NBF系列：考研英语历年真题解析(英语知

点击发表您的意见或看法：NBF系列历年真题解析简介：

1、来源权威

这是本书的最大特点。本书取材之一为国家教育部考试中心的历年《全国硕士研究生入学统一考试英语考试分析(非英语专业)》，该书是国家唯一指导命题和考生复习的文件，由考研命组编制，其权威性无容置疑。来源之二为张剑教授(教育部考试中心资深命题人)所著的《历年考研英语真题解析及复习思路》，由于编制人的独特背景和该书的质量，该书在近年来已逐步确立了真题解析类书籍的龙头地位。来源之三为俞敏洪所编著的《考研英语词汇词根+联想记忆法》，老俞词汇量之大，足以说明一切。

2、内容全面

本系列分为英语知识运用(完型)、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，涵盖了目前考研的各种题型。按题型分类，书中对历年考研真题进行了详尽的分析。以英语知识运用(完型)为例，不仅包括了原题、答案及详细解析，另外增加了对篇章的整体分析及全文翻译，对每题的考查知识点也明确标识，方便大家了解命题重点，有针对性地复习。同时，详尽的难度与区分度数据，让考生对考研命题的特点及自己目前的实力一目了然。

3、编制独特

这也是本书的特色之一。本书虽然取材于上述各种权威书籍，但绝对不是几本书的照搬与堆砌。无论是宏观布局、还是具体行文，本书都进行了独立的编排。最重要的是，本书作为解析类书籍，提出并体现了这样一个新观点：要点说十分，细节说八分。对于解题的要点和题目的考点，本书力求解析精准，一语中的，让大家一目了然。对于具体答题，本书仅给出一个明晰的解题思路，而不纠缠于具体的细节与技巧，鼓励大家在了解考点的基础上，根据本书提供的解题思路，自己进行分析和拓展，从而得出正确的解答。

适当地动手与动脑，与灌输式、填鸭式的效果是迥然不同的。这样做的效果，你第一次花的时间或许稍长、分析的较累，但你得到的将是真正的理解和举一反三的能力，这才是做考研真题的精髓所在!这也避免了常见解析书籍说得过细，造成大家平时对真题似乎乱熟于心，到了考场却一筹莫展。这一切，都是因为你在做真题和看解析时，只是在被动地接受，并没有进行独立的分析，更没有进行相应的拓展。因此纵然倒背如流，你的实力却却并没有质的提高!

关于如何利用本书：

本书虽然有着较为详尽的解析，但并不建议大家第一次便通读全部内容。建议大家使用“循序渐进”的方法利用本书。

首先，打好自己的基础，保证自己有足够的词汇量(根据大纲要求)；

然后，试着自己独立做真题部分，如果感觉难度过大，第一次可参照本书的“总体分析”来协助解题；

第三，如果实在不能独立完成，说明你的基础较差，除在课外补充你的基础外，可参照本书的“全文翻译”部分来协助解题；

第四，做完后，对照答案，并按照“答案解析”部分进行分析，找出自己错误的症结所在，课后多加强对症复习与练习；

第五，过几天后，将原题再做一遍，重复第四步。

关于几个专业术语的解释和利用：

1、难度值

难度是按照答对率(得分率)来表示的，因此值越高，表示该题越容易；值越小，表示该题越难。可以此了解考研命题的真实难度，对自己当前的水平也有一个清楚的了解。

难度值0至0.3属于难题，0.3至0.7属于中等难度，0.7至1属于简单题。

2、区分度

区分度是指题目对考生水平的鉴别能力。区分度好(值越高)的题目，能将水平高和水平低的考生区分开来。区分度不好的题目(值越低)，一般说明该题过难或过易，大多数考生要么都答对了，要么都答错了。可以此了解自己在考研人群中的相当水平。

区分度在0.30以上的题，被认为是属于具有较好区分能力的试题。

综 述(英语知识利用部分)

英语知识运用是—种考查考生综合运用所学词汇和语法知识能力的方式。该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考个对用于一定语境中的语言规范成分的掌握，这些语言规范成分包括词汇、表达方式和结构。

英语知识运用测试采用多项完型填空（Multiple Choice Cloze Test)的形式来考察。在体裁上多以议论文为主，辅以说明文，题材上近年来逐渐趋于采用与现代社会生活密切相关的文章。

该部分的考查重点：过去注重对单句语言点的考查，现在逐渐向对语篇能力（discourse competence)的考查转移，要求考生能够对不同语境中语言使用的规范性、得体性和篇章特征均有较强的辨识能力。

该部分的答题方法与技巧：

1．从上下文的角度考虑

考生答题前应先通读全文。虽然文章不完整．但是通读—遍可以了解文章的大概内容，有助答题。答题时．要注意到上下文在意思、时态、结构等方面的连贯性，有些空缺处需要联系上下文才能推测出来的。答完题后最好再看一次全文，看看是否通畅。

2．运用逻辑推理

英语语言运用中的短文通常与我们的日常生活有关。有些选项明显与常识不符，就可断定为错误选项。答完题后检查时出可从这个角度考虑，看看所填内容是否有悖常理。另外，考生还应关注句与句之间的逻辑关系。

3．从惯用法和搭配的角度考虑

惯用法和搭配也是经常考查的要点。大纲要求考生掌握5500个词汇。其中500个是常用词组。考生应熟练掌握这些词组，以及常见介词、连词等虚词的用法。

考试中常见的错误是：相当多的考生只关注要填入词汇、短语的句子，而不是对文章的内容进行整体的把握，即所谓“只见树林，不见森林”。应注意纠正这种不正确的解题思路。

历 年 解 析

2005年真题：

The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, (1) ____ this is largely because, (2) ____ animals, we stand upright. This means that our noses are (3) ____ to perceiving those smells which float through the air, (4) ____ the majority of smells which stick to surfaces. In fact, (5) ____, we are extremely sensitive to smells, (6) ____ we do not generally realize it. Our noses are capable of (7) ____ human smells even when these are (8) ____ to far below one part in one million.

Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, (9) ____ others are sensitive to the smells of both flowers. This may be because some people do not have the genes necessary to generate (10) ____ smell receptors in the nose. These receptors are the cells which sense smells and send (11) ____ to the brain. However, it has been found that even people insensitive to a certain smell (12) ____ can suddenly become sensitive to it when (13) ____ to it often enough.

The explanation for insensitivity to smell seems to be that the brain finds it (14) ____ to keep all smell receptors working all the time but can (15) ____ new receptors if necessary. This may (16) ____ explain why we are not usually sensitive to our own smells —— we simply do not need to be. We are not (17) ____ of the usual smell of our own house, but we (18) ____ new smells when we visit someone else’s. The brain finds it best to keep smell receptors (19) ____ for unfamiliar and emergency signals (20) ____ the smell of smoke, which might indicate the danger of fire.

1. [A] although [B] as [C] but [D] while

2. [A] above [B] unlike [C] excluding [D] besides

3. [A] limited [B] committed [C] dedicated [D] confined

4. [A] catching [B] ignoring [C] missing [D] tracking

5. [A] anyway [B] though [C] instead [D] therefore

6. [A] even if [B] if only [C] only if [D] as if

7. [A] distinguishing [B] discovering [C] determining [D] detecting

8. [A] diluted [B] dissolved [C] dispersed [D] diffused

9. [A] when [B] since [C] for [D] whereas

10. [A] unusual [B] particular [C] unique [D] typical

11. [A] signs [B] stimuli [C] messages [D] impulses

12. [A] at first [B] at all [C] at large [D] at times

13. [A] subjected [B] left [C] drawn [D] exposed

14. [A] ineffective [B] incompetent [C] inefficient [D] insufficient

15. [A] introduce [B] summon [C] trigger [D] create

16. [A] still [B] also [C] otherwise [D] nevertheless

17. [A] sure [B] sick [C] aware [D] tired

18. [A] tolerate [B] repel [C] neglect [D] notice

19. [A] available [B] reliable [C] identifiable [D] suitable

20. [A] similar to [B] such as [C] along with [D] aside from

总体分析:

本文是一篇科普性说明文，主要介绍了人类嗅觉的特点及原因。

第一段先指出人的嗅觉灵敏度往往被低估并阐释其原因，接着转而强调人的嗅觉非常敏感。第二段先分析人对某种气味不敏感的原因是缺少可以产生气味感受器的基因，接着指出这种不敏感是暂时性的。第三段对暂时性的不敏感现象做出了科学解释：大脑根据需要来调动气味感受器，并使它随时注意不熟悉的或危险的信号。

答案解析：

1 . [答案]C 难度0. 183，该题较难。

本题考查抓住文章主旨以及根据上下文判断文章逻辑关系的能力。文章的第一句引入话题：“人类的鼻子是一个被低估的工具”，由此可以看出文章的作者认为，人的鼻子的功用没有得到广泛的认同。紧接着在第二句，作者试图客观地分析相对于动物来说，人类鼻子不那么敏感的原因，“与动物相比，人类鼻子被认为不是非常敏感，但是，这很大程度上是因为我们人类是直立行走的(动物)”。所以此选项应该选择一个表示“转折”的连词，故选项[C ] but（但是）为正确选项，用来单纯表示语义上的转折。

[A] 项although（虽然）和[B]项as(因为)显然不符合要求，而选项[D] while（然而）虽然也可以用来

表示转折的意思，但是经常被用来表示同一事件相对的两个方面，比如“Their country has plenty of oil, while ours has none"。

2 . [答案]B 难度0. 847；区分度0. 392。此题偏易，区分度很好。

本题考查对上下文的理解以及分析句子之间关系的能力。第二句作者在比较人类和动物不同的基础上，分析人类鼻子被认为不是非常敏感的原因，所以空白处需要一个表示“不同于……”的词，选项[B] unlike 表示“be different from"，符合上下文的逻辑关系和句子的要求，为正确选项。

[ A ]项 above的意思是“在上面、上述的”，[C ]项 excluding的意思是“不包括”，[ D ] 项besides的意思是“除……以外”，都不符合文章的意思和连接关系。

3 . [答案]A 难度0. 395，难度适中。

本题考查词汇能力、同义词辨析能力以及根据上下文进行推理的能力。作者在提出“不同于动物，人类是直立行走的动物”的基础上，进一步解释说，“这(直立行走)意味着我们的鼻子只局限于察觉漂浮于空气中的气味”。四个选项都可以与" to”搭配，而且后边都可以跟动名词的形式。选项[A] limited to的意思为“having limits"(有限度的)，例如：" Seating is limited to 500"，座位数限制为500。所以符合句意，为正确选项。

[ B ]committed to的意思为“献身于、忠诚于”，[ C ] dedicated to的意思为“致力于、献身于”，不符合句子的意思。选项[ D ] confined to的意思为“局限于”，一般用来表示“keep within limits"，在大范围中进行限定，比如：" The police cadet' s duties were confined to taking statements from women and children"，意思为，警官学校学员的职责仅限于把妇女和儿童的陈述记录下来。

4 . [答案]C 难度0.443，难度适中。

本题需要根据上下文进行推理，找出上下句之间的关系。句子的相关部分说，“我们的鼻子只局限于察觉漂浮在空气中的气味，抓不住绝大多数依附于地面的气味”。选项[C ] missing表示“错过、没抓住”，为否定含义的词，符合文章的意思。

选项[A ] catching的意思为“抓住”，[ D ] tracking的意思为“跟踪、追踪”，不符合句子的要求。[B ]ignoring 的意思为“忽视、不顾、不理”，表示有意识地不去注意，也不合题意。

5 . [答案]B 难度0. 146，本题难度大。

本题考查对文章的引入句和主旨句的识别能力，以及对逻辑关系的判断能力。作者在客观地分析了人的鼻子被认为是不太敏感的器官的原因之后，笔锋一转提出文章的主旨句，“尽管如此，事实上人类对气味是极其敏感的，即使我们并不普遍地意识到这一点”。这里与上文的引人部分是一个让步关系，所以选项[B ] though是一个连词，表示让步关系，符合句子的要求。

选项[A ] anyway是副词，一般不用在两个逗号之间，其意思为“无论如何、不管怎样”，[C ] instead也是副词，表示“代替、顶替”，[D] therefore（所以）为副词，表示结果关系，不符合题意。

6 . [答案]A 难度0.533，难度适中。

本题考查学生对前后句之间逻辑关系的辨别能力。句子的相关部分说，“尽管如此，事实上人类对气味是极其敏感的，即使我们并不普遍地意识到这一点”，由此可以看出，后半句与前半句也是一种让步关系。选项[A ] even if（即使）很好地表达了这种让步关系，为正确选项。

选项[B ] if only用来表示强烈的愿望，意思为“但愿、真希望”，多用在虚拟语气的句子中，例如："If only he wouldn' t eat so noisily"，但愿他吃东西不那么大声就好了。选项[C ] only if（只有在…的时候）用来表示对条件的强调，例如："You can make big progress only if you work harder"，你只有更加努力地工作才能取得大的进步。选项[D ] as if的意思为“仿佛、就好像”，不符合逻辑关系。

7 . [答案]D 难度0. 237，该题较难。

本题考查学生理解文章的能力以及对词汇的掌握程度。作者在提出主旨句“人的鼻子对气味是极其敏感的”之后，用一个例子来证明其正确性，即“我们的鼻子有能力捕捉(察觉)人类的气味，即使这些气味被稀释至百万分之一以下”。选项要求从四个由字母d打头的动词中进行选择。选项[D ] detect的词义为“发觉、察觉”，符合文章意思以及用法要求。

选项[A ] distinguish（看清、认出）经常用来表示人通过看、听等感官对某物进行识别，例如："I can distinguish them by their uniforms"，我能从他们的制服认出他们；而此处的主语为“our noses"，从用法上来说不合适。选项[B] discover的意思为“发现(某种早已存在但并未被人所知的东西)" , [ C ] determine的意思为“决定”，均不符合句子要表达的意思。

8 . [答案]A 难度0. 158，此题偏难。

本题考查学生对上下文的理解以及对近义词辨析的能力。文章相关句子说，“我们的鼻子有能力捕捉(察觉)人类的气味，即使这些气味被稀释至百万分之一”。选项[ A ] dilute的意思为“稀释、冲淡、减小浓度”，符合文章意思以及用法要求，故为正确项。

选项[C] disperse和选项[D ] diffuse均有“使……散开、驱散”的意思，而文章要表达的意思为“冲淡”，所以不符合要求。选项[B ] dissolve有“淡化(直至消失)”的含义，例如："Opposition to the idea gradually dissolved"，反对那项主张的意见逐渐淡化。

9 . [答案]D 难度0. 591，本题难度适中。

本题考查学生对句子之间逻辑关系的洞察能力。作者在第二段里提出不同人的鼻子对气味表现出不同的敏感度，并对此现象进行分析，指出鼻子对气味的敏感度是由鼻子的嗅觉接收细胞决定的。文中相关句子说，“奇怪的是，一些人发现他们可以闻到一种花的气味，闻不到另一种花的气味；而另一些人则对这两种花的气味都非常敏感”。作者指出两种人对气味的不同反应，所以句子之间的关系应该是转折。

选项[D ] whereas（然而）用来引出相反的或不同的事实，符合句子要求，故为正确选项。

[A]when（当…的时候）一般用来表示时间，[ B ] since（自…以来，既然）经常用来表示时间或者原因，

[ C ] for（因为）表示补充说明的原因，都不符合句子的逻辑关系。

10.[答案]B 难度0. 593；区分度0. 273。此题难度适中，区分度很好。

本题考查学生对词汇的掌握。作者在分析人的鼻子对气味不同的敏感度时指出，“(这种敏感度的不同)可能是因为一些人不具备某些基因，这些基因对在鼻子中生成特有的气味接收器非常必要”。四个选项均为形容词，只有选项[B ] particular的意思为“特定的、特有的”，符合句意。

选项[A ] unusual的意思为“不同寻常的”，经常用来形容区别于正常的或常规的事物，例如：" The most unusual car was a Benz which had only three wheels"，最奇特的小汽车是一辆只有三个轮子的奔驰牌小汽车。选项[C ] unique表示“独一无二的”，强调唯一性，例如："That building is unique because all the others like it were destroyed"，那座建筑很独特，因为所有像它那样的其他建筑都毁坏了。选项[D ] typical的意思是“典型的”，均不符合句意。

11.[答案]C 难度0. 471，本题难度适中。

本题考查学生理解文章的能力和词义辨析的能力。文中相关句子说，“气味接收器是那些感受气味并把信息传回大脑的细胞”，所以此处需要一个表示“信息，讯息”的词，选项[ C ] message的词义为“信息”，故为正确项。

选项[A ]sign的意思为“标志、标识”，[ B ]stimuli为stimulus的复数形式，词义为“刺激物”，选项[D ] impulse 的意思为“推动、冲动”，均不符合句意。

12.[答案]A 难度0. 429，本题难度适中。

本题考查学生对语篇连接和上下文逻辑关系的识别和判断能力。作者在指出人的鼻子对气味的敏感度与鼻子中气味接收细胞有关之后，紧接着说“但是人们发现，就算是那些对某种气味起先并不敏感的人，

当经常被置于这种气味中，也会突然对这种气味敏感起来”。句子的关系中有“起先……然后……”的时间承接逻辑关系，所以选项[A ] at first“起先、首先”为正确项。

选项[B ] at all经常用在否定句中，表示“无论如何(都不)、一点(都不)”的概念，[ C ] at large词组的含义为“未受控制的、整个的”，选项[D ] at times表示“有时”，均不符合句意。

13.[答案]D 难度0. 572，本题难度适中。

本题考查学生词组搭配和理解上下文的能力。文章相关句子说，“但是人们发现，就算是那些对某种气味起先并不敏感的人，当经常被置于这种气味中，也会突然对这种气味敏感起来”。选项[A]subjected和选项[D ] exposed都可以跟“to+名词/动名词”的结构。“be exposed to”表示“使暴露”，例如："As a nurse in the war she was exposed to many dangers"，作为战地护士，她置身于各种各样的危险中。选项[D]符合上下文意思，故为正确选项。

" Be subjected to”的意思为“使遭受、使蒙受”，例如：" He was subjetted to torture"，他受到了严刑拷打。显而易见，[A]选项不符合句意。而 [B]left“留下”，[ C ] drawn“提取、引起”均不符合句子的意思。

14.[答案]C 难度0. 334，本题有一定的难度。

本题考查学生对词汇的掌握程度。文章第三段作者指出，人的鼻子对于自身的气味不是很敏感。文中相关的句子说，“对于气味的不敏感似乎可以解释为大脑要保持所有的气味接收器始终工作是……的，但是大脑在必要的情况下可以……新的接收器”。选项[C ] inefficient（效率低的、效率差的）意思是“not using time , energy or other resources in the best way"，强调资源没有得到最好的利用，表示大脑要保留所有的接收器是没有必要的，因此是正确选项。

四个选项的含义和用法对考生来说是较易弄混的。选项[A ]ineffective（无效果的，不起作用的）表示"having no effect on the process or situation" ，[ B]incompetent（无能力的，不能胜任的）意思为“unable to do one' s work or job properly"，一般用来形容人缺乏能力。选项[D ] insufficient（不充分的，不充足的）的意思是“riot large enough in amount or degree for a particular purpose"，一般用来形容数量上的不足，放在句中均与题意不合。

15.[答案]D 难度0. 394，本题难度适中。

本题考查学生对词汇的掌握。前文在提到“气味接收器”时作者用了generate（形成，产生)这个词，所以这个空白处需要一个与generate意思相近的词才符合句意。选项[D ]create有“创造”的意思，故为正确项。

选项[A ]introduce为“介绍、引人”，[ B ]summon为“召唤、号召”，[ C ] trigger为“引发、触发”，意思都不符合要求。

16.[答案]B 难度0. 795 ；区分度0.313。此题较为容易，区分度较好。

本题考查学生对上下句逻辑关系的识别能力。“大脑不能有效地保持所有的气味接收器始终工作”可以用来解释人的鼻子对某种气味不敏感这一事实，同时也可以用来解释“为什么我们对于自己的气味不敏感，因为我们只是不需要这么做”。上下两句之间有并列的关系，所以选项[B ] also符合句意。

其他的选项[A ] still“依然、仍然”，[ C ] otherwise“否则”，[ D ] nevertheless“然而、尽管如此”都不符合上下文意思。

17.[答案]C 难度0. 851；区分度0. 318。此题为本部分中最容易的一道题，区分度较好。

本题考查学生对词汇的掌握和搭配。为了说明人对自身的气味不敏感这个事实，作者举例说明“我们意识不到自己家寻常的气味，但是当我们拜访他人的家的时候，我们会注意到新的气味”。四个选项都可以与后面的of搭配，但是词义不同，其中选项[C ] aware of的意思为“意识到”，为正确选项。

选项[ A ]sure of的意思是“对……肯定”，例如：" We are sure of ultimate victory"，我们相信最终会胜利。

[ B ] sick of意为“感到厌倦的、厌烦的”，例如：" He is sick of listening to your complaints"，你发的牢骚他听得厌烦了。选项[D ] tired of与[B] sick of意思相近，均不符合句意。

18.[答案]D 难度0. 800；区分度0. 315。此题偏易，区分度较好。

本题考查学生对前后句逻辑关系的辨识能力，以及对词汇的掌握程度。前句说“我们意识不到自己家的寻常气味”，后句是一个由but引导的明显转折，我们对于别人家的气味会很注意。因此应该选择一个与“be aware of”意思相近的词来填空，选项[D ] notice（注意）符合要求。

选项[A ]tolerate的意思为“忍受、容忍”，[ B ]repel为“击退、抵制”，[ C ] neglect为“忽视、疏忽”，均不符合句意。

19.[答案]A 难度0. 464，难度适中。

本题考查考生的词汇能力和根据上下文进行判断的能力。文章点明，“大脑发现，最好的方法就是利用气味接收器来接收不熟悉的或紧急的信号，比如烟的气味，这种气味可能预示着火灾的危险”。选项[A] available的意思为“可利用的”，为正确选项。

选项[B ] reliable为“可靠的、可信赖的”，[ C ] identifiable的意思为“可以确认的”，[ D ] suitable为“合适的”，都不符合句意。

20.[答案]B 难度0. 838，本题较容易。

本题考查学生对上下文进行推理的能力。文章相关句子说，“大脑发现，最好的方法就是利用气味接收器来接收不熟悉的或紧急的信号，比如烟的气味，这种气味可能预示着火灾的危险”。经分析，句子空白处很明显应该填写一个表示举例的词或词组，所以选项[B ] such as为正确选项。

选项[A]similar to的意思为“与……相似”，用来表示比较关系。[ C ] along with（连同…一起）表示并列关系，[ D ] aside from“除……以外”也是表示并列，均不符合句子的意思。

全文翻译：

人的鼻子是一种被低估的工具。和动物相比，人类常常被认为嗅觉不够灵敏。而这主要是因为和动物不同，我们是直立的。这就意味着我们的鼻子只限于感知在空气中飘过的气味，而遗漏了大多数附着在物体表面的气味。然而，实际上，我们对气味非常敏感，即便我们通常意识不到这一点。即使把人类气味的浓度稀释到不及原来的百万分之一，我们的鼻子仍然能够察觉到它的存在。

奇怪地是，一些人发现他们可以闻到某一种花香，却闻不到另一种，而另一些人则对两种花香都很敏感。这可能是因为前者缺乏一种基因，这种基因能够在鼻子里产生某种特定的气味感受器。这些感受器是一些可以感知气味并向大脑发送信息的细胞。然而，研究发现，即使是开始对某种特定气味不敏感的人，如果经常接触这种气味，也会突然变得对它敏感起来。

对气味不敏感的解释似乎是大脑发现让所有的气味感受器一直工作效率太低，但是在需要时大脑仍可以产生新的感受器。这也可以解释为什么我们总是对自己的气味不敏感―不过是不需要而已。我们察觉不到自己家中惯有的气味，但是当我们拜访其他人的家时就会注意到不熟悉的气味。大脑发现最好让气味感受器可随时用于接受不熟悉的、危急的信号，例如可能意味着有火险的烟味。

2004年真题：

Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the inpidual or on society as the major contributing influence. Theories (21) ____ on the inpidual suggest that children engage in criminal behavior (22) ____ they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through (23) ____ with others. Theories focusing on the role of society that children commit crimes in (24) ____ to their failure to rise above their socioeconomic status (25) ____ as a rejection of middle-class values.

Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families, (26) ____ the fact that children from wealthy homes also commit crimes. The latter may commit crimes (27) ____ lack of adequate parental control. All theories, however, are tentative and are (28) ____ to criticism.

Changes in the social structure may indirectly (29) ____ juvenile crime rates. For example, changes in the economy that (30) ____ to fewer job opportunities for youth and rising unemployment (31) ____ make gainful employment increasingly difficult to obtain. The resulting discontent may in (32) ____ lead more youths into criminal behavior.

Families have also (33) ____ changes these years. More families consist of one parent households or two working parents；(34) ____, children are likely to have less supervision at home (35) ____ was common in the traditional family (36) ____. This lack of parental supervision is thought to be an influence on juvenile crime rates. Other (37) ____ causes of offensive acts include frustration or failure in school, the increased (38) ____ of drugs and alcohol, and the growing (39) ____ of child abuse and child neglect. All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act, (40) ____ a direct causal relationship has not yet been established.

1.[A] acting [B] relying [C] centering [D] cementing

2.[A] before [B] unless [C] until [D] because

3. [A] interactions [B] assimilation [C] cooperation [D] consultation

4. [A] return [B] reply [C] reference [D] response

5. [A] or [B] but rather [C] but [D] or else

6.[A] considering [B] ignoring [C] highlighting [D] discarding

7. [A] on [B] in [C] for [D] with

8. [A] immune [B] resistant [C] sensitive [D] subject

9. [A] affect [B] reduce [C] chock [D] reflect

10. [A] point [B] lead [C] come [D] amount

11. [A] in general [B] on average [C] by contrast [D] at length

12. [A] case [B] short [C] turn [D] essence

13. [A] survived [B] noticed [C] undertaken [D] experienced

14. [A] contrarily [B] consequently [C] similarly [D] simultaneously

15. [A] than [B] that [C] which [D] as

16. [A] system [B] structure [C] concept [D] heritage

17. [A] assessable [B] identifiable [C] negligible [D] incredible

18. [A] expense [B] restriction [C] allocation [D] availability

19. [A] incidence [B] awareness [C] exposure [D] popularity

20. [A] provided [B] since [C] although [D] supposing

总体分析:

文章主要探讨青少年犯罪的原因。一开始，文章从现有的理论出发，指出这些理论集中把个人或社会看作

主要影响因素。接着文章又进一步谈到，现有理论只关注来自贫穷家庭的孩子，而忽视了来自富有家庭的孩子也犯罪这一事实。总之，这些理论都是不确定的，容易受到批评和攻击。

从第三段开始，文章提出了新的见解：社会结构的变化可能间接地影响了青少年犯罪率。这其中包括经济结构和家庭结构的变化。除此之外，也有其他一些原因造成了青少年的犯罪行为。最后，文章就以上提到的众多原因作了一个总结：所有上述情形都有可能促使青少年犯罪，但它们与青少年犯罪是否存在直接的因果关系还没有确定。答案解析：

1.[答案]C难度0.488；区分度0. 316。此题难度适中，区分度很好。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行判断的能力。文章第一句是主题句，指出：许多有关青少年犯罪原因的理论或是从个人的方面，或是从社会的方面去追根溯源。接下来的两个句子分别就这两个方面进行详细的分析。在分析社会原因时用的短语是“focus on"，意为“集中于……”，那么在分析个人的原因是也应是一个与“focus on”同义的短语，选项给出的四个动词都能与介词“on”搭配，只有[C] 项“center on”与“focus on”同义。

[A] ,[B] ,[D]选项与介词“on”搭配的意思分别是“遵照……行动”、“依靠”和“评论、发表意见”，

2.[答案]D难度0. 757 ；区分度0. 439。此题偏易。

本题考查逻辑关系，需要考生根据上下文进行推理。句子相关部分说：“……青少年犯罪是因为对他们以前做错的事惩罚不够，或是他们与别人相互影响，从中学会了犯罪行为。”从上下文看，这是在分析青少年犯罪的原因，因此是因果关系。在四个选项中，只有[D]项“because”表示原因，因此是正确答案。

[A] 项before(在…之前)与[C]项until(直到…才)表示时间，[B]项unless(如果不，除非)表示条件，均不

符合题意。

3.[答案]A难度0. 474，此题难度适中。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“……青少年犯罪是因为对他们以前做错的事惩罚不够，或是他们与别人相互影响，从中学会了犯罪行为。”它要求考生判断青少年通过什么途径可以学到犯罪行为。选项有[A] interaction(交往、相互作用)符合题意，与后面的with 搭配，意为“和他人的相互影响，即受到坏人的影响（而学会了犯罪）”，因此是正确选项。

[ B ]项 assimilation(同化、融合)不能与该句中的with搭配，[ C ] 项cooperation(合作)多为褒义，[ D ] consultation(咨询)，均不符合题意。

4.[答案]D难度0. 661；区分度0. 334。此题难度适中，区分度很好。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“……青少年犯罪是对他们不能提升自己的社会经济地位所作出的一种反应……”。选项[ D ] response用在短语“in response to”中表示“对……作出反应”，符合文章意思及结构要求。

选项[A ] return可以与介词in搭配，意为“作为回报”，选项[B ] reply可以用在短语“in reply to" ,表示“对……作出回答”，选项[ C ] reference与介词in不搭配，均不符合要求。

5.[答案]A难度0. 567 ；区分度0. 3。此题难度适中，区分度很好。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“……青少年犯罪是对他们不能提升自己的社会经济地位所作出的一种反应，或是对中产阶级价值观念的一种抵制(排斥)。”这里是对青少年犯罪主观上原因的分析，与前面小句是并列关系，只有选项[A ] or符合文章意思及结构要求。

选项[B ] but rather的意思是“而是”，[ C ] but表示转折，[ D ] or else的意思是“否则，要不然”，均不符合题意。

6.[答案]B难度0. 696 ；区分度为0. 342。此题难度适中，区分度很好。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“许多有关青少年犯罪的

理论集中于贫困家庭的孩子，而忽视了一个事实，即富裕家庭的孩子也犯罪。” 选项[B ] ignore(忽视)符合文章意思。

[A ] 选项consider的意思是“考虑”，[ C ] 选项highlight的意思是“使……显著(突出)" , [ D ] 选项

discard的意思是“丢弃，抛弃”，均不符合题意。

7.[答案]C难度0. 551；区分度0. 336。此题难度适中，区分度很好。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“后者会因缺乏父母指导而犯罪。”四个介词中只有选项[ C ] for用在句中表示“由于缺乏……”符合文章意思及结构要求。[ A ] 选项on（涉及，关于)，[ B ] 选项in(以…方式），[ D ] 选项with(表伴随)均不符合题意。

8.[答案]D难度0.413，此题难度适中。

本题考查考生词汇辨别的能力。句子相关部分说：“然而，所有这些理论都是不确定的，会遭到批评的。”[D ] 选项subject ( to )，意为“易受……的”，符合文章意思。

[A ] 选项immune ( to)的意思是“不受影响的”，[ B ] 选项resistant( to)的意思是“抗……的”，[ C ] 选项

sensitive ( to)的意思是“对……敏感的”。

9.[答案]A难度0. 747 ；区分度0. 451。此题难度偏易，区分度很好。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“社会结构的变化会间接地影响青少年犯罪率”，文章紧接着举例说明这种变化是如何影响的。 [ A ] 选项affect的意思是“影响”，符合上下文意思，为正确答案。

[ B ] 选项reduce的意思是“减少”，[ C ] 选项check的意思是“检查”、“制止”等，[ D ] 选项reflect的意思是“反映”。

10.[答案]B难度0. 819 ；区分度0. 341。此题较易，区分度很好。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“例如，年轻人就业机会减少以及失业率上升的经济变化，使得获得有报酬职业的难度越来越大。”因此经济变化与就业机会减少以及总失业率上升之间形成因果关系。 [A ] 选项point ( to)的意思是“指向”，[ B ] 选项lead ( to)的意思是“导致”，[ C ] 选项come ( to)的意思是“总数为……，结果是……" , [ D ] 选项amount ( to)的意思是“合计，共计”，因此只有选项[B]符合文章意思。

11.[答案]A难度0. 377，此题略难。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“例如，年轻人就业机会减少以及失业率上升的经济变化，使得获得有报酬职业的难度越来越大。” [A ] 选项in general的意思是“一般来说，大体上”，符合文章意思。

[B] 选项on average的意思是“平均”，[ C ] 选项by contrast的意思是“对比之下”，[ D ] 选项at length

的意思是“最终，终于”，均不合题意。

12.[答案]C难度0. 491；区分度为0. 37。此题难度适中，区分度很好。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“因此而产生的不满意会导致更多的年轻人犯罪”。选项中的四个词都能够与介词in搭配，但意思不同，只有[ C ] 选项(in) turn 表示“转而，反过来”的意思，符合文章意思。

[ A ] 选项in case的意思是“以防(万一)" , [ B ] 选项in short的意思是“简而言之”， [ D ] 选项in essence 的意思是“本质上，实质上”，都不符合文章意思。

13.[答案]D 难度0. 467，此题难度适中。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“这些年来家庭也经历了(许多)变化”。 [ D ] 选项experience表示“经历”，符合文章意思。

[ A ] 选项survive的意思是“幸免于……，从(困境等)中挺过来”等，[ B ] 选项notice的意思是“注意到”，[ C ] 选项undertake的意思是“承担”等，均不合题意。

14.[答案]B难度0. 78 ；区分度0. 334。此题难度偏易，区分度很好。

本题考查考生词汇辨别的能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“更多的家庭是单亲家庭或父母都要上班，因此与传统的家庭相比，孩子在家里得到更少的指导。”前面的小句与后面的小句构成因果关系，四个选项中，只有[ B ] consequently(因此)表示因果关系，因此为正确答案。

[ A ] 选项contrarily , [ C ] 选项similarly , [ D ] 选项simultaneously的意思分别是“完全相反地”、“类似地”、“同步地”，均不表示因果关系，

15.[答案]A难度0. 444，此题难度适中。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“更多的家庭是单亲家庭或父母都要上班，因此与传统的家庭相比，孩子在家里得到更少的指导。”这一句子比较的是单亲家庭或父母都上班的家庭和传统家庭中孩子得到的指导的多少，句子的主要部分是“have less supervision . . . than"，因此其

他三个选项都不合适。

16.[答案]B难度0. 658，此题难度适中。

本题考查考生的词汇能力。相关句子的第一个小句中提到单亲家庭或父母都要上班，第二个小句中提到传统家庭，两个句子所要比较的是家庭的成员组合或家庭结构，因此正确答案是[ B ]选项structure(结构、构造)。

[ A ] 选项system(系统)，[ C ] 选项concept概念)，[ D ] 选项heritage(遗产、传统)都不符合文章意思。

17.[答案]B难度0. 288，此题偏难。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。本文一直在试图分析青少年犯罪的原因，在本段中先分析了家庭结构变化导致的青少年犯罪问题，紧接着分析其他方面的原因。句子相关部分说：“导致攻击性行为的其他可辨别的原因包括在学校遭受到的挫折或失败……”，[ B ] 选项identifiable的意思是“可识别的，可辨别的”，符合文章意思。

[ A ] 选项assessable的意思是“可以估价的”， [ C ] 选项negligible的意思是“可忽略不计的，无关紧要的”，[ D ] 选项incredible的意思是“令人难以置信的”，均不合题意。

18.[答案]D难度0. 559，此题难度适中。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“导致攻击性行为的其他可辨别的原因包括在学校遭受到的挫折或失败，毒品、烈性酒越来越容易获得，以及越来越多的虐待孩子或对孩子不闻不问的事例。” [ D ] 选项availability的意思是“可以利用(或获得)的人(或物)”，因此是正确的。

[A] 选项expense的意思是“花费”等，[ B ] 选项restriction的意思是“限制，约束”，[ C ] 选项allocation

的意思是“分配，分派”，均不合题意。

19.[答案]A难度0. 373，此题略有难度。

本题考查考生的词汇能力以及根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“导致攻击性行为的其他可辨别的原因包括在学校遭受到的挫折或失败，毒品、烈性酒越来越容易获得，以及越来越多的虐待孩子或对孩子不闻不问的事例。” [A] 选项incidence的意思是“发生”，符合文章意思，因此为正确答案。

[ B ] 选项awareness的意思是“意识”，[ C ] 选项exposure的意思是“暴露，显露” , [ D ] 选项popularity 的意思是“普及，流行”，均不合题意。

20.[答案]C难度0. 52，此题难度适中。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说：“所有这些情形往往会增加孩子犯罪的概率，然而直接的因果关系还没有得到确立。”选项[C] although在该句中用在主句后，引出补充说明，意为“然而”，为正确答案。

[A] 选项provided （假如，若是）， [B] 选项since（自……以来，因为，既然）， [D] 选项supposing

（假定），均不符合题意。

全文翻译：

许多研究青少年犯罪（即低龄人群犯罪）的理论要么强调个人要么强调社会是导致犯罪的主要因素。强调个人因素的理论认为，儿童从事犯罪活动，是因为他们以前的不良行为没有受到应有的惩处，或者由于受别人影响而学会了犯罪。强调社会因素的理论认为，儿童犯罪，是因为他们未能如愿地提高自己的社会经济地位，或者是因为排斥中产阶级的价值观。

大部分研究青少年犯罪的理论都集中在来自贫困家庭的儿童身上，而忽略了出身富裕家庭的儿童也会犯罪这一事实。这些儿童可能由于缺乏父母管教而犯罪。然而，所有这些理论都不是定论，并且经常遭到批判。

社会结构的变化可能会间接地影响青少年犯罪率。比如，某些经济变化导致了年轻人就业机会减少和失业率上升，通常在这种情况下，想找到薪水丰厚的工作就愈加困难。由此产生的不满反过来可能导致更多的年轻人犯罪。 近年来家庭也在经历着变化。单亲家庭和双职工家庭越来越多。这样，儿童在家里所受到的监管就可能比过去传统家庭要少。人们认为缺乏父母管教是影响青少年犯罪率的因素之一。其他已知的因素还包括：青少年在学校里形成的挫败感或学习不及格，越来越容易获得毒品和酒精，以及儿童受虐待和得不到关怀的事件日益增多。所有上述情况都会增加青少年犯罪的可能性，虽然其中的直接因果关系还没有得到证实。

2003年真题：

Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious (1) ____ to how they can be best (2) ____ such changes. Growing bodies need movement and (3) ____, but not just in ways that emphasize competition. (4) ____ they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the (5) ____ that

comes from achieving success and knowing that their accomplishments are (6) ____ by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be (7) ____ to plan activities in which there are more winners than losers, (8) ____, publishing newsletters with many student-written book reviews, (9) ____ student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide (10) ____ opportunities for leadership, as well as for practice in successful (11) ____ dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the (12) ____ of some kind of organization with a supportive adult (13) ____ visible in the background.

In these activities, it is important to remember that the young teens have (14) ____ attention spans. A variety of activities should be organized (15) ____ participants can remain active as long as they want and then go on to (16) ____ else without feeling guilty and without letting the other participants (17) ____. This does not mean that adults must accept irresponsibility. (18) ____ they can help students acquire a sense of commitment by (19) ____ for roles that are within their (20) ____ and their attention spans and by having clearly stated rules.

1. [A] thought [B] idea [C] opinion [D] advice

2. [A] strengthen [B] accommodate [C] stimulate [D] enhance

3. [A] care [B] nutrition [C] exercise [D] leisure

4. [A] If [B] Although [C] Whereas [D] Because

5. [A] assistance [B] guidance [C] confidence [D] tolerance

6. [A] claimed [B] admired [C] ignored [D] surpassed

7. [A] improper [B] risky [C] fair [D] wise

8. [A] in effect [B] as a result [C] for example [D] in a sense

9. [A] displaying [B] describing [C] creating [D] exchanging

10. [A] durable [B] excessive [C] surplus [D] multiple

11. [A] group [B] inpidual [C] personnel [D] corporation

12. [A] consent [B] insurance [C] admission [D] security

13. [A] particularly [B] barely [C] definitely [D] rarely

14. [A] similar [B] long [C] different [D] short

15. [A] if only [B] now that [C] so that [D] even if

16. [A] everything [B] anything [C] nothing [D] something

17. [A] off [B] down [C] out [D] alone

18. [A] On the contrary [B] On the average [C] On the whole [D] On the other hand

19. [A] making [B] standing [C] planning [D] taking

20. [A] capability [B] responsibility [C] proficiency [D] efficiency

总体分析:

文章主要论述了教师们应该关注青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化，并采取方法帮助他们适应这些变化，健康成长。

第一段第一、二句是主题句，点明文章主题。从第三句开始介绍了青少年的各种变化，如：自我意识很强，需要从成功中获得自信等。接下来是对老师的建议：设计有更多优胜者的活动，组织各种小型俱乐部，让成年人在幕后支持。

第二段特别强调教师在设计活动时要注意保持其多样性，以适应青少年注意力持续时间短的特点。此外，成年人要帮助学生在活动中培养责任感。

答案解析:

1．[答案]A难度0．114，此题难度较大。

本题考查短语“give thought to”的用法，它要求考生判断在四个选项中哪一个能与“give…to”构成

短语。

在英语中“give thought to”(给予考虑)是一个固定搭配，比如：“I gave much thought to what

he said yesterday．”(我对他昨天说的那番话做了许多思考)。其中的“thought”不能替换为别的

词汇，因此只有[A]选项符合文义及结构要求。

[D]项的“advice”与“give．．．to”可构成短语“give advice to”，但是介词“to”后应接人，即建议的

接受者。如果要表达“提出……方面的建议”，应该用“give advice on sth”。 [B]项idea和[c]项

opinion则明显不符合题意。

2．[答案]B难度0．667；区分度0．306。此题难度适中，区分度很好。

本题考查动词“accommodate”的特殊意义。句子相关的部分说，“老师应该注意青少年所面临的感

情上、思想上和身体上的变化，他们须认真考虑这些青少年如何能够……这些变化”。在所提供的选

项中，四个动词，意思各不同。只有[B]accommodate(适应)填入空白后文意通顺。

[A]项strengthen(加强，巩固)，[C]项 stimulate(刺激、激励)，[D]项enhance(提高，增加)

均不合题意。

3．[答案]C难度0．599，此题难度适中。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说，“成长的身体需要运动和……，但不仅

仅是在强调竞赛的方面需要这些”。题目要求考生判断在四个选项中哪一个是身体成长的时候所需要

的另一样东西。身体成长的时候需要的东西很多，从某种意义上说，选项中所提到的四种东西都是

需要的，但是文章上下文对这里所需要的东西进行了限定，那就是它必须与竞赛有关。在四个选项

中，只有选项[c]exercise(锻炼)与竞赛有关，因此它是正确答案。

[A]项care(关心，照顾)、[B]项nutrition(营养)、[D]项leisure(空闲，安逸)均不合题意。4．[答案]D难度0．406，此题难度适中。

本题考查逻辑关系。句子相关部分说，“……他们正在适应他们变化的身体和大量新的智力和感情的

挑战，这些青少年自我意识特别强烈”，题目要求考生判断两个句子之间是什么逻辑关系。

从上下文看，两个句子之间显然是因果关系，即由于这些青少年正在适应新的情况，因此他们的自

我意识特别强烈，因此[D]选项Because为正确答案。

[A]项if表示条件关系，[B]项Although和[c] 项whereas表示转折关系，

5．[答案]C难度0．643，此题属中等难度偏易的题目。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说，青少年“需要由获得成功而得到的……”。

它要求考生判断四个选项中哪一样东西可以从成功中得到。

选项有[A]assistance(帮助)，[B]guidance(引导)，[C]confidence(自信)和[D]tolerance(容忍)。

一般来讲，获得成功后，我们常常得到自信，而不是“帮助”，“引导”或“容忍”。因此[C]选项是正确

答案。

6．[答案]B难度0．751，此题偏易。

本题考查考生上下文推理的能力。句子相关部分说，青少年“需要自信，自信来自成功，也来自他们

的成绩受到别人……”。这里所需要的动词应该是“羡慕”、“仰慕”。因为只有自己的成绩受到别人羡慕

时，自己才会有一种自信。显然正确答案是[B] 选项admired(羡慕)。

[A] 项claimed(索取)，[C] 项ignored(忽视)和[D] 项surpassed(超越)，均不合题意。7．[答案]D难度0．422，此题难度适中。

本题考查考生上下文推理的能力。句子相关部分说，“青少年典型的生活中已经充满了许多的竞争，

因此在策划的活动中胜者多败者少是……”。这里所需要的意思是正面的，而不是反面的，因此可以

排除[A]improper(不恰当)和[B]risky(有危险的)。在剩下的[C]fair(公平的)和[D]wise(明智的)

中，后者显然更符合句意，因为这里的问题并不是公平不公平，而是明智不明智。由于青少年生活

已经充满竞争，因此在活动中让胜者多一些是明智的。

8．[答案]C难度0．788，此题难度偏易。

本题考查逻辑关系。句子相关部分说，“要策划一些胜者多败者少的活动”，接着又说，“出版学生刊

物时多发表一些学生写的书评”等等。题目要求考生判断两部分之间是什么逻辑关系。从上下文看，

两部分是例证的关系，因为“发表学生写的书评”显然是“胜者多败者少的活动”的例子。四个选项中

[c]for example(例如)表示例证关系，是正确选项。

[A] 选项in effect(实际上)，[B] 选项as a result(结果)和[D] 选项in a sense(从某种意义上

讲)都不符合句意。

9．[答案]A 难度0．652，此题难度适中。

本题考查考生上下文推理的能力。句子前边提到“要策划一些胜者多败者少的活动”，其中一种活动

就是“……学生创作的艺术品”。这里所需要的动词应该是，“展示”。题目要求考生判断在选项中哪一

个是“展示”的意思, 显然只有[A]项displaying(展示)符合句意。

[B]项describing(描写)，[C]项creating(创造)和[D]项exchanging(交换)。

10．[答案]D难度0．579，此题难度适中。

本题考查考生辨析近义形容词的能力。句子的相关部分说，“各种小型俱乐部都可以为训练领导才能

提供……的机会”。题目要求考生判断小型俱乐部可以为训练领导才能提供什么样的机会，其中[D]

选项multiple(众多的)最符合句意。

[A]选项durable(持久耐用的)，[B]选项excessive(过多的)，[c]选项surplus(多余的)。11．[答案]A难度0．219，此题难度较大。

本题考查考生上下文推理的能力。句子的相关部分说，“各种小型俱乐部都可以为训练领导才能提供

多种机会，也在成功地处理……动态关系方面提供练习”。题目要求考生判断学生应该学习处理什么

样的动态关系（dynamics意为“动力学”，“动态关系”）。对于学校学生来说，在“小组动态关系”方

面提供练习的说法比较合理，因此，[A]group为正确答案。

“个人”和“动态关系”两个概念相互矛盾，因此[B]项inpidual(个人)是错误的。“全体人员”和“公司”

不适合文章谈论的对象，因此[c]项personnel(全体人员)和[D]项corporation(公司)也是不正确

的。

12．[答案]D难度0．158，此题难度较大。

本题考查考生根据上下文进行推理的能力。句子相关部分说，“交朋友对青少年极端重要，许多腼腆

的学生都需要某种团体所提供的……”。题目要求考生判断“团体”能够为腼腆的学生提供什么。在四

个选项中，腼腆的学生所需要的显然是“安全感”，因为腼腆的学生需要交朋友，需要加入某种团体

以获得安全感，因此[D]项security(安全感)为正确答案。

[A]选项consent(同意)，[B]选项insurance(保证)，[c]选项admission(接纳)。

13．[答案]B难度0．130，此题属较难的题目。

本题考查考生根据上下文推理的能力。前文提到，腼腆的学生需要一定的安全感，现在文章又解释

说，这种安全感“来自一位成人在背后……能够看见的地方提供支持”。题目要求考生判断这个成人在

背后怎样地提供支持。

选项中有[A]particularly(特别)，[B]barely(仅仅)，[c]definitely(肯定)和[D]rarely(很少，难得)。

根据题意，青少年需要成人的支持，但不需要成人的参与，因此“特别”和“肯定”都不合适。但是，成

人又不能离开或不在场，因此，“很少，难得”也不合适。成人必须在场，但又在不显眼的地方，因

此[B]项barely “仅仅能够看见”符合题意。

14．[答案]D难度0．225，此题难度偏大。

本题考查考生运用常识的能力。句子中的“attention span”意为“注意力的持续时间”。题目要求考

生判断青少年的注意力持续时间是长还是短。

按常理青少年一般比较好动，往往不能持续地关注某一件事。据说，小学生注意力的持续时间大约

为半小时，超过半小时后，他们就不能够集中精力。随着年龄的增长，人的注意力持续时间会增长，

成人一般能够持续工作3～4个小时。在此题中，文章讨论的是青少年的问题，因此应该选择

[D]short，即“青少年的注意力持续时间较短”。

15．[答案]C难度0．637，此题难度适中。

本题考查逻辑关系。句子前一部分意为“应该组织各种各样的活动”；后一部分意为“参加者愿意活动

多久就活动多久”。题目要求考生判断两部分之间是什么逻辑关系。从上下文看，两者之间的关系是

手段与目的的关系，即“应该组织各种各样的活动”．以便让“参加者愿意活动多久就活动多久”。选项

[C]so that(以便，以致)表示目的，符合题意，是正确选项。

[A]选项if only意为“如果……该有多好”，如：“If only he comes on time”(要是他准时来就好了)。

[B]选项now that意为“既然……”，如：“Now that everyone is here，let’s start the meeting”(既

然所有人都到了，我们开会吧)。[D]选项even if意为“即使……”，如：如：“Even if he came，

the result would be the same”(即使他来了，结果还是会一样)。

16．[答案]D难度0．328，此题难度尚可。

本题考查语法知识。题目要求考生判断选项中的everything，nothing，anything和something

哪一个与else搭配最符合题意。这里所需要的是“其他某种活动”的意思，因此[D]选项something

是正确选项。

[A]选项everything和[C]选项nothing不符合题意，因为此处的题意不是“其他所有活动”或“没有

其他任何活动”。根据语法的要求，anything只能用于疑问句和否定句中，所以[B]选项也是不合适

的。

17．[答案]B难度0．212，此题难度偏大。

本题考查短语“let...down”的用法。句子相关部分说，“应该组织各种各样的活动，以使参加者愿意

活动多久就活动多久，然后转入别的活动，而不会感到内疚，或让其他参加者……”。这里所需要显

然是“失望”之类的意思。题目要求考生在选项中挑选一个副词，与let搭配并表示“失望”，四个选

项中，只有[B]项let...down(使……失望)符合题意。

其它几个选项与let搭配，[A] “let off”和[C] “let out”都是“放掉，放出”的意思，[D]项

“let...alone”是“不干涉，不管”的意思。

18．[答案]A难度0．794，此题偏易。

本题考查逻辑关系。句子相关部分说，“这并不是说大人必须接受不负责任的状态”，然后又说，“他

们可以帮助学生获得一种责任感”。题目要求考生判断两句话之间是什么逻辑关系。从上下文中，我

们可以看到，两部分的意思是对立的，即后一部分与前一部分相反。因此[A]选项On the

contrary(相反)能够准确表达原文意思。

[B]选项On the average(按平均数计算)和[c]选项On the whole(总的看来)不符合题意。[D] 选

项On the other hand(另一方面)意思并不准确，也是不合适的。

19．[答案]C难度0．187，此题难度较大。

本题考查考生辨认动词短语的能力。题目要求考生识别选项中的动词与句中的for搭配后构成的动

词短语是什么意思。[C]选项planning并不能与for构成短语，但它填入空格后与上文的组织各种

各样的活动相关联。这一部分的意思是“通过策划以创造一些适合他们……的角色”。

其它三个选项中的三个动词均可与for搭配：“standing for”意为“代表”，“making for”意为“走

向……”，“taking for”意为“认为，误认为”。但是这些意思填入空格后都不符合句意的要求。20．[答案]A 难度0．544，此题难度适中。

本题考查考生上下文推理的能力。句子相关部分说，“通过策划以创造一些适合他们……的角色”。定

语从句“that are within their…”修饰“角色”，限定这些角色的性质。题目要求考生判断这些角色适

合青少年的什么。在选项中显然只有 [A]项capabilities(能力)符合句意的要求。填入空格后句子的

意思是“通过策划创造一些适合他们能力、适合他们注意力持续时间的角色”。

[B]选项responsibilities(责任)、[C]选项proficiency(熟练程度)和[D]选项efficiency(效率)均

不合句意。

全文翻译：

教师应当意识到青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化。同时他们还应当对这些年轻人如何最好地适应这些变化加以思考。青少年成长中，身体需要运动和锻炼，但这并不是仅仅通过竞争的方式来进行的。因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，所以他们的自我意识很强。他们需要有成功后的自信，需要自己的成就受到别人的赞赏。然而，典型的青少年生活中已经充满了竞争，因此策划一些胜者多败者少的活动是十分明智的。例如，出版有许多学生撰写书评的通讯，展示学生的艺术作品，组织读书研讨俱乐部等。各种小型俱乐部可提供多种多样的机会来培养青少年的领导才能，也能为青少年提供在成功的团体中实践的机会。交友对青少年极为重要，许多腼腆的学生需要某种团体所提供的安全感。在这个团体里，成人提供的支持处于几乎看不见的隐蔽地位。

在这些活动中，需要记住的是青少年的注意力持续时间非常短，所以应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与别的活动，而不会感到内疚，也不会让其他参与者失望。这并不是说成人必须接受青少年不负责任的行为。相反，成人可以通过策划一些在学生能力范围和其注意力持续时间之内的角色来培养他们的责任感。

2002年真题：

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened (1) ____. As was discussed before, it was not (2) ____ the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic (3) ____, following in the wake of the pamphlet and the book and in the (4) ____of the periodical. It was during the same time that the communications revolution (5) ____up, beginning with transport, the railway, and leading (6) ____through the telegraph, the telephone, radio, and motion pictures (7) ____the 20th-century world of the motor car and the air plane. Not everyone sees that process in (8) ____. It is important to do so.

It is generally recognized, (9) ____, that the introduction of the computer in the early 20th century, (10) ____by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, (11) ____its impact on the media was not immediately (12) ____.As time went by, computers became smaller and more powerful, and they became “personal" too, as well as (13) ____, with display becoming sharper and storage (14) ____increasing. They were thought of, like people, (15) ____generations, with the distance between generations much (16) ____.

It was within the computer age that the term “information society" began to be widely used to describe the (17) ____within which we now live. The communications revolution has (18) ____both work and leisure and how we think and feel both about place and time, but there have been (19) ____view about its economic,

political, social and cultural implications. “Benefits" have been weighed (20) ____ “harmful" outcomes. And generalizations have proved difficult.

1. ［A］ between ［B］ before ［C］ since ［D］ later

2. ［A］after ［B］by ［C］ during ［D］ until

3. ［A］ means ［B］ method ［C］ medium ［D］ measure

4. ［A］ process ［B］ company ［C］light ［D］ form

5. ［A］ gathered ［B］ speeded ［C］worked ［D］ picked

6. ［A］on ［B］out ［C］over ［D］ off

7. ［A］of ［B］for ［C］ beyond ［D］ into

8. ［A］ concept ［B］ dimension ［C］effect ［D］ perspective

9. ［A］ indeed ［B］ hence ［C］ however ［D］ therefore

10. ［A］ brought ［B］ followed ［C］ stimulated ［D］ characterized

11. ［A］unless ［B］ since ［C］lest ［D］ although

12. ［A］apparent ［B］ desirable ［C］ negative ［D］ plausible

13. ［A］ institutional ［B］ universal ［C］ fundamental ［D］ instrumental

14. ［A］ ability ［B］ capability ［C］ capacity ［D］ faculty

15. ［A］by means of ［B］in terms of ［C］ with regard to ［D］in line with

16. ［A］ deeper ［B］fewer ［C］ nearer ［D］ smaller

17. ［A］ context ［B］ range ［C］ scope ［D］ territory

18. ［A］ regarded ［B］ impressed ［C］ influenced ［D］ effected

19. ［A］ competitive ［B］ controversial ［C］ distracting ［D］ irrational

20. ［A］above ［B］ upon ［C］ against ［D］ with

总体分析:

本文主要介绍了计算机的发展对通信革命及人们的生存方式产生的影响。文章第一段从早期的通信革命入手，指出在15、16 世纪和20 世纪之间发生了很多事情，特别是通信革命加快了步伐。第二段接着提到20 世纪计算机的出现极大地改变了这一进程。第三段指出随着计算机的发展，我们步入了一个信息社会。在计算机影响下，通信革命改变了我们的工作和休闲方式，也影响了我们的思考和感知方式。在结尾部分文章提到，关于这种通信革命在经济、政治、社会和文化各方面的影响是利大于弊还是弊大于利，还存在争议。

答案解析:

1.[答案]A 难度0. 145，此题的难度偏难。

本题考查考生上下文推理的能力。文章的第一句话“Comparisons were drawn between... in the 20th century and in the 15th and 16th centuries”就点明了时间的对比是在十五六世纪和20世纪之间，并且第一段其余部分讲的都是19世纪左右的事情，所以能发生很多事情的既不是之前也不是之后，只能是在这两三个世纪之间了。

分别有33. 7%和41. 7%的考生选择了[B] 或者[D]，主要的问题是他们没有通过上下文的逻辑关系去进行推断。

2.[答案]D 难度0. 909，此题非常容易。

本题考查语法知识。not until的句型对于大多数考生来讲，太熟悉不过了，因此正确选项为[D]，其他干扰项几乎都没有起到作用。

3.[答案]C 难度0. 749 ；区分度0.374。此题的难度合适，区分度理想。

本题考查考生辨析近义词的能力。根据上下文，newspaper连同后面出现的pamphlet、book、 periodical 都只能是一种传播信息的媒介(medium)，即a method for giving information )，因此正确答案为[C]。

[A]选项means的英文释义为a method or a way of doing，表示一种方法、手段；[B]选项method的

英文释义为a planned way of doing something，表示单纯的方法；[D]选项measure的英文释义为 an action taken to bring about a certain result ，表示措施、方法。这里考查的是几个近义词的掌握。出现这种题目时，考生必须学会用英文解释去区别几个词的不同的含义，不能仅从中文注释去思考。

4.[答案]B 难度0. 098，此题的难度太大。

本题考查逻辑关系。根据上下文“newspaper became the dominant pre-electronic means , following in the wake of the pamphlet and the book and in the 4 of the periodical”来判断，newspaper与pamphlet、book和periodical都是平行的词，因此在此处需要一个表示并列含义的词，[B] 选项company 有“伴随、随之而来”的含义，符合上下文的逻辑关系，是正确答案。

选项[A]、[C]和[D]放进“in the…of”里，含义分别是“performing the operation" , " considering”和“shaped

like”的意思，都与原句意思大相径庭，都是不正确的。

5.[答案]B 难度0. 743；区分度0. 302。此题的难度合适，区分度很好。

本题考查的是动词词义的掌握。文章讲到communications revolution时，所罗列出的项目都表示通信革命的快速发展，因此，本题的答案应该是[B]选项speeded，与up组合意为“加速”。

其他三个干扰项的含义：[A]项gathered (up)表示“收集、蜷缩、概括”，［C］选项worked (up)表示“逐步建立、逐步发展”，［D］选项picked (up)表示“拾起、染上、学到、整理”等，均与题意不符。

6.[答案] A 难度0. 430，此题的难度适中。

本题考查短语的掌握。[A]选项(lead) on表示“make something possible"(引导、率领…继续前进)，符合上下文的意思，为正确答案。

[B]选项(Iead) out表示“begin”或“take someone to dance"(开始，领舞伴起舞) ，[D]选项lead off表示

“begin"(开始) ,均与题意不合。[C]选项 lead不能与over搭配，也是不正确的。

7.[答案] D 难度0. 480；区分度0. 214。此题的难度合适，区分度较好。

本题考查的还是lead的用法，表示通信技术把人类带进了一个汽车和飞机的时代。四个选项中，只有

[D]选项into与leading相呼应能够表达这个意思，因此为正确答案。

8.[答案] D 难度0. 400，此题的难度合适，但区分度不太理想。

本题考查短语的掌握。该句表达的意思是没有人正确地看待这个过程。因此[D]选项(in) perspective是正确答案，表示“judge the real importance of something by considering it in relation to everything else "(正确地、如实地)。

有29. 4%的考生选择了[C]项，in effect表示“in operation”或“in fact" (实际上、事实上)，并不符合题意。

而[A]选项concept和[B] 选项dimension则一般不与in搭配，也可以排除。

9.[答案] C 难度0. 574，此题的难度合适。

本题考查逻辑关系。这里的意思是:尽管十五六世纪与20世纪之间发生了一些重要的事件，然而计算机的出现带来的变化是最大的。因此正确答案为[C]选项however(然而)。

有24. 9%的考生选择[A]项indeed(实际上)，答错的原因就在于没有正确地理解文章的意思。[B]选项hence(因此，所以)与[D]选项therefore(因此)，均表示因果关系，也不符合题意。

10.[答案] B 难度0. 481，此题的难度合适。

本题考查逻辑关系。这一题的答题线索在于时间顺序：20世纪初出现了计算机，20世纪60年代发明了集成电路，因此两者之间是时间先后顺序，[B]选项followed(跟随)符合题意，为正确答案。

本题的最大干扰项为[A]项brought(带来)，但从常识分析，电脑并不是由集成电路带来的，因为集成电路比电脑的面世时间要晚很多。[C]选项stimulated(刺激、激励)与[D]选项characterized(表现…的特色、刻画的…性格)显然也不合题意要求。

11.[答案] D 难度0. 795；区分度0.310。此题比较容易，区分度很好。

本题考查逻辑关系。该句的意思是集成电路的发明从根本上改变了这个过程，尽管其对传播媒介的影响还不明显。因此[D]选项although(虽然、尽管)是正确答案。

［A］项unless(除非)、［B］项since(自…以来、既然)、［C］项lest(惟恐、以免)均不符合句意。

12.[答案] A 难度0. 733；区分度0. 340。此题较易，区分度很好。

本题考查形容词词义的掌握。该句的意思是集成电路的发明从根本上改变了这个过程，尽管其对传播媒介的影响还不明显。因此正确答案为[A]选项apparent(明显的)。

［B］项desirable(合意的、令人想要的、悦人心意的)、［C］项negative(否定的、消极的、负的)与［D］选项plausible(似是而非的)，均不合句意。

13. [答案] A 难度0. 093，此题属于难题。

本题考查考生对personal反义词的掌握。personal的含义是“私人的、个人的”，再根据上下文所讲的“个人使用电脑和有组织地使用电脑”的关系，得出正确答案为[A]项institutional(机构的)。

有49. 7%的考生选择了干扰项[B]项，如果从字面上去理解“personal"， [B]项universal可以是它的反义词，但“universal”的含义是“大众化”，与上下文的意思不符，因此是错误的。［C］项fundamental(基础的、根本的)与［D］项instrumental(起作用的、有助于)，也明显与句意不合。

14.[答案]C 难度0. 661；区分度0. 307。此题的难度合适，区分度很好。

本题考查的是名词词义辨析。该句指的是计算机的存储量增加，[C]选项capacity表示容量、容纳力，因此为正确选项。

[A]选项ability表示“能力、技能”，[B]选项capability表示“能力、才能”，[D]选项faculty表示“天赋、

才能”，均与句意不合。

15.[答案]B 难度0. 429，此题的难度合适。

本题考查的是考生对四个短语的掌握。此处的意思是：像人一样，电脑也按‘代’划分。这里使用“generations”(代)一词，更多的是借用它的措词及传达的概念。[B]选项in terms of符合这个要求，因此为正确答案，意为“从……观点(角度)来看”。

[A]选项by means of为较强的干扰项，因为它也表示“使用、应用”，但其更强调的是“用某种方式或手

段”，因此用在句中不合适。[C]选项with regard to表示“关于”，[D]选项in line with表示“和·····一致”，明显不合题意。

16.[答案]D 难度0. 200，此题属于较难题目。

本题考查的是习惯搭配。回答此题的关键词是distance，而能与之搭配的词只有“small"，因此正确答案为[D]。

选择[A]和[C]的考生占抽样考生的比例为31. 1%和43. 4％，主要受中国人思维的影响，觉得距离可以是深浅、远近。

17.[答案]A 难度0. 186，此题属于较难的题目。

本题考查考生通过上下文进行词义猜测、推断的能力。此处的大意是：正是在这个计算机时代，“信息社会”被开始广泛用来描述我们现在所生活的…。，显然，这里应该找一个有“环境”意义的词。因此，[A]项context是正确答案，意为“(事物发生的)环境、背景”。

有21.4%、 35％、24.9%的考生选择了其他三个干扰项，［B］项range意思为“山脉、(种类变化的)范围、射程”，［C］项scope意思为“(处理研究事物的)范围、(做某事物的)机会”，［D］项territory意思为“版土、领土”，用在句中均不合适。

18.[答案]C 难度0. 734 ；区分度0. 293。此题属于偏易的题目，区分度好。

该题考查词的用法以及对文章的理解。此处的大意是：通信革命……我们的工作生活方以及对时间和空间的思考和感知方式。很明显，此处应该填入一个“影响“意思的词，因此[C]选项influenced是正确答案。

[D]选项effect在表示“影响”意义时是名词，故是不合适的。[A]选项regard(看待、把…作为、尊敬)和

[B]选项impress(留下印象、盖印)的意思显示不合句意，且在用法上，后面所接的宾语也一般均为人。

19.[答案]B 难度0. 657 ；区分度0.379。此题的难度合适，区分度很好。

本题考查考生通过上下文进行词义猜测、推断的能力。从转折连词but 可知空格所在部分there have been (19) view 表示的意思和前文相反。前文指出“通信革命影响了我们工作、休闲及思考和感知的方式”，空格所在句子指出“但是关于其在经济、政治、社会和文化上的含义的看法却… ”。此外，从下文中的benefits 和harmful 的对比以及最后一句的And generalizations have proved difficult （现在形成统一的看法还有困难）也可以知道，人们对这个通信革命影响的看法是褒贬不一的，因此该处应该填入一个表达“有争议”意思的词语，［B］选项controversial(有争议的)符合要求，为正确选项。

［A］项competitive(竞争的)、［C］项distracting(注意力不集中的)、［D］项irrational(不合理的)填入句中，均不合上下文语义，因此是错误的。

20.[答案]C 难度0. 350，此题的难度合适，区分度不太理想。

本题考查的是习惯搭配。即" weigh”一词的用法，"weight... against...”表示“compare carefully"(权衡、斟酌)。

选择[A]项的考生有21. 796；选择[B]项的考生有25.5%，均是对英文中的固定搭配记得不牢。

全文翻译：

人们曾对20 世纪电视的发展和15 、16 世纪印刷术的传播进行过比较。然而，在这两个时段之间发生了很多事情。正如前面所讲的，直到十九世纪，报纸才继宣传册和书之后，与期刊一起，成为电子时代到来前主要的传播手段。正是在这段时间，通信革命也加快了步伐，从铁路运输开始，发展到电报、电话、收音机和电影，直到二十世纪的汽车和飞机。并不是每一个人都能正确地看待（通信革命的发展）这一进程，而做到这一点是非常重要的。

然而，人们普遍认为二十世纪初期计算机的出现，及随后六十年代集成电路的发明，极大地改变了这一进程，尽管它对媒体的影响并没有立即见效。随着时间的推移，计算机变得越来越小，功能却更加强大。而且随着显示效果越来越清晰及存储量越来越大，电脑已不只是团体机构的用具，也成了个人的用具，像人一样，电脑也按“代”来划分，而且代与代之间的间隔越来越小。

正是在计算机时代，“信息社会”这个词语开始被广泛地用于描述我们生活的环境。通信革命改变了我们的工作和休闲方式，同时也改变了我们对时间和空间的思考和感知方式。但对这一革命在经济、政治、社会和文化上的影响，人们还有争议。人们把它带来的益处和产生的弊端进行了权衡，但很难得出一个概括性的结论。

2001年真题：

The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases (1) ____ the trial of Rosemary West.

In a significant(2) ____ of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor, will introduce a (3) ____ bill that will propose making payments to witnesses (4) ____ and will strictly control the amount of (5) ____ that can be given to a case (6) ____ a trial begins.

In a letter to Gerald Kaufman, chairman of the House of Commons Media Select Committee. Lord Irvine said he (7) ____ with a committee report this year which said that self regulation did not (8) ____sufficient control.

(9) ____ of the letter came two days after Lord Irvine caused a (10) ____ of media protest when he said the (11) ____ of privacy controls contained in European legislation would be left to judges (12) ____ to Parliament.

The Lord Chancellor said introduction of the Human Rights Bill, which (13) ____ the European Convention on Human Rights legally (14) ____ n Britain, laid down that everybody was (15) ____ to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families.

"Press freedoms will be in safe hands (16) ____ our British judges," he said.

Witness payments became an (17) ____ after West was sentenced to 10 life sentences in 1995. Up to 19 witnesses were (18) ____ to have received payments for telling their stories to newspapers. Concerns were raised (19) ____ witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to(20) ____ guilty verdicts. 1．［A］as to ［B］for instance ［C］in particular［D］such as

2．［A］tightening ［B］intensifying ［C］focusing ［D］fastening

3．［A］sketch ［B］rough ［C］preliminary ［D］draft

4．［A］illogical ［B］illegal ［C］improbable ［D］improper

5．［A］publicity ［B］penalty ［C］popularity ［D］peculiarity

6．［A］since ［B］if ［C］before ［D］as

7．［A］sided ［B］shared ［C］complied ［D］agreed

8．［A］present ［B］offer ［C］manifest ［D］indicate

9．［A］Release ［B］Publication ［C］Printing ［D］Exposure

10．［A］storm ［B］rage ［C］flare ［D］flash

11．［A］translation ［B］interpretation ［C］exhibition ［D］demonstration 12．［A］better than ［B］other than ［C］rather than ［D］sooner than

13．［A］changes ［B］makes ［C］sets ［D］turns

14．［A］binding ［B］convincing ［C］restraining ［D］sustaining

15．［A］authorized ［B］credited ［C］entitled ［D］qualified

16．［A］with ［B］to ［C］from ［D］by

17．［A］impact ［B］incident ［C］inference ［D］issue

18．［A］stated ［B］remarked ［C］said ［D］told

19．［A］what ［B］when ［C］which ［D］that

20．［A］assure ［B］confide ［C］ensure ［D］guarantee

总体分析：

本文是一篇报道性的文章，介绍了自露丝玛莉· 韦斯特案件发生后，政府、法院、媒体各方面对于付款给证人的反应。文章第一段介绍了政府的反应：要禁止报界买断证人新闻的举动。第二至六段介绍了以大法官埃尔温勋爵为代表的法院在这个问题上的态度。最后一段介绍了露丝玛莉· 韦斯特案件的始末。在该案件中由于很多证人通过讲述他们的经历而从媒体获得报酬，结果导致被告数罪并罚，被判十项无期徒刑。结论为付款给证人的做法成为一个颇有争议的问题。

答案解析：

1. [答案] D难度0.596；区分度0.267。此题难度中等，区分度较好。

本题考查连接手段的用法。根据前后两个关键词组prominent cases（一些著名的案件）和the trial of Rosemary West（对露丝玛莉· 韦斯特案件的审判，即具体案件），我们知道后者是前者诸多案例之一，空白处应该填一表示有“像……一样的”或者“例如”意思的连接词，[D]项such as 有“比如，例如”

的意思．是正确答案。它一般用在句子中间，后接部分是前面内容的一个方面或者局部，如：There are few poets such as Keats and Shelly （很少有像济慈，雪莱一样的诗人了）。

[B] 项for instance虽然也有“比如，例如”的意思，更多地表示"举例",后接一个句子，或者用逗号隔开

放在句子中间或者结尾．如：Several of his friends carne . Mike , June , and Carol . for instance （他的几个朋友来了，如迈克、琼和卡罗尔）。[A]项as to 表示“至于、关于”，[C]项in particular等于especially表示“特别地，特殊地”，也均与题意不符。

2.[答案] A难度0.254；区分度0.124。此题居于难度较大的题，区分度一般。c 4254％的考生选挥了正确选项，

本题考查考生通过上下文选择词义的能力。根据文章的主旨：“政府即将禁止报界向证人付款”，此空白处应该填入具有“强化”词义的词语。[A]项具有“加紧，加强”的意思，是正确答案。

有42％的考生选样了干扰项[B]intensify，它虽然具有“加强、增加”的含义，但侧重强调数量、活动、情感的增加。[C]项focus（集中），[D]项fasten（系牢，系紧）则明显与该句的句意不符。

3.[答案] D 难度0.362；区分度0.179。此题难度中等，区分度—般。

本题考查考生对固定搭配的掌握程度。在这四个选项中能与bill进行搭配的形容词只有[D]项draft , draft 放在句中作定语，表示“草案、草稿”，如:a draft amendment, copy, version(修正草案、草稿·初稿)。

其他三个词的意思分别是“草图、素描”，如: make a sketch of a face(作一脸部速写)；“草图、草样”如：the roughs of the new book(新书的草稿);“预备”，如:preliminary inquires，experiments，negotiation(初步的调查、实验、谈判)，都不能与bill搭配。因此，只有[D]项是正确答案。

4. [答案] B难度0.712；区分度0.300 。此题难度不大，区分度很好。

本题考查考生根据上下文选择恰当的形容词的能力。该篇文章的第一句话就告诉人们:政府即将禁止向证人付费的行为。同时又告诉人们，要对新闻界进行法律监督，因此推出法律草案的目的只有一条: 规定该行为违法。分析四个选项的含义，[B]项illegal（非法的）正好符合题意，是正确答案。

其他三个干扰项的含义［A］illogical “不合逻辑的”、［C］improbable “不大可能的”、［D］improper “不合适的”均不合题意，是错误的。

5.[答案] A难度0.361；区分度0.20l。此题中等偏难，区分度较好。

本题考查考生选择恰当含义的名词的能力。文章第二段话明确告诉人们，为了对新闻界大大加紧法律监督，将提出一项法律草案。因为是涉及新闻界的案例，政府出面严格限制媒体在案件审理之前的曝光程度完全是合理的。因此[A]项publicity(公开、宣传)正好符合题意，因此是正确答案。

其它三个选项penalty意为"处罚、罚款”，popularity意为“普遍，流行”。peculiarity意为“特性，停癖”，均不符合题意。

6.[答案] C难度0.560；区分度0.233。此题难度中等，区分度较好c

本题考查考生通过对文章的完全理解后选择合适的连词的能力。因为政府即将禁止新闻界向证人付费的行为，其目的就是防止媒体对案件的大肆宣传影响案件的正常审理。为此，政府一方面要出台法案规定此行为是违法的，另一方面又要严格控制媒体在案件审理前对此的曝光。因此，此处需要填上[C]项before 才使文章内容符合逻辑。

［A］项since（自…以后，自…以来），［B］项if（如果、要是、即使），［D］项as（当…之时，与…一样）均不合上下文之逻辑关系。

7.[答案] D难度0.638；区分度0.067。此题难度中等，区分度不太理想。

本题考查考生根据上下文选择恰当动词的能力。根据第三段的第一句话的含义： Lord Irvine给Gerald Kaufman写了一封信，在信中，Lord Irvine阐述了自己的态度立场。因此空白处需要填写一个表示态度立场的词汇。［D］项agree with sth.表示.“同意;赞同“( have or form a similar opinion )，正好与本题题意相符。

［A］项side with sb. ( against sb)意思是“支持(某人)，站在(某人)一边”( support sb. In an argument, dispute, etc.)，尽管该词有表示态度的词义，但一般后接某人，不能用于此。［B］项share sth. with sb.意思是“与别人分享某物，与别人共有或合用某物;在某方面有共同之处”( have a share of sth. with another or others;

have or use sth. With others; have sth. in common)，［C］项comply with sth. 表示“按要求或命令去做;依从;

服从”( do as one is required, commanded, etc; obey )，也均与题意不合。

8.[答案] B难度0．556：区分度0．163。此题属于中等难度的题目，区分度一般。

本题考查动词的词义和用法。根据该句话的含义，此处应该填上一个表示“提供……；给予”意思的词。

[B]项offer的含义是“提供;给予”，是正确答案，后面一般直接接某物。

[A]项present有“提出某事物”的含义，但其搭配是present sth. to sb.，无法用于此处。[C]项manifest含

义是“显示，证明”，[D]项indicate意思是“指示;指出;标示”，均与题意是不合。

9.[答案] B难度0.394；区分度0.023。此题难度中等，区分度不太好。

本题考查考生根据上下文选择符合文中题意的名词的能力。上文提到Lord Irvine将要提交法律草案，又写信阐明了自己的观点立场，因此，对该信的关注顺其自然，在此处需要填上一个表示“公诸于世”含义的词，[B]项Publication意思是“发表，公布”，与题意相符.是正确答案。

有27.3％的考生选择了干扰项[A]项Release，它虽然也有“准许发表，发行”的含义，但其更强调经过努力后才得以发表的意思，[C]项Printing含义是“印刷;印次”,[D]项Exposure有“暴露;曝光;宣传”的含义，均与题意都不合。

10.[答案] A难度0467；区分度0。203。此题属于个等难度的题目．区分度较好。

本题考查名词词义的辨析。 [A]项storm后接of sth.表示“感情的猛烈爆发或激烈表现”(sudden violent outburst or display of strong feeling)，如:His proposal was met by a storm of protest(他的提议遭到激烈的反对)，与本题题意正好相符。

[B]项rage表示“(一阵)狂怒;盛怒(之爆发)" ( [fit of]violent anger ) ,如:trembling with rage(气得直哆嗦),[C]

项flare有“闪光或火焰”( bright and unsteady or brief light or flame)的意思，如:the sudden flare of a torch in the darkness(手电筒的光在黑暗中的一闪)，[D]项flash的含义有“闪光;闪烁" ( sudden bright burst of light or flame )，如:a flash of lighting(一道闪电)，以上三个词的释义.均不合题意。因此都是错误的。11.[答案] B 难度0.51l；区分度0.291。此题难度中等．区分度较好。

本题考查名词词义的辨析。根据空白后的句子含义，法官等做的工作应该是对法律条文的解释、注解，因此此处应该填[B]项interpretation(解释，说明)。

[A]项translation(翻译)、[C]项exhibition(展览，展示)、[D]项demonstration (演示;示范;证明)的含义均不

符合题意。

12.[答案] C难度0.660；区分度0.185。此题属于中等难度的题日，区分度尚可。

本题考查与than搭配的连接手段。根据题意，此处应该填一个表示与“应该是前者，而不是后者”的含义的词组。只有[C]项rather than可以用在句中表示“……留给法官而不是议会”的含义，是正确答案。rather than的意思是“不愿;不要;不是”，如:I think I’ll have a cold drink rather than coffee(我想喝冷饮，不想喝咖啡)。

[A]项 better than意思是“比……更好”，如:She sings better than I (do) (她比我唱得好)。[B]项other than

的含义是“除了:不同于;不同”，如:She never speaks to me other than to ask for something(她除了向我要东西，从不跟我说话。)又如: She seldom appears other than happy(她很少有不高兴的时候)。 [D]项sooner than 的意思是“比……更早”，另外还有一种表达方法sooner do sth. than do sth的意思是“宁愿做某事”。如:He would sooner resign than take part in such dishonest business deals(他宁可辞职也不愿意参与这种不正当的买卖〕，均不符合题意。

13.[答案] B难度0.445；区分度0.165。此题难度中等，区分度一般。

本题考查考生对“动词+宾语+形容词”这个结构的掌握情况。分析四个选项，只有[B]项“make+宾语+形容词”具有“……使欧洲人权公约在英国具有法律的约束力”的含义，是正确答案。

[A]项change和[D]项turn都没有这种结构的用法，[C]项set的宾语后面可接形容词，表示使宾语处于

某种状态，如:He set his horse in order(他让他的马整齐有序)，也与题意不符。

14.[答案] A难度0．137；区分度0．074。此题属于难题，区分度不好。

本题考查考生选择词义的能力。根据标有“(14) ”的这句话的含义，这里需要一个具有“强制性”

词义的词语。 [A]项具有imposing a legal obligation ( on sb. )是“对(某人)有法律约束力的”的意思，是正确答案。

本题只有13.7％的考生回答正确，分别有25.8％、26.4%、336％的考生错选了干扰项［B］、［C］、［D］。

［B］项convincing（具有说服力的），［C］项restraining（抑制的，遏制的），［D］项sustaining（持续的，支持的）均与题意不符。

15.[答案] C难度0.711；区分度0.356。此题属于易题，区分度很好。

本题考查动词词义的辨析。[C]项entitle用于被动语态,entitle sb. to sth.表示“给予某人获得某事物或做某事的权利;使某人有资格获得某事物或做某事”的意思，符合题意，是正确答案。

[A]项authorize表示“授权;委托;批准;许可”的意思，[B]项credit后接sth. to sb./sth.表示“把某事物归

功于某人/事物”的意思，[D]项qualify后接sb. for/as sth.表示“使某人具有资格;使合格”的意思，上述几个词的释义或者是用法均与题意不符。

16.[答案] A难度0．267；区分度0.122。此题难度较大，区分度一般。

本题考查介词用法。回答本题关键要弄明白in safe hands的含义，即being looked after by a reliable person and will not be harmed"因为有负责任的人照顾，某人或某物不会受到伤害”。with含有“和……在一起”

之意，在此完全符合该句的句意，是正确答案。

［B］项to（向，直到，靠着…），［C］项from（从…，离开，因为）［D］项by（在附近，经，依据，通过），均与题意不合。有38．2％的考生选择了干扰项错选[D]项，是把此句话理解成了被动语态。17.[答案] D难度0.605；区分度0.238。此题难度中等，区分度较好

本题考查名词词义的辨析。[D]项issue表示“重要的议题;争论点;争端;问题”的意思，符合题意，是正确答案。

[A]项impact“冲击(力);影响”,[B]项incident“事情;事故”、[C]项inference“推理;推断;结论”均不合题

意。

18.[答案] C难度0.393；区分度0.293。此题属于中等偏难的题目，区分度较好

本题考查动词的用法。根据本题的题意，此处应该填入一个表示“据说”意思的词。[C]项said放在句中，be said表示“据悉;据说’的含义，如:He is said to he a genius(据说他是个天才)。因此，[C]项是正确答案。

［A］项stated（陈述，表明），［B］项remarked（陈述，发言，评论）明显与题意不符，［D］项told放在句中，意为“被告知做过某事”，也与题意不符。

19.[答案] D难度0.543；区分度0.215：此题难度中等，区分度较好。

本题考查同位语从句关联词用法。英语中某些名词后可接同位语从句，对该词的具体含义作出介绍，如:There is evidence that the room has been broken into more than once(有证据表明此屋不止一次被人闯入过)。再来看此题。因为主语concerns跟有同位语从句，而谓语部分只有were raised两词，为避免句子头重脚轻，按英语end stress(末端重心)原则，同位语从句与本位语分离，放在句末。本位语concerns后同位语从句为完整概念，不需添加when, which或what(何时，哪个或什么)，只需用单纯关联词that即可。因此，[D]项为正确答案。

20.[答案] C难度0.354；区分度0.110。此题难度中等，区分度不太好。

本题考查动词词义的辨析和用法。本题需要加一动词表示“确保获得”的意思，这正是[C]项ensure（确保，使确信）的含义，这样的搭配符合原文含义：“确保法庭作出有罪裁定”。

[A]项assure含义是“向……保证，使……确信”，如:She assured me that she would come(她向我保证她

一定来)。[B]项confide含有“托付，委托”的意思，如:he confides his valuables in a safety-deposit box(他把贵重物品放在保险箱内)。[D]项guarantee的含义是“担保:保证”，如: This company guarantees its clocks

for six months(这家公司的钟保用6个月)，均与题意不符。

全文翻译：

政府要禁止像审判露丝玛莉·韦斯特案件时发生的报界付钱给牵扯到大案要案的证人以图收买他们的行动。

为了加强对报界的法律控制，大法官埃尔温勋爵将要提出一项草拟法案。该草案将提议把报界付款给证人的做法定为非法，并且将对案件在开庭前的公开程度加以严格控制。

在给下院媒体特别委员会主席格拉德·考夫曼的一封信中，埃尔温勋爵说他同意该委员会今年的报告。该报告指出了自我约束没有对媒体实施足够的监控。

当埃尔温勋爵说对欧洲立法中所包含的关于隐私控制的解释权将留给法官而不是国会时，这一作法遭到了媒体的一片抗议。而两天后，这封信便被公之于世。

大法官说《人权法案》的引入使《欧洲人权公约》在英国具有了法律约束力。它规定每个人都享有隐私权，公众人物可以走上法庭去保护自己和家人的权利。

“新闻自由由法官掌握将安然无恙”，他说道。

自韦斯特在1995 年被判处十项无期徒刑后，给证人付报酬的做法就成了颇有争议的问题。据说多达十九个证人因向报社讲述他们的经历而获得报酬。这引起了人们的关注：为了确保法庭给被告定罪，证人可能会被怂恿在法庭上夸大事实。

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