语文教学语感培养论文

语文教学语感培养论文

摘要：语感训练就是引导学生通过语言文字的阅读分析，披文入情，以深入理解语言文字的丰富内涵，充分感受作者所要表达的思想感情。初中语文教学中培养语感的方法很多，例如揣摩句式变换，读写结合等，教师应因人而异，根据学生不同情况，选择合适的方法培养其语感，学生也应根据教师指导，加强语感的培养，提高学习语文的效率。

引言：

语感，就是对语言文字的敏锐感受，是对语言文字的一种正确理解能力，它又是一个总的名称，包括语音感、语义感、语法感和语气感。一个人的语感强弱直接反映了他的语文水平的高低，一个学生有较强的语感，他在理解以及表达方面就能得心应手、运用自如。然而语感的培养不能一蹴而就，因为语文知识、生活经验、思维成果的积累是个长期的过程，所以我们必须长期的、有意识地去培养学生的语感。新教材内容丰富、形式多样，学生打开课文就会被书中生动、美观、熟悉的语言环境所感染，这有利于学生语感的培养，我们教师要根据新课标要求多管齐下培养学生的语感。

1.语感训练的意义

语感训练可增强学生对语言文字的直觉感知，使学生的思考能力得到充分发展，很多学生在写借景抒情的文章时，往往是千篇一律，不能把自己看到的、感觉到的生动形象地表达出来：小草是“绿色的”、“青青的”，花是“红红的”“美得无法形容”，却不会说小

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