小学体育说课稿-队列队形通用版
更新时间:2024-03-21 09:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载
队列队形说课稿
一、说队形队列在体育教学中的作用:
在体育课中时时刻刻都离不开队列队形,他是体育教学的窗口,是展示每一位学生和学校精神面貌的体现。通过队列队形的学习,发展学生的灵活性和协调性等素质。进一步提高学生的组织纪律性。培养学生团结,果断,坚忍不拔,克服困难的意志品质。
二、教学目标:根据新课标准的要求,教育的任务是培养人才,按照人的成长需要,为培养和提高学生各方面的素养和良好习惯,教师制定了以下教学目标: (1)、通过队列队形的教育教学使学生在集体行动中养成动作迅速,整齐,服从组织,遵守纪律的习惯。
(2)、 养成做人做事的正确姿势,为今后人生道路做铺垫。
三、教学重难点:能够领会口令的预令与动令的统一,做到行为协调一致是学好队形队列的关键,体现纪律性的首要要求,因此,本节课我确定了如下教学重难点:
(1)、教学重点:掌握队列队形的动作要领
(2)、教学难点:如何激发学生的学习兴趣,使学生能掌握、做好队形队列的各口令。 四、说教、学法。
在队列队形的教育教学中,大部分学生都能做上动作要领,但是,学生的自制力和理解力相对较差。例如:动作的要领,学生普遍能做上但是坚持不久,对动作理解不透。我们要引导学生注意自己的动作姿势,纠正错误。在体育课上充分激发学生大胆的表现力。提倡学生的思维能力和创新意识,在本节课我主要采用如下教学法。
1、设境入导法:通过设计游戏营造宽松的情境,导入新课激发学生、引起学生的专注。
2、表现法:通过学生的队列队形的练习,对动作要领的叙述,培养学生大胆的讲话能力,激发学生学习的兴趣。 五、说教学流程:
一、准备部分:(课堂常规和准备活动)
(1)课堂常规和宣布课的内容和任务。(复习队列队形、学习向左(右)前看齐、原地踏步和齐步走) (2)、准备活动:
热身运动(慢跑一圈);老师讲解本节课要求和任务。 二、基本部分:{复习队列队形和向左(右)后转}
1、先复习立正、稍息、报数基本队列队形。(体育委员带领)。 2、再复习向左(右)后转的基本动作。(体育委员带领)。 3、根据学生练习的情况小结,并提出本节课的学习任务。 三、学习新任务:向左右看齐、原地踏步和齐步走。 (一)、创设情境,明确目标。 1、向左看—齐教学重点动作要领 ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求 教与学的方法:
(1)按动作要领练习转头动作。
(2)利用地上跑道线向左看齐,体会看齐时观察的目标。 预期目标:精神饱满,动作认真。 2、向右看—齐教学重点动作要领 ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求 教与学的方法:
(1)按动作要领练习转头动作。
(2)利用地上跑道线向右看齐,体会看齐时观察的目标。 预期目标:精神饱满,动作认真。 3、向前看—齐教学重点动作要领
①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求 教与学的方法:
(1)按动作要领练习转头动作。
(2)利用地上跑道线向前看齐,体会看齐时观察的目标。 预期目标:精神饱满,动作认真。 (二)、自主学习,个性指导。 1、老师喊口令学生练习试做。
2、自己练习谈感受,老师及时指导评价。 (三)、合作解疑,互助研讨。 1、小队长带领练习,指出疑难。 2、学生互助交流研讨谈感受。 (四)、精心点拨,启发引导 1、学生再次练习,小组展示反馈。
2、老师精心点拨。对于出现问题及时启发引导。 三:结束部分: 一、放松; 二、小结; 三、下课
老师:1、教师总结本次课的情况。2、下课。 学生:1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 ......
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