（人教版）中考物理复习：《压强》复习导学案

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《压强》

知识点一：压力与重力的区别 考点1、画压力、重力的示意图

习题1、画出斜面上的物体A所受的重力和它对斜面压力的示意图。

A

F

考点2、分析压力的大小 （固体能够大小不变的传递压力） 习题2、重为G的物体静止在如图所示的位置，指出下列各种情况下支撑面所受压力的大小。

知识点二：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积大小有关。 考点1、实验探究压力的作用效果跟那些因素有关。

习题3、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。

(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的大小。这种研究问题的方法叫做 法。

(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验，结论是： 。本实验还用到的一种常用的科学研究方法是： 。

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。

(5)如果把图10中的泡沫换成木板，我们会发现泡沫和木板发生形变的程度 （填“相同”或“不同”），但泡沫和木板受到的压强是 （填“相同”或“不同”），因此根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是： 。 知识点三：压强定义式的应用

考点1、关于固体压力压强的计算（规律1计算固体压强时，关键是找出压力F（一般水平

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面上受到的压力的大小数值上等于受力面以上所有物体重力之和。）和受力面积也就是施压和受压物体接触的面积。再根据公式 p= F/S求压强。）

2 2

习题4、一个正方体乙，重10N，底面积是0.1 m，放在一个面积是10 m房间的地面中央，

2

把另一个正方体甲，重20N，底面积是0.5m，叠放在乙的上面，如图所示，求：（1）甲对乙的压力和压强；（2）乙对地面的压力和压强。

考点2、比较固体压力压强大小

习题5、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）

A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小

（规律2、密度均匀的柱状固体对水平面的压强p=ρgh.）

习题6、有一均匀正方体放在水平在地面上，对地面的压力为F，压强为p，请你把它切成

8个完全相同的小正方体．取其中一个放在水平地面上，对地面压强为 ．

习题7、三个高度相同，粗细不同，分别由铜、铁、铝制成的圆柱体放在水平地面上，它们

对水平地面压强最大的是（ ）

A．铜圆柱体B．铁圆柱体C．铝圆柱体D．三个一样大

习题8、一块砖放在水平地面上，平放、侧方、立方三种放法中哪种对地面的压强最大？

知识点四：改变压强的方法

考点1、区分增大压强和减少压强的方法

习题9、下列现象中属于减少压强的有（ ）属于增大压强的有（ ） 1、针头做的特别尖 2、坦克的履带的面积比较大 3、铁路的钢轨要铺在枕木上 4、切苹果的刀刃比较薄 5、书包带比较宽 6、啄木鸟的嘴比较尖 7、螺母下面要垫垫圈 8、骆驼的脚掌面积比较大 9、大型平板车安装多个轮子 10、房屋地基建的比墙宽 11、饮料吸管一端做的很尖 12、滑雪板做的宽大些 13、纸板做得包装盒，盛东西时，在底部垫一整块纸板。

习题10、用小车推着一个重型机器过冰冻的河面，为了保证安全，应采取哪些措施？并说明其中的道理。

知识点五：液体压强的特点

考点1、实验探究液体压强的特点

习题11、“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，

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（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。这种研究方法叫做 。

（2）当将金属盒浸没于水中后．发现U形管两边液面总是相平，该实验装置可能出现的问题是： ．

（3）排除故障后，比较图 可以得出的结论是：液体密度相同时，在同一深度处液体

向各个方向的压强都相等。

（4）比较图C、D、E可得出的结论是： 。 （5）图E和F探究的问题是： 。 （6）图G探究的问题与图 探究的是同一个问题。

（7）为了探究液体压强与液体密度的关系，小强通过观察图D和F，得出结论，当液体的

密度越大时，压强就越大。他的结论可靠吗？ 。原因是： 。 （8）小陈在学了液体压强公式后，发现按压强计液面高度差计算出的压强总小于用烧杯中液

体深度计算的压强，你认为造成此结果的原因可能是（ ）． A．橡皮膜和橡皮管也有形变损失了一部分压强 B．橡皮管漏气了

（9）如果用不同形状的容器来盛液体，得出的结论会相同吗？ 。原因是： 。

知识点六：液体压强的计算公式及其应用 考点1、液体压强的计算（注意h值的寻找）

习题12、一个池塘深3m，池中的水面离池口0.5m，水中有条鱼，鱼离池底1m，求鱼受到水的压强是多少？（g=10N/kg）

习题13、如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为 ，其中 液体是水．

考点2、比较容器底受到液体的压强与里面所装液体重力的关系

（规律3容器底受到液体的压力等于以容器底为底，以液体的高为高的一个液柱的重力） 习题14、（规律3的应用）下列不同形状的容器放在水平桌面上，比较各容器底受到液体的压力F与里面所装液体重力G的关系。

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考点3、液体压强的比较

习题15、一个烧杯装满水，放在水平桌面上，当向杯中加盐时，杯底受到的压强变 。 习题16、竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管由竖直位置到倾斜位置，那么试管中水的质量 ，水的密度 ，试管中水面高度 ，水对试管底的压强 ，压力 。（填“变大”、“变小”、“不变”）

习题17、如图所示，两只完全相同的试管中装有质量相同的不同液体，已知两试管中液面相平，则试管底受到的液体压强pA与pB的关系是（ ）

A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA=pB D．无法确定

习题18、如图两个完全相同的量筒里分别盛有质量相同的水和酒精 M,N两点到量筒底部的距离相等 则这两点液体的压强pM、pN的大小关系是pM pN。

考点4、固体液体压强压力综合比较与计算（规律4关于固体、液体压强压力综合题，一般解题思路是先确定所求的是液体产生的还是固体产生的，如果是求固体的压力压强，一般先根据F=G求压力，再根据p=F/ S求压强。如果是求液体压力和压强，一般根据先根据p=ρ液gh求压强，再根据F=ps=ρ液ghs求压力。有些比较压力压强的题也是这种思路。） 习题19、有一密闭的圆台形容器，装有一定质量水（水未装满），放在水平桌面上，然后又倒放过来，如图所示，则比较下列大小关系： （1）容器对桌面的压力F甲 F乙； （2）容器对桌面的压强P甲 P乙; （3）水对容器底的压力F甲1 F乙1； （4）水对容器底的压强P甲1 P乙1。 （若装满水呢？）

２

习题20、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ，内盛0.6kg的水，放置在

２

面积为1ｍ的水平桌面中央。试求：

⑴茶壶对桌面的压强和压力；⑵水对茶壶底部的压力和压强。（g=10N/kg）

知识点七：连通器 考点1、连通器的应用

习题21、选出下列不是利用连通器的原理工作的是：（ ）

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A、 拦河坝 B、注射器 C、锅炉水位计 D、船闸 E、乳牛自动喂水器 F、过桥涵洞

G、下水道u型弯管 H、自来水塔 I、工地上用一条透明塑料管 ，里面装上水，通过两端的液面找水平 J、饮料吸管 H、喷雾器 考点2、连通器的原理的应用

习题22、如图所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开K后，则（ ）

A．液体从左向右流动, B．液体不会流动 C．液体从右向左流动, D．无法判断

（若右边的液面高于左边上的液面又会如何呢？） 知识点八：证明大气压强的存在 考点1、证明大气压存在的实验

习题23、证明大气压存在的著名实验是： 实验。 习题24、下列现象不是与大气压有关的是：（ ）

A、覆杯实验 B、瓶吞鸡蛋实验 C、皮碗模拟马德堡半球实验 D、用吸管能吸饮料 E、救生锤能击碎车窗玻璃 F、吸盘能吸附墙上 G、用抽水机抽水

习题25、如图所示，密闭的玻璃罩内有四种小：A是吸盘式挂衣钩下挂一钩码；B是用装满水的杯和盖着的薄塑料板来验证大气压的存在；C是托里拆利实验；在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是： A中 ； B中 ； C中 ． 知识点九：大气压的测量： 考点1、粗略测大气压值得方法

习题26、如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D．用刻度尺和两个三角板量出吸盘的直径d，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。

E．根据p=F/S，计算出大气压的大小p0。

（1）小玮由于疏忽，将前四项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 。 （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？ 。

2

（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm，

5

她 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×10Pa）。 （4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）。

（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸

盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 （写出一条）。

（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 。

习题27、某物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值．主要实验步骤如下：

A． 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

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