北师大版第五单元同步阶段测六年级语文上册

第五单元

单元知识集锦

一 单元主题 第五单元：以“往事”为主题。 1、在知识上：了解人物的言行、心理及环境等细节描写来揭示人物的性格、品质的作用，理解选择典型的材料突出人物品质的意义；了解《我的伯父鲁迅先生》自然成段的目的。 2、在能力上：阅读教学中抓住人物的言行、心理及环境等细节描写来体会人物的性格、品质，二 教学目标 写作上要学会通过人物的言行、心理及环境等细节描写来丰富人物的形象，学会抓住典型的材料，来以小见大，以平凡见深刻，以旧事反映时代的意义以及揭示人物品质。 3、在情感上：唤起学生对童年往事的回忆，激发学生对生活的热爱，以及积极向上的做人的情感。 1、有些课文的内容离学生生活实际较远，必须了解时代背景才能深入地理解课文，如《我的伯父鲁迅先生》和《报纸的故事》。 2、有些文章的内容含义深刻，如《母亲的纯净水》，需要学生结合生活实际体味其中的含三 教学难点 义；有些文章情趣横生，意义隽永，如《花脸》《荷塘旧事》，需要学生理解事件并结合时代背景理解作者的写作意图，从而理解在今天的时代意义，以及往事这一主题单元的目的。 3、有些文章内容难于理解，可以借助课外资料加强对课文内容的理解。 四 教学重点 1、抓住人物的典型的言行、心理，《我的伯父鲁迅先生》的社会环境，《荷塘旧事》的自然环境，《花脸》的细节描写来揭示人物的性格、品质的作用，理解选择典型的材料突出人物品质的意义。

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