗不开心了。

Does the girl like the red puppy? 这个小女孩喜欢小红狗吗？ Yes, she does. 是的，她喜欢。

3． 为下列制作单词卡片，加深记忆

Teddy bear rabbit doll puppy basket

4． 和孩子玩开玩具店的游戏

What toys do you have? 你有什么玩具？

I have teddy bears, puppies, blocks and dolls. 我有泰迪熊，小狗，积木和娃娃。 Ok, put them in a basket. 好的，把他们放进篮子里。

Let’s pretend you are in a toy store. 假装你在一个玩具店里。 Welcome to my toy store. 欢迎来到我的玩具店。 What toys do you like? 你喜欢什么玩具？ I like the puppy. 我喜欢小狗。 How much is it? 多少钱？ It’s two dollars. 两美元。 Here is the money. 给你钱。 Thank you, bye. 谢谢再见。

5． 互换角色。

This time, let’s change. 这次，咱们换角色。 I will buy some toys. 我来买玩具。

You are the shop assistant. 你是售货员。 Ok. 好的。

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