2010-2011依法治校实施方案

更新时间:2023-05-23 00:51:01 阅读量: 实用文档 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

2011-2012第二学期

治校实施方案

2011-2012第二学期

治校实施方案

根据市区教育局《关于加强依法治校工作的意见》及学校依法治校发展规划精神,为切实搞好依法治校工作,促进我校教育教学工作的顺利进行,制定依法治校实施方案。

一、指导思想和目标

依法治校是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现,是新时期关系教育改革与发展全局的一项重要的工作方针。贯彻依法治校方针,对于加强法制建设,确保教育优先发展的战略,坚持教育的社会主义方向,促进教育改革与发展,都具有十分重要的意义。我校依法治校工作的指导思想是以党的十六大精神为指针,以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导,认真贯彻党中央依法治国的方略,以规范办学行为为重点,以优化育人环境为目标,积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实,以增强师生的法制观念,提高师生的法制认识,丰富师生的法律知识为目标,结合学校实际,依法治校,依法执教,促进教育事业蓬勃健康地发展。

二、内容和措施

1、结合学校实际,有计划、有步骤地开展普法宣传教育,在师生中广泛开展学习《教育法》、《九年义务教育法》、《教师法》、《末成年人保护法》和《预防末成年人犯罪法》等各种法律法规,明确师生自身的权利义务。

2、学校依法治校工作要在宣传和学习的基础上,建立健全各种规章制度,依法保护学校和师生的合法权益,依法约束师生的不法行为。

3、加强学校的综合治理工作。在依法治校工作中,要始终把学校的法制教育,校风校纪教育,安全教育,心理健康教育贯穿于教育活动的全过程,使综合治理工作,做到人防,物防、机防相结合。

4、依法管理学校,建立学校、家庭、社会三位一本的综合治理体系。学校要将“三结合教育”纳入依法治校工作之中,并将“三结合”教育制度化、规范化、科学化,使学生“全天候”接受教育。达到内外结合,标本兼治,注重效果的目的。

5、要继续把创建“安全文明学校”工作列入学校依法治校工作的规划中,努力加大争创的力度,以争创“安全文明学校”来推动学校依法治校工作的深入开展。

6、贯彻落实各种教育法律、法规,进一步增强广大师生学法、守法、用法的自觉性,切实提高学校管理人员依法治校、依法管理的水平。

7、加强校长和教师的法制教育。特别是校长,要经常学习法律、法规及各项政策,不断增强法制观念,树立依法治校的意识,逐步提高依法治校的能力。

8、不断加强教育教学管理,严格按照教育部和课程计划组织教学,开足开齐课程,严禁节假日给学生补课,切实减轻学生的课业负担,坚决杜绝“三乱”现象。

9、加强民主管理,接受社会监督,进一步完善以教职工代表大会为基本形式的民主制度,自觉、主动地依法接受教育行政部门和其它部门的管理,主动地接受社会监督。

10、加大校园及周边环境综合治理的力度,优化育人环境。落实学校治安综合治理责任制,配备兼职治安保卫人员,改善学校治安防范设施,严格门卫制度。

11、加强校园精神文明建设,严禁有害于学生身心健康的活动和物品传入校园,制定争创文明班级细则,在学生中广泛开展各种有趣、有益的文体活动和读书读报活动,抵制各种不健康因素对少年儿童身心健康的侵蚀。

三、方法和步骤。

1、宣传学习,提高认识阶段。

通过各种形式,组织广大师生学习各种教育法律、法规,充分认识依法治校的重要性和必要性,使广大师生明确依法治校是教育系统贯彻落实依法治国方略的具体体现,是加强学校管理,贯彻落实《面向21世纪教育振兴计划》,全面推进素质教育的主要措施。

2、拟定实施方案,整章建制阶段。

学校要从依法治校的意义、目标、内容、要求、措施各个方面考虑,结合学校的现实情况,合理而又系统地拟定出本校依法治校的具体实施方案和各项规章制度,并经全体教职工会议审议通过后全面实施。

3、依法治校的实施阶段。

学校将依法治校工作渗透在学校工作的各个环节之中,有计划、有步骤、有重点、持之以恒地搞好此项工作,把依法治校工作列入学校管理之中,使其有利于提高学校的管理水平和管理效率,有利于全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,创造良好的育人环境。

4、依法治校的考核评估阶段。

学校要充分做好上级教育主管部门对依法治校示范学校工作的考核评估工作。认真总结经验,分析存在的问题,通过考核评估,推动我校依法治校工作的深入开展。

四、组织领导。

学校成立依法治校领导小组,张爱文校长任组长,任付华任副组长,刘双珍,谷艳梅,杨李 ,薛福琴为成员。领导小组要紧紧围绕学校的中心工作,认真组织实施依法治校的各项措施,并根据学校实际,每学年制定依法治校的工作计划。

在组织领导上要做到校长“一把手”亲自抓,形成小组成员齐抓共管的态势,在思想上达成共识,行动上形成合力,抓实、抓好、抓出成效。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/cdh4.html

Top