2013年苏科版九年级上第二章数据的离散程度检测题含答案

第二章 数据的离散程度检测题

【本试卷满分100分，测试时间90分钟】

一、 选择题（每小题3分，共30分）

1.在学校对学生进行的晨检体温测量中，学生甲连续10天的体温与36 ℃的上下波动数据为：0.2， 0.3， 0.1， 0.1， 0， 0.2， 0.1， 0.1， 0.1， 0， 则对这10天中该学生的体温波动数据分析不正确的是( )

A.平均数为0.12 B.众数为0.1 C.极差为0.3 D.方差为0.02

2.对甲、乙两名同学100米短跑进行5次测试，他们的成绩通过计算得；错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。=0.025， 错误！未找到引用源。=0.026，下列说法正确的是（ ） A.甲短跑成绩比乙好 B.乙短跑成绩比甲好 C.甲比乙短跑成绩稳定 D.乙比甲短跑成绩稳定

3.（2011湖南益阳中考）“恒盛”超市购进一批大米，大米的标准包装为每袋30 kg，售货员任选6袋进行了称重检验，超过标准重量的记作“＋”， 不足标准重量的记作“－”，他记录的结果是错误！未找到引用源。那么这6袋大米重量的平均数和极差分别是( ) ．．A.0，1.5 B.29.5，1

4.数据70、71、72、73的标准差是（ ）

C.30，1.5

D.30.5，0

B.2

5 D.4

5.样本方差的计算公式错误！未找到引用源。中，数字20和30分别表示样本的（ ）

A.众数、中位数 B.方差、标准差

C.数据的个数、平均数 D.数据的个数、中位数

6.某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么所求出的平均数与实际平均数的差是（ ）

A.3.5 B.3 C.0.5 D.-3 7.一组数据的方差为错误！未找到引用源。，将该组数据的每一个数据都乘2，所得到的一组新数据的方差 是（ ）

错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。

A.错误！未找到引用源。 B.C.2D.4错误！未找到引用源。

8.体育课上，八年级（1）班两个组各10人参加立定跳远，要判断哪一组成绩比较整齐，通常需要知道两个组立定跳远成绩的（ ）

A.平均数 B.方差 C.众数 D.频率分布

9.（2011山东德州中考）某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下：

对这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是( ) ．．．A.甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差

B.甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数 C.甲运动员得分的平均数大于乙运动员得分的平均数 D.甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定

10.已知一组数据：－1，x，0，1，－2的平均数是0，那么这组数据的方差是（ ） B.2 C.4 D.10

二、填空题(每小题3分，共24分)

11.对某校同龄的70名女学生的身高进行测量，其中最高的是169 ㎝，最矮的是146 ㎝，对这组数据进行整理时，可得极差为 .

12.某校九年级甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，两个班能参加比赛的学生每分钟输入汉

有一位同学根据上面表格得出如下结论：①甲、乙两班学生的平均水平相同；②乙班优秀人数比甲班优秀人数多（每分钟输入汉字达150个以上为优秀）；③甲班学生比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大.

上述结论正确的是___________（填序号）.

13.一组数据1，3，2，5，错误！未找到引用源。的平均数为3，那么这组数据的标准差是______________.

14.已知数据1，2，3，4，5的方差为2，则11，12，13，14，15的方差为_____________ ，标准差为__________.

15.数据错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。的平均数为错误！未找到引用源。，标准差为5，那么各个数据与错误！未找到引用源。之差的平方和为__________.

16.甲、乙两人进行射击比赛，在相同条件下各射击10次，他们的平均成绩均为7环，10次射击成绩的方差分别是：错误！未找到引用源。=3， 错误！未找到引用源。=1.2，则两人成绩较稳定的是 __________（填“甲”或“乙”）. 17.已知一组数据错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。的平均数是2，方差是

1

，那么另一组数据错误！未找到引用源。，错3

误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。的平均数是_____________，方差是_____________.

18.一组数据中若最小数与平均数相等，那么这组数据的方差为_______________.

三、解答题(共46分)

19.(6分)（2011山东济宁中考）上海世博会自2011年5月1日到10月31日，历时184天.预测参观人数达7 000万人次.如图是此次盛会在5月中旬入园人数的统计情况.

（1

（2）推算世博会期间参观总人数与预测人数相差多少？

20. (6分)从A、B两种品牌的火柴中各随机抽取10盒，检查每盒的根数，数据如下：（单位：根）

A:99，98，96，95，101，102，103，100，100，96； B:104，103，102，104，100，99，95，97，97，99. 分别计算两组数据的极差、平均数及方差.

21.（8

（1）求这5位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差.

（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式是：标准分＝（个人成绩－平均成绩）÷成绩标准差.

从标准分看，标准分高的考试成绩更好，请问A同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好?

22.（8分）甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次命中的环数如下： 甲：9，7，8，9，7，6，10，10，6，8； 乙：7，8，8，9，7，8，9，8，10，6. (1)分别计算甲、乙两组数据的方差； (2)根据计算结果比较两人的射击水平

.

23.（9分）甲、乙两个小组各10名同学进行英语口语会话练习，各练习5次，他们每个同学合格的次数分别如下：

甲组：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1; 乙组：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3.

(1)如果合格3次以上（含3次）作为及格标准，请你说明哪个小组的及格率高？ (2)请你比较哪个小组的口语会话的合格次数比较稳定？

24.（9分）（2011浙江丽水中考）王大伯几年前承办了甲、乙两片荒山，各栽100棵杨梅树，成活98%，现已结果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如折线统计图所示.

（1）分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和； （2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？

杨梅树编号

第二章 数据的离散程度检测题参考答案

一、选择题

1.D 解析:错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。，故D不正确. 2.C 解析:由于错误！未找到引用源。，所以甲比乙短跑成绩稳定. 3.C 4.C 5.C

6.D 解析:设其他29个数据的和为错误！未找到引用源。，则实际的平均数为错误！未找到引用源。，所求的平均数为错误！未找到引用源。，故错误！未找到引用源。.

7.D 解析:由于方差是一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，当各数据都乘2时，它们的差的平方就都乘4，所以最后的方差应是原来方差的4倍. 8.B 9.D

10.B 解析:因为这组数据的平均数是0，则－1＋x＋0＋1＋(－2)=0，所以x=2.从而这组数据的方差为2，故选B. 二、 填空题

11.23 解析:错误！未找到引用源。(cm).

12. ①②③ 解析:由于乙班学生的平均数为135，中位数为151，说明有一半以上的学生都达到每分钟150个以上，而甲班学生的中位数为149，说明不到一半的学生达到150个以上，说明乙班优秀人数比甲班优秀人数多，故②正确;由平均数和方差的意义可知①③也正确.

解析:由这组数据的平均数为3，得x=4

.

14.2

解析:根据方差的定义进行求解.

15.100 解析:由于数据的标准差为5，故方差为25，由错误！未找到引用源。，得 错误！未找到引用源。. 16.乙

17.4 3 解析:由题意得错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。， 则错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。，

方差为错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。.

18.0 解析: 一组数据中若最小数与平均数相等，则每个数据都相等.从而方差为0. 三、解答题

19.解:（1）24，24，16.

（2）错误！未找到引用源。(万).

答：世博会期间参观总人数与预测人数相差约2 418.4万. 20.解: A组数据的极差为103－95＝8， 平均数为错误！未找到引用源。， 方差为错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。.

B组数据的极差为104－95＝9， 平均数为错误！未找到引用源。， 方差为错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。.

21.解: （1）数学成绩的平均分为70，英语成绩的标准差为6. （2）A同学数学成绩的标准分是错误！未找到引用源。; 英语成绩的标准分是错误！未找到引用源。.

可以看出数学成绩的标准分高于英语成绩的标准分，所以A同学的数学成绩要比英语成绩考得好.

22.解: (1)甲的平均数为错误！未找到引用源。， 方差为错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。.

乙的平均数为错误！未找到引用源。， 方差为错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。.

(2)由(1)可得错误！未找到引用源。，所以甲、乙两人的平均水平相同，但乙的方差比甲小，说明乙的稳定性比甲好.

23.解: (1)由数据可以看出甲组10名同学中有3名同学合格3次以上(含3次)，乙组10名同学中有5名同学合格3次以上(含3次)，故乙组的及格率高. (2)甲组数据的平均数为错误！未找到引用源。， 方差为错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。.

乙组数据的平均数为错误！未找到引用源。， 方差为错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。.

可知甲组的口语会话的合格次数比较稳定.

24.解:（1）甲山上4棵树的产量分别为：50千克、36千克、40千克、34千克， 所以甲山产量的样本平均数为：

50 36 40 34

40千克；

436 40 48 36

40千克.

4

乙山上4棵树的产量分别为：36千克、40千克、48千克、36千克， 所以乙山产量的样本平均数为：

甲、乙两山杨梅的产量总和为：2×100×98%×40=7 840(千克). （2）错误！未找到引用源。; 错误！未找到引用源。.

所以错误！未找到引用源。. 答：乙山上的杨梅产量较稳定.

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