最全小学安全教育教案（精编）

2017年春季学期XX小学 安全教育教案 教师：XXX

第一部分

交通安全篇

（根据班队及地方课情况选上）

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第一课时 交通法规

教学目的

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程 一、导入

随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 （1）学生自读书。 （2）出示图片。

（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。

（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？

（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？

（4）教师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。

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国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

（1）出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）

（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

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第二课时 乘车的安全

教学目的

1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学过程

一、谈话导入

师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守的规定

1、请有骑自行车经验的学生交流。 2、看书上的插图，判断对错。 3、教师小结：

（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 （2）自行车的铃、闸齐全并有效。

（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 （4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。 三、乘汽车的安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，

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往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。 2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。 五、小结：

1、总结骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

第三课时 水上安全

教学目的

1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。 教学过程 一、导入

如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习《水上安全》。 二、乘船安全

1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。 2、了解乘船的安全知识。 乘船要做到二要三不要： （1）二要

一要乘坐证件齐全的船只。 二要乘船时听从指挥。

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（2）三不要

不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。 三、划船安全

同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？

1、出示插图，学生看图理解。 2、小黑板出示划船安全细则： （1）不要在雨天、风大浪急时划船。 （2）不要在船上站立和打闹。 （3）不要集中坐在船上的一侧。 四、怎样抢救船上落水人

1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。 1）把船浆或结实的绳子递给落水人。

（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。 （3）大声呼救，请求别人救助。

2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。 五、教师小结

水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。

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第二部分

体育活动安全篇

（根据班队及地方课情况选上）

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第一课时 体育活动的性质

一、活动目标

1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。 2、明白体育活动要做到合理安全。 二、活动过程

（一）体育活动的科学性

参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。 （二）体育活动的合理性

体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。 A要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。

B要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。 C要考虑当地环境，选择适当的体育项目。 （三）体育活动的原则性

A循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。 B全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。 C运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。 三、活动小结

我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。

第二课时 游泳安全

一、活动目标：

1、了解游泳时需要注意的安全常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。 二、活动过程： （一）游泳安全须知

1、 游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

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2、 禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

3、 游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、 游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。

5、 头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、 在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。 （二）问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。

这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。 2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。 3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。 三、活动小结：

游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。

第三课时 不同季节锻炼须注意安全

活动目标

1、了解冬季锻炼须注意安全。 2、了解夏季锻炼须注意安全。 活动过程

（一）冬季锻炼须注意安全

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（1）冬季，天寒地冻，所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤 。 （2）注意保护皮肤，在不影响活动的情况下，可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣，就停止室外活动。

（3）活动时，应注意鼻，口混合呼吸，特别是长跑时，一定不要张着嘴大口大口地喘气。

（4）活动后，应注意及时更换汗水湿透的内衣，鞋袜。 （5） 冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。

（二）夏季锻炼需注意安全

（1）夏季活动，除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风，活动时间不宜太长，要注意休息。休息时应喝加盐的凉开水，运动后要用温水洗澡。

（2）每天活动时间最好安排在上午或下午，一定要避免中午高温时期。防止中暑。

（3）每次活动量要合理安排。 （4）不要在烈日高温下锻炼。 （三）活动小结

冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。

第四课时 安全使用体育器材

活动目标

1、安全合理地使用体育器材。

2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 活动过程

（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅

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是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

（3）在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 （4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。 活动小结

我们要安全合理地使用体育器材。

第五课时 体育活动应注意什么

活动目标

1、了解上体育课时衣着上的注意事项。 2、了解体育活动时的注意事项。 活动过程

（一）上体育课时衣着上的注意事项：

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上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球??所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 （1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 （3）头上不要戴各种发卡。 （4）尽量不要戴眼镜。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 （6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 （二）活动应注意事项：

（1）剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。

（2）由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 （3）剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。 （4）剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。

（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。 （三）活动小结

体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。

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第三部分

校内外活动安全篇

（根据班队及地方课情况选上）

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第一课时 课间活动要注意安全

教学内容

课间活动要注意安全 教学目标

1．知道在课间活动中要按顺序、守规则。 2．能用正反事例说明课间活动要守秩序。 3．懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。 教学难点：为什么课间活动要守秩序。 教学过程

一、看一看（使学生知道学校安排\课间\的目的。） 出示投影片。（\看一看\中的图）

1．提问：你能看出这是在什么时候吗？\课间\指什么时间？ 2．小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫\课间\。 板书：课间 3．小组交流：

图上的同学要去做什么？ 课间时，你做什么？ 为什么学校要安排\课间\？ 4．小结：

学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序 6．小结：

课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。 过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！

二、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）

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出示图片。 1．小组交流：

（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？

师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。 （2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？ 2．分小组学习：（每组任选一题交流）

三．小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。

第二课时 高高兴春游去，平平安安回家来

教学要求

教育学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍 ，做一个守纪律的好学生。 教学过程

一、教师结合情景讲：

（1）出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。

（2）外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。 （3）难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游” ， 作个纪念。

（4）外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力

二、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。

三、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。

（1）擦伤或剌伤时，用碘酒或者红药水消毒，贴上止血贴。 （2）蚊虫叮咬时，涂清凉油或驱风油。

（3）被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防止血液上行，

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用时送医

（4）有紧急情况要尽快告知父母或老师，或打120电话及时送医院。

小结：同学们，春游活动既能使我们开阔眼界，增长知识，还能促进同学之间的友谊。但千万要注意安全。

第三课时 野外活动要注意安全

教学要求

1. 教育学生野外活动时要注意安全. 2. 要选择安全的地点搞野外活动.

3. 要在老师或父母的带领下开展野外活动. 教学过程

一、教师结合情景讲：

（1）出去野炊千万不要单人行动，这样会十分危险。

（2）外出活动就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。 （3）难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游” ， 作个纪念。

（4）出外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力。

二、 让学生知道野外活动应注意的安全 (1) 野炊时必须有安全火防措施. (2) 点火时要有防火墙,以免火势蔓延. (3) 野炊后要将火熄灭,把火灰埋好. (4) 如果在野外休息时应做到有老师带领.

(5) 如果在野外过夜,要准备一些防身物品,以防毒蛇和其它野兽的侵袭.

三、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向.

四、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。 小结：同学们，野外活动能让我们感受到重返大自然的乐趣，但我们一定要考虑到安全第一。

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第四部分

劳动安全篇

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第一课时 家庭劳动安全

教学目标：

1.让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。

2.让学生知道劳动中一定要注意安全。 教学过程：

一、搞卫生时要注意安全

１.擦璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否结实,或旁边有人扶着．

２.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管．擦之前要将电源断掉． 二.学做饭时要注意安全

１.家长不在时，不要随便点燃煤气烧水或做饭． ２.使用煤气灶时，一定要及时关好．

３. 家长不在时，不要随便用菜刀．如果用菜刀切东西时，一定要专心，不要边切边东张西望．特别要注意，切肉时更要小心． ４拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心． ５.不要随便使用家中电器，如电炉等。

小结：同学们在家中要热爱劳动，从小养成爱劳动的好习惯，但一定要注意安全，做到安全第一，这样家庭劳动才能正常进行。

第二课时 学校劳动安全

教学目标

1.让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。

2.让学生知道劳动中一定要注意安全。 教学过程

１.值日或大扫除时，不用扫除工具乱扔乱打。

２.擦门窗时要站稳扶好。如果是二层以上不要站在窗台上擦。 ３.需要带劳动工具时，在路上不要拿工具追跑打闹，工具不要

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扛在肩上，以免碰伤别人，要手握工具把，使工具头朝下。 ４.劳动时量力而行，不逞强，不和别人攀比。

５.劳动时不要将小刀或剪刀之类的尖锐物朝向他人，以免刺伤他人。

６.要遵守劳动纪律，实行岗位责任制。 ７.劳动后要收好劳动工具，注意休息。

小结：总之，我们要养成爱劳动的好习惯，在劳动中锻炼自己，培养自己的动手能力，但一定要注意安全，并时刻牢记。

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第五部分

家庭安全用电篇

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家庭用电的安全常识

教学目标

1、知识目标：记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。

2、能力目标：让学生能在生活中按安全用电的要求去做。 3、德育目标：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。 教学重、难点 安全用电常识。 教学过程

一、图片：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”

师：大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今天，我们就来学习如何安全用电。

二、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要” “三不能”：

（1）不能用医用胶布（白色）包电线。因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布。

（2）不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。 （3）不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。 “三不要”：

（1）不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。 （2）不要乱动损坏的电线、插座和灯头。 （3）不要不懂装懂

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三、 用电知识的“二知道”、“二不”、“一定期” 1、“二知道”

（1）知道什么是导体和绝缘体。

导体——容易导电的物体，如金属、人体、大地和不纯净的水都是导体。

绝缘体——不导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等都是绝缘体。

自来水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯净的水，所以绝缘体受潮也能变成导体。

（2）知道什么是电压和安全电压。

我们常用的一节电池的电压为1.5伏;民用电压为220伏;工业用电为380伏;高压输电电压在万伏以上。 不高于36伏的电压才是安全电压。 2、“二不”

（1）不接触高于36伏的低压带电体，不靠近高压带电体。 （2）不超负荷用电。 3、“一定期”

为了减少事故，要定期检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器的插头、引线。如果发现问题要及时更换修理。 四 、触电的救护

（一）、读下面的事例。问：你能找出哪些不符合安全用电要求的地方?用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。 某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的“能人”小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：“小意思，无非是哪里接触不良。”张杰心想：小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地??突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。 张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔

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门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。 （二）、触电后如何救护

1、一旦触电，应立即关闭总开关，截断电源。

2、有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电绝不能用手直接接触电人。

3、如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的办法救助。

4、使用家用电器时，一旦发现冒烟起火，应马上拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。 五、全课小结

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用

第六部分

安 全

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火 篇 2017年春季学期XX小学 安全教育教案 教师：XXX

小学生防火自救安全教育

第一课时

教学目标

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级） 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： （1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ (4)其它 ?????

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）

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儿 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。 你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四， 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六， 风大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。 你拍八我拍八， 电线不能随便拉。 你拍九我拍九， 火警电话一一九。 你拍十我拍十， 人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火。 （四）小结

（五）作业：低年级背诵儿歌

第二课时

教学目标

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。 教学过程

（一）复习引入 ：复习儿歌、复习灭火知识。 （二）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结：

1、 关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

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（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。 （四）教师引领学生在校内考察逃生路线 （五）小结

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第七部分

防地震灾害篇

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第一课时 什么是地震

教学目标

通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。 教学过程

一、谈话导入，揭示课题

1 同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗？指名学生简单的说说自己所了解的地震。

2 今天我们就来谈谈什么是地震。 3 板书课题，学生齐读。 二、新授

1、知道地震的含义

（由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。）

2、了解地震有什么前兆 （1）动物表现反常

大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。

根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点：

a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。 b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。

c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。 d穴居动物成群搬迁。 e牛、马、骡子不听主任使唤。 f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。

g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。

（2）地水有变化

水温变化：井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。

水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降；水变色变味。

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3、出现地光和地声

给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。 三、课堂小结

通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。

第二课时 做好防地震工作

教学目标

通过教学让学生明白防地震工作的重要性。 教学过程

一、谈话导入

1 上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。 2 学生读题 二、新授

1、家庭防地震工作很重要，不能疏忽。 2、说说该如何做好家庭防震工作。 （学生自由说说）

3、根据学生回答，列出以下几点：

（1）家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。 （2）消除室内一切易燃易爆物品。 （3）室内不要高空悬吊、摆放物品。

（4）要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。 （5）玻璃窗上要贴防碎胶条。 （6）床要搬到离玻璃窗远一些的地方。 （7）准备最需要的食品和水。

（8）准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。 （9）准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易

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