六年级上 习作三 关爱 习作指导及课堂实录
更新时间:2023-11-26 13:38:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 六年级上册语文电子书推荐度:
- 相关推荐
习作指导
习作要求:
1、通过具体事件反映人物的美好品质,表现真情的美好和关爱他人的重要。把事情发生的环境和经过写清楚。
2、运用环境、语言、动作、心理描写等方法,抒发真情实感。 3、语言通顺、内容具体、人物鲜明、中心突出。 4、 写完之后多读几遍,认真修改。 习作指导:
1、围绕主题,选择材料
要准确把握“相互关爱”的中心,事件可以发生在学校、家庭、也可以是发生在社会的各个角落,但事件中一定要蕴含生活道理或有闪光点。
2、把事情的经过写具体
一是交代清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因。
二是写清楚“经过”中重要的情节、场面,特别是把主要人物的表现具体写清楚。
三是适当的写一写当时的环境,如天气情况、景物变化等,以衬托人物、事件。
3、抓住重点、细节描写反映人物的美好品质 4、刻画人物的语言、动作、心理活动 语言:注意人物个性化、简洁明了、避免拖沓 动作:注意动作的连贯性、准确性
心理:把故事情节推向高潮,抒发真情实感 5、 巧妙安排文章结构
开头:开门见山(顺序,开篇点题) 倒叙(交代事情的结果,引出整个事件) 排比式开头(语言优美,切合题目)
结尾:议论点题,字里行间洋溢对所描写人物的赞颂之情,打动读者。 动手写一写
题目:确定写作主题后,把所写事件凝练成一个词语或一句有表现力的话。
_____________________
开头:可以根据你的文章选取三种开头之一
______________________________________________________________________________________________________________________ 中间:文章的重点部分,要详写事情的发生、发展。
______________________________________________________________________________________________________________________ 高潮:关爱的场面,抓住人物的动作、神态、语言及心理活动展开描写吧!
___________________________________________________________ 结尾:经过这件事,你一定有许多真切的感受,对爱也会有不同的定义。
教学详案
【教材分析】
生活处处有真情,本次习作就是以人与人相互关受的事情作为写作内容进行习作训练的,属记事作文。习作所在单元教材是以真情为专题安排教学内容的,每篇课文中人物虽然身份不同,但他们都有颗善良的心,用实际行动谱写了一曲曲人间真情。如果说阅读课文有陶冶情操,震撼心灵的作用,那么习作则让学生将自己生活世界中印象深刻的,令人感动的值得记录下来的事告诉别人。习作中所采用的有效表达方法往往是阅读课中学习的表达方法。 【学情分析】
对于6年级学生来讲写事并不难,学生基本能依据6大要素组织材料进行习作,学生常常是因为平时素材积累不够而有时无话可说。教师有意识地结合课文的学习引导学生观察生活积累素材是写好本次习作的重要条件。学生体会到真情绐人们生活带来的感动才能乐于将所见、所闻、所思、所感记下来。学生在记事时容易只注重描写现象或单纯记叙事情的过程,忽视对事情本身意义的挖掘,将阅读课中学到的通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法应用于本次习作中是学生应具备的技能。根据以上我 对教材与学情的分析我确定本次习作。 【教学目标】
1、情感目标:体会真情给人们生活带来的感动,提升学生的情感基调。
2、知识目标:将学到的通过抓住环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的方法应用于习作中。
3、能力目标:通过教学,使学生能细思生活中的小事,善于用敏锐的双眼发现真情,培养学生口语与书面表达能力。 【教学重点】
能从众多的生活小事中挑选最令自己感动的事,明辩写事与写人作文的区别。 【教学难点】
深入刻画令自己感动的人物动作、语言、神态、心理,表达真情实感。 【教学准备】
教师:制作多媒体课件。
学生:多渠道去发现生活中人们之间互相关爱的事例。 【教学过程】
一、画面引入,生谈感受,确立王题
师:上课之前我们一起来听一首歌叫做《爱的奉献》。 (ppt播放歌曲《爱的奉献》,师生拍手同唱。) 师:听了这首歌你有什么感受? 生答略(让学生谈自己的感受) 出示图片,根据图片学生进行口语交际
师:是呀,这是一首心灵之歌,唱出了人间真情。接着我们再来看一组图片。(出示ppt图片为灾区捐款、帮助残疾人等。指图片引导学
生观察,介绍图片。)
师:看了这些图片你想说什么?请同学们谈谈。
5、在生活中,一个会心的微笑,一个亲切的问候,一双温暖的手,都让人倍感温馨。人与人之间需要互相关心,帮助,今天我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。 6、板书课题:人们相互关受的事情 二、联系生活,拓宽思路,选取材料。 师:孩子们,你们是怎么理解关爱这个词的呢? 生:关爱是关心、爱护。 生:关爱是温暖。 生:关爱是体贴、照顾。 生:关爱是......
师:是的,关爱是一种关心,一种爱护,是一种信任、理解、尊重??在我们的生活中,有哪些事体现出关爱呢?
生:有一次下大雨,我没有带雨伞,就站在学校大堂等雨停。黄老师下班看到后,就让我钻在她的雨衣后面用摩托车把我送回家。 师:是老师的爱
生:我要写的是我家邻居。他不仅酷爱学习,还很有爱心。记得在四川大地震的募捐活动中,他把自己所有零花钱都捐给四川的人们。 师:这是邻里的爱。
生:有一次,我送作业本到老师的办公室,由于作业本太多,十几本本子掉在地上了。正好有一位同学从旁边路过,就帮我拾起了本子,
正在阅读:
教育学多项选择题专项练习资料03-08
2019年中国地震局第二监测中心招聘试题及答案解析 doc09-11
2021年中国咨询行业分类08-11
分析实验思考题及部分答案.doc资料05-04
非常漂亮的真实风景02-09
企业询证函格式08-08
中海凤凰熙岸业主答谢会公关活动策划08-10
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 习作
- 实录
- 关爱
- 课堂
- 年级
- 指导
- 关于小学生生态环境保护意识的调查问卷
- 5、机动车业务知识
- 小学品德与社会课标解读
- 高中英语语法知识点归纳(一)介绍
- 2017年二级建造师继续教育机电考试试题及答案
- 第四纪地质学与地貌学复习题 全
- 2017-2018学年甘肃省天水市一中高二上学期第二阶段(期中)考试物理(文)试题
- R语言傻瓜教程 - 1基础
- 农村信用社员工应知应会知识
- 人教版小学一年级数学下册试卷分析
- 李倩倩2017-2018学年五年级上学期班主任工作计划
- 关于发布《高速铁路竣工验收办法》的通知铁建设〔2012〕107号(47P)
- 山东省东营市2018年中考语文试题-含答案
- 上海市财政绩效目标管理和评价指标框架填报说明
- 高等数学公式手册
- 全国通用版2019版高考化学大一轮复习第十二章有机化学基础增分补课12有机信息题中的信息学案
- 《Windows - Server - 2003网络操作系统》模拟试卷及其答案一(1)
- 国际贸易实务实训报告
- 扬州市高考地理二轮专题复习产业活动与地理环境第4课时生产活动对地理环境的影响教案 - 图文
- 模块一 FX2N系列plc机器软硬件认识及使用 - 图文