数学概念教学课前导入策略研究问卷调查

数学概念教学课前导入策略研究问卷调查（教师卷）

非常感谢您在百忙中抽出时间参加调查研究工作。我们主要研究的是“小学数学概念教学课前导入策略”。请根据您在概念教学中的实际教学情况真实填写。（此问卷仅作研究使用，不记名，请您放心填写）

1、教学中“导入”环节有无必要？ 有（ ）无（ ）

2、您在平时的课堂教学中有导入环节吗？

都有（ ）大多有（ ）偶尔有（ ）基本没有（ ）没有（ ） 3、您常用的导入类型是：

故事导入（ ）问题导入（ ）情境导入（ ）复习准备导入（ ）其他（ ） 4、在《垂直与平行》一课的教学中，您是如何进行课前导入的？请您简单地写下来。 教学后效果怎样？您认为成功（或不足）的原因是什么，准备怎样调整自己教学呢？

再次感谢您对本研究的支持！

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