2019广东省广州市从化四中学年期末复习试题(7)精品教育 doc

从化四中初三化学第一学期期末复习题(7)

班级_________________姓名_________________分数_________________ 可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Mn：55 一、选择题（共40分）

1．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是

A．洗净的铁锅出现锈迹 B．潮湿的衣服在空气中变干

C．夏天雪糕慢慢融化 D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠 2．下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是

A．氮气用作保护气 B．氧气用于炼钢 C．天然气作清洁燃料 D．水可用于灭火

3．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究”中，下列说法不正确的是 呼出气体成分 判断依据 4．下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是 A 呼出气体中含二氧化碳多 呼出的气体使石灰水更浑浊 A、点燃酒B 呼出气体中含氧气少 呼出的气体使木条燃烧更旺 精灯 B、C 呼出气体中含水蒸气多 呼出的气体在玻璃片上结下水珠 添加酒精 D 呼出气体含有氮气 空气中含有氮气，而氮气不为人吸收 C、存放酒

精灯 D、加热碱式碳酸铜固

体

5．学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：①实验前忘记检查装置的气密性；②加热前试管内外壁有水珠；③加热时试管底部触及灯芯；④试管口向上倾斜；⑤实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是 A．除了①外其余均是 B．只有②④ C．只有②③⑥ D．只有①③⑤⑥

6．下列实验现象描述与事实不符合的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．镁与稀盐酸反应产生气泡，放出热量 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射 7．决定元素化学性质的主要是原子的

A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数 8. 仅仅根据化学方程式获得的信．．．．．．．．．Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O，不能．．息是

A. 反应在常温下可以进行 B. 生成的CO2是气态的 C. 反应进行得非常快 D. 反应物是Na2CO3和HCl 9．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是

10．乙酸（CH3COOH）是食醋的有效成分。下列关于乙酸的说法，正确的是

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A．乙酸由4种元素组成 B．一个乙酸分子中含有8个原子 C．乙酸分子的相对分子质量为60 g

D．乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:3 11．下列物质的化学式书写不正确的是

A.氧化镁MgO2 B．氧化钠Na2O C.硫酸锌ZnSO4 D．氢氧化铜Cu(OH)2 12．下图所示实验中，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红的是

①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中

B．②③ C．③④ D．①④ A．①③ 13．加油站必须粘贴的标志是 14．下列自救措施中不合理的是

A．室内起火，不要急于打开所有门窗 B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机

C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区

D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 15．饮用硬水对人体有害，生活中防止硬水对人体损害的方法是 A．把水煮沸 B．购买活性炭净水器

C．加明矾生成胶状物进行吸附 D．蒸馏后饮用

16．下图表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是

17．下列物质中，主要成分不同的一组是

A沼气和天然气 B.酒精和乙醇

C.大理石和石灰石 D.干冰和冰

18．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是

金刚石 石墨 C60 碳纳米管 A．这四种物质都很软，可作润滑剂 B．B．这四种物质的碳原子排列方式不同

C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D．这四种物质的物理性质相同

19．下列知识的归纳中，有错误的一组是 影响环境的物质 化学之最 ①造成煤气中毒的气体――CO ①最清洁的燃料――氢气 ②造成酸雨的主要物质之 ②天然存在最硬的物质――金刚A B 一――NO2 石 ③造成温室效应的主要气 ③地壳中含量最多的元素――氧体――CO2 元素 物质的组成或结构关系 现象的解释： ①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度①金刚石和石墨──碳原子排列不升高，原子变大 同 C D ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同， ②硫原子和硫离子──质子数相同 性质不同 ③CO、CO2──每个分子中原子个③电解水制取氢气和氧气：分子在数不同 化学反应中可以再分 第 2 页

20．某品牌补钙药品的部分说明书如右图所

【品名】X X 钙片 示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为

30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收【成分】每片含碳酸钙1.5 g 【用法用量】每次一片，每天2次 的钙元素质量为

A．0．18 g B．0．36 g C．0．60 g D．1．20 g 二、本题包括5小题，共32分

21．（4分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。

（1）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是：

①金属回收 ②垃圾焚烧 ③汽车尾气 ④工业废气

（2）广州亚运会赛场内外推广使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成酸雨的是 。（填化学式）

（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是 （填字母序号）。

①少用一次性的木筷 ②用完电器后拔掉插头

③大力发展火力发电 ④利用公共交通工具出行，减少社会车辆上路 22．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。 化学式 H2O C ？ H2 图例： 微观 示意图 物质 甲 乙 丙 ？ 丁 （1）请写出丙物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。

（2）四种物质中属于氧化物的是 。（填化学式） 23．（8分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

图1 图2 图3 （1）图1是电解水的实验装置。电解水的化学方程式为 。

（2）图2是自制简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ；该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。

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（3）图3是自来水净化过程示意图。ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式 。

（4）自然界水的循环：地球表面的水蒸发→水蒸气→云雾→降雨重新回到地球表面。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是 （填序号）。 ①符合质量守恒定律 ②水的化学性质保持不变 ③水分子没有发生改变 ④水的物理性质保持不变 24．（10分）二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。

（1）根据下图所示的三个实验回答问题：

实验1说明二氧化碳具有的性质是 ； 实验2瓶中发生反应的化学方程式为 ； 实验3中的现象是： 。 实验1 实验2 实验3

（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系：C→CO2； CH4→CO2 ； CO→CO2，通过比较归纳，下列说法正确的是 （填数字序号）。

①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应

②三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳 ③三种转化关系中都能产生大量的热，在工农业生产和生活中发挥作用 （3）自然界中碳的循环：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。植物吸收44t二氧化碳与 t葡萄糖的含碳量相当，通过计算可知植物对环境有重要作用。

25．（6分）将一定量的CO2依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生。 A灼热 B灼热的 C澄清的 D气体 CO2 A、B、C、D四处发生反应的化学方程式： 写出的木炭 氧化铜 石灰水 点燃 A ； B ； C ； D ； 三、本题包括4小题，共28分

26．（4分）右图为过滤装置，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 ，b的名称是 （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能是由下列哪些原因引起 ①液面超过滤纸边缘；②仪器b下端管口没有紧贴烧杯内壁；③玻璃棒斜靠在单层滤纸上

27．（9分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：

(1) 写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。

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实验室B装置可以制取氧气、氢气和二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是： 。

(2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是 。34g过氧化氢与2g二氧化锰能制取到质量为 g的氧气。 (3) 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。

(4) 甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号） 。

28．（7分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

实验1 实验2 实验3

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比，说明C缺少的燃烧条件是 ；在不直接点燃的情况下，要使铜片上的红磷燃烧需要进行的操作是 。

（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。 （ 3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将少量红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象

是 。 （4） 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填①～④序号）

①实验1中的热水起隔绝空气及使本系统达到一定温度的作用 ②实验2中红磷可以换成木炭，但不能使用铁丝

③实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 ④实验3中的气球作用是收集产生的气体

29．（8分）氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，它们都是无色无气味气体，现有四瓶上述气体，请设计实验进行区别。 操作步骤 现象和结论 第 5 页

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