冀教版三年级科学下册第二单元测试题及答案

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2017——2018学年第二学期

三年级科学第二单元检测试卷

姓名 分数

一、想一想，填一填。（每空2分，共40 分）

1、声音是由物体（ 振动 ）产生的，物体停止发声时，（ 振动 ）也停止了。

2、声音可以在（ 气体 ）、（ 液体 ）、（ 固体 ）中传播，在（ 固体 ）中传播最。

3、月球上没有（ 空气 ），宇航员在月球上听不到对方的发出的声音，只能依靠（ 无线电 ）来传递信息。

4、马路两旁的树木不仅可以遮挡（ 强烈的阳光 ），还可以降低（ 降低噪音的强度 ），这是因为浓密的树叶有很强的（ 吸音能力 ）。

5、声音的大小与物体振动的（ 强弱 ）有关，声音的高低与物体振动的（ 快慢 ）有关。

6、物体振动的越快，发出的声音越（ 高），物体振动的越慢，发出的声音越( 低 )。

7、有些声音使我们（ 心情愉快 ），有些声音令我们（ 烦躁不安 ）。 8、声音是以（ 声波 ）的方式，通过（ 介质 ），向（ 四面八方）传播。 二、读一读，想 一想，判断对错。对的打√错的打×。（每小题2分，共16分）

1、流水声是由流水振动产生的。（√ ）

2、人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了保暖。（ × ）

3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的（ × ）

4、在月球上宇航员可以直接对话。（ × ）

5、植树种草可以减弱噪音。（ √ ）

6、只要震动就能听到声音、跟有没有空气无关（ × ）。

7、只要你听到声音，说明一定有物体在振动。（ √ ）

8、声音的高低、强弱变化与发生物体振动情况有关。（ √ ）

三、读一读，想一想，选一选。将正确的序号填在括号中。（每小题2分，共16分）

1、1、声音是以（ ）的方式传播的。（ C ） A 、波浪 B 、水波 C 、声波

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2、2、声音在（ ）中传播本领最强。（ A ） A 、固体 B 、液体 C 、气体

3、敲击鼓面，鼓面上的豆粒会越跳越高，鼓声（ A ）

A 、越大

B 、越小

C 、不变

4、做音叉发生实验时，用手按住音叉，这时音叉（ B ） A 、继续发生 B 、停止发生 C 、声音变小 D 、声音变大

5、在城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示牌，这是为了（ B ） A 、美观 B 、减弱噪声的污染 C 、提醒人们快走。

6、下列声音属于噪声的是（ C ）。

A 、好听的笛声

B 、好听的歌声

C 、电钻刺耳的轰鸣声 7、声音的大小与物体震动的（ C ）有关。 A 、快慢 B 、大小 C 、强弱

8、物体振动的越快，发出的声调越（ C ）。 A 、小 B 、低 C 、高

四、简答题。（每小题14分，共28分）

1.物体停止发生时，有什么现象？为什么地球上可以听到声音？

答：当物体停止发声时，物体的振动停止，我们也听不到物体发出的声音。因为地球上有空气，声音可以通过空气传播到我们的耳朵里，所以我们能听到声音。

2.什么叫噪音？应该怎样减弱噪音造成的危害？

答：影响人们工作、生活、学习，使人烦躁的声音叫噪音。禁止鸣喇叭，多在路旁种树，关门窗，装消音器等手段来减弱噪音的危害。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cccq.html